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給老師一封信作文

時(shí)間:2023-11-26 10:16:32 書(shū)信范文 投訴 投稿

給老師一封信作文4篇(必備)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的給老師一封信作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

給老師一封信作文4篇(必備)

給老師一封信作文 篇1

  親愛(ài)的鐘老師:

  黃老師是我見(jiàn)過(guò)最好的語(yǔ)文老師。鐘老師,您是我見(jiàn)過(guò)的最好的數(shù)學(xué)老師。

  您跟黃老師講課和說(shuō)話的樣子是那樣的溫柔,讓人有了一種溫暖的感覺(jué),您教會(huì)我們做題目。

  是您教會(huì)了我那一道道讓我頭痛的解方程,是您教會(huì)了我我練習(xí)題、口算、分?jǐn)?shù)、乘、除、加、減法。如果沒(méi)有您的.話,恐怕我連分?jǐn)?shù)是什么樣子都不知,解方程是怎樣算出來(lái)我也不知道。

  小學(xué)六年的生活這么快,我們快要畢業(yè)了,跟您相處的日子也不多了。雖然您才教了我一年半,但是我忘不了您跟黃老師!巴涣恕⑼涣、忘不了你們得情,忘不了你們的愛(ài)。”我永遠(yuǎn)忘不了您和黃老師。

  鐘老師,在這里我要對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起”。因?yàn)槲覀兪且蝗侯B皮的“野孩子”,經(jīng)常作業(yè)沒(méi)完成,惹您生氣,讓您傷心。我記得有一次我們?nèi)嗳说淖鳂I(yè)都沒(méi)完成,我們實(shí)在讓您太失望了,您流下了失望的淚水。不知道是誰(shuí)說(shuō)了一聲:“鐘老師也太小氣了吧!

  不就一次作業(yè)沒(méi)寫嗎?干嘛還哭?”我也不知道是誰(shuí)說(shuō)的,要是我知道的話,我會(huì)問(wèn)他(她)為什么要這樣說(shuō)?鐘老師,對(duì)不起,我們以后再也不偷懶了,一定按時(shí)完成作業(yè)。

  祝您

  青春常在!

  快樂(lè)每一天!

給老師一封信作文 篇2

  親愛(ài)的老師:

  您好嗎?

  畢業(yè)以來(lái)沒(méi)有給您寫過(guò)信,沒(méi)有當(dāng)面給您道過(guò)謝,對(duì)不起。但是我今天能走上教師這個(gè)隊(duì)伍確實(shí)是要感謝您的。謝謝您,我的老師。

  還記得,您當(dāng)時(shí)才調(diào)到我們學(xué)校,擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)槲覀儗?duì)以前的數(shù)學(xué)老師是有感情的,你的到來(lái),我們有點(diǎn)抵觸,但你用你的愛(ài)讓我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間就接受了你。有段時(shí)間,我家里很忙,父母無(wú)暇照顧我,我的生活起居都有年邁的外婆負(fù)責(zé)。您知道后,每天放學(xué)留下來(lái)陪著我把作業(yè)做完,并像媽媽一樣認(rèn)真的給我檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題時(shí),耐心給我講解,從那時(shí)起我開(kāi)始不再畏懼進(jìn)您的辦公室。多年以后我才知道,那時(shí)您的孩子才一兩歲,正是需要媽媽的年紀(jì)。老師,謝謝您。

