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給老師一封信作文

時(shí)間:2023-12-11 10:20:07 書信范文 投訴 投稿

給老師一封信作文3篇(精選)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

給老師一封信作文3篇(精選)

給老師一封信作文 篇1

張老師:

  您好!老師,今天我們做了一件對(duì)不起您的事情。

  今天早晨,我回到了班上,發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)“凹”形的樣子。我一愣,放下書包,心想:“哦,不!桌子怎么會(huì)這樣的?星期天的`家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后沒擺回原來的樣子嗎?”于是,我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng),都各忙各的。這里喊:“交英語作業(yè)”。那邊叫:“交數(shù)學(xué)作業(yè)!

  我想:“算了,只有我自己一個(gè)人擺,有什么意義呢?”

  上課了,您微笑著走進(jìn)了教室,發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的,桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來了,有些沒看見的同學(xué)還在說話。有個(gè)同學(xué)小聲說:“老師來了!鳖D時(shí),班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了,環(huán)視我們?cè)S久,然后把我們叫起來,說:“出去!卑嗌系耐瑢W(xué)都不知道發(fā)生了什么事,你看著我,我看著你,但我沒有,我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒有一個(gè)同學(xué)出去,就嚴(yán)厲地對(duì)我們說:“出去!”同伴們有些嘟起了嘴,有些閉上了眼睛,但還是沒有一個(gè)同學(xué)走出去。最后,您用盡全力喊:“出去!”這時(shí),有一個(gè)同學(xué)出去了,接著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您,沉默了一會(huì),也傷心地走出了教室。

  我們?cè)谧呃壬险局,聽見了老師您擺桌子的聲音,就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里,跟我最親的就是您了。在您擺桌子時(shí),我聽出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀,沉重和傷心。我心想:“張老師為了我們,天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕,就連早餐都顧不上吃,到頭來只換回我們的吵鬧,懶惰。我們這么大的人了,還不知道自己管好自己。”這樣想著,眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去,我聽見了,并清清楚楚地聽見了,您的心在哭。我真恨不得跑過去對(duì)老師您說聲“對(duì)不起”!

  回到家里,我想了想。其實(shí)我應(yīng)該把自己的桌子擺好,別人看見了也一定會(huì)把他們的桌子擺好。這樣,老師您就不會(huì)傷心和難過了。

  在此,我感到深深的歉意。

  祝:老師身體健康,萬事如意。

  此致

敬禮!

  XXX

  20xx.6.15

給老師一封信作文 篇2

  尊敬的劉老師:

  您好!

  近來,天氣忽冷忽熱,您一定要注意保暖。我有一件事情想跟您分享,希望您能喜歡。

  記得3月9日那天天氣陰天我們五年級(jí)全體師生去四會(huì)進(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  那天,我們懷著愉快的心情,帶齊行李,向四會(huì)綜合實(shí)踐***出發(fā)。

  到了那里,那里有很多教官站在空地上迎接我們的到來,我們一下車,教官就把我們帶進(jìn)宿舍,然后教官說:“把行李放好之后去領(lǐng)枕頭套、被子套和床鋪!

  在這三天里令我收獲最大的是插秧,我們下了田里,雖然有冰冷刺骨的泥水,但還是攔不住英勇的五(5)班,三下五除二的功夫,我們就把秧插好了。

  第二天晚上舉行了晚會(huì),全部班都要唱一首歌,每個(gè)班的節(jié)目都不同,有的穿外國(guó)的衣服、有的`穿軍訓(xùn)的衣服、還有的穿校服,有人唱歌、也有人跳舞,大家都唱的很好聽、跳舞也跳得很好看。

  通過這綜合實(shí)踐活動(dòng),大家都學(xué)到了很多知識(shí)。

給老師一封信作文 篇3

親愛的張老師:

  您好!

  您最近還好嗎?您還記得我嗎?或許您已不記得廖一心這個(gè)名字,但您一定不會(huì)忘記,那個(gè)因普通話說得好而進(jìn)到你的班上的那個(gè)女孩,她就是我。

  記得那一天,我隨爸爸來到你的辦公室,我進(jìn)來的第一件事就是回答你的問題,連行禮也免了,當(dāng)我問你為什么的時(shí)候,你這樣回答:“我不喜歡繁文縟節(jié),學(xué)習(xí)好才是關(guān)鍵!本瓦@幾個(gè)字,讓我覺得您很與眾不同。

  您主要考我的普通話,幸運(yùn)的我,很順利地通過了測(cè)試,但您對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是半信半疑。在班上的第一節(jié)課上,我做了自我介紹,您把我安排到最后一排(因?yàn)楫?dāng)時(shí)我比較高)與一個(gè)叫張宇的同學(xué)坐在一起,他的成績(jī)很好,有很多問題我都要去請(qǐng)教他。我知道你的用意,你是想讓我跟他互相幫助,從而取得更好的成績(jī)。但是我讓您失望了。

  第一次單元測(cè)試的.成績(jī)出來了,我被我的成績(jī)嚇壞了,“倒數(shù)第一名”對(duì)我來說是一個(gè)多么陌生的名次啊!平時(shí)總考前幾名的我,這次竟考到了倒數(shù)第一名。我本以為您會(huì)對(duì)我很失望,但您不僅沒有,還說了許多鼓勵(lì)我的話,每天下午放學(xué)后您和蒲老師還堅(jiān)持為我補(bǔ)課,就算累得滿頭大汗,也從未間斷過,并且不收一分錢。我有多么的感激您,您知道嗎?其實(shí),在成績(jī)出來以后,我也有認(rèn)真思考這次考試失利的原因,也許是我考試時(shí),沒有專心,走神了;或許是我還適應(yīng)不了這個(gè)陌生的環(huán)境;再者,就是競(jìng)爭(zhēng)大了,壓力也大了;也許是我……我想了許多,最后我決定還是努力將成績(jī)提上來再說。在您和蒲老師的共同幫助下,我的成績(jī)終于有了很大的提高,而且您還說:“你的基礎(chǔ)不錯(cuò),成績(jī)也挺好,繼續(xù)努力……”聽到了你的這句話,我仿佛找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,經(jīng)過我一學(xué)期的努力,終于,在期末考試中,我以196分的高分位列全班第二。同學(xué)們都認(rèn)為這成績(jī)是經(jīng)過我的努力得來的,當(dāng)然這不假,但這一切又怎么離得開你的精心輔導(dǎo)呢?我敬愛的張老師。

  張老師,雖然你我分別以將近六年,但在課堂上,在生活里,我無時(shí)無刻不在想著你,望著站在講臺(tái)的老師,就會(huì)想起你教我們念書的樣子,看著媽媽們正照顧著自己的小孩,就會(huì)想起你精心輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的日子。我感謝你奠定了我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),感謝你讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,感謝你像媽媽一樣照顧我,感謝你……這些話是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)我對(duì)您的感謝之意的,但愿您能感受到我心中對(duì)您的那份感謝。

  祝老師:

  身體健康,萬事如意!

  您的學(xué)生:心

  20xx年9月16日

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