給老師的一封信
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信1
親愛的程老師：
您好！
您的身體現(xiàn)在還好嗎？
現(xiàn)在，我想寫一封信，對您的諄諄教誨表示真心的感謝。
我還記得，當我二年級剛轉(zhuǎn)入您的班時，我對這個班也已經(jīng)非常熟悉，學習也漸入佳境，您常常在班上表揚我；現(xiàn)在，我四年級了，您還是一如既往的和藹可親。您現(xiàn)在依然為班事而頻頻告誡，為某一個學習不好的學生陣陣擔憂，還為某一個受傷的同學連連關心。為此，您花了不少時間。然而在您的精心培育下，我們像一顆種子一樣生根發(fā)芽，逐漸長大。我真的感謝您，親愛的程老師！
到此，我還有一些心里話想和您說：您在三年級下期時，因為要生寶寶，而驟然離開我們的學校，取而代之的.是嚴厲的馬老師，雖然馬老師像您一樣認真，只不過，少了一張和藹可親的面孔。一個學期只有三四個月，但這“突變師”事件，好像把我們班同學眼中的學期時間拉長了似的。希望在之后的五六年級的時間，您不要再這樣驟然地離開我們，好嗎？
親愛的程老師，我想說的話還有許多。希望我還能抽出時間與您好好交流。
祝您
身體健康，年年有余
您的學生：侯瑋宸
2xxx年12月30日
給老師的一封信2
親愛的xx老師：
您好！
在這六年的小學生涯中，我們在這里，幸�？鞓返爻砷L著。今天，就讓我提起沉重的筆，打開記憶的閘門給您寫一封信。
還清楚地記得，我們懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園，六年的`學習生活就像一副五彩斑斕的畫卷，每天清晨，我們迎著溫暖的太陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時就蕩漾起我們的歡聲笑語。
我還記得，那一次上課時，您提了一個問題，有很多的同學想好問題都紛紛舉起了手，而我平時經(jīng)常怕回答問題出錯，很少舉手發(fā)言，雖然心中已有答案，但我穩(wěn)坐在座位上。您朝我們大家放眼望去，炯炯的目光停留在我的身上。我從您的目光中讀出了鼓勵和信任，可我還在猶豫著。您仍然在看著我，我便大膽地舉起了手。聽完我的回答，您用贊許的目光看著我，似乎在鼓勵我以后繼續(xù)努力。
六年的時間不知不覺過去了，我們在這里茁壯成長。我們的每一點成績，都來自于您的心血與汗水；您日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹立了榜樣，您是太陽，您是河流！
老師我想對您說：＂老師，我們衷心感謝您，愛您。＂
祝您事業(yè)有成，笑口常開。
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
親愛的田老師：
您好！
田老師，經(jīng)過兩大周的認識，我對您的了解也有了許多。
兩大周過去了，我也很了解老師您的性格，您是一個追求完美、堅持不懈的`人。您偶爾也會嚴格一點，但作為老師，這是一定的。您總會要求我們站隊時要站得整整齊齊，不許我們落隊；在吃飯時您會時不時地給一位同學倒計時，要求每個同學都要快、靜、齊，要執(zhí)行光盆行動；上課時，您總會不放下任何一位學生，總會要求我們跟上課。您做的這一切，都是為了我們，站隊整齊讓我們在別的班面前有臉面，吃飯快回教室可以有復習的時間，上課跟上課學習更上一層樓。
田老師，您的教育方法我會牢記在心，跟您相處了兩大周，我們都知道您是個好老師！
祝田老師工作順利！
您的學生：呂子研
10月7日
給老師的一封信4
敬愛的xx老師：
您好！初夏的風輕輕地吹來，陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。
