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(合集)給老師一封信作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的給老師一封信作文6篇,希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
尊敬的老師:
您好!
時光如水,稍縱即逝一轉(zhuǎn)眼就上六年級了,還有不到一年的時間就告別小學(xué)的生活了,也要與您說“再見”。
此時此刻,我有千言萬語要對您說。
上課講完題您總不忘隊學(xué)生們說一聲:“聽懂了嗎?”如果有人沒聽懂,您不會責(zé)備他,而是不厭其煩的給他講解。雖然這是每個老師應(yīng)盡的本分,可是您的這種精神讓我的心微微顫抖。
自從您來到這個學(xué)校教我們時,我才感覺到師生之間并沒有代溝,更多的是無私。是您讓我明白了人生的意義,怎樣去珍惜自己,去呵護(hù)別人。是您讓我明白了人與人之間信任和被信任的.喜悅和人們的憨直淳樸,是您讓我領(lǐng)上光明之路。您就像一位“天使”給了我們不可思議的力量。
在您教育我將近兩年的時間里,使我明白了許多,也讓我不再是一個“馬虎”的人,您的教導(dǎo)我們的話語在我的耳邊不斷回響,我也謹(jǐn)記著您的諄諄教導(dǎo),將使我終身受益,您的一個道理,一句話蘊藏一座金礦,將是我們客服挫折的動力和力量。
老師您豐富了我的生活,造就了我的一生,您把您所知道的一切傳授了我們,讓我們走向了社會,老師您的無私,真誠,寬容領(lǐng)導(dǎo)著我的生命,我的心靈。
祝老師:身體健康工作順利!
西安市灞橋區(qū)黃鄧小學(xué):易衛(wèi)星
給老師一封信作文 篇2
親愛的鐘老師:
黃老師是我見過最好的語文老師。鐘老師,您是我見過的最好的數(shù)學(xué)老師。
您跟黃老師講課和說話的樣子是那樣的溫柔,讓人有了一種溫暖的感覺,您教會我們做題目。
是您教會了我那一道道讓我頭痛的解方程,是您教會了我我練習(xí)題、口算、分?jǐn)?shù)、乘、除、加、減法。如果沒有您的.話,恐怕我連分?jǐn)?shù)是什么樣子都不知,解方程是怎樣算出來我也不知道。
小學(xué)六年的生活這么快,我們快要畢業(yè)了,跟您相處的日子也不多了。雖然您才教了我一年半,但是我忘不了您跟黃老師。“忘不了、忘不了、忘不了你們得情,忘不了你們的愛!蔽矣肋h(yuǎn)忘不了您和黃老師。
鐘老師,在這里我要對您說聲“對不起”。因為我們是一群頑皮的“野孩子”,經(jīng)常作業(yè)沒完成,惹您生氣,讓您傷心。我記得有一次我們?nèi)嗳说淖鳂I(yè)都沒完成,我們實在讓您太失望了,您流下了失望的淚水。不知道是誰說了一聲:“鐘老師也太小氣了吧!
不就一次作業(yè)沒寫嗎?干嘛還哭?”我也不知道是誰說的,要是我知道的話,我會問他(她)為什么要這樣說?鐘老師,對不起,我們以后再也不偷懶了,一定按時完成作業(yè)。
祝您
青春常在!
快樂每一天!
給老師一封信作文 篇3
親愛的張老師:
您好!
我的愿望里有一個愿望 就是做一名光榮的人民教師。因為人們常說,老師是校園里最辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;老師是擺渡人,把我們送到了知識的彼岸;老師是船槳,帶我們劃過知識的海洋......
張老師,我們一起度過了一個一個美好的時刻。您苦口婆心的教導(dǎo)我們,在我們童稚的心靈中播下了美好的種子。
張老師,您還可曾記得,在我八歲那年,您派馬明陽小同學(xué),把我叫進(jìn)了辦公室,當(dāng)時我緊張不已,艱難地邁進(jìn)了辦公室。
“白家駿,你把生字本翻至103頁,看看你犯了什么錯誤。”張老師嚴(yán)肅的對我說。
您的話嚇呆了我,我立刻拿起本子,翻到哪一頁。引入眼簾的不是訓(xùn)斥的評語,而是一個“X”,一個大大的“X”在我的本子上。我像機器人般的掃描著一個個字絕不會錯的。我很緊張,沒想到,您竟拿著一把戒尺,向我走來!芭、啪、啪!”的打手聲搖曳在耳邊,頓時,我的眼睛里富含著我創(chuàng)傷心靈的淚水,它在不停的滾動,終于豆般的'珍珠奪眶而出,打在地面上,時常發(fā)出“咚、咚”的聲音。
放學(xué)了,夜幕已降臨,萬家燈火星星點點,街道的路燈閃爍著,孤獨的灑在我身上,我沉思著,得出了一個結(jié)論:我要換老師!
回家后,我的心情糟透了,及其冤枉,爸爸見我有些心事,就來問我:“兒子,出了什么事呀!”
我聲音低沉的回答道:“老....老師打我......手了,我想........換個老師。”
爸爸仿佛一下子明白了什么,又對我說:“老師打你是愛你呀!”
