一封信的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的一封信的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一封信的作文 篇1
哥哥：
圣誕快樂(lè)！
圣誕節(jié)快到了，我給你寄一封信，告訴你一個(gè)好消息：我沒(méi)有被學(xué)校航模小組淘汰，我還報(bào)名參加了天文協(xié)會(huì)呢！哈哈，我厲害吧！
媽媽昨天教了我寫(xiě)信的格式，正好圣誕節(jié)到了，我便靈機(jī)一動(dòng)，不如給你寫(xiě)一封信吧，說(shuō)做就做，于是這封信誕生了。
我期中考試考得還行，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都在90分以上，你說(shuō)這個(gè)成績(jī)能不能達(dá)到“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)呢？
對(duì)了，忘記說(shuō)了，我還參加了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)的競(jìng)賽考試，比賽時(shí)間定在這個(gè)月月底。
哥哥，你什么時(shí)候回來(lái)呢？媽媽很惦記你。你吃得還好嗎？穿得還暖嗎？學(xué)習(xí)辛苦嗎？成績(jī)還好嗎？
我和媽媽都很想你，你一放寒假就回來(lái)吧，我請(qǐng)你去吃“德克士”。哈哈！
祝圣誕節(jié)愉快！
你的'妹妹：xxx
20xx年12月23日
一封信的作文 篇2
尊敬的市長(zhǎng)伯伯
您好：
感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)讀我的這封信！ 我叫孫思恬，是毓龍路實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（3）班的學(xué)生。我想對(duì)這個(gè)城市的 建設(shè)提一個(gè)小小的建議－－多植樹(shù)！
樹(shù)木可以讓城市更加潔凈，空氣更加清 晰。 我記得小時(shí)候在外公家做客，那里的道路兩旁都栽滿(mǎn)了樹(shù)，無(wú)論是汽車(chē)飛 馳的寬闊公路，還是泥濘的鄉(xiāng)間小道!我和我的小伙伴們?cè)谀抢镒分疰覒颍貌?痛快，到處都留下了我和小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)！可是回到了鹽城，太陽(yáng)像發(fā)了 燒似的，烤著大地，想找一塊蔭涼地都沒(méi)有，我和我的`小伙伴們只能在家里吹空 調(diào)，看電視……我們都不能出去和自然親密的接觸！ 我還記得上次阜寧的自然災(zāi)害，如果多植一些樹(shù)，密度高一些，那么就可以 削弱臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)度，可以減少對(duì)建筑物損壞，同時(shí)人員的傷亡也會(huì)降低。 同時(shí)，樹(shù)木對(duì)城市當(dāng)中汽車(chē)、工廠(chǎng)等排出的氣體有著相當(dāng)大的凈化作用。
所以我提倡多植樹(shù)、少砍伐。多給城市一點(diǎn)綠色，讓我們生活得更健康！
孫思恬
20xx年08月19日
一封信的作文 篇3
敬愛(ài)的程老師：
您好!
書(shū)聲瑯瑯，落葉翩翩，拂過(guò)的風(fēng)捎來(lái)了秋天的氣息——入秋了，我們也隨之開(kāi)始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)，而您也投入了繁忙的教學(xué)工作。
可就在前些天，班里發(fā)生了一件不愉快的'事情，有的同學(xué)在背后說(shuō)您的壞話(huà)!您因此而感到很傷心，我也差點(diǎn)掉下眼淚。所謂“嚴(yán)師出高徒”，您對(duì)我們的嚴(yán)格要求都是為了我們好，為了我們盡快成才，而有些同學(xué)竟不理解您的良苦用心!可您知道后，并沒(méi)有降低您對(duì)我們的要求，而是一如既往地用知識(shí)澆灌我們，為了我們，您無(wú)怨無(wú)悔的付出，我相信，在不久的將來(lái)，您的良苦用心一定會(huì)感動(dòng)大家!
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在以來(lái)，我專(zhuān)心聽(tīng)課，遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，但仍有些不足之處需要改正：
第一，做事拖拉。特別是早上的時(shí)候，在床上賴(lài)了半天才起床，慢吞吞地吃完飯后，本來(lái)還有十幾分鐘可以進(jìn)行晨讀，我卻浪費(fèi)了這大好時(shí)光，一會(huì)兒跑去裝水，一會(huì)兒又沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，一會(huì)兒跑去整理書(shū)包，發(fā)現(xiàn)沒(méi)把今天上課要帶的書(shū)目帶齊。當(dāng)再我從容不迫地拿著書(shū)想要晨讀時(shí)，一看時(shí)間，學(xué)校開(kāi)門(mén)已經(jīng)好幾分鐘了。最終晨讀沒(méi)讀成，還差點(diǎn)遲到。在新學(xué)期里，我應(yīng)該做事利索點(diǎn)，不拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，抽出更多的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
第二，不敢發(fā)言。上課的時(shí)候，當(dāng)老師讓大家舉手回答問(wèn)題，雖然我知道這個(gè)問(wèn)題的答案，卻遲遲不舉手。要不要舉手回答問(wèn)題呢?還是給別的同學(xué)這個(gè)機(jī)會(huì)吧，如果他們不會(huì)呢?經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，嗯，還是舉吧，可是如果我說(shuō)錯(cuò)了怎么辦?每次舉手回答問(wèn)題，我就感覺(jué)要去上戰(zhàn)場(chǎng)似的，心怦怦直跳，顧慮這顧慮那，結(jié)果一次次機(jī)會(huì)都溜走了。其實(shí)，舉手發(fā)言是可以鍛煉口頭表達(dá)能力的，可以如實(shí)地把自己的想法表達(dá)出來(lái)�！皺C(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”我應(yīng)該珍惜每次能發(fā)言的機(jī)會(huì)，鍛煉自己的膽量。
在今后的學(xué)習(xí)生活里，我應(yīng)該努力克服缺點(diǎn)，向榜樣看齊，以期在新的學(xué)期里，更上一層樓!在人生的道路上，奮勇而上!
祝
教師節(jié)快樂(lè)!
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