給校長(zhǎng)的一封信15篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。那么，怎么去寫(xiě)信呢？下面是小編為大家整理的給校長(zhǎng)的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給校長(zhǎng)的一封信1

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！

　　我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我想：畢業(yè)之前，能為學(xué)校做點(diǎn)有意義的事，也是快樂(lè)的。

　　我們的校園十分美麗，但是在這美麗的學(xué)校中，也存在一些不足，為此，我向您提出以下的幾個(gè)建議：

　　1、我們學(xué)校有草坪，上面開(kāi)滿(mǎn)了小花和小草。我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)去踐踏草坪，我希望學(xué)校能夠讓同學(xué)們意識(shí)到不能夠隨意踩踏草坪，當(dāng)然，合理的處罰條約也需列舉出來(lái)。

　　2、我希望學(xué)校的“心天地”圖書(shū)室能夠重新開(kāi)放，需要有一位專(zhuān)門(mén)的老師管理，給學(xué)生們辦理借書(shū)證。這樣一來(lái)，大家也會(huì)有充足的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。

　　3、學(xué)校最好能夠制定統(tǒng)一的`校服，在校服上扣一枚徽章，春季和秋季制定長(zhǎng)袖和長(zhǎng)褲；夏季，男孩穿短袖和七分褲，女孩穿短袖和短裙；冬季；最好制定厚一點(diǎn)的套裝。校服大家想制定幾套就定幾套。

　　以上三點(diǎn)就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠采納！

　　一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生

　　20xx年xx月xx日

　　姓名：陳夢(mèng)菲

給校長(zhǎng)的一封信2

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!

　　我是XX班的一名學(xué)生，在學(xué)校生活了這幾年，二小給我留下了美好的印象。這里環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見(jiàn)。

　　第一條就是關(guān)于我們學(xué)校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的，其余都是水泥砌成的。水泥臺(tái)面上不僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來(lái)湊成桌網(wǎng)，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設(shè)置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的水，有時(shí)候甚至凍成了冰塊，怎么打呀?而夏天的`時(shí)候，烈日當(dāng)空，打乒乓球不到一會(huì)兒就熱得滿(mǎn)頭大汗了。我覺(jué)得體育設(shè)施是相當(dāng)重要的，可以讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余輕松輕松，放松一下大腦，得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。而且也是為了我們這些熱愛(ài)乒乓球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，我建議學(xué)校應(yīng)該把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個(gè)雨棚。一封信

　　第二條意見(jiàn)就是我們學(xué)校的圖書(shū)館應(yīng)該開(kāi)放管理。因?yàn)榻ㄔO(shè)圖書(shū)館本來(lái)就應(yīng)當(dāng)是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽文章的，可是我們學(xué)校把圖書(shū)館封鎖起來(lái)，那要這個(gè)圖書(shū)館又有什么用呢?預(yù)期看著圖書(shū)館中書(shū)上的灰塵一天比一天厚，不如開(kāi)放管理，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這樣不是一個(gè)很好的辦法嗎?

　　X校長(zhǎng)，以上是我的意見(jiàn)，希望您聽(tīng)取。

給校長(zhǎng)的一封信3

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　自從我邁進(jìn)學(xué)校門(mén)口的第一步時(shí)，我的心中感到無(wú)比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)xx中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入了初二年級(jí)的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準(zhǔn)備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為學(xué)校中間的學(xué)生，一定要帶好領(lǐng)隊(duì)的.精神。為此，我想提出一點(diǎn)兒小建議，希望校長(zhǎng)采納。

　　當(dāng)今社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我希望每個(gè)教師講臺(tái)上都有一臺(tái)電腦與打印機(jī)，讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實(shí)生活中不懂的問(wèn)題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來(lái)，讓同學(xué)借助高科技來(lái)解決問(wèn)題，再加上老師 、同學(xué)的智慧，一定能戰(zhàn)勝不解的問(wèn)題，那學(xué)生的成績(jī)就會(huì)更上一層樓。