當(dāng)時我只是模模糊糊的懂得了什么,但是我現(xiàn)在知道了、明白了。
張老師,我要謝謝您對我的淳淳教導(dǎo)。
敬祝
身體健康 天天開心
您的學(xué)生:
給老師一封信作文 篇4
親愛的趙老師:
您好。
新年到了,人們個個喜氣洋洋,我也不例外,但是我感覺我的心仿佛被一塊大石頭壓得透不過氣來,干什么都沒有興趣。幾經(jīng)折轉(zhuǎn)之后,我終于明白了,原來我是在思念、擔(dān)心趙老師您!
珠海的梅花開了,讓我回想起一個個堅強不屈的中國勇士們,我向他們致敬。與此同時,我也希望梅花可以代我把祝福送給您——祝您:新年快樂,工作順利,學(xué)業(yè)進(jìn)步,健健康康,幸福長壽!
趙老師,實不相瞞,我就是要一句話說不出口:“謝謝您!”我永遠(yuǎn)都不會忘記——當(dāng)我做錯時,你耐心的教導(dǎo);當(dāng)我沮喪時,你溫暖的擁抱;當(dāng)我快樂時,你欣慰的笑容……一件件事情,都?xì)v歷在目,讓我深受感動。
趙老師,現(xiàn)在已是寒假期間,希望您不要過的'那么累,要活動活動手腳、多出去走走,保證好身體才是最重要的。
那么,先說到這了。要知道,有些話是不應(yīng)該說出口的,埋藏在心里才好,一直到它慢慢發(fā)芽、成長……
2月8日
您的學(xué)生——易莉雅
給老師一封信作文 篇5
收獲的金秋,辛勤的農(nóng)民伯伯正在收割他們那金黃色的小麥,耕耘已久的農(nóng)民伯伯已經(jīng)挑起籮筐,那沉甸甸的籮筐雖然壓彎了他們的腰,但幸福卻呈現(xiàn)在臉上。他們心里知道,那是他們用一年的汗水灌溉出來的收獲,對于他們是無價之寶。
我往窗外望去,窗外的那金黃色的落葉又是滿地一片。不知不覺,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這又勾起了我的思念。張老師,您可知道,我又不禁想起您了,想起您的哼哼教誨,想起您的和藹可親,想起您在陽光下的微笑......
老師,您可知道,您的離去對于我們是莫大的痛苦。還記得那個送別會嗎,很多女生都哭了,她們哭出了她們的心聲。老師,您已在我們心中種下了師生情的種子,想突然拔起來,似乎很難很難,與您度過的日子,都充滿了我們在一起的歡聲笑語。雖然有時被您大罵一頓,但更多的是,您給予了我們無比的.溫暖,給予了我們無微不至的關(guān)懷,教會了我們做人的哲學(xué)。
感謝您,老師!感謝您的鼓勵。記得一次期中考,大家考的都不理想,垂頭喪氣,惟獨您,嘴邊還掛著微笑。您沒有大發(fā)雷霆,沒有狂風(fēng)暴雨,只是一句一句溫馨的鼓勵。
給老師一封信作文 篇6
敬愛的老師:
你好!
忘了具體有多少個日子沒見,你還好嗎?回憶與你相遇的那個雨季,好像向日葵開滿了全世界,那種熾熱與真誠彌漫在我氤氳的水氣里。就這樣,在蒼茫的雨季,我擁有了你,并不可救藥的喜歡上了你。
靜坐在教室里,微微抬頭,窗外月華如練,而我卻沒有蘇軾的那份曠達(dá),清輝之下,淚水點點,百般無奈,回憶往昔,如潮而至。
那個“只見草蕭疏,水縈紆”的秋天,你說要帶我們出去游玩,我們可開心了。但一向體質(zhì)虛弱的我,這次向往著這份快樂,便隱瞞了實情,我也如愿的降低了你的警惕,也和你們踏上了一路歌聲,可我真的不知道,我的所謂堅持卻讓你擔(dān)心了。
同學(xué)們歡歌笑語,此起彼伏,映紅了高山,染醉了綠水,我也在享受著久違的快樂,一個小時、二個小時……我慢慢覺得,脈搏在狂躁的跳動,最終,視線迷糊了我的雙眼,還是暈倒了。我知道,那一刻,我當(dāng)初對你的那個善意的謊言不攻自破。
你沒有怪我,二話沒說就送我回家,路上,你一面氣喘吁吁,一面還沒忘記說我傻,我笑了,我在跟你說,有你,有同學(xué)們,我很快樂!焦慮爬滿你的'臉,看著膚色蒼白的我,我發(fā)現(xiàn)你的眼眶濕潤了。就這樣,我一直靠在你的懷里,此時,沒了秋天的蕭瑟與凄涼,有的,只是溫暖。擁抱著你,好像擁抱著全世界!
路仍有盡頭,家還是到了。你把我交給了母親,又叮囑說等會兒打電話給你,便匆匆地離開,留下的卻是一句“孩子們還在等我”,是的,那里還有(1)班的孩子們,他們都同樣等著你靠近你溫暖的心房。
……
故事的情節(jié)紛落如歌,將永遠(yuǎn)積淀在我的生命的巖層里,多少句感激淹沒在眼淚中!
老師,感激你能讓我走進(jìn)你的世界,也感激你能走進(jìn)我的生命,我會記住你教我的雨夢,我會努力地去實現(xiàn)。你看到了嗎?一只羽翼逐漸豐長的藍(lán)鳥,正向著當(dāng)初那個蒼茫的雨夢飛翔!
在這個教師節(jié)來臨之際,祝您快樂!
你永遠(yuǎn)的學(xué)生:周蓉蓉
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