一封信的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一封信的作文5篇，歡迎大家分享。
一封信的作文 篇1
親愛的奶奶：
您好！
時(shí)光似流水，一晃我們已經(jīng)有一年多沒有見面了。不知道您過的好不好？腿疼的病還犯不犯，希望您能多注意身體健康，少吃點(diǎn)藥。
記得在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是您教會(huì)了我第一首童謠，是您教我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字，也是您給我講的第一個(gè)故事。
記得在小時(shí)候，每隔兩天傍晚，你都要去菜園里澆水，我也常常跟著你去。你拎著裝滿水的桶，我拿著澆水的水瓢跟在后邊。菜園里有紫色的茄子，爬在藤曼上綠色的絲瓜藤，還有青色的'小辣椒，你在菜園里忙著澆菜，我就去菜園外邊的花叢里撲蝴蝶，抓不到了，就去摘一些五顏六色的野花，玩夠了就把花撒進(jìn)柳樹邊的小溪里，自己靠著樹睡覺。
回家的時(shí)候，我們一起走在小路上，我一路蹦蹦跳跳的，一會(huì)兒去旁邊開著粉花的樹上摘幾朵花，一會(huì)兒跑到前面去捉草葉上的蜻蜓，不經(jīng)意間一回頭，發(fā)現(xiàn)奶奶你在我后邊慢慢的走著，而你的后邊是一大片紅色的晚霞。晚霞的光灑在小路上，那時(shí)，我會(huì)指著你身后的天空對(duì)你開心的叫：“哇！奶奶你快看！好漂亮��！”
太陽漸漸墜入西邊的山后，晚霞也在歸巢的鳥聲中，歡笑聲中，隱沒了最后一絲光。
后來我漸漸長大，有時(shí)在黃昏的晚霞下，會(huì)想起以前童真快樂的日子。現(xiàn)在有的節(jié)假日回去看你，有時(shí)也不知道怎么和你聊天。有的時(shí)候我說的話你聽不懂，你對(duì)我說話也是經(jīng)常絮絮叨叨的，但我知道你心里是最關(guān)心我的。
看到你額頭上的皺紋慢慢增多，白色的發(fā)絲也愈來愈多。心里有時(shí)會(huì)感傷和難過，我想對(duì)您說：“奶奶，您辛苦了，我愛你�！�
祝您
身體健康，萬事如意！
一封信的作文 篇2
親愛的家長朋友們：
你們好！從不相識(shí)到成為朋友，我們陪伴著孩子，共同度過了難忘的一百多天。再回頭看看從第一天起的故事，看看孩子們這一百多天以來慢慢顯現(xiàn)的進(jìn)步，真是讓人欣慰！這可能是孩子這一生當(dāng)中進(jìn)步最大的一段時(shí)間了。當(dāng)然，也許此刻您還在為期末考試的那幾個(gè)分?jǐn)?shù)而欣喜、而煩惱，但我更希望，我們能夠看得更遠(yuǎn)一些。一個(gè)高分，也許并不一定像分?jǐn)?shù)所顯示的那么可靠；一個(gè)低分，也并不一定像分?jǐn)?shù)所顯示的那么可怕。不論考得好與不好，請(qǐng)家長們給孩子多一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)難，因?yàn)橐淮慰荚嚥⒉荒艽硭呐εc否，更不能代表他全部的能力。學(xué)習(xí)的路還很長，讓他更有勇氣面對(duì)未來的學(xué)習(xí)，不管是在校，還是在家，養(yǎng)成好的習(xí)慣，這才是最重要的。
對(duì)孩子們的贊賞和叮嚀，都寫在孩子們的《評(píng)價(jià)手冊(cè)》上了，請(qǐng)您也和孩子一起讀一讀吧，希望這些話語能帶給您和孩子信心和方向。
孩子太小，好多事情都需要家長的督促和幫助，所以，放假前我想請(qǐng)你們幫孩子制定好一個(gè)較為合理、完善的寒假計(jì)劃，過一個(gè)有意義的寒假。在此，我提幾點(diǎn)想法，供各位家長參考：
一、教育孩子安全第一。
無論何時(shí)何地，安全都是最重要的，尤其是放松的時(shí)間，最容易出安全問題，家長要教育孩子各類安全知識(shí)：
1、要注意交通安全。不在馬路上玩耍，過馬路時(shí)要走班馬線等。
2、要注意消防安全。孩子在家不玩水電、開關(guān)、插座，不玩火等。要教會(huì)孩子處理突發(fā)消防事故的方法。
3、要注意飲食安全。不吃過期、變質(zhì)、不衛(wèi)生食品。不暴飲暴食，注意調(diào)節(jié)飲食。