　　現(xiàn)在，老師上課時(shí)擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚(yáng)著，如果進(jìn)入老師的身體中，會(huì)給老師帶來(lái)極大的危害，所以，我建議為了保護(hù)我們班級(jí)的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對(duì)老師有益，而且保護(hù)了我們班級(jí)的衛(wèi)生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會(huì)聽(tīng)的津津有味，那該是一件多么美好的事情�。�

　　我的學(xué)�！�—xx縣第四中學(xué)不久的將來(lái)。會(huì)變成一個(gè)花花綠綠且有衛(wèi)生的校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了，游戲的空間廣了。

　　這是我的兩條建議，希望您滿(mǎn)意的接受，我相信校園的明天將會(huì)比昨天更加燦爛輝煌！

　　祝：您工作更上一個(gè)圓滿(mǎn)的臺(tái)階！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的一封信4

　　尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！冒昧給您寫(xiě)這封推薦書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是校園的校長(zhǎng)，每一天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)校園注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得校園井井有條。

　　但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿(mǎn)腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的'沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。您明白嗎？有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶(hù)望著“可望而不可及”的書(shū)架。

　　1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊；2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地理解老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)推薦：

　　1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味；

　　2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生；

　　3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣。

　　以上推薦，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不適宜的，請(qǐng)您多多原諒。

給校長(zhǎng)的一封信5

尊敬的陳校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我即將畢業(yè)，開(kāi)始中學(xué)生活。我將告別和我相處六年的美麗的校園、和藹可親的老師、朝夕相處的同學(xué)，學(xué)校的一切都給我留下了不可磨滅的印象。想起不久就要和他們告別了，心中的眷戀之情就冉冉升起。

　　在離別之際，在走向社會(huì)之前，我有些想法想對(duì)您說(shuō)。您知道：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，是學(xué)校義不容辭的義務(wù)，但我覺(jué)得學(xué)校這一點(diǎn)還做的不足，因此，我提出以下一點(diǎn)建議：

　　現(xiàn)在，許多學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了文明、禮貌、樂(lè)于助人、相互關(guān)心、相互助的`好品質(zhì)。但有些同學(xué)卻喜好打架、斗毆，對(duì)人粗暴無(wú)禮，愛(ài)斤斤計(jì)較，與同學(xué)之間不融洽。有些同學(xué)甚至靠自己個(gè)高、武力高強(qiáng)，在班鹼稱(chēng)霸。平時(shí)，經(jīng)常欺負(fù)弱小，抄別人的作業(yè)，還帶有一些惡劣性質(zhì)。如果再這樣下去，您想會(huì)怎樣？班鹼喜好、思想不正的學(xué)生排成“長(zhǎng)龍”而擁有健康心靈的同學(xué)卻屈指可數(shù)。這樣不僅毒害了我們的心靈，還會(huì)使打架、斗毆的事情常常發(fā)生，影響整體，班級(jí)一一的分得四分五裂。這樣，無(wú)非是長(zhǎng)犯罪。所以，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育是迫在眉睫。對(duì)此，我希望老師多對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，激勵(lì)學(xué)生多做好人好事，樹(shù)立助認(rèn)為樂(lè)之風(fēng)。利用每周課余時(shí)間開(kāi)展“文明伴我行”等演講，也可以將其設(shè)為比賽，并評(píng)選出“最佳演講手”，并以資鼓勵(lì)，激活同學(xué)們美好的心靈。另外，在每周還可以評(píng)選“文明之星”，使同學(xué)們樹(shù)立好思想。如果采納我的建議，同學(xué)們將會(huì)團(tuán)結(jié)友誼，共同努力。