  老師,您知道嗎?您的一個(gè)小小的習(xí)慣,改變了我的一生。老師,您來(lái)我們班之前,我們的作業(yè)本上有勾,也有叉,但是您來(lái)了后,我們的本子上全是勾,不是我們改掉了粗心大意的壞毛病,是您用老師的藝術(shù)保護(hù)著我們每個(gè)孩子的自尊。老師,我還記得,我們的錯(cuò)題旁邊總有一個(gè)小小的問(wèn)號(hào),待我們把錯(cuò)題改正后,你會(huì)把小小的問(wèn)號(hào)變成大大的紅勾勾,每次翻看作業(yè)本,看見(jiàn)滿本的勾,總有一種說(shuō)不出的自豪感。同學(xué)們每每提起這件事,眼里都充滿著淚水。老師,謝謝您。因?yàn)槟倪@個(gè)習(xí)慣,讓“老師”這個(gè)職業(yè)開(kāi)始在我幼小的心里萌芽。多年后,在我的學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),我也習(xí)慣性的等等他,讓他自己改正過(guò)來(lái),然后表?yè)P(yáng)他,我希望他們學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改,讓他們知道是非對(duì)錯(cuò)。

  老師,您還記得,大鐘老師調(diào)走后的那段時(shí)間,我們班的同學(xué)集體自發(fā)留下相互補(bǔ)課的事情嗎?十歲左右的娃娃,能自發(fā)的在放學(xué)后全班留下,讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)給學(xué)習(xí)差的同學(xué)講授當(dāng)天課堂上老師教授的內(nèi)容,這個(gè)情形我現(xiàn)在想起都覺(jué)得不可思議。是什么讓年幼的我們?nèi)绱送模坷蠋煱,那時(shí)的我們只是單純的想:只要我們成績(jī)好了,您就不會(huì)走。我們只是想盡自己的力量留住您。老師,我們愛(ài)您!

  后來(lái),我們畢業(yè)了,走在路上只要看見(jiàn)您,再遠(yuǎn),我們都會(huì)繞過(guò)去和您問(wèn)聲好,您總是能叫出我們的名字,這讓我們堅(jiān)信您是愛(ài)我們的。再后來(lái),我們高三了,開(kāi)始面臨人生的第一次選擇,我毫不猶豫的選擇了師范專業(yè),因?yàn)槲蚁胂衲粯,讓更多的孩子感受?ài),知道愛(ài),從而付出愛(ài)。愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)。面試的時(shí)候,我在材料上寫了一首打油詩(shī):“因?yàn)槌绨,所以熱?ài)。因?yàn)闊釔?ài),所以選擇!

  終于,我也成為了一名光榮的人民教師。就像一首歌中唱的:“長(zhǎng)大后,我就成了你”。我開(kāi)始把你的愛(ài)延續(xù)到我的孩子們身上,每天微笑的迎接他們?nèi)雸@,第一個(gè)叫出他們的名字,照顧他們的生活起居及學(xué)習(xí)事宜,在他們想家的時(shí)候,我充當(dāng)他們的臨時(shí)媽媽,為他們擦去眼角的淚,像媽媽一樣一口一口的喂他們吃飯,哄他們睡覺(jué) 。可是,那時(shí)的我也只是一個(gè)孩子。后來(lái),我當(dāng)了媽媽,我考慮問(wèn)題時(shí)又有了一個(gè)新的起點(diǎn),我會(huì)從母親的角度看待孩子的教育問(wèn)題,我處理問(wèn)題時(shí)帶有更多的母愛(ài)。孩子們剛?cè)雸@哭鬧時(shí),我像媽媽一樣抱著他,安撫他的情緒,帶他去熟悉幼兒園的環(huán)境,午休時(shí)哄他入睡就像哄自己的孩子睡覺(jué)一樣,我會(huì)在第一時(shí)間記住他們的名字,讓他們感覺(jué)到“老師知道我的名字,老師很愛(ài)我”,放學(xué)的時(shí)候,細(xì)心的為他們整理衣褲,給他們背上小書(shū)包,讓他慢慢感受到“幼兒園是我的家,老師愛(ài)我像媽媽”。老師,您對(duì)我們的愛(ài),我把它傳遞給了我的孩子們,我也想做他們心中忘卻不了一個(gè)老師,一個(gè)好老師,一個(gè)愛(ài)孩子的好老師。老師,可能我現(xiàn)在還沒(méi)有成為這樣一個(gè)老師,但是我堅(jiān)信只要信念是對(duì)的,目標(biāo)早晚會(huì)達(dá)到的,我正在努力向您靠近。

