給老師一封信作文[錦集6篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師一封信作文 篇1
親愛的張老師:
您好!今天我終于鼓起勇氣在我十四歲生日前夕,給您寫下這封長信,占用您的寶貴時間了。
我媽媽是《家庭報》的忠實讀者,是她把“麗珊青春信箱”介紹給我的。后來我也‘瘋狂’地愛上了這個欄目,不但每個周二都會認真閱讀,還把她編成一本剪報,用媽媽的話說:“張老師的這個青春信箱是眾多的談心欄目中最貼近人,最打動人和最激勵人的!”
我的成長歷程可以說是快樂的。有時翻看很久以前的照片和日記,我都免不了會浮現(xiàn)一絲微笑,但同時也多了一個小小的遺憾。我的笑,證明我的成長道路每一步都走的無怨無悔,即使經歷從未有過的挫折,即使不止一次的跌倒,但是我仍然爬起來,繼續(xù)走,我把它視為一種成功。我遺憾,是因為我還是總在過去的美好回憶中生活,而面對現(xiàn)在不如意的一切,卻又無從改變。所以,張老師我?guī)状翁峁P,又幾次擱淺,真是無從下筆,也許您看了我的兩篇習作后理解我現(xiàn)在的心情。我虔誠地希望得到您的幫助。
前幾天我剛剛看過《我的兄弟姐妹》這部電影,很奇怪,讓我印象最深的卻是一句形容陽光的歌詞:遠看很暖和一抱卻被燙傷。又令我想起了《少年維特的煩惱》中那一句“凡是使人幸福的,終究又會變成他不幸的源泉”。突然兩年前的一幕幕又有如昨天的故事浮現(xiàn)在我眼前。小外提招考試的4000多名考生,100多個考場的布標,黑壓壓的人群,鎮(zhèn)定的發(fā)揮,榜上那幸運的考號,考取55名后的興奮,提前拿起書包回家的輕松,同學們羨慕的目光……這一我至今經歷過的最重大的轉折,我想多年后我仍會歷歷在目的。是啊,回憶真是一件快樂的事,但我不知考取這所被人們稱為削尖頭才擠得進去的學校,是不是也是一種幸福,但可悲的是初二一年對我來說有些“混亂”的日子著實是一場噩夢,一個不幸。我不止一次地被“凍傷”,但卻不知在哪能得到溫暖。
也許初一的時候,我想的最多的就是身邊一個個強有力的對手,認為不是我不行,而是我的對手太強了。那次三好生的落選,讓我明白了許多。我失落,我遺憾。但那時我并沒有過“否認”自己的念頭,但是初二的生活卻讓我越發(fā)的不自信了。
初二我們換了一位教物理的班主任,剛開始我懷著新的希望,把這一年視為我反彈的好機會,一開始我也還不錯,任班里宣傳委員職務,考試也說得過去,物理成績也挺高?墒呛髞硗ㄟ^幾件事,我發(fā)現(xiàn)老師有些輕視我。舉幾個小例子:奧運會征文比賽,同學們一致認為我的演講稿可以推薦,可老師卻推薦了一篇和班里同學寫的雷同的文章(該同學自己都說摘錄的報紙),我默默的承受了。期中考試后要檢查板報,為了不影響同學們考試前的復習,我找來了所有資料,期中考試后當天一氣呵成。但老師卻不深入了解,認為我對集體的事漠不關心。老師的情緒又一次讓我失望。我班參加校藝術節(jié)的合唱,歌曲是我選的,朗誦稿是我寫的,演出的用品是我利用周日買的,排練也幾乎是我和文藝委員組織的,最后我班獲得了一等獎。但老師在總結時表揚了一大堆根本不相干的同學,對我卻只字沒提。(話外音,如果事情發(fā)生在今天我也許能夠承受,但當時我做不到)老師的做法很讓我痛苦。天!從小立志當老師的我都快要把這個想法冷凍了。從此我的情緒開始低落,書也讀不進去了。期末考試徹底砸了,尤其是物理。媽媽看到成績通知書后一片茫然,也許是為了推卸責任吧,老師指出了我好多“莫名其妙”的錯誤,而這恰恰是我的長處和優(yōu)點,最了解女兒的`媽媽又一次茫然了。媽媽第一次毫不客氣地將我的想法告訴了老師,那就是:既不欣賞我,又輕視我。這次是老師茫然了。
第二天,老師在百忙當中找我談話,我感動了。作為學生我也是第一次很坦然,并且直言不諱的和老師進行了長談。老師開始了解了我,并對我的過去給予了肯定。并且告誡我不要在乎一時的得失,只要堅持努力,白天鵝終會振翅高飛。最后老師一直給我送下樓.