　　另外，祝愿第五小學(xué)會(huì)越辦越好，成為孩子們的新天地！

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xx

　　２０xx年５月２４日

給校長(zhǎng)的一封信6

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是五零四班的學(xué)生XXX。今日有幸給您寫(xiě)信，我覺(jué)得十分開(kāi)心！您常常身穿筆挺西服，手提公文包。當(dāng)學(xué)校有什么比賽時(shí)，你還帶上異�？岬哪�鏡，真像一位俠客。

　　看上去您像一位豐趣的人，可是您對(duì)待工作，總是十分的認(rèn)真！頭上多了許多的白發(fā)，臉上長(zhǎng)了很多的皺紋。這都是為工作所生，為事業(yè)所長(zhǎng)。您從來(lái)都沒(méi)有一句怨言，只是默默的'，默默的……

　　有一次，我?guī)徒處熌娩摴P。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)室，看見(jiàn)您正認(rèn)真的辦公。手上的筆唰唰的在紙上移動(dòng)著。不管外面多吵，您似乎都沒(méi)聽(tīng)到，還是埋頭工作。

　　您真是一位好校長(zhǎng)，為所有人樹(shù)立了榜樣！

　　最終，我向您致敬，祝您青春長(zhǎng)在，工作順利！

學(xué)生：xx

　　20xx年1月4日

給校長(zhǎng)的一封信7

Dear schoolmaster:

　　Sports facilities play an important role in college students' daily life.It is necessary of the college to build more sports facilities.In college,students not only study hard but also need the sports facilities to relax themselves or enhance physical during their spare times.

　　But there are so few sports facilities in our school.That isn't a good news.Students' lives are very dull.Most of them spend their times just in reading room or playing games on net.I advise you to consider this seriously and build more sports facilities.I am looking forward to you answer.

　　Wish you a smooth work.

給校長(zhǎng)的一封信8

親愛(ài)的楊校長(zhǎng)：

　　你好！

　　你說(shuō)的一些話(huà)總是惹得我們哈哈大笑，令我佩服。

　　比如：有一天，你在廣播上說(shuō)教師節(jié)的事兒，還打了一個(gè)比方：“一天，老師面帶微笑地進(jìn)入教室，組長(zhǎng)走上前匯報(bào)：‘報(bào)告老師，孫悟空沒(méi)有完成作業(yè)！’‘報(bào)告老師豬八戒沒(méi)有完成作業(yè)！’‘報(bào)告老師，沙和尚沒(méi)有完成作業(yè)！’這時(shí)候，一陣陣大笑傳來(lái)，笑聲此起比伏。楊校長(zhǎng)啊楊校長(zhǎng)，你講的話(huà)為什么那么令人可笑呢�。�！

　　今天早上第一節(jié)課是校本課，您走進(jìn)教室為我們上課，教安全、禮儀。當(dāng)說(shuō)到笨人的時(shí)候，你又給我們講了一個(gè)故事：“有一個(gè)人，一天他走過(guò)建筑工地，不知道前面有個(gè)坑，仍然走過(guò)去。‘ 撲嗵’一聲掉進(jìn)坑里，吃了口泥，便把泥吐掉，這個(gè)人大喊著：‘救命！’于是被一個(gè)人拉上來(lái)。第二次他又掉進(jìn)坑里，被人拉上來(lái)。第三次還掉進(jìn)坑，又被人拉上來(lái)。第四次時(shí)他的`運(yùn)氣很好，沒(méi)有掉進(jìn)坑里，可是前面有玻璃墻，不管三七二十一。一走過(guò)去，‘嘭’的聲撞到了�！�

　　楊校長(zhǎng)，你的口才怎么這么好？！我長(zhǎng)大了，也要學(xué)習(xí)你。

　　最后，祝你身體健康，工作順利！

　　你的學(xué)生：周

　　年 月 日

給校長(zhǎng)的一封信9

尊敬的校長(zhǎng)先生：

　　您好!

