一封信作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的一封信作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一封信作文 篇1

我敬愛的爸爸：

　　此時，女兒想對您說的話，就如長江之水，可卻沒有勇氣當面與您說。 以前，您總以我為驕傲，卻從不當我的面表揚我。每當我取得一小點進步，你都會在親朋好友面前夸耀一番。您怕我驕傲而松懈，又擔心我得不到您的鼓勵與支持而放棄，我能感受到您內心的糾結，卻又屢屢讓您失望�，F(xiàn)在的我是一名高中生了，您改變了教育我的方式，您由以前的嚴厲訓斥轉為現(xiàn)在的認真聆聽。您為我的改變，我著實看在眼里。想著您給我多于別人每月用的生活費，想著每次放月假您從百忙之中抽出時間去草寨接我，想著您為我而含辛茹苦地勞作，想起我還有個可愛的弟弟，又想起您把最大的希望寄托與我。我倍感慚愧！隨著一張張地試卷發(fā)下來，我的自信心一點點地消失，就連我自己都不知道自己到底怎么了。我也想開開心心地學習，健健康康地成長啊！

　　我親愛的爸爸，我們從來沒有敞開心扉地好好溝通過。您以前總是那么嚴肅冷淡，現(xiàn)在您突然對我噓寒問暖，我真的不習慣了。以前我考不好就不敢回家，現(xiàn)在考不好，您還與我開玩笑地說話，表現(xiàn)得毫不在乎�？墒�，您知道我心里有多難受嗎？您罵我、打我一頓，可能我還舒暢一點。我總是反復地問自己，我回報您的是什么？您說，您是我最偉大的精神支柱；而我，是您人生希望的最大寄托。每每聽著“父親”這首歌，我是多想放肆地哭一場，我多想大聲對您說一聲：“爸爸，我愛你！”我多想再問您一次：“爸爸，現(xiàn)在的.我，還是您的驕傲嗎？”

　　現(xiàn)在的我還是您的驕傲嗎？

　　我一向是個固執(zhí)的人，這你是知道的。現(xiàn)在，我只想告訴您，告訴你們大家：高中三年，我豁出去了！我，準備好了；您們，等著瞧吧！

一封信作文 篇2

　　三年后的哪個我還是今天的我嗎？三年后的哪個我與今天的我有什么不同嗎？三年后的哪個我能否步入自己的理想之地，我很期望三年后哪個真正的我出現(xiàn)在大家眼前，我將拭目以待三年后的哪個我出場。

　　如果一切都是那么的順利；如果一切都是在可控制范圍之內；如果一切都不要出乎意料，三年后的我將順利步入自己的職場。我將會與今天的自己轉換角色，我從一名學生已經(jīng)到了教師的身份，我將和我的學生在一起談天說地、暢所欲言，我將會把我的經(jīng)歷和他們一起分享。三年后的我能否在三尺高的講臺上與學生共同探討人生的奧妙；三年后的我能否在三尺高的講臺上給學生播下春天的種子；三年后的我能否在三尺高的`講臺上與學生達到思想的交流；三年后的我能否在三尺高的講臺上與學生心有靈犀一點通；三年后的我能否在三尺高的講臺上得到學生的認可；三年后的我……但是，我相信三年后的我一定會實現(xiàn)這些愿望的，我相信今天的努力和付出一定會在三年后收獲屬于自己的快樂。我相信“天生我材必有用，千金散盡還復來”；我相信“一分耕耘一分收獲”；我相信“學識猶如水，成就猶如船，只有深水能浮起大船，只有具備廣博的學識才能承擔得起偉大的成就”。

　　三年后的我一定要博覽群書，力爭做一個“腹有詩書氣自華”之人，我會把“獨立之精神，自由之思想”作為自己一生追求的人生態(tài)度和人生目標。讀書的道路上伴隨著艱辛和快樂，我相信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我對知識和理性會以謙虛的態(tài)度去追求，爭取做到“內不失己，外不失人，不以物喜，不以己悲”。我會提高個人素養(yǎng)和修養(yǎng)以應對大千世界的變化，使自己不要迷失方向，不要失去自我，我要在自己人生道路上活出風采，活出個性。