又是一年春柳綠,雖然這個學期沒有那么多驚天動地的事,但是她卻在平淡的生活中飛快地過去了。我入了團,達到了一個青年學生的第一個目標,并通過了國家級公共英語二級考試,物理也逐漸恢復原來的水平。
張老師不知為什么至今我仍然充滿了從未有過的恐懼與不自信。本學期是我有史以來第一次不做班干部了(輪換制),忙碌慣了的我,還真有點不習慣,看到新的班委工作的不到位,我真不知應不應該指出。作文一直是一類文的我卻連續(xù)兩次考試沒有得到,不知原因。自從那次考試的重大失敗,每次考試特別是物理我都會十分十分緊張,那次分數(shù)也幾乎成了我的‘白晝之月’,在眼前晃來晃去,影響我的發(fā)揮,所以我總考不到最高成績。
“月亮在白天一樣存在,只是人們可能看不到它,或者沒有注意過它!痹谖倚闹校醵畹年幱熬秃孟癜讜兊脑铝烈粯,但《藍精靈》中有這樣一句話“處于恐懼的人只需要一點點鼓勵”。張老師,,我期待著能夠得到您的幫助與鼓勵,哪怕只有短短的一封信,短短的就行。我希望以這樣的方式與您溝通,也請您暫時為我保守內心的秘密,還是避免出現(xiàn)在報紙上吧!
張老師,真不好意思,打擾了您這么長時間。
祝您
生命之樹常綠!
您的學生
給老師一封信作文 篇2
敬愛的梁老師: 您好!我們很久沒有見面了,我特別想念您。
最近您身體好嗎?您的病痊愈了嗎?工作還是那么辛苦嗎? 梁老師,您是我的啟蒙老師。
我們剛踏進學校的大門時,還是一個天真、調皮、無知的孩子,是您手把手的教我們學習文化知識,教我們做人的道理。
您對我們每一位同學都是那么關心。
記得有一次,我生病了,您馬上帶我去醫(yī)院看病,還及時打電話通知我的'爸爸媽媽,使我的病情得到了及時的治療和控制。
還記得有一次,我和同學吵架了,您不但沒有批評我,還親切的教誨我,要我和同學友好相處。
您為了我們的成長嘔心瀝血、廢寢忘食。
人累病了,頭發(fā)也白了!您無怨無悔。
梁老師,我們謝謝您了!我們一定要勤奮學習,用優(yōu)異的成績來回報您。
給老師一封信作文 篇3
親愛的張老師:
您好!
首先我要感謝您對我六年來的細心培養(yǎng)和教育,一晃眼六年過去了,在過二十幾天我將告別小學的學習和生活,在逃去如飛的日子里,我每天依依不舍的看著學校的一樹一木,一花一草,看著我可愛的同學們,也看著每天緊張復習中皺起眉頭的您。
人們都說:花兒懂得春雨的無私,月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛,我最能體會:慈祥是愛,嚴厲是愛,充滿希望,充滿關懷!
在我心中記憶深刻的事情是在一次運動會上,那一天我們在比接力賽,隨著班上同學加油聲我信心十足,比賽時我們奮力沖向終點,您在中間草地上給我們加油打氣,最終我們獲得第一名,聽到成績后我們一擁著您,這個畫面我永生難忘。
園丁的汗水,在綠葉上閃光;教師的汗水,在心靈中結果。園丁的夢境,常常是花的芳香,葉的濃蔭;教師的夢境,常常是甜甜的笑臉、朗朗的讀書聲
您用自己的才華作為動力,鼓起孩子們求知的風帆;您把自己的.愛化作陽光,照亮孩子們心靈的每個角落。
敬愛的老師,沒有春的耕耘,哪來稻看十里?沒有您的辛勞,哪來明天的棟梁?愿您永遠是春的使者,把希望灑向人間!