　　20xx年元月5號(hào)，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著兒子沮喪的臉，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛，因?yàn)楹⒆诱�信心十足的備�?zhàn)高考。經(jīng)過(guò)12年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，解答問(wèn)題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后，又享受到了楊xx老師家長(zhǎng)般的呵護(hù)，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵(lì)，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸�天�?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

　　尊敬的校長(zhǎng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?作為家長(zhǎng)，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的，楊老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號(hào)!盡管一個(gè)光榮的'稱(chēng)號(hào)并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧!

　　在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

　　寫(xiě)信人：

　　日期：

給校長(zhǎng)的一封信10

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　首先，作為你們的校長(zhǎng)，我要?dú)g迎所有加入寄宿學(xué)校的新生，并希望你們?cè)谶@里享受新生活。因?yàn)檫@可能是你第一次離開(kāi)家，我相信你會(huì)感受到這種新生活的壓力，尤其是獨(dú)自一人處理這些事情。因此，我借此機(jī)會(huì)給你一些建議，告訴你如何控制壓力，以及當(dāng)事情太多時(shí)如何放松。在許多情況下，大多數(shù)學(xué)生都有壓力。但是不要擔(dān)心——這是寄宿學(xué)校生活的一部分，在那里你必須獨(dú)立，自己處理事情。

　　雖然生活中有壓力是正常的，而且往往是不可避免的，但壓力是你可以控制的。你可以做幾件事來(lái)克服這一點(diǎn)。首先，確保你有足夠的睡眠。你的睡眠很重要，獲得更多的睡眠可以幫助你的大腦充能、保持平衡和運(yùn)行。這可能意味著在學(xué)習(xí)時(shí)間之前可以小睡一會(huì)兒，晚上早點(diǎn)睡覺(jué)，或者對(duì)自己承諾堅(jiān)持一個(gè)有規(guī)律的睡眠時(shí)間表。有時(shí)候，一夜好眠就能讓你再次充滿(mǎn)活力。

　　同時(shí)，你應(yīng)該吃健康的食物。就像你的睡眠習(xí)慣一樣，你的飲食習(xí)慣也會(huì)隨著你的到來(lái)而改變，尤其是當(dāng)你不得不遵循新的時(shí)間表和新的飲食時(shí)�；叵胍幌逻^(guò)去幾天你什么時(shí)候吃了什么。你可能認(rèn)為你的壓力是心理上的，但如果你沒(méi)有適當(dāng)?shù)亟o身體補(bǔ)充能量，這可能只是身體上的壓力。所以，在平日里，吃一些平衡健康的食物：水果和蔬菜，全谷物和蛋白質(zhì)。以早餐開(kāi)始你的一天是必要的——永遠(yuǎn)不要空腹去上課。那意味著煎熬和沒(méi)能量！在研究中，學(xué)生們被要求在吃過(guò)或沒(méi)吃過(guò)早餐后完成任務(wù)。許多證據(jù)表明，吃過(guò)早餐在學(xué)習(xí)和記憶以及總體健康方面有所改善。

　　接下來(lái)，進(jìn)行一些鍛煉。你可能會(huì)認(rèn)為，如果你沒(méi)有時(shí)間好好睡覺(jué)和吃飯，你肯定沒(méi)有時(shí)間鍛煉。但是，不要擔(dān)心這個(gè)。你有課外活動(dòng)和游戲，在那里你可以釋放你的活力，減輕壓力。如果需要的話(huà)，你可以一邊聽(tīng)你最喜歡的音樂(lè)，一邊放松地散步30分鐘，甚至在休息時(shí)間打個(gè)盹。我向你保證，你一定會(huì)感覺(jué)好多了。在周末，你可以和你的朋友一起玩。

　　還有就是培養(yǎng)朋友——社交，找點(diǎn)樂(lè)子。如果你已經(jīng)連續(xù)三天努力學(xué)習(xí)，那么你可能會(huì)非常有壓力，因?yàn)槟闾珜?zhuān)注于做事情了。不要忘記你的大腦就像一塊肌肉，即使它也需要偶爾休息一下！所以和你的朋友玩得開(kāi)心——和他們一起玩游戲，開(kāi)玩笑。當(dāng)你離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，你將會(huì)建立起你性格中社會(huì)性的一面，這會(huì)對(duì)你有所幫助。