難忘您的眼神��！那年，我剛升入五年級，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結(jié)果，我一抬頭，就看見了您那充滿慈愛的`眼神，像一波悠悠的清水，澆灌著我的心田。
難忘您的笑容�。∶慨斘覀兊膶W習有了一點點進步，每當我們在比賽中有了小小的成就，每當我們更加懂事，更加聽話時，這時，您臉上綻放著笑，這次是幸福的笑。這些年來，我們一起攜手走過，也許有些磕磕碰碰，此時卻已云淡風輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風港灣。
每當我們犯了嚴重錯誤時，每當我們闖下了不可彌補的禍時，每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學們的身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，但卻包含了四十一個學生的一舉一動！
生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您說：“xx老師，謝謝您！”愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
祝身體健康，萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
親愛的沙老師：
您好！
您知道嗎？花、草一切都需要時間給它們失敗、開放。比如，銀杏開花需要20年，毛竹成長需要50年，鳳梨花需要150年，所以，您需要靜靜地等待那些花開。
您既然贊賞天鵝的曼妙柔媚，您為何不允許丑小鴨的平庸無奇？您贊美珍珠的銀光閃閃，為何不允許砂石的粗糙黯淡？您贊嘆彩虹出現(xiàn)時的光鮮亮麗，為何不允許它在出現(xiàn)前的陰雨綿綿？您對每一個人都抱有希望，而有一些同學他們的能力不是特別強，他們綻放光彩的時候要稍微晚一點，您應該允許他們在屢次失敗中，總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)前行。讓他們在失敗中、磨練中，變得更加牢固，能力更加強。
您仔細閱讀《給每一棵草開花的.時間》就會發(fā)現(xiàn)作者與他的朋友對待那棵草的態(tài)度完全不同，花的情況截然不同。朋友認為這是野草，將它拔除，弄得院子中寸草不生，錯過“臘蘭”；而我對野草不予理睬，最后卻擁有了美麗的臘蘭，也希望您能給每一顆草開花的時間，不要盲目地拔掉一棵草，這樣，就不會與人生中的“臘蘭”失之交臂了。
您知道嗎，所有美好的事物都是需要時間來精益求精地。美酒需要長時間在土地中醞釀，酒水在瓶中慢慢變化，經(jīng)過長時間的塵封，才會有甘甜的那一杯。人也是一樣的，需要時間的磨煉才能綻放光彩，不要草率地否定一個人！
您給了他們時間，還要給他們證明自己的機會，馬云就是因為時間給了他證明自己策劃的機會，才能有今天的輝煌成就。您在有機會的時候，可以多給他們一點機會嗎？除了給優(yōu)生機會，也給其他人一個證明自己的機會，或許他們會做到最好，盡自己的全力去做。
靜靜等待每一個人開花，給每一個人證明自己價值的機會，不要草率地否定一個人。
祝您
工作順利，天天開心，身體健康！
詩月
20xx年5月28日
給老師的一封信6
敬愛的劉老師：
您好！
謝謝您兩年來對我們的照顧。班級就像一個大家庭，您就像一位慈祥的媽媽，教導我們，關愛我們。
有時，您是和藹可親的，有時，您也是冷若冰霜的。記得我們剛從一個什么都不會的幼兒園小朋友入學時，不適應學校的生活，不懂學校的'規(guī)章制度，文明禮儀，您就不厭其煩地一遍遍告訴我們；下課了，我們在歡快地玩耍時，您就變成了我們身邊的大朋友，加入到我們的行列，和我們一起玩耍；當有同學上課不認真聽講時，您就換了一副面孔，板著臉，把調(diào)皮搗蛋的同學叫起來，批評他。
