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致一封信作文

時間:2023-12-25 13:38:55 書信范文 投訴 投稿

致一封信作文(通用6篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的致一封信作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

致一封信作文(通用6篇)

致一封信作文 篇1

  偷東西的行為好嗎?

  現(xiàn)在,社會上有很多小偷,然而我們都知道小偷這種行為是不對的。所以,我們要做一個善良、單純的.人。

  最近,我們班里也有了小偷,我們都不知道他是誰,那么,沒關系,只要你承認錯誤,以后再也不偷東西就行。我們都會原諒你的。

  偷東西的行為好嗎?

  你們覺得呢?我自我感覺不好,我請同學們做個好人,不要走入里去,這樣會讓你浪費許多光陰。

  所以,偷東西的人停止現(xiàn)在的做法,做一個善良、單純的人吧!

致一封信作文 篇2

爸爸媽媽:

  你們好!這是我第一次給你們寫信。平時沒覺得有什么話要說,直到這一刻,我才意識到我其實有很多話要對你們說。

  爸爸、媽媽,謝謝你們把我?guī)У竭@個世界上來。

  我1歲時,你們教我學走路。我平穩(wěn)性不好,走起路來搖搖晃晃,還不停地摔跟斗,頭上起了好幾個大包,你們看了心疼得不得了。看著我可憐的模樣,你們想了一個好辦法,用一根寬的帶子系住我胸前,媽媽在后面牽著我,這樣我就不會摔跟斗了。這個方法果然好,讓我走路進步了許多哦!謝謝你們讓我學會了走路!

  我2歲時,你們教我學說話,開始時我就會亂叫, 就算說了話,說出的話也是五音不全,到了后來漸漸地我說話變規(guī)范了,變標準了,你們見了很開心,謝謝你們讓我學會了說話!

  我3歲時,你們教我學簡單的畫,我在紙上亂畫、亂涂鴉,雖然畫得不怎么好看,你們總是開心地說:“畫得不錯,這是我們的小畫家畫的'!

  我5歲時,你們教我自己動手吃飯,雖然,每次吃飯時,桌子上飯?偸堑舻靡凰浚銈兌家稽c都不介意,讓我下次吃飯時多注意點就行了,就這么我學會了自己動手吃飯。

  我上學了,是你們每天準時接送,風雨中留下你們匆忙的背影和我遠送的目光;每天的燈光下、作業(yè)本上都記錄著你們的辛勞。我很感激,感謝你們給我生命,給我愛,手牽著手伴我成長,是你們讓我學會了許多本領,非常感謝你們!

  一直以來,我有點兒調皮,爸爸媽媽我讓你們操心了。不過,人畢竟是會長大的,在這成長過程中,我肯定會越來越懂事。爸爸媽媽你們相信我,一定會有這么一天。

  祝你們:

身體健康!工作順利!

  你們的xx:xx

  x年xx月xx日

致一封信作文 篇3

親愛的爸爸媽媽:

  您們好!

  我是您們乖巧的兒子范初東,現(xiàn)在我在啟智教育作文課堂給您們寫這封信。

  爸爸媽媽,我愛您們。您們身上有讓我感覺很自豪的優(yōu)點,但同時您們也有一些小缺點。

  先說爸爸您,您工作努力,但是,有時候您深夜看小說,我希望您以后要多休息,注意身體,有一個良好的身體,因為您是咱們家的頂梁柱。

  再說媽媽您,您一直都很勤勞,在家不僅要帶我和妹妹,還要做家務,只是偶爾可以休息一下。但是呢,您在平時的細節(jié)中稍微有一點兒粗心,倘若您改掉這一點,那您就十全十美了。

  最后說我自己,雖然我考試成績還不錯,但就是很懶,叫我做事我也不做,還不是很尊敬長輩。再此,我決定以后改掉自己身上的壞習慣,做一個討人喜歡的孩子。

  我希望我們一家五口都發(fā)揚自己身上的優(yōu)點,改正自己的`缺點,共建一個其樂融融的家庭!

  此致

敬禮

  您們的兒子:XXX

  7月24日

致一封信作文 篇4

親愛的老師:

  您好!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始”這句話寫出了您無私奉獻的精神。老師,您白天教我們學知識,晚上還要不辭辛勞的給我們批改作業(yè)。這又讓我想起《每當我走過老師的窗前》這首歌!办o靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的星光照耀我心房!