　　同學(xué)們，學(xué)會(huì)放松自己。身體對(duì)壓力的天然解毒劑叫做放松反應(yīng)。這是你身體壓力的對(duì)立面，它創(chuàng)造了一種健康和平靜的感覺(jué)。確保你保持放松，在你的時(shí)間表中安排一些令人平靜和愉快的'活動(dòng)：讀一本好書(shū)或?yàn)闃I(yè)余愛(ài)好騰出時(shí)間。

　　當(dāng)然，如果你需要的話(huà)，不要害怕得到一點(diǎn)幫助。尋求幫助可能很難，你的朋友可能不知道你有多害羞。盡管如此，大多數(shù)學(xué)生在同一時(shí)間都在經(jīng)歷同樣的事情，所以不要不好意思和朋友邊喝咖啡邊發(fā)泄30分鐘的不滿(mǎn)。它會(huì)幫助你重新好起來(lái)，讓你意識(shí)到你如此緊張的事情實(shí)際上是可以控制的�；蛘�，你可以去見(jiàn)那位非常樂(lè)意聽(tīng)你訴苦的心理醫(yī)生。保持溝通渠道的暢通，尤其是對(duì)你信任的人。

　　嘗試解決你的日常問(wèn)題可以給你一種控制感。培養(yǎng)冷靜看待問(wèn)題、找出解決方案并采取行動(dòng)的能力。感覺(jué)自己有能力解決小問(wèn)題，可以建立內(nèi)在的自信，繼續(xù)生活中更大的問(wèn)題，這也可以在你有壓力的時(shí)候很好地幫助你。

　　另一件重要的事情是觀察你在想什么。你的觀點(diǎn)、國(guó)籍和想法會(huì)影響你看待事物的方式。適量的樂(lè)觀主義可以幫助你充分利用壓力環(huán)境。試著變得積極，學(xué)會(huì)接受。接受生活中有些事情是你無(wú)法控制的。沉湎于消極的經(jīng)歷和不良的結(jié)果是沒(méi)有意義的，但是將積極的思想作為新的思想的種子來(lái)播種會(huì)更有成效。如果你昨天不開(kāi)心，今天不開(kāi)心，那么明天一定還有不開(kāi)心在等著你�？傊�，你只會(huì)給自己帶來(lái)很多壓力。

　　笑能為我們做的事情是驚人的。笑對(duì)身體有兩步作用：第一步，它刺激身體；第二步，放松。在牽引過(guò)程中，身體得到刺激和鍛煉；笑過(guò)之后，身體放松，讓自己平靜下來(lái)。你的笑聲可能會(huì)讓你感覺(jué)更好，讓你恢復(fù)活力。

　　最后，寄宿學(xué)�？赡軙�(huì)讓人不知所措。但是你必須要有正確的認(rèn)知。你應(yīng)該永遠(yuǎn)記住你在這里的原因：教育。不管你的課外生活有多精彩，如果你考試不及格，你就無(wú)法享受其中的任何樂(lè)趣。所以，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)強(qiáng)大自己，然后出發(fā)去讓世界更美好！

給校長(zhǎng)的一封信11

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我知道，每一位學(xué)生都希望生活在一個(gè)溫馨而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，而學(xué)校也在盡自己最大的努力為學(xué)生們營(yíng)造這種氛圍，但是，你們是否考慮過(guò)學(xué)生們心中所想到的學(xué)校生活是什么樣子的？