4、要注意活動(dòng)安全。教育孩子不擅自外出，不做危險(xiǎn)游戲，不擅自燃放煙花爆竹。出去游玩一定要家長陪同，預(yù)防事故的發(fā)生。
二、和孩子一起制定寒假計(jì)劃。
寒假期間孩子們的時(shí)間相對(duì)多了起來，怎樣安排寒假生活？怎樣規(guī)律作息時(shí)間？怎樣讓孩子在寒假期間不虛度光陰并有所收獲？這些都是我們家長要關(guān)注的問題。較好的方法是在寒假的第一天，父母就和孩子一塊制定一份假期計(jì)劃，在這份計(jì)劃中既有充分鍛煉、休息、娛樂的時(shí)間，又要有完成作業(yè)的時(shí)間和對(duì)沒有掌握的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏的時(shí)間，既要有干家務(wù)的時(shí)間，還要有做自己想做的事兒的時(shí)間。每天哪一段時(shí)間做什么都要心中有數(shù)，然后督促孩子按照計(jì)劃執(zhí)行。引導(dǎo)孩子調(diào)整好自己的生物鐘，將學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)調(diào)至白天。充分利用時(shí)間，過一個(gè)快樂充實(shí)的寒假。
三、督促孩子堅(jiān)持鍛煉。
假期里，千萬不能整天對(duì)著電視�？措娨暿强梢缘�，但要有選擇，每天最多看一個(gè)小時(shí)，半個(gè)小時(shí)要休息一次。我可不希望開學(xué)時(shí)我們班又有了“小近視”！老師建議，每天堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)：跑步、跳繩、踢毽子、打球等運(yùn)動(dòng)都很好，這些活動(dòng)既可強(qiáng)身健體，又可避免孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)和電視。不會(huì)跳繩的小朋友要督促他趕快練習(xí)，下學(xué)期五一要舉行春季學(xué)校體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)孩子都得參加，其中就有跳繩。希望孩子們從現(xiàn)在開始積極鍛煉，為班爭光。孩子小，請(qǐng)家長多督促。
四、督促孩子做好作業(yè)。
培養(yǎng)孩子課外閱讀的興趣。寒假長達(dá)30天，是培養(yǎng)孩子課外閱讀的黃金時(shí)間。一年級(jí)上學(xué)期，我和孩子們一起分享了好書<<小豬唏哩呼嚕>>，現(xiàn)在我們又開始了“書香漂移”活動(dòng)。我相信，作為孩子的父母，您一定希望看到孩子生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、共同提高的群體里。
培養(yǎng)孩子背誦兒歌的興趣。一年級(jí)上學(xué)期，我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同背誦了很多兒歌，《日有所誦》上卷、《成語兒歌100首》等，真該好好表揚(yáng)這些小朋友。假期里老師要求孩子們每天背兩首《日有所誦》下卷的兒歌。這樣可以培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,還能鍛練記憶力,何樂而不為？
鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持寫日記。拼音學(xué)完后，我們班積極的小朋友就開始了“每天一句話”，請(qǐng)盡量堅(jiān)持。下學(xué)期要舉行“每天一句話”評(píng)比活動(dòng)，不僅比寫的內(nèi)容（盡量寫一件完整的小事），還要比賽本子及書寫的干凈整齊，所以，假期里要讓孩子以日記的正確格式去寫。