  師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。這句話出自韓愈的《師說》。是啊!您是傳授我們知識、幫我們解答疑難問題的人。

  古今中外,那個成功人士背后沒有老師的身影?小沈陽、宋小寶、劉小利,他們再怎么有名,他們依然是趙本山的弟子。

  雖然您的職業(yè)是神圣的,可在一些人眼里也是有“罪名”的。

  有的人說:“老師對我們太嚴格了!币灿腥苏f:“老師布置的作業(yè)太多了!钡绻麄冏屑毾胂,就會覺得老師還是為了我們好,老師也是想讓我們懂的知識更多,更加牢固。

  還記得四年級那次有一個團隊來我校演講,我記得有這樣一個故事。在汶川大地震發(fā)生時,老師為了不讓學生受到傷害,用自己的血肉之軀去保護學生。這多感人!講完之后,學生們都去擁抱老師,老師也留下了激動的淚水。

  有一次紅歌賽,我們班得了個二等獎,但卻不給我們發(fā)獎狀。高老師看見我們又生氣又傷心,老師就去要獎狀,但是他們說沒有。別的老師看見高老師悶悶不樂的樣子,便跑來問為什么,高老師就跟他們解釋。那個的了一等獎的`班主任說:“你這樣說,不就是想要一等獎嗎?我們班那張獎狀就給你們班了!备呃蠋熂泵Ω莻老師解釋。她跟高老師可是很要好的朋友。一會兒,主任來安慰高老師。高老師說:“我不是為了那張獎狀,我是為了孩子們!辈恢獮槭裁,這件事在我們班學生心中留下了深刻的印象。

  老師遇到一些學生時,還要出她們的“殺手锏”——耐心輔導學生?,這個題又難倒了幾個學生。老師又給他們說原因,又給他們舉例子。他們總算會了。

  老師,如果我們是祖國的花朵,那您是什么呢?您是襯托花朵的綠葉?您是滋潤花朵的清水?您是辛勤的園?

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”讓我行動起來,用自己的好成績去感謝您吧!

  祝您工作順利!

  您的學生XXX

致一封信作文 篇5

小明:

  昨天下午忙著其它的事,所以沒有及時回復,當然更主要的原因是不知道該如何妥善的回復你。你的短信只有寥寥數(shù)語但潛臺詞豐富,情緒變化復雜,我看完以后久久不能釋懷,思索良久還是做不到不管不顧。

  我所說的“你有問題”并不是說你行事卑劣(我從來沒有這樣認為過),而是我時常感到在你身上仿佛籠罩著一團迷霧,讓我無法看清你。從根本上說,一個人永遠無法完全了解另一個人,但我一直試圖走近你,嘗試了解你,這一點到現(xiàn)在我也沒有放棄,即使你語氣生硬地讓我不要管你。

  昨天你在校門口焦灼的走來走去,過了11點半才離開,我都看在眼里。我發(fā)短信語氣嚴厲的質問你,你也沒有將與我溝通的大門關閉,我也感念在心。世上有兩種壞人,可以壞事做盡,還能活得快樂。一種是完全沒有是非之辨,他能夠活得無知無恥;另一種是完全沒有善惡之念,他能夠活得沒心沒肺。雖然你在短信中一再決絕的與我劃清界限拉遠距離,但我知道你不是也做不了上面我所說的那兩種人,因為有一點我是肯定的,你--小明,聰明,冷靜,且不是一個無情無義不知好歹的人。

  經常有十幾歲的學生說我這個奔三十的老師很傻很天真,也許在他是取笑,但在我卻一廂情愿的把這話當作對我的褒獎,所以我現(xiàn)在再天真一回傻一回,對你妄自做以下揣測。下面我所說的如果和真實的情況相去甚遠的話,你大可以將它當作小說或是笑話來讀。

  我認為你的短信包含了以下潛臺詞:

  1.你對我的`評價我不接受,但因為你是老師,所以我不想和你爭。

  2.我的所作所為有我的原因,但我沒必要也不想向你解釋。

  3.我已經很給你面子了,我本來可以更惡劣的對待你的。

  4.我承認你是一個好人,但現(xiàn)在這個社會,好人和傻子是同義詞。

  說實話我剛看到這條短信時感覺很受傷,因為上面四句潛臺詞昭示了我在教育工作上的四處失敗。第一,評價的失敗:沒有令被評價者心悅誠服。第二,溝通的失。簺]有令溝通對象敞開心扉。第三,沒有教會學生正確的是非邏輯——一件事該不該做,唯一取決于它的正確與否,情節(jié)嚴重的惡劣行為不能使情節(jié)較輕的惡劣行為合理化。第四,沒有使學生相信善良與正義的力量,沒有點燃學生對生活的信心與希望。我將你的短信反復看了好幾遍,默默自我檢討,不得不承認我對學生的教育很多時候還浮于表面,流于形式。我深深地感到我對你的理解也許并沒有我自以為的那么到位,也許我和你的關系并沒有我原以為的那么親近,也許我對你的影響并沒有我所估計的那么奏效。

