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一封信作文300字(通用9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的一封信作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信作文300字 篇1
何老師：
您好！
何老師，我想向您反映兩件事，是有關(guān)寶貴時(shí)間的。我所在的南路隊(duì)，有兩個(gè)同學(xué)是可以中途離開(kāi)的，他們是史尚鑫、陳兆輝。因?yàn)樗麄兊募以诼逢?duì)中途。可是我們的路隊(duì)長(zhǎng)硬不讓走到家門(mén)口的他們回家，非要走到離家遠(yuǎn)的地方再回來(lái)，還頭頭是道地說(shuō)：“何老師讓路隊(duì)一直整齊地走到頭。”我認(rèn)為這樣是大錯(cuò)特錯(cuò)。因?yàn)槁逢?duì)的用處就是把我們安全護(hù)送到家長(zhǎng)身邊或自己家。但已經(jīng)到了家門(mén)口還非要走到頭再獨(dú)自回去，讓站路隊(duì)的性質(zhì)有了180度在轉(zhuǎn)彎。站路隊(duì)是一條強(qiáng)制命令，家就在半路的同學(xué)的時(shí)間就在無(wú)意中浪費(fèi)了，同時(shí)也增加了一些不安全因素。我們的路隊(duì)還有一處毛病。就是如果家長(zhǎng)中途把孩子接走，路隊(duì)長(zhǎng)就把他的名字記在本子上，同學(xué)們都很害怕。
我認(rèn)為家長(zhǎng)從中途接孩子可以分兩種情況。一種是家長(zhǎng)接了孩子后向路隊(duì)前進(jìn)的方向走，那絕對(duì)是不對(duì)的，應(yīng)不允許接，并記上名字；第二種是家長(zhǎng)接了孩子向路隊(duì)相反的`方向走，這一定是家長(zhǎng)要帶孩子去別的地方做一些很緊急的事，這種情況應(yīng)允許家長(zhǎng)把孩子接走，不能記名字，否則可能會(huì)因?yàn)閹追昼姷臅r(shí)間而影響他們什么大事。何老師，這是我的兩點(diǎn)建議，希望您考慮考慮。
敬祝身體健康！
學(xué)生：孫XX
一封信作文300字 篇2
親愛(ài)的朋友：
你好！你問(wèn)我是誰(shuí)？我是誰(shuí)并不重要，重要的是我們已經(jīng)是朋友了，下面我來(lái)給你介紹一下我的家鄉(xiāng)吧！
我的家鄉(xiāng)很美麗，它就是——寶雞，我先給你介紹一下寶雞的美麗的經(jīng)典吧！
寶雞的景點(diǎn)有很多，比如石鼓園、關(guān)山草原、秦嶺山等，我重點(diǎn)描述一下秦嶺山吧，當(dāng)你開(kāi)車到秦嶺山腳下，你會(huì)感到一陣清涼，夏天的時(shí)候，秦嶺山可是避暑勝地。當(dāng)你走在上山路上的時(shí)候，看！那是什么？原來(lái)是蝴蝶，像是飛在空中的花，兩排大樹(shù)像一排排衛(wèi)士，為人們遮擋著陽(yáng)光，這些大樹(shù)都是從石頭縫里長(zhǎng)出來(lái)的，聽(tīng)著像不像孫悟空？
下面我來(lái)向你講一講寶雞的美食吧！寶雞的美食也有很多，比如肉夾饃、鍋盔、搟面皮、臊子面。下面我重點(diǎn)來(lái)講一下?lián){面皮吧！我從小就愛(ài)吃面皮，在寶雞，幾乎在哪里都能看到賣搟面皮的地方，搟面皮的'表面非常光滑，加上蜜制的調(diào)料，真實(shí)美味無(wú)比！
下面多余的我就不說(shuō)了，下次你來(lái)寶雞，記得叫上我，我請(qǐng)你看美景、吃搟面皮哦！
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
你不熟悉的朋友：苗潤(rùn)茁
20xx年7月6日
一封信作文300字 篇3
親愛(ài)的媽媽：
您好！