我一貫認(rèn)為：一分耕耘一分收獲，只要您付出了，那一定會(huì)有回報(bào)。請(qǐng)您務(wù)必把這樣的思想也傳達(dá)給自己的孩子，我們相信孩子們會(huì)懂得這句話的含義。我建議多練筆，因?yàn)檫@樣既可以為童年留下珍貴的回憶，又可以提升寫作水平，一舉多得，多多益善。但因?qū)W校規(guī)定，不允許布置太多作業(yè)，所以，樂意寫“每天一句話”的，仍然堅(jiān)持，你可以把其中優(yōu)秀的作品選四篇發(fā)在博客上即可，不用單獨(dú)再寫。不會(huì)寫的字請(qǐng)家長教一教。所有的'孩子都必須寫四篇高質(zhì)量的日記，題目自定，內(nèi)容要豐富些。日記本選用好的田字格本就可以。家長要注意引導(dǎo)孩子觀察生活，并善于激勵(lì)孩子。寫好的日記最好能發(fā)到我的博客留言上，讓大家分享。日記想多寫的孩子，老師當(dāng)然熱烈歡迎了。下學(xué)期我們要參加《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)報(bào)》的投稿和參加三月份的一個(gè)作文比賽，寫得多而好的就有機(jī)會(huì)發(fā)表和獲獎(jiǎng)哦！
五、培養(yǎng)和孩子的感情。
假期里，我們有更多的時(shí)間陪伴孩子，正是跟孩子培養(yǎng)感情、親子溝通的好時(shí)光，千萬不能把時(shí)間用在耗時(shí)的玩樂上，自己沒收獲沒關(guān)系，給孩子做了壞榜樣，那就太得不償失了。因此，無論何時(shí)，我們都要注意自己的言行，記住_身教重于言教！
1、建議，自己的書讀完之后，可以借閱小區(qū)之內(nèi)同班同學(xué)之間的班級(jí)圖書。也可以和孩子一塊去逛逛書店，自己也買一本教育類書籍看看，提升自己教子的能力；
2、乘著春節(jié)，抽空帶孩子一起為祖輩做一件事，盡一回孝道。您如何對(duì)待您的父母公婆，孩子將來長大也會(huì)效仿；
3、在您做家務(wù)時(shí)，鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；
4、和孩子一起到社區(qū)做一次義工或者到社區(qū)參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助有困難的人，盡量照個(gè)照片，如班級(jí)有需要，可以隨時(shí)洗出來。
只要你用心去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的能力，增長了孩子的見識(shí)，在活動(dòng)中，你與孩子的感情會(huì)更濃厚！
語文寒假作業(yè)：（按三十天假期計(jì)算）
1、背誦《日有所誦》、《成語兒歌100首》，已經(jīng)背完的孩子復(fù)習(xí)，爭取學(xué)以致用；未背完的孩子要努力了哦，已經(jīng)有很多小朋友全部背過了呢！
2、練字：一天寫十個(gè)字。前段時(shí)間我們?yōu)楹⒆觽兇蛴〉囊荒昙?jí)下冊(cè)的字的筆順，練習(xí)書寫在田字格本上。字在方格中的結(jié)構(gòu)可以看課本。孩子在寫字之前，家長最好能幫助孩子把字的準(zhǔn)確讀音寫在字的左邊空白處，拿不準(zhǔn)的字一定要確實(shí)弄明白再教給孩子，教給孩子錯(cuò)誤的知識(shí)，矯正是很困難的。孩子寫完之后，家長最好能當(dāng)天給孩子把寫的好看的字圈出來，以示鼓勵(lì)，提高孩子練字的積極性。有條件的家庭，我建議您讓孩子去學(xué)學(xué)書法，去學(xué)學(xué)運(yùn)筆，孩子的字現(xiàn)在寫的還不夠好。
3、課外閱讀：每天課外閱讀至少30分鐘，寒假讀完至少兩本書，家長做好記錄。
4、選四篇優(yōu)秀日記發(fā)班級(jí)博客留言上。
5.寫繪作業(yè)2份，主題自定。內(nèi)容：把假期里讀的書中印象最深刻的內(nèi)容在A4紙上畫下來，盡量橫著用，然后在畫的旁邊，用幾句話把自己的體會(huì)寫出來。
孩子返校后一周內(nèi)評(píng)選讀書小明星、勤學(xué)小標(biāo)兵、背誦小能手。
下學(xué)期報(bào)到時(shí)間為2月12日(正月二十一)。要記得上午就來報(bào)到。
祝孩子們健康快樂每一天！
祝各位全家幸福！
您的朋友：
20xx年1月13日
一封信的作文 篇3
親愛的想想:
不知道為什么，我很喜歡這樣叫你。媽媽有一本書，是梵高寫給他的兄弟的書信集，名字叫做《親愛的提奧》，短短五個(gè)字，飽含了多少情深意重。所以我喊你，親愛的想想。
九個(gè)多月前，你在媽媽的淚水里來到這