夜深了，星星困得眨眼，老師，可您為了批改好同學們的作業(yè)，又下了床，打開臺燈，仔細地批改起來。不一會兒，您的臉上露出了疲倦的睡意，可您還是堅持把它改完。
謝謝您！老師，教給了我那么多的知識，傳授給我無數(shù)的智慧。
在此祝您身體健康、萬事如意！
您的學生：張玲瑜
20xx年9月13日
給老師的一封信7
敬愛的老師：
您好！
新的一個學期又開始了，謝謝您給了我們一周的調(diào)整時間，這讓我有了足夠的精力去面對新的挑戰(zhàn)，新的困難，新的.學習和新的生活，在這個學期里，我保證我不會讓您失望，我會更加努力的學習。
您讓我明白了友誼的真誠和重要，您讓我明白了童年的純真，您讓我明白了學習的好處，您讓我明白了太多太多……在您的辛勤教育下，在您像家人一樣的關心和鼓勵下，我學會了付出和努力，我學會了幫助同學。您讓我的文章更出彩，您付出了太多太多。
老師，在您的教育下，我覺得我自己長大了很多，感謝您，老師。
此致
敬禮！
你的學生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信8
尊敬的鐘先生：
您好！提起筆，說點自己欣賞不了的。所以，我先來猜個謎語。有一個人，無論我們走到哪里，都伴隨著她的啟蒙教育；有一種感覺，只求培育樹苗結(jié)出碩果。你知道這個人是誰，這種感覺是什么嗎？我告訴你，這個人叫“老師”，這種感覺叫“師生感”。親愛的鐘老師，我是你精心培育的一朵燦爛的花，在陽光下快樂的成長！
你知道嗎？如果我失去了你的關心，你的引導，你的鼓勵，你的培養(yǎng)，我的成長之路怎么會這么順利？鐘先生，你是我失敗的靈感，是我學習的支持，是我生病的牽掛。你對我有多重要！許多學生認為你是一個非常好的老師。不是每個人都能被稱為“優(yōu)秀”，普通人也不能得到“優(yōu)秀”。鐘老師，你用心愛你的學生，讓他們像蜜糖一樣滋養(yǎng)你的愛！以前我的'作文就像一堆散沙，句子不合理，錯別字多，重點不突出，組織不清，段落不清，真的是流水賬！后來，在你的精心指導下，我逐漸喜歡上了寫作和閱讀課外書籍，從而我的作文得到了進一步的提高。
以前，我缺乏自信，貶低自己。后來在你們的鼓勵和支持下，我自信陽光的面對生活。以前我是個很弱的孩子，遇到困難就變成了懦夫。后來，在你耐心的引導下，我終于學會了鼓起勇氣面對困難，迎接挫折。以前我是個不懂事的孩子，遇到委屈會大驚小怪。后來在你的關心下，我終于成為了一個懂事的學生，學會了堅強。以前我是個很小氣的孩子，每一件小事都要斤斤計較。后來，在你的提醒和教育下，我終于學會了包容和耐心.就這樣，我在你身邊慢慢變了。你在平凡的崗位上取得了非凡的成就。多么可敬的老師！
我該怎么感謝你？親愛的老師！親愛的鐘先生，也許你已經(jīng)忘記了我所做的一切，因為你培養(yǎng)了很多人才。但是，我永遠不會忘記你對我所做的一切，因為你改變了我，用愛滋潤了我的心。鐘老師，值此離別之際，我的千言萬語化為三個字：我愛你！祝你工作順利。你的學生：譚淑英名師點評：小作者寫給老師的信很真誠，從字里行間可以看出小作者對老師的感激之情。這篇作文的一個突出特點是很多地方使用排比句，增加了作文的氣勢和節(jié)奏，也增加了作文的感染力。對比寫作體現(xiàn)了老師對自己幫助的重要性，讓讀者體會到我對老師的感激。個別地方需要仔細雕琢和啄。把“由此”改成“此處”更合適。
“你是我失敗時的激勵，是我學習時的支持，是我生病時的關心”應該改成“你是我失敗時的激勵，是我學習時的支持，是我生病時的關心”，更符合語法�！白寣W生像蜜糖一樣滋養(yǎng)你的愛！”
給老師的一封信9
劉老師：
您好！
今天，讓我給你講一件我們暑假里發(fā)生的快樂事吧。
暑假，我們一家和表弟一家一起去浙江游玩，我印象最深的，是那石馬灣漂流了。