　　三年后的我還將會在操場上揮汗如雨，自由自在。我會在籃球場上達到一種忘我的境界，把一切煩心之事拋之腦后，去追求運動帶給我的那份快樂、享受、幸福。我相信“身體是革命的本錢”，每天鍛煉一小時，健康工作一輩子，只有好的體格，才能展示屬于自己的精彩。在運動場上那種瀟灑的風姿，那種機智的反應，那種迷人的眼神是別人無法體會的，生命在于運動，運動使人年輕，年輕就是資本。

　　三年后的我將打開自己的心扉，接納自己的另一半，我們散步在田間的小溪邊上，感受著大自然的氣息，享受著心中的一份寧靜。

　　三年后的我希望我們每個同學都能夠找到自己的憩息之地，在自己的人生道路上走出不同的風采，我將希望你們健康、快樂、幸福的成長。

　　三年后的我將在自己平凡的道路上走出不平凡的軌跡，我會仔細地規(guī)劃自己的人生藍圖，我相信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。

一封信作文 篇3

聰明的凌心怡：

　　你好！

　　我和你是同一個人，每天我們倆一起上學，一起生活，你就是我，我就是你。今天，我給你寫一封信，是為了讓你知道自己的缺點，能盡快改正。

　　你學習還算刻苦，成績也很優(yōu)秀。可身為班干部的你為什么不能以身作則，多為班級服務呢！這星期已是第四次評選優(yōu)秀班干部了。瞧！別的班干部或有老師提名，或有同學推薦，評上了優(yōu)秀小干部，樂滋滋地從老師手里捧回一張精美的剪紙作品�？赡隳�？每一次的評選中，都沒有你的名字；即使提名了也被同學們否決了。每一次你都難過得趴在桌上默默流淚�？墒潞竽阌质窃趺醋龅哪�？唉！我都為你害羞�。�

　　你不以身作則。身為副班長的你，本應盡心盡力做好本職工作，做同學們的榜樣�？赡悖∶刻旎丶乙蛔鐾曜鳂I(yè)，就守在電視機前，看電視成了你的第二個作業(yè)。你每天都看得很晚，早上起不了，于是急沖沖來上學，有幾次甚至是踩著鈴聲進校門的。你是負責收回家作業(yè)本的啊，可你來得那么晚，那還有時間清點本子呢？老師氣得差點撤了你的職。上課時，你腦子漸漸清醒了，人也興奮起來了，于是趁老師不注意的時候轉到后邊與同學聊天；有幾次聊得太專注，老師拍了你的肩膀才回過神來。在老師和同學們的'眾目睽睽之下，你無地自容。你哪兒像個班長啊？我都為你臉紅！

　　你總是丟三落四。還記得這個星期四的那節(jié)書法課吧。那次你忘帶寫毛筆字的工具，你心急如焚，因為你已經(jīng)好幾次沒帶了。你到處借筆，你問遍了班中每一位同學，()可最后還是沒借到，于是老師說道：“凌心怡啊，凌心怡，你的毛筆是不是還在生產(chǎn)過程中��？”同學們聽了哈哈大笑，我倆臉紅到脖子根。那天大隊部正好到我們班檢察，老師手中的照相機不停地閃爍著，你頭都不敢抬起來，我也恨不得地上有一條裂縫鉆進去。你干了讓我倆，讓全班丟臉的事啊！

　　老師總說你是我們班的小才女，說你人長得漂亮，人也聰明。是啊，你有時的確讓我引以為豪！數(shù)學課上，你踴躍發(fā)言，數(shù)學課可是男生們的領域啊，可你硬是成了數(shù)學課的小明星。翻開你的作業(yè)本，一行行的字多么整潔，一個個紅勾勾多么鮮艷。你也總與高分交朋友，讓爸爸媽媽為你自豪�？晌铱傆X得你還少了些什么？我想你肯定已經(jīng)知道了吧！我也盼望著，下一次評選優(yōu)秀班干部時你也能捧回一張精美的剪紙作品！

　　祝你身體健康，學習進步！

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