個(gè)世界。雖然只有媽媽和外公照顧你，外公還得操持家務(wù)和照顧你六歲的哥哥，但是你的乖巧，精靈，可愛，讓人絲毫不覺得辛勞。在你出生的那個(gè)異國海濱的小城里，家家戶戶幾乎都有幾個(gè)孩子，所以他們敞開懷抱歡迎你，發(fā)自內(nèi)心喜愛你。在他們的幫助下，幾乎就在一眨眼，你順利地長到了七個(gè)月。然后我們回中國啦！漫長的七天旅途，你雖然依然好帶，卻辛勞得沿途消瘦，回到家時(shí)，瘦得外公外婆心疼得不行。幸運(yùn)的是，經(jīng)過了這場奔波和環(huán)境的巨大變化，你依然很皮實(shí)，不僅沒有生病，還長得更快了！
說實(shí)話，在回到中國的這段日子里，你這個(gè)小小的空降兵，是遭受了一些異樣的目光的。有些人，嘴巴上對(duì)爸爸媽媽說著“羨慕你們”，眼睛里卻是對(duì)你滿滿的漠視。不過，這不是你的錯(cuò)，在過去的三十幾年，在這個(gè)國家的大城市里，人們已經(jīng)習(xí)慣了只生一個(gè)孩子，習(xí)慣了把全家所有的資源都傾注在這個(gè)孩子身上，有些人甚至認(rèn)為，新來的孩子會(huì)分走哥哥姐姐的一杯羹，阻礙他們的成才。對(duì)于經(jīng)濟(jì)并不寬裕的爸爸媽媽率先生下你，對(duì)于媽媽不工作親手照顧你，他們的感受很復(fù)雜，以至于忽視了你是一個(gè)多么結(jié)實(shí)頑皮靈氣的惹人喜愛的小東西。然而你就在這樣的情形下頑強(qiáng)地長著！你有著規(guī)律的作息，胃口不錯(cuò)；你的大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作發(fā)育從來不讓大人操心；你愛笑，對(duì)每個(gè)人都笑臉相對(duì)；你懂事，不能干的事兒，大人阻止幾次之后你就會(huì)明白；你獨(dú)立，不需要大人抱著哄著，自己琢磨事兒；你不愛哭鬧，摔得很重也就哼哼幾聲；你很頑強(qiáng)，爬不上沙發(fā)，你不氣餒，反反復(fù)復(fù)攀登很多次直到成功，你甚至很省錢，哥哥的幾件舊玩具，你擺弄得有板有眼。你很快贏得了大人的喜愛:你的外公快七十歲了，還天天跟你在地上爬；曾經(jīng)最反對(duì)你的'到來的外婆，如今天天推你出去溜達(dá)幾次，回來就津津樂道你在外面讓她多有面子。
看到這一切，我有些心酸。你的哥哥無論做啥，仿佛都可以得到家里人毫無道理可言的喜愛，可是你所擁有的這一切，都是你自己靠表現(xiàn)掙來的。你用實(shí)際行動(dòng)告訴每一個(gè)人，我的媽媽選擇留下我，多么正確�？粗阈⌒〉谋秤�，我感受到了你體內(nèi)與生俱來的強(qiáng)大力量。雖然只有九個(gè)月大，我卻無條件地信賴著你:這是一個(gè)靠譜的孩子，她能夠順利地成人。
親愛的想想，謝謝你，謝謝你帶給全家無窮無盡的歡樂，謝謝你讓我安然度過剛回國這段時(shí)光。夜深了，看著你熟睡的小臉寫下這段文字，送給我們?cè)谝黄鸬拿烂顣r(shí)光。
一封信的作文 篇4
默默無聞的教室：
你好，你最近身體好嗎？"工作順利嗎？
明亮，溫暖是我對(duì)每一個(gè)你的一貫評(píng)價(jià)，而你也不例外。踏進(jìn)你的身體，望眼放去，前面是講臺(tái)，講臺(tái)上面是黑板，是黑板讓老師在它身上寫下無窮的知識(shí)。黑板的左邊是一臺(tái)多媒體，它幫助著我們，更好地學(xué)習(xí)很多的知識(shí)。你的右邊是窗戶，早上的時(shí)候，那一縷縷的晨光從窗戶里穿過，帶給我們一絲絲的溫暖。你的后面畫的是黑板報(bào)，讓我們擁有快樂和樂趣。你的身體里放著板凳和桌子，我們坐在上面專心致志的聽著老師的講課。抬頭一看頭頂上掛著一臺(tái)臺(tái)電風(fēng)扇，它讓我們?cè)谘谉岬南奶炖�，帶來涼爽。是你幫助我們遮擋著風(fēng)霜雨雪，狂風(fēng)暴雨，是你幫助我們擁有更好的學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，是你幫助我們擁有更好的未來，擁有更好的明天！前幾天，一個(gè)不速之客踩在了你的身上。它身穿著白衣，有著一雙美麗的翅膀，兩只小巧的紅腳——它就是一只玲瓏的白鴿。它悄悄地站在窗邊，聆聽著老師的諄諄教誨。