　　我記得我曾經(jīng)做過(guò)這樣的一個(gè)夢(mèng)，每天早晨，父母開(kāi)車(chē)送我到學(xué)校門(mén)口，放眼望去，映入眼簾的是通往教學(xué)樓的道路兩旁都栽滿(mǎn)了蒼天大樹(shù)，樹(shù)的旁邊還擺放著些許石桌石椅，漫步在這林蔭大道上，看到學(xué)生們有的坐在石桌石椅上討論學(xué)習(xí)，有的聊聊天，有的看風(fēng)景，有的放松心情，我想，每個(gè)老師看到這樣的情景都會(huì)感到欣慰而開(kāi)心吧。

　　走在通往教室的樓梯上，可以清晰地聽(tīng)到每層樓中從教室中發(fā)出來(lái)的學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲以及老師為同學(xué)們講解習(xí)題的.聲音，每個(gè)學(xué)生生活在這樣的環(huán)境中，應(yīng)該都會(huì)有學(xué)習(xí)的心情吧。

　　校園里有著娛樂(lè)和放松的設(shè)施，有著寬闊的跑道，大的圖書(shū)館，大的籃球場(chǎng)，有時(shí)，還可以看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上奮力拼搏的身影，同學(xué)們相互追趕的身影，這何樂(lè)而不為呢？

　　現(xiàn)在，學(xué)校為了學(xué)生們能夠更好的飲食，準(zhǔn)備了統(tǒng)一的餐具，每天進(jìn)行消毒，但是，你們是否看到過(guò)我們學(xué)生每天中午吃飯時(shí)所拿到餐具時(shí)的表情了，拿在手里，上面有著許多的油，感覺(jué)就像根本沒(méi)有洗過(guò)一樣，這樣我們還會(huì)有吃飯的心情嗎？

　　我希望學(xué)校能夠把餐具清洗的更干凈一點(diǎn)，在飲食方面也更加健康一點(diǎn)，每天吃的飯菜都是那么幾種，你們也可以換換口味，而且早上的粉，湯是湯，粉是粉，根本就沒(méi)有粉的味道好不好！所以，我希望學(xué)校能夠看到我的這些建議，我知道，現(xiàn)在學(xué)校在短時(shí)期內(nèi)不可能實(shí)現(xiàn)為我心中所理想的學(xué)校那樣，但是，我希望在我后面的學(xué)弟學(xué)妹們能夠生活在我心中所想那樣溫馨而舒適的校園中。

　　寫(xiě)信人：

　　日期：

給校長(zhǎng)的一封信12

敬愛(ài)的張校長(zhǎng)：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間，我在這個(gè)校園已經(jīng)一個(gè)春秋。我愛(ài)校園的綠草如茵，我愛(ài)校園的朗朗書(shū)聲，我愛(ài)校園的空曠操場(chǎng)……

　　但是，在學(xué)習(xí)生活中，我深切地感受到周?chē)�同學(xué)的體質(zhì)比較差，我想圍繞這一點(diǎn)，針對(duì)學(xué)校中存在的一些問(wèn)題，提一些想法和建議。

　　1、食堂菜肴搭配不合理，建議改善菜品。近期，學(xué)校食堂的菜肴天天都是油炸食品，中午雞腿、晚上油條，而且油條已經(jīng)放了多時(shí)，不僅很難嚼，而且氣味難聞，一點(diǎn)兒也不健康。真的校長(zhǎng)，一天兩頓，一頓三個(gè)菜，有時(shí)候三個(gè)菜全是肉，一點(diǎn)素菜的影子都看不到。真實(shí)慘了！校長(zhǎng)，我們真想多吃點(diǎn)素菜，少吃點(diǎn)油炸食品�。〗ㄗh學(xué)校制訂一份菜譜，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)保障，注意豐富和美味，尤其提供一些同學(xué)們喜歡的`新鮮蔬菜。

