給老師一封信作文5篇（推薦）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的給老師一封信作文5篇，希望對大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
付老師：
你好！
很早以前，就想和你說說心底的話了，可你也知道我這人比較害羞，一直都沒機會說。這次因為語 文 老師的原因，使我有機會給你寫了這封信。老實說，當我提起筆時，滿腹的話像潮水般的涌上心頭，可卻不知該如何下筆。
還記得初二你剛剛教我們班的時候，我們班的數(shù)學是全校最差的。因為初一我們班一個學期換了四個數(shù)學老師，使得班上大多數(shù)人都對數(shù)學沒什么興趣，也包括我——班中的優(yōu)等生�？勺詮哪愠蔀槲覀� 班數(shù)學 老師后，我們班就變了，真的變了！嚴厲卻又不乏溫柔的你把我們從枯燥乏味的數(shù)學地獄中解救出來，帶入了五彩繽紛的數(shù)學王國，使我們在這個諾大的數(shù)學帝國中快樂的遨游。我們的生活從此不再單調(diào)，而是在一種快樂的氛圍中享受著數(shù)學。 “享受“數(shù)學，對我們來說是曾經(jīng)是一件多門不可思議的事，幾乎是不可能的�？墒�，在你眼中，似乎沒什么是不可能的。事實也證明了你是對的，你僅用一年的時間就把我們這不可能變成了可能。付老師，我代表我們?nèi)嘀x謝你。
說句實話，雖然說我成績還算不錯，但在數(shù)學難題上卻是一個“低能兒”。一遇到數(shù)學難題我就會感到莫名的緊張與害怕，尤其是數(shù)學幾何，一見到就會犯暈�？赡阌米约邯毺氐闹v解模式，現(xiàn)實生活靈活的穿插，精湛優(yōu)美的數(shù)學語言，使我走進了這個奧妙無窮的數(shù)學世界。讓我知道了“數(shù)學”并不可怕，可怕的是你抵觸它，不讓它走進你的心里。讓我知道了只要我把學數(shù)學當做是一種樂趣，那么，將會有無盡的驚喜等待著我。在這一年里，我從您那里學到許多許多的知識，您像春雨一樣，滋潤我那干旱以久的心田。付老師，我真心的說一聲，謝謝你。
現(xiàn)在，你已經(jīng)給我們上了N堂課，但是我們卻感覺到已經(jīng)得到了2N，3N,4N，甚至更多的知識 。是你讓我們懂得了“NO PAIN ,NOGAIN”（有付出，就有收獲）。
是你教會了我學數(shù)學的樂趣
是你教會我做任何事都要滿懷信心
是你教會我要笑迎生活
是你教會我……
付老師，雖然說現(xiàn)在你已是三班的班主任，可能再也沒那多時間來關心我們。但是，付老師你要記住，我們九二班對你的愛與尊敬是永遠都不會隨著任何事情的'變化而改變的�！癥ou are our favorite teachers”
我相信，我們九二班這一顆微小的星星，在您的教育下下，一定會成為“銀河系”中最璀璨的“星體”，九二班中每個天使頭上的光環(huán)一定會更加閃耀奪目。
言將盡，意未了。再怎么華麗的辭藻都表達不出我內(nèi)心中對你那份深深地感激之情。“付老師，謝謝你，真的謝謝你!我一定會以微笑，滿懷信心面對以后的生活。我一定會帶著您的教導，這比鉆石還最寶貴的東西，邁向我的美好人生！”
此致
敬禮
您永遠的學生
給老師一封信作文 篇2
親愛的林老師：
您好！
您是我的第一個啟蒙老師，也是最令我難忘的啟蒙老師。