  細細體會字里行間你的心情與情感變化,我似乎有些微能夠理解你的行為表現(xiàn)了。拋開字面意思,你的短信反映出四種情感變化:委屈,憤怒,拒絕,歉疚。你的委屈說明你潛意識里渴望我的理解;你的憤怒反映出你很在乎別人特別是我對你的評價;你的拒絕不過是一種自我保護機制;你的歉疚表明你已經意識到自己的行為有不妥當之處。不知道張老師對你當時的心理狀態(tài)的解讀有沒有偏差?估計不會相差太遠吧!但這些都證明雖然你此次反應異常,但我之前對你的判斷并沒有錯,你的身上雖然還有一些不好的習慣,但卻并非不可教的孺子。

  也許在你看來,你離開學校之后就和學校與老師沒有任何的瓜葛了,但在我卻是一日為師,終身為師,即使你將來成家立業(yè)為人夫為人父了,但你在我張明的面前依然是一介學生,你只要做錯事,我依然會批評指正。當然,人各盡其責,作為老師,我恪盡師道,做到無愧我心,至于你是否能盡到學生的義務虛心受教,就不是我所能強求的了。但團委老師那兒,你是必須要道歉的,自己該做的事,即使無人提醒也必須要做。(此處涉及到,出于對學生的保護,略去50字)我真心希望此事盡快了結煙消云散,而不是再次走到無法挽回的地步。從你的角度來說,此事不做個了結,它在你的心里也一直是個無法抹去的陰影,你恐怕在相當長的時間里也無法做到心安理得吧!另外,你借我的錢,雖然數(shù)額不大但也必須及時歸還,你借其他老師和同學的錢和物(如果有這種情況的話)也一樣,不好的習慣我不能也不會縱容你的。

  最后幾句話,算是臨別贈言,希望你步入社會后,做正事,走正道,有正氣!愿你一生平安無波劫,一路坦途少荊棘!

  你永遠的老班:

  二零xx年元月十日夜

致一封信作文 篇6

我最最親愛的枸杞和瑜琳琳:

  說好了給你們的信。不要介意我比較懶,所以寫到一起好啦。

  我也忘記了我們,到底是什么時候,因為什么而認識。只是因為263,機緣巧合,命運的軌跡交匯在了一起,像星星并軌而行。

  像我這樣很傲嬌,又正義到固執(zhí)的孩子不多吧,哈哈。雖然有時候有些事情我看看就好,但是,我的確不習慣這樣,或者說不習慣做一個看客。我不希望在我的朋友們受到一些傷害的時候,我自己還在繼續(xù)觀望。所以就有你們看到的,很多可怕的事情。

  最重要的是,我會害怕被遺忘;蛘咴谀骋豢,從你們的車上到站下車,然后,只能遠遠的看著你們,慢慢走遠。有沒有發(fā)現(xiàn)我最近刷存在的時候越來越少了,大概就是因為這樣吧。或者說,自己慢慢開始消失。

  開始的時候,還有我大晚上睡不著的時候陪我的人,后來,也許是大家都很忙了,這樣的人就少了很多,再到近乎沒有。還有很多人,雖然也是見面寒暄,開玩笑,但也少了那么多的真實感,不再有說不完的話題。更多的`人,是簡短的對話,只是針對一件事情一個問題,解決之后就是很尷尬的收場。我想,這就是我可以慢慢淡出這個世界的時候了吧。

  熱鬧都是他們的,我什么也沒有。

  其實我很感動的一點,是即使?jié)M世界都是我找尋不到的幫助,總有那么幾個人愿意傻乎乎的幫我說話。不用聽完事情的經過,也不用參考別人的看法。讓我漸漸明白了,即使素未謀面,也可以似曾相識。只有有人心里還有一個維憶,那么,便是我最溫暖的冬天。謝謝,你們的守護。

  20xx-7月7日

  你們傲嬌的憶憶小公舉

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