　　2、加強(qiáng)病假管理，讓學(xué)生多運(yùn)動(dòng)。校長(zhǎng)，學(xué)校其實(shí)合理安排了體育課，校園內(nèi)也有很多體育設(shè)施供學(xué)生鍛煉。但主要問(wèn)題是體育鍛煉的時(shí)候，很多學(xué)生裝病不跑步，不鍛煉。什么理由都有，有的說(shuō)：“我肚子痛了，跑不了�！薄拔业耐乳_(kāi)刀了，跑不了”……一個(gè)班有十個(gè)人請(qǐng)假，真的太夸張了，難怪那些經(jīng)常請(qǐng)假的學(xué)生體質(zhì)這么差，一天到晚都生病。請(qǐng)您加強(qiáng)這方面的管理，對(duì)體育鍛煉的病假?lài)?yán)格一點(diǎn)，督促同學(xué)們鍛煉身體，讓同學(xué)們的體質(zhì)能夠好起來(lái)。

　　3、此外，我們學(xué)校洗手池的水龍頭關(guān)不緊，已經(jīng)滴水很久了。更可怕的是，有個(gè)水龍頭都生銹了，偶爾流出銹跡污染的水。我們的林蔭道上，有人亂扔垃圾，一些垃圾堆積在角落，發(fā)出臭味，引來(lái)了飛蟲(chóng)。這些都不利于學(xué)生的健康，請(qǐng)校長(zhǎng)能夠安排檢查整治，解決問(wèn)題。

　　以上是我的建議，提供校長(zhǎng)您吸取采納，讓我們的校園更加美麗！

　　祝您：身體健康！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年7月9日

給校長(zhǎng)的一封信13

和藹可親的校長(zhǎng)：

　　您好！我是本校六年級(jí)一班的xxx同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起，這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。校園為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好也多次改造校園。到此刻我們校園已經(jīng)比以前漂亮多了，什么童話(huà)屋呀，快樂(lè)書(shū)廊呀等等都為我們帶給了安靜舒適的讀書(shū)環(huán)境�？上У氖牵�我即將離開(kāi)這所校園到新的校園學(xué)新的`知識(shí)，但是在這六年里我也發(fā)現(xiàn)了校園有不足的地方，因此我想對(duì)您提一些推薦。

　　問(wèn)題一：在下課的時(shí)候，我們難免會(huì)不留意有磕磕碰碰，而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我以前中過(guò)招。有一次，我有一個(gè)東西掉了，當(dāng)我彎著腰伸手下去撿的時(shí)候我聽(tīng)到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來(lái)，仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個(gè)意見(jiàn)，就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護(hù)膜，這樣就不會(huì)再被鋒利的桌角給刮到了。

　　問(wèn)題二：我校一向都把學(xué)生的健康放在第一位，但是我想我校可能把一個(gè)微不足道的問(wèn)題給疏忽了，它就是――飲水問(wèn)題。每當(dāng)我們上完體育課時(shí)，飲水機(jī)前都會(huì)擠滿(mǎn)人�？删驮谶@時(shí)候，給了病菌一個(gè)好機(jī)會(huì)，某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌透過(guò)水滴帶到了噴嘴上，等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我期望校園能在飲水機(jī)的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋，不讓病菌有機(jī)可乘。

　　我期望校長(zhǎng)能夠思考一下以上的推薦，讓之后新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習(xí)，讓后海小學(xué)越辦越好。

　　祝校長(zhǎng)青春永在，笑口常開(kāi)。

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的一封信14

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好!我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生.在小學(xué)生活的六年里，我學(xué)會(huì)了很多做人的道理，在此，我要感謝老師的`栽培，但我覺(jué)得學(xué)校還有兩點(diǎn)做得不足的地方.今天我冒昧向您提出幾點(diǎn)建議和意見(jiàn)。

　　一、應(yīng)該多組織幾次春游活動(dòng)。近幾年來(lái)，學(xué)校好像很少舉行春游活動(dòng)了，因此，同學(xué)們知道的地方很少。曾經(jīng)有一位成功的教師說(shuō)，世界上最好的老師是大自然，要想孩子們學(xué)到更多的東西，讓他們端端正正地坐在教室里上課還不如帶到大自然里嬉戲，讓他們?cè)谕娴倪^(guò)程中學(xué)到東西。