它扇動(dòng)著靈活的翅膀，飛到了你的體內(nèi)，站在風(fēng)扇上，四處觀望，了解了你身體里的一舉一動(dòng)。不一會(huì)它快活的飛出了你的身體，飛向了那高高的而無拘無束的自由的藍(lán)天！教室，是帶給我們知識(shí)的.地方，是帶給我們友誼的地方。我們這個(gè)大家庭，都依偎在你的懷抱中，你帶給我們歡樂，帶給我們溫暖。我們?cè)谀愕膿肀驴鞓返某砷L，盡情的玩耍。無論我們?cè)鯓拥谋寂�，怎樣的踩踏，你都不�?huì)生氣，不會(huì)埋怨我們，只會(huì)一直呵護(hù)著我們，照顧著我們，讓我們?cè)谀愕年P(guān)懷和呵護(hù)下慢慢的長大，長高，慢慢的變成祖國的棟梁！你就像蠟燭，點(diǎn)亮了自己，照亮了別人無私奉獻(xiàn)，又默默無聞。雖然你被我們無情的踩在腳下，而你卻一聲也不吭。俗話說得好春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。這形容的不就是你嗎？你真?zhèn)ゴ笱剑∫恢痹谀貙⒆约喝汲苫覡a。
當(dāng)我們?cè)谙抡n時(shí)，在你的身上自由的追逐打鬧時(shí)，你不感覺到痛嗎？當(dāng)我們?cè)谧霾贂r(shí)，在你的身上蹦蹦跳跳時(shí)，你不感覺到痛嗎？當(dāng)我們?cè)趭蕵窌r(shí)，在你的身上歡樂嬉戲時(shí)，你不感覺到痛嗎？我想真心的對(duì)你說一句："對(duì)不起"是我們讓你受了傷，是我們讓你得到了疼痛。而你讓我們感受到了溫暖，感受到了同學(xué)們的關(guān)心，與幫助。并讓我們學(xué)習(xí)到了重要的知識(shí)，我要深深的感謝你！祝你身體健康，工作越來越順利！
一封信的作文 篇5
尊敬的圖書管理員：
您好！
今年3月14日，時(shí)間定格在這一時(shí)刻，被譽(yù)為“世界上最聰明的人”——史蒂芬·霍金永遠(yuǎn)地離開了我們，去往他所向往的宇宙之境。而再次拜讀霍金的巨作《時(shí)間簡史》，應(yīng)該正是紀(jì)念霍金先生最好的方式。我馬上沖往校圖書館，可是管理員告訴我，《時(shí)間簡史》以前的確有庫存，可是現(xiàn)在——找不到了。我瞬間石化。
《時(shí)間簡史》這本科普巨作曾帶領(lǐng)我們遨游外層奇異領(lǐng)域，對(duì)心系、時(shí)間、黑洞等不可思議的宇宙奧秘進(jìn)行了深入的介紹，并對(duì)空間和時(shí)間以及相對(duì)論等古老問題作了詳細(xì)闡述，它曾是我整個(gè)童年時(shí)期的一個(gè)奇異夢(mèng)境，校圖書館怎么可以不擁有它？
您知道當(dāng)初我剛看到這本書的感覺嗎？管理員阿姨。剛開始，我只是被“霍金”這個(gè)大名所吸引，翻開只是稍稍瀏覽了一遍，便被宇宙的奧秘深深地吸引住了，同時(shí)也被霍金先生的智慧所深深折服，甚至悄悄立志將來也要好好學(xué)物理，探索宇宙的奧秘。于是，我把它借回家放在床頭，有空就翻閱，可是借閱期限到了，我不得不還回去�，F(xiàn)在，我想把它再借回來好好品讀一番，它卻不翼而飛了。這樣一本讓我魂?duì)繅?mèng)繞，打開我幻想之窗的巨作，校圖書館怎么可以不擁有它呢？
這本書的精彩，是全世界公認(rèn)的。它自1988年發(fā)行以來，被翻譯成40多種文字，累積銷量高達(dá)2500多萬冊(cè)，是一本人人看完都為之震撼的.暢銷著作！我想除了我，應(yīng)該還有很多小朋友與我一樣，被這本書所吸引，如果校圖書館庫存這本書，就會(huì)有更多的同學(xué)能夠體會(huì)到宇宙的神奇，空間的奧妙，一定會(huì)和我一樣受益匪淺的。這本書一定能開拓同學(xué)們的視野，更會(huì)領(lǐng)悟到受益終身的哲理。通過這本書，相信還會(huì)把更多同學(xué)們吸引進(jìn)圖書館，漸漸愛上科普類書籍，您說，校圖書館怎么可以不擁有它呢？
雖然霍金已去，但《時(shí)間簡史》永存，還將影響著一代又一代的青少年，所以我再次懇請(qǐng)您庫存這本巨作，它定能成為圖書館的“鎮(zhèn)館之寶”，讓圖書館“蓬蓽生輝”！
愿：
再次在校圖書館見到《時(shí)間簡史》！
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