  老師,謝謝您,是您讓我走上了人民教師這條道路,是您讓我體會(huì)到了人間最純真的愛(ài)。當(dāng)班上的孩子不經(jīng)意間喊我“媽媽”的時(shí)候,我覺(jué)得這是對(duì)我最大的肯定。

  老師,我們都長(zhǎng)大了,但是,你每次看見(jiàn)我們,還是習(xí)慣的摸摸我們的頭,拉著我們的手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,就像小時(shí)候一樣,我真的覺(jué)得您就是我們的媽媽。謝謝您,讓我們?cè)趷?ài)的氛圍里健康的成長(zhǎng)。老師,現(xiàn)在我在街上看見(jiàn)以前教過(guò)的.孩子,我也停下來(lái),和他們寒暄幾句,雖然是短短的幾句,但是我想讓他們知道:就算離開(kāi)了我們,我們也會(huì)同樣的關(guān)心他,人與人之間是有愛(ài)的。

  老師呀,我們幼師的工作真的很累,我們不僅要做腦力勞動(dòng),還要做體力勞動(dòng)。但是,當(dāng)孩子母親遇見(jiàn)我,一個(gè)勁地說(shuō)個(gè)沒(méi)完,而孩子卻藏在母親身后,調(diào)皮地和我交換臉色,做出一個(gè)個(gè)滑稽的鬼臉的時(shí)候;當(dāng)孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品的時(shí)候;當(dāng)是春暖花開(kāi)時(shí)風(fēng)琴上出現(xiàn)一朵朵小花的時(shí)候;當(dāng)剛?cè)雸@的孩子依偎在我懷里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候;當(dāng)翻閱相冊(cè)看見(jiàn)孩子們的一張張笑臉的時(shí)候;當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)帶領(lǐng)孩子一個(gè)不少的安全撤離的時(shí)候,當(dāng)小班娃娃告訴我他的夢(mèng)想是當(dāng)老師的時(shí)候,我又覺(jué)得很幸福,很幸!

  老師,您應(yīng)該也到退休的年齡了,您放心,您對(duì)我們的愛(ài),我們一定延續(xù)到我們的孩子們身上,我們會(huì)像您愛(ài)我們一樣愛(ài)他們,您的事業(yè)我們會(huì)繼承下去,雖然現(xiàn)在輿論不偏向我們,但是總有一天我們會(huì)讓他們重新認(rèn)識(shí)到“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

  老師,接過(guò)您手中的“戰(zhàn)旗”,我們一定會(huì)讓它迎風(fēng)飄揚(yáng),帶著您的愛(ài)一路前行。愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)。謝謝您,我的老師!

  此致

  敬禮!

給老師一封信作文 篇3

敬愛(ài)的曾老師:

  您好!您給予我的諄諄教誨,使我終身難忘。是您教會(huì)我們知識(shí),任我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;是您教會(huì)我們做人,讓我們?cè)谌松牡缆飞险业綄儆谖覀兊牡缆罚皇悄虝?huì)我們道理,使我們有理走遍天下。我要感謝您,是他們成就了今天的我。