您從小把我養(yǎng)到大，您就像一座城堡，保護(hù)我長(zhǎng)大成人；您就像沙漠里的一處清泉，讓我喝到甘甜的泉水；您就像春蠶，吐出潔白的絲。媽媽的'愛(ài)數(shù)也數(shù)不清，既像天上的星星，又像地上的花兒。
記得有一次，暑假里我們一起去河南的舅舅家玩。有一天，也許是西瓜吃多了，我們好幾個(gè)人肚子痛，我疼得從床上滾到床下的席子上，呲牙咧嘴的，就像一只老虎爬在我的肚子上，難受極了。吃了一些藥也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。你雖然也痛，但還是急得像熱鍋上的螞蟻，背起我直奔醫(yī)院。不久我就躺在病床上睡著，你的表情也由陰轉(zhuǎn)晴了。我醒來(lái)后，你開(kāi)始痛了起來(lái)，眉頭緊皺，頭上流下了豆大的汗珠，就買了一些藥回去。也許，你是因?yàn)檎疹櫸�，一直忘記了自己的疼痛吧。謝謝你，媽媽。
祝您工作順利！
您的兒子孫動(dòng)
20xx年10月24日
一封信作文300字 篇4
敬愛(ài)的田老師：
您好！
時(shí)光飛逝，我很快就要小學(xué)畢業(yè)了，在這離別的時(shí)刻，我最懷念的就是您。
您從五年級(jí)開(kāi)始教我們，這兩年來(lái)，您給了我莫大的幫助。當(dāng)我因驕傲而考試失利時(shí)，是您的批評(píng)叫道讓我變得腳踏實(shí)地；當(dāng)我應(yīng)無(wú)緣比賽而傷心時(shí)，是您的安慰讓我找回了自信；當(dāng)我一次又一次作業(yè)不及格時(shí)，是您的談話讓我驅(qū)趕了粗心。
記得這學(xué)期伊始，我精神極差，上課時(shí)總業(yè)績(jī)中不了精神，做作業(yè)也總是應(yīng)付。為此，您專門(mén)找我談話，問(wèn)我是不是給自己的壓力太大了，還鼓勵(lì)我說(shuō)我很聰明，不要那么緊張。您是笑著對(duì)我說(shuō)這些話的，我卻不敢看您的眼睛。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我根本不是壓力大，而是厭倦了學(xué)習(xí)。但您的話讓我覺(jué)得，有那么多人在關(guān)心我支持我，我又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？從此我又恢復(fù)了上課認(rèn)真的精神狀態(tài)，積極發(fā)言。而作業(yè)雖然有時(shí)仍會(huì)粗心，卻是以一種積極的心態(tài)來(lái)做的。
田老師，謝謝您！是您的'關(guān)懷讓我勇敢地接受挑戰(zhàn)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我知道神總有雙眼睛鼓勵(lì)著我；當(dāng)我挑戰(zhàn)生活的時(shí)候，我知道身后總有一雙手支持著我。您。是我生命中的一盞明燈�。�
祝您：
桃李滿天下！
您的學(xué)生：_________
____年____月_____日
一封信作文300字 篇5
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
是誰(shuí)？后半夜還未入眠，悉心的批改文章；是誰(shuí)？第二天拖著疲倦的身軀，還在精神飽滿的為我們講解著知識(shí)。是您！是您！是您用彩色的畫(huà)筆在我們的大腦里寫(xiě)上五彩的知識(shí)。
您是一縷清風(fēng)，拂過(guò)我們的臉頰；您是辛勤的園丁，讓我們這些“小樹(shù)苗”在陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)下茁壯長(zhǎng)大；您是一支蠟燭，不惜燃燒自己照亮我們。不論在何時(shí)，您溫柔的目光始終未有停歇，您親切的笑容始終未曾消失。
