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老師的一封信作文

時(shí)間:2024-01-09 13:48:04 書(shū)信范文 投訴 投稿

老師的一封信作文【實(shí)用3篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的老師的一封信作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師的一封信作文【實(shí)用3篇】

老師的一封信作文 篇1

親愛(ài)的陳老師:

  您好!

  每當(dāng)我路過(guò)您曾經(jīng)的辦公室,您那洪亮的聲音就仿佛在我的耳畔回響。那是,三年前,我剛剛邁入小學(xué),第一節(jié)數(shù)學(xué)課,您向我們每個(gè)同學(xué)問(wèn)好,并讓我們一一自我介紹。那時(shí)的我對(duì)于周?chē)吧沫h(huán)境一直選擇回避,是您那親切的面孔和鼓勵(lì)的'目光一點(diǎn)點(diǎn)融化了我心中的憂慮。使我在上課時(shí)積極舉手發(fā)言;讓我在下課時(shí),有勇氣主動(dòng)和同學(xué)游戲......陳老師您給我們上課時(shí),十分投入。每次評(píng)講試卷時(shí),您都使用多媒體。讓我們能夠更加清楚第看到試卷。最令我感動(dòng)的是那一次,我們學(xué)到圖形繪畫(huà),有些同學(xué)沒(méi)有帶尺,您不但沒(méi)有發(fā)火訓(xùn)斥他們,反而為沒(méi)有帶尺的同學(xué)買(mǎi)尺。

  二年級(jí)剛開(kāi)學(xué),我的成績(jī)就像電梯似的,上上下下,很不穩(wěn)定,您找我談了話,并要求我寫(xiě)一篇不少于200字的檢討。我以為您只是嚇唬嚇唬我,就湊夠了字?jǐn)?shù)。誰(shuí)知第二天,將檢討交給您時(shí),您那慈祥的目光頓時(shí)變得嚴(yán)厲起來(lái):檢討在不夠深刻,回去重寫(xiě),字?jǐn)?shù)不能少于300字。見(jiàn)您這么“變本加厲”,我再也不敢馬虎了。認(rèn)真分析了成績(jī)下滑的原因。沒(méi)想到接下來(lái)的考試,我竟然連續(xù)獲了三次100分。

  三年級(jí)時(shí),我們滿懷期待地等著您的到來(lái),但過(guò)了好久,您仍然沒(méi)有來(lái),這時(shí)一個(gè)女老師走了進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“陳老師已經(jīng)被調(diào)到其他地方工作了,以后我就是你們的數(shù)學(xué)老師......”我們都有些失望,有的同學(xué)甚至哭了起來(lái)。

  幾天前,聽(tīng)說(shuō)您因?yàn)楣ぷ餍枰貙W(xué)校一趟,我們立刻派出幾個(gè)行動(dòng)力強(qiáng)的“探子”,前去偵查。果然看見(jiàn)了您。我們立刻歡呼雀躍。

  是您,為我們開(kāi)啟了數(shù)學(xué)這扇大門(mén)。我們永遠(yuǎn)是您的學(xué)生!

老師的一封信作文 篇2

尊敬的朱老師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,就要離開(kāi)哺育我六的母校,離開(kāi)這和藹可親的老師以及朝夕相處的同學(xué),心中的眷戀之情油然而生。

  回首六年的小學(xué)生活,我們從認(rèn)字識(shí)數(shù)到能學(xué)會(huì)算,從學(xué)知識(shí)到懂得做人的道理,從一個(gè)無(wú)知的'幼童變成一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生。在這中間,您為我們操了多少的心血,流了多少汗!

  敬愛(ài)的朱老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的親切教誨。多少個(gè)沸騰的白天,您在明亮的教室孜孜不倦的給我們講課;多少個(gè)寂靜的夜晚,您在燈下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才,您好耗了多少心血,流下了多少淚水!

  在以往的歲月里,您是我們的知心朋友,面對(duì)不愉我們都希望向您傾訴;面對(duì)歡樂(lè)我們都希望與您分享。面丟一切您都欣然接受。不但如此,您還信任我們,無(wú)論在文學(xué)還是課外活動(dòng),您總是相信我們能辦好,并辦出色,雖然我們常常讓您失望,但您也不會(huì)責(zé)怪我們,還說(shuō):“失敗乃成功之母。”您了解我們,無(wú)論各個(gè)方面都不會(huì)給予我們壓力,讓我們喘不過(guò)氣來(lái),總是讓我們以輕松的心態(tài)去面對(duì)失敗。您也說(shuō):“只要努力過(guò)就行了!蔽覀冎,我們班既不是那種天資聰穎的類(lèi)型,也不是本本分分的班級(jí)。我們調(diào)皮、搗亂、而且“酷愛(ài)”打架。而您卻無(wú)論我們闖了什么禍都會(huì)對(duì)我們循循善誘……

  老師,我們敬愛(ài)的老師,我們深?lèi)?ài)的老師,“謝謝您!”

  祝您

事事順利,笑口常開(kāi)!

  您的學(xué)生:xx

老師的一封信作文 篇3

親愛(ài)的付老師:

  您好!

  不知不覺(jué),您已經(jīng)教了我們六年的'語(yǔ)文了。您也是我們一到六年級(jí)的班主任。在這六年里,您對(duì)我們不知付出了多少心血;不知為我們煩惱過(guò)多少次;不知幫助我們過(guò)多少次,您在我們心中是最親切、和藹可親的!

  因?yàn)槲覍?xiě)字總是很不認(rèn)真,寫(xiě)得很難看,老師您都不知道批評(píng)過(guò)我多少次了?墒俏铱偸菍医滩桓,字仍然那樣難看。有時(shí)字寫(xiě)得好了,老師表?yè)P(yáng)我了,可沒(méi)過(guò)多久,字又回去了,不認(rèn)真了。

  在一次考試上,我為了能快些完成試卷,就寫(xiě)得很快,字又難看又不認(rèn)真,作文里的字總是劃了又劃。閱讀題里的字更是離譜!有些字連我都看不懂了。試卷發(fā)下后,老師就批評(píng)我,說(shuō):“全班就你一個(gè)人扣光了書(shū)寫(xiě)分!字寫(xiě)得那么離譜有些都不是字了!蹦菑?jiān)嚲碛行╊}目原本我對(duì)了,可因?yàn)槲易謱?xiě)得太難看,被老師批成錯(cuò)的了。讓我只考了六十幾分,這代價(jià)太大了!

  老師每回批評(píng)我字寫(xiě)得難看后,我只是把字寫(xiě)得好看幾天,子就又開(kāi)始“龍飛鳳舞”了!我要記住來(lái)時(shí)的畫(huà),一定要把字寫(xiě)好看,雖然很難改,但我相信“功夫不負(fù)有心人”我一定會(huì)把字寫(xiě)好看。不讓老師為我操心了!

  祝您

  青春常在!

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