　　二、應(yīng)該建立一個(gè)校園作文網(wǎng)。有的同學(xué)寫(xiě)了好作文，又不懂發(fā)表這樣就會(huì)白白浪費(fèi)了。如果建立了作文網(wǎng)，把同學(xué)們寫(xiě)的好作文發(fā)表上去。這樣既可以加大我們學(xué)校的聲譽(yù)，又可以提高同學(xué)們的寫(xiě)作興趣，不是一舉兩得嗎?

　　以上就是我的小小建議，希望您能采納。

XXX

20xx年XX月XX日

給校長(zhǎng)的一封信15

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　“當(dāng)──當(dāng)──”清脆的下課鐘聲響起，將一個(gè)個(gè)癱軟在座位上、吃力地托捧著裝滿(mǎn)一團(tuán)紛雜思緒的腦袋、僅存的力氣似乎連眼皮都難以支撐的學(xué)生們從夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的崖邊拉回。聽(tīng)到鐘聲，本想起身活動(dòng)一下，讓禁錮久了的心靈與身體解放一下。然而看了外面鋪滿(mǎn)紅磚、顛簸不平的集合場(chǎng)，橫豎的框架便如囹圄的圍籬，只得重新將自我縮回那囚人的座位。有人耐不住無(wú)聊，更直接在走廊上沖撞嬉戲、大聲喧鬧，令來(lái)往的人不得不細(xì)心閃躲。

　　好幾回下課時(shí)間，我再也受不了將自我封閉在那一尺見(jiàn)方的木制牢籠中。走出教室，倚著欄桿望向下方的紅色地磚，腦中總會(huì)浮現(xiàn)一幅景象：紅磚換成了PU跑道、縱橫的磚紋被向陽(yáng)的青草染成一片綠。精力充沛的男孩們?cè)谂艿郎媳捡Y，享受微風(fēng)的輕拂與太陽(yáng)的熱吻；青春洋溢的女孩們坐在草地上閑聊，感受著青草的柔軟及露水的冰涼；從一旁走過(guò)的教師們，看著活潑玩樂(lè)的孩子們、聽(tīng)著歡暢嘹亮的嬉笑聲，臉上僵硬的線(xiàn)條被洋溢的活力撫平、嚴(yán)肅的嘴角被真切的歡樂(lè)感動(dòng)而揚(yáng)起一道弧……

　　學(xué)生們上課時(shí)已被繁重的課業(yè)壓得直不起身，下課時(shí)迫切需要一片能夠盡情發(fā)泄的空間來(lái)釋放？束自我的心魔、放松緊繃許久的身體。而我們的集合場(chǎng)正適合改造成一塊供學(xué)生們休憩娛樂(lè)的.操場(chǎng)。我們的校地雖然狹小，但若善加利用，操場(chǎng)中央的綠地仍然能夠作為學(xué)生娛樂(lè)的場(chǎng)所。朝會(huì)時(shí)，一片欣欣向榮、昂然而立的小草肯定比堅(jiān)硬粗糙的紅磚更能象征莘莘學(xué)子們應(yīng)有的蓬勃朝氣吧。改建一座操場(chǎng)不僅僅能夠讓學(xué)生們暫時(shí)忘記課業(yè)、拋卻煩惱；還能使我們享受更多自然的禮物，從高照的艷陽(yáng)及閃耀的露水中體悟力量與潤(rùn)澤；更能使大家不再排斥朝會(huì)、更加期待及珍惜在學(xué)校的時(shí)刻。期望有一天，校長(zhǎng)和全校師生們一同看著學(xué)校換上新裝，齊心企盼、攜手走向更完美的學(xué)校生活。

學(xué)生：xx

　　20xx年1月4日

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