三尺的黑板，純白的筆管，您書(shū)寫(xiě)出華美的文章。纖細(xì)的手指劃過(guò)精美的詩(shī)篇，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。從一個(gè)漢語(yǔ)拼音，到唐詩(shī)宋詞，從一個(gè)個(gè)可愛(ài)的數(shù)字，到加減乘除應(yīng)用題，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)是您的奇跡，而您，是我們的奇跡。
謝謝您，老師！五年，時(shí)光似箭日月如梭，我多么希望時(shí)間過(guò)得再慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)……我不愿與您分開(kāi)。還有半年時(shí)間，我就要離開(kāi)母校，似一只雛鷹，離開(kāi)您溫暖的'懷抱。
如果有一天，雛鷹已經(jīng)長(zhǎng)大，振臂在藍(lán)天自由的翱翔，不管我對(duì)藍(lán)天是多么的向往，對(duì)未來(lái)如何的憧憬，在向前奔跑的路上，一定會(huì)有會(huì)有您的目光在牽引著我，一定會(huì)有您的微笑在溫暖著我，一定會(huì)有這段珍貴的回憶在我的心中銘記！
老師，謝謝您！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：
一封信作文300字 篇6
親愛(ài)的自己：
你好嗎？
當(dāng)你在某一天，在網(wǎng)站里看到這封信，想必你也是一個(gè)青春陽(yáng)光的大男孩了。
你是否還記得，兒時(shí)的你曾有個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)個(gè)作家。你完成這個(gè)夢(mèng)想了嗎？?jī)簳r(shí)的你覺(jué)得，作家真的好偉大。一堆一堆的書(shū)，從何而來(lái)，就是從一個(gè)個(gè)默默付出的作家手中來(lái)的。作家們用自己的一生寫(xiě)出一本本的書(shū)，讓一朵朵祖國(guó)的花兒從中收益，學(xué)到知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)的強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。
他們其實(shí)也是在默默奉獻(xiàn)，把自己的知識(shí)通過(guò)一本本的書(shū)傳遞給更多的人。自己的一生可能不富裕，可是他們卻把更多精神上的.富裕奉獻(xiàn)給了無(wú)數(shù)的人，換來(lái)了更多人的富裕，為祖國(guó)換來(lái)了人才。那叫一個(gè)偉大。
如果你還沒(méi)完成這個(gè)偉大的夢(mèng)想的話，那我懇求你，盡快完成吧！你不要在乎大人們說(shuō)的“作家很難賺錢的，你想餓死嗎？”之類的話，做自己想做的，那才是最重要的。對(duì)嗎？
未來(lái)的我，加油吧！
此致
敬禮！
XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
一封信作文300字 篇7
親愛(ài)的青海小朋友：
你們好！
我是鄒煌宇，現(xiàn)就讀于黃石中心小學(xué)。我是一個(gè)陽(yáng)光，活潑的小男孩，是班級(jí)里的“活寶”。我的家鄉(xiāng)是莆田，這里有湄洲島，壺公山，4Ａ級(jí)的工藝美術(shù)城，石室?guī)r……最美麗的要屬湄洲島，那里的海藍(lán)得像一塊藍(lán)寶石，海上的.波紋就像給無(wú)邊的大海披上了一層薄薄的輕紗。黃金沙灘婦孺皆知，沙灘踩著棉花。荔枝，龍眼，枇杷以及文旦柚，是我們們莆田的四大水果特產(chǎn)，歡迎來(lái)品嘗哦！
我們的學(xué)校，一個(gè)字———好，同學(xué)們之間友好相處，每天早上每個(gè)教室都會(huì)響起朗朗的讀書(shū)聲。學(xué)習(xí)環(huán)境也是一等一的好，操場(chǎng)上種著一棵棵的蒼天大樹(shù)。我們每天就在這個(gè)學(xué)習(xí)樂(lè)園里茁漸成長(zhǎng)！聽(tīng)老師說(shuō)你們那里很貧窮，教室只是很小的土房子，好幾十個(gè)人擠在一起，衣服和鞋子是縫了又縫，有好幾個(gè)補(bǔ)丁，而我呢？卻身在福中不知福。如果你有什么需要的，可以寫(xiě)信告訴我哦！