祝您:
青春常在,工作順利
您的學生:黎婷
六月十日
給老師一封信作文 篇4
敬愛的何老師:
歲月流逝,小學時光就像一只射向遠方的箭,一眨眼就過了。小學同學的心里像五味瓶,又馬上要離開朝夕相處的同學,老師和母校的悲傷,有要去中學,去新的集體的興奮……總之,同學和母校,老師的感情天長地久。在這數(shù)不清,道不盡的話語中,又何嘗沒有許多關于您的事。
還記得,第一次見您,實在人聲嘈雜的教室里。“吱—”的一聲,門被推開了,是一個年輕貌美的女人,她穿著潔白的連衣裙,烏黑的長發(fā)披于肩后,明亮的大眼睛炯炯有神,櫻桃般的小嘴微微揚起一點角度,十分的美麗。當時這個女人的.出現(xiàn)讓吵鬧的班級安靜下來,當這個女人走向講臺,和藹可親地說:“同學們好,我叫何蓉,你們可以叫我何老師,接下來,你們會和我度過接下來的兩年時光。”我看著您,聽著您的話,不禁呆了下來……
可以說,在您教我們班的這段時光里,是我最開心的時間,您給我們講娓娓動聽的故事,您用幽默風趣的語言給我們上了一節(jié)又一節(jié)課,您帶領我們遨游知識的海洋……但讓我記憶深刻的,還是那次。
那一次,我望著手中試卷上那個大大的89分,心里有點悶,然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過來,像一位花叢中的仙子,拉著我的手,蓮步微移,向外面走了出去。我默不作聲,跟了上去。不知走了多久,您停了下來,我抬頭望了望周圍的環(huán)境:樹木茂盛,百花盛開,鳥語花香一棵棵竹子在微風的吹動下發(fā)出了“沙—沙—”的聲音,好像在迎風起舞,歡迎我們的到來。原來我們到了學校的鎮(zhèn)校之寶—百年大榕樹下的桌子旁。您一坐下,便語重心長地對我說:“祎婧啊,一次考差了不怎樣,重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對失敗的心,如果一直執(zhí)迷不悟,那你的人生就永遠是失敗的,懂了嗎?”我似懂非懂的點了點頭,向老師道了再見便向教學樓飛奔過去。
從那以后,我擁有了強者收具有的東西—一顆敢于面對面對失敗的心,就再也沒有考過一次90分以下。
何老師,感謝您,您就像黑暗里的豬路燈,為我指明了前進的方向,讓我不再迷茫,我衷心的感謝您!
祝您越活越年輕!
你的學生:xx
x月x日
給老師一封信作文 篇5
敬愛的許老師:
您好!
今天是教師節(jié),我在今天這個教師節(jié)給您寫下這封信。
您總是為了我們而日夜操勞,還要這開會,那出差的,在課上,您又總是諄諄教導我們,不僅僅教我們廣博的知識,還教我們做人的道理。您是一位稱職的好老師。
記得上次,大家一起寫作業(yè),您在一邊看著,突然!停電了,天也漸漸暗下來,打算去樓下買蠟燭的您,卻發(fā)現(xiàn)樓下的小賣部關門了,您只好去更遠的地方買,為了我們,您是多么的費心!
蠟燭買來了,這一支支別看普普通通的蠟燭,卻是老師您對我們的'關心,還有愛,這小小蠟燭就是我們的生命之光!望著美麗的燭光,一滴滴流下來的燭淚,我相信這一定是蠟燭感動流下的淚水。這個鏡頭永遠珍藏在我心里。
每當您當面讀我的文章,又當場表揚我時,我就一陣激動,可見您對我的期望多高!您的每句話都點燃了我們學習的信心。
您就像花園中辛勤的園丁,我們是花園中的朵朵小花,經過您的精心栽培,我們茁壯成長,三年來,您為我們付出了多少心血!俗話說:“一日為師,終生為母。”我真想對您說:“您辛苦了!”您那親切的舉動永遠銘記在我心中!
此致
敬禮!
給老師一封信作文 篇6
親愛的王老師:
您好。
我知道您最近一直心情都不好,大部分是因為我們的作業(yè),在信里我代表全班同學給您說聲:“對不起!蔽覀児钾摿四暮靡,您那么辛苦的為我們講易錯點,講得喉嚨都直冒煙。還起早貪黑的為我們備課,而我們卻上課時愛聽不聽,講小話。您就像一位辛勤的園丁,我們就像一棵長得有些歪的小樹,您為我們矯正,我們還硬是要歪著長。在這兒我們深表歉意,在次給您說聲:“對不起!蓖苷徑狻N夷芾斫饽'憤怒,您為我們的聽課不專心和我們大部分同學作業(yè)質量不好而憤怒,但是,有一點我想請求您,您生氣時可以不要砸書和高叫嗎?這要做我們會被嚇到的有時甚至都嚇得跳起來了,我向全班同學都不會希望您變成“女高音”吧!王老師,我所說的全都是發(fā)自內心的話,望您能改一改。
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