您與我之間有著許多回憶。有一些，您可能都已經(jīng)不記得了。但我還記憶猶新。那是發(fā)生在三、四年級的時候，那時候，考了試，不過我并沒有考好沒考到然自己滿意的成績。只考慮七十九分，我十分訝異，因為我從沒有考過如此差的成績，那時候，我直想哭，可是，我不敢在同學面前哭。我還以為，您會罵我。可是，事情與我想得恰恰相反，那天的上午什么都沒有發(fā)生。直到下午……下午發(fā)生了一件令我終生難忘的事情。同學們都去上體育課了，而您卻叫住了我，我想：逃得了初一逃不到十五，林老師還是要說我嗎。我忐忑的走了上去，您什么也沒說，而是問我為什么考那么差。作文為什么沒有寫完。我抽噎著說：“作文沒寫完是因為我沒有用心去寫，而且，寫一點就數(shù)一下下面還剩多少行。前面扣分是因為基礎不牢固，閱讀不用心。自以為能考好的，所以……”您不但沒說我還安慰我，您想我的第二個母親一樣，我的.情緒猶如釋放一樣，眼淚啪嗒啪嗒的往下掉。您像小精靈一樣的對我說：“沒事，下次努力就好了，趕緊去洗一下臉，去上體育課吧。”我心中想對您說的千言萬語竟一時說不出來了，只能說一句：“嗯�！蹦翘焱砩�，媽媽也沒罵我，還鼓勵我。后來我才知道，原來是林老師您先給媽媽做好了心理工作。所以才沒事的。
六年了，我想對您說的千言萬語匯成一句話：“謝謝林老師六年來的培育，謝謝您！”
祝
青春永駐
永遠年輕
您的學生：曹詩琳
20xx.4.30
給老師一封信作文 篇3
親愛的華老師：
我五一小長假的安排是：4月28日到29日做功課；4月30日到5月1日玩；5月2日到3日復習作業(yè)。
今天是4月28日，我和外婆一早就去市民中心交羽毛球秋季班報名的學費，然后又去圖書館給媽媽還書。我們還去了第二課堂蓋章處，接下來就去了我最喜歡去的圖書館，看完圖書我只好依依不舍地回家了！到了家，一件可怕的事情發(fā)生了！我的日記本不見了！我找遍了家里所以的地方就是沒有找到！
唉！今天就這樣過去了。
今天是4月29日。今天，外婆又給我買了兩株番茄，一株茄子，還有一株朝天小辣椒。前天，外婆燒豆腐需要用蔥，我說：“蔥的根應該可以種出蔥來。”然后我就試著種下去了，“呀，蔥長得好快好高啊，再過幾天就和兩株辣椒一樣高了！”我開心地說。如果我能像蔥長得那么快就好了。
今天是4月30日，一早，我就問媽媽去哪里玩，“天氣還好嗎？”媽媽問我�！疤鞖膺�可以�！眿寢屨f天氣預報說今天會下雨的，然后，我們帶好雨傘決定去動物園了。動物園到了，我看到火烈鳥、丹頂鶴等各種鳥類。我知道了火烈鳥最喜歡一只腳站著呢！終于爬到山頂了，我看了我最喜歡的老虎，老虎正在睡呢!我們還去了很臭的小獸園。它們在睡覺呢。中午，我和媽媽去賽百味吃午飯。我們還給新車擦蠟了！
今天又這樣過去了！
今天是5月1日，我們6點多就起床了。我們要去桐廬白云源和天廚養(yǎng)蜂場，車出發(fā)了，一直開了兩個多小時，終于到了桐廬的白云源，那時候我已經(jīng)想吐了！呀！那里竟然可以玩水，真可惜沒帶水槍，不過我做了一個自制水槍，華老師您聽聽我是怎么做的吧！首先我把一瓶礦泉水喝完，然后用刀在瓶子上刺幾個洞，最后大功告成了！沒想到洞刺得太大了，水灌滿了就從下面露出來了。真倒霉！我們努力登上了白云源的山頂，呀，風景可真美啊！下面的人就像螞蟻一樣呢！
到了蜜蜂場，工作人員講了許多買蜂蜜的知識，今天的收獲可真大啊！
今天是5月2日，今天一大早就開始做作業(yè)了。做累了，就看一會兒課外書，手不酸了就繼續(xù)做作業(yè)。中午，我吃飯時看到我可愛的辣椒苗已經(jīng)開花了！我仔細一看，它竟然是白色的，我一直以為辣椒花是紅色的呢！我數(shù)了一數(shù)，一朵花一共有6個花瓣呢！真是讓我大開眼界��！下午，我和爸爸媽媽去工人文化宮看打羽毛球的決賽。其中有一個叔叔打得很好很好，他不用力就能把對手打敗，他一用力對手就接不到，他可真厲害啊！
今天是5月3日，今天是我休息的最后一天，我在家里復習。呀！我壯壯的番茄花開了，他們淡黃色的.，中間的花心是桔黃色的�！伴L得真是太快了吧！”我驚訝地說�！霸谶@么短的時間里就能長出4朵淡黃色的小花，我看我們家的陽臺已經(jīng)成為我家的風景線了！”
這個春假是多么的豐富多彩啊！
華老師，您的春假是怎么過的呢？很期待哦！
您的學生xxx
給老師一封信作文 篇4
敬愛的老師：
您好!
近來工作很忙吧?身體可好?自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。