你是否也和我一樣陽(yáng)光外向，還是孤獨(dú)寂寞？不管你是誰(shuí)，我都想與你交個(gè)好朋友，來(lái)吧青海的小朋友讓我們交個(gè)好朋友吧！這可以促進(jìn)我們的交流。對(duì)了，你的成績(jī)好嗎？你的老師嚴(yán)格嗎……
祝
學(xué)習(xí)成績(jī)一次比一好！
你的好朋友：鄒煌宇
20xx年7月25日
一封信作文300字 篇8
親愛(ài)的外公：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，我們已經(jīng)有兩年沒(méi)有見(jiàn)面了，我非常想念您。您的身體還好嗎？上海的天氣一定很冷吧，你已經(jīng)是87歲的.人了，一定要注意飲食，保重身體。
外公，您離開(kāi)光澤之后，我們光澤發(fā)生了翻天覆地的變化。您還記得中山臺(tái)嗎？它的旁邊又建起了一座座高樓大廈，還有假日酒店旁邊又建起了一座光明橋，雖然還沒(méi)通車，但橋的兩側(cè)已經(jīng)掛滿了五顏六色的彩燈，到了晚上，閃閃發(fā)光的彩燈像兩條長(zhǎng)龍?jiān)跒楣鉂伸挪剩?/p>
還記得兩年前暑假，您來(lái)我家，看了我的語(yǔ)文考卷后，您說(shuō)我很會(huì)讀書(shū)，說(shuō)我的語(yǔ)文比較好。您還給我講了一些數(shù)學(xué)知識(shí)，我認(rèn)真地做筆記。
外公，現(xiàn)在我告訴您，我的數(shù)學(xué)有了很大提升了，通過(guò)閱讀數(shù)學(xué)周報(bào)、數(shù)學(xué)書(shū)等，我進(jìn)一步懂得了您當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的知識(shí)和道理。寫(xiě)試卷時(shí)我都會(huì)認(rèn)真看題、仔細(xì)算，改掉了以前不看題就寫(xiě)、不檢查的壞毛病。我有一道題用了兩種解題方法還受到了老師的表?yè)P(yáng)呢！
您以后一定要再來(lái)我家住，要不然我會(huì)生你氣的哦！
最后我要祝你身體健康，萬(wàn)事如意，壽比南山！
您的外孫女：XX
XX年12月16日
一封信作文300字 篇9
您好！
我是您的學(xué)生武子童同學(xué)，在您的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)……也懂得了許多做人的道理。
記得在二年級(jí)的時(shí)候趙陽(yáng)濤把陸國(guó)勝頭磕破了，您放下了手中的事，邊用餐巾紙捂著路國(guó)勝的頭邊問(wèn)趙陽(yáng)濤為什么打架，并小心翼翼的'把路國(guó)勝送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，通過(guò)這件事讓我們知道了您對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)心，您給了我們像媽媽一樣的溫暖和關(guān)懷，讓我們無(wú)比的快樂(lè)。老師，您就像是挺拔的大樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)蔭下健康成長(zhǎng)，您就像一把大傘日月為我們遮風(fēng)擋雨，正因?yàn)橛心量嗟母冻�，才�?huì)有我們這些國(guó)家未來(lái)的棟梁，讓我們成長(zhǎng)的道路更加寬闊，我們的進(jìn)步離不開(kāi)您的教誨和幫助，老師，謝謝您！您是我們的希望。
教師節(jié)快到了我先您節(jié)日快樂(lè)，身體健康。
祝：永遠(yuǎn)美麗，萬(wàn)事如意
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