  印象中最深刻的還是五年級(jí)的那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。 我由于平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),又想取得好成績(jī),考試時(shí),我把容易的題目先做了,遇到不懂的題目就拿出已事先準(zhǔn)備好的.答案,左看看,右瞧瞧,趁沒(méi)人就往紙上偷偷瞄上兩眼。開(kāi)始還很順利,到最后就……被您發(fā)現(xiàn)了,我害怕極了,害怕老師對(duì)我兇,害怕老師告訴我的家長(zhǎng),害怕老師……當(dāng)時(shí)您什么話也沒(méi)說(shuō),只是下課后讓我去辦公室一趟。我沒(méi)辦法,只好乖乖跟著老師進(jìn)辦公室。在去辦公室的路上,我猜想等一會(huì)我的家長(zhǎng)準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)在辦公室里面,然后痛罵我一頓。來(lái)到辦公室后,想不到這和我想的完全相反,里面只有我和您在,沒(méi)有任何人。您讓我坐下,然后您問(wèn)我,為什么要作弊?我沒(méi)辦法只好實(shí)話實(shí)說(shuō)了,為了能讓成績(jī)提高,還有不讓您和父母擔(dān)心!您聽(tīng)了,就對(duì)我說(shuō):‘要想擁有好的成績(jī)是不能靠作弊的,必須得靠自己努力才行!有不懂的,我可以教你’ 您這樣一說(shuō),我感覺(jué)自己心里面有股酸酸的味道正涌上來(lái),我哭了。以后,您每天都把我留下來(lái),耐心地輔導(dǎo)。在您的幫助下,我學(xué)習(xí)認(rèn)真了,成績(jī)進(jìn)步了。

  老師,您的教導(dǎo)一直讓我記憶猶新,是您的諄諄教誨使我改正了錯(cuò)誤。我要感謝您,感謝您對(duì)我的諄諄教誨,對(duì)我不離不棄!

  祝您

  工作順利

給老師一封信作文 篇4

  敬愛(ài)的寧老師:

  您好!

  光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼四年的時(shí)光就過(guò)去了。在這四年的時(shí)光里,我們有歡笑、有淚水,我們經(jīng)歷了許許多多,那些事讓我歷歷在目,像影片一樣一幕幕地鋪展在我的眼前······

  記得三年前到那一天,您選我為“語(yǔ)文課代表”,并讓我在課間時(shí)間去辦公室問(wèn)用不用幫老師拿東西,在您和我說(shuō)的.時(shí)候,我聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng),就爽快的答應(yīng)了?墒牵夷歉猛娴纳窠(jīng)的玩兒的求知欲太強(qiáng)了,所以我便把老師交代我的事情早就拋到九霄云外去了,正在和同學(xué)們興致勃勃地玩著跳皮筋。轉(zhuǎn)眼,十分鐘美好而短暫的課間就結(jié)束了。

  上課鈴打響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)班,我忽然覺(jué)得自己好像還有什么事情忘了辦,再猛地一想,啊!糟糕,怎么沒(méi)有去幫老師拿東西呀!!!我馬上從座位上跳起來(lái),準(zhǔn)備奔向辦公室,可是老天爺好像非要和我作對(duì),就在這時(shí),我最不愿意看到的一幕發(fā)生了!您正抱著一厚摞作業(yè)本和幾大厚本教科書(shū)來(lái)到了班里,想想您剛封我為“課代表”時(shí)那一刻您投給我信任的眼光,再看看您手里拿著的作業(yè),我不由得低下了頭,不敢直視您的眼睛。您臉上略帶些嚴(yán)肅地把我叫了起來(lái),說(shuō):“你怎么不幫老師去那東西呀,我那么信任你,把你封做了“課代表”,是希望你能給同學(xué)們起模范帶頭作用?赡銋s那么貪玩,那我要你當(dāng)語(yǔ)文課代表有什么意義,希望你不要辜負(fù)了老師對(duì)你的期望,好嗎?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。事后,我仔細(xì)琢磨了您說(shuō)的話,還真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),我不把您那次說(shuō)的話當(dāng)做批評(píng),而是當(dāng)做幫助我前進(jìn)的話!

  轉(zhuǎn)眼,我們?cè)摦厴I(yè)了,但是我畢生都不會(huì)忘記您,不會(huì)忘記您給我們的諄諄教誨。

  祝您永葆青春,笑口常開(kāi),身體健康,萬(wàn)事如意,桃李滿天下,越活越年輕!

  您永遠(yuǎn)的XX

  20xx年7月14日

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