老師，您有一顆善良的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。我最清楚您對我們的無私，鳥兒知道天空的廣闊，作為您的學生，我們能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的抹黑一類，他們得到的多數(shù)是老師的怒斥和批評。一個班級，都是由好學生和壞學生組成的，好學生常常受到老師的贊揚和信任;壞學生常常得到的是老師的不理解和討厭�？赡煌�，您對那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵;上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲;對于上課不敢問題的'膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步�？傊瑢τ诿恳粋�學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。
老師，謝謝您!人非草木，孰能無情?只要您全心全意對我們好，做到用心愛學生，學生自然會以優(yōu)異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李!”您對我們的教誨將使我們終身受益。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇5
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間三年過去了，在這段漫長的時間里，我對您有說不出的感激。您——使我由一個什么都不懂的孩子，成長為一個品學兼優(yōu)的好學生；使我由一個羞答答的小姑娘，成長為一個能說會道的小女孩……這其中您花費了多少精力呀！
老師——這是一個多么神圣的稱呼！曾幾何時？在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦的批改作業(yè)？在人們歡歌笑語時，是誰在廢寢忘食的備課？在我們誤入歧途時，是誰為我們指點迷津？是您呀！親愛的老師，您用淵博和浩瀚的知識，哺育了一代又一代棟梁。我深知：桃李滿天下是您一生的夙愿，三尺講臺上的英姿颯爽使您永遠的眷戀！
老師您還記得嗎？有一次我沒完成作業(yè)，您說讓我下課后去辦公室，老師，您知道當時的我嚇得心驚膽顫，走在路上就想：“我好歹也是一個學習委員，在那么多老師的面前被批評，多丟人�。 睍r間一分一秒的過去了，我總算到了辦公室。一進門，我那忐忑不安的心又跳動起來。您把我叫到跟前，拍拍我的肩膀，和藹可親的說：“你怎么沒有寫完作業(yè)？”我吞吞吐吐的`說：“我……我忘記帶書了�！比缓蟀杨^深深地埋在胸前，不敢看您。而您卻對我說：“老師相信你不是那樣的孩子，一會去補上吧�！蹦@簡單的話語，卻深深的印在我的心田。
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，放出我對您的感激；放出我對您的敬佩；放出我對您的贊美！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟拖裣灎T，燃燒了自己著亮了別人；您就像春蠶一樣，默默的吐絲，卻永不回報；老師，您就像大海，我們是一條條小魚，您用細細的波濤為我們按摩；老師，您就像一把梯子，讓我們攀登上知識的最高峰！老師，您將永遠被我們尊重和愛戴，在此，我要對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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