我們一起來到了石馬灣漂流的地方，那里的空氣格外的清新，竹子把那里裝點得更寧靜了，知了不停地叫著，仿佛在為我們歌唱。爸爸為我們買了一些裝備，有洞洞鞋、水槍、防水袋等。
我們穿上救生衣，坐上了橡皮艇。我和爸爸坐一條船，弟弟和叔叔坐一條船，媽媽和阿姨坐一條船。出發(fā)啰，爸爸雙手拿著槳，向后緩緩地劃著，我看著青山環(huán)繞的四周，竹林一片接著一片，我欣賞著四周的美景有些陶醉了，突然，耳邊傳來爸爸的聲音：“科科，快抓緊了，我們要'飛'了！”說完，我便見爸爸背后有個長鉤子鉤住了船，要下坡了，我們果真“飛”了起來，我發(fā)出了一陣連貫的'大叫聲，水花從左右兩面朝我們襲來，把我們淋得像只落湯雞，呃，船進水了，船逐漸下沉，爸爸朝我大喊：“科科，快把水舀掉！”我和爸爸合力把水舀掉后，我們的船一帆風順，接著又過了幾個坡，不過都沒前面的刺激。
“呼---”一支“水箭”呼嘯而過，我感到后腦勺一陣清涼，我四處尋望，發(fā)現(xiàn)是表弟張瀚文在偷襲我，我“哼”了一聲，毫不示弱，拿起水槍向他攻擊，“呼----”水槍射出的“子彈”像一支離弦的箭，一槍命中，水正中他的眉心，“哈哈！”我笑了兩聲。他氣急敗壞，見偷襲不成，反而被我射了一下，他惱羞成怒，仗著水槍里的水多，不停地向我射來，由于我在船內(nèi)無法躲閃，只能任由水打在我的身上，我拿起兩把水槍，將水槍灌滿水，向他瞄準，就像“GPS定位”一樣，我扣下扳機，他也同時扣下扳機，三道水在空中插肩而過，各濺了對方一身，看著對方的狼狽樣，我們不約而同地笑了。
這次漂流既刺激又開心。劉老師您認為呢？
祝您工作順利，身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
親愛的朱老師：您好！
一眨眼，小學的生活就要結(jié)束了，邁進中學的校門，在有的時候不知不覺，就想起了您，往事一幕幕重現(xiàn)。
您從五年級就是我的班主任，那時我膽子很小，上課我卻從來不舉手，有一次上課，您提出了一個問題，同學們都爭先恐后的舉手回答，那時我也想舉手，但我又沒有那一份勇氣，只好低著頭，害怕您叫我回答，可是您偏偏就叫了我，我站起來不敢回答，聲音小得像蚊子一樣，同學們都笑了，老師您不但沒責怪我，反而給了我很大的勇氣，我鼓起了勇氣，聲音洪亮的.回答了這道問題。老師那時您笑了。
一次又一次的鍛煉，我養(yǎng)成了喜歡舉手的好習慣，學習成績也提高了。這些全都是朱老師你的功勞呀。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
敬愛的xx老師：
你好，我們即將畢業(yè)心中懷著不舍，懷著悲傷，感謝你悉心培養(yǎng)了我們，帶我們走過那六年，走過那一道道坎坷，我們小學生活像一棵槐樹，這棵高大的槐樹意境添了六個年輪，每個年輪都仿佛像一個五彩斑斕的畫冊，深入我心。我們從一年級牙牙學語的小朋友一眼晃過去就成為了六年級即將要離開母校的畢業(yè)生，心中懷著深深不舍，舍不得老師，舍不得伴我六年的同學，xx老師雖然您是三年級下冊才入手教我們的，但我們非常喜歡你。
記得有一次上活動課，我的'腳受傷了，xx，xx，她們把我扶入校醫(yī)室，您也立刻趕了過來，陪了我一節(jié)課。您的40分鐘休息時間就陪我知道媽媽的到來，我的眼角組件濕潤，眼淚早已模糊視線，久久沒有掉下。
x老師謝謝你陪我走過這花樣六年。老師，我是舟，您就是海，沒有您的拖載，我們怎能遠航，我是泉，您就是山，沒有您的教誨，我們怎么能潺潺流淌，老師是我踩著您寬厚的靈魂來完善自我。謝謝您！是您培育了我們，是您教會了我們做人的道理。春雨染綠了世界而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師再見，學校再見！再見了，擁有我純真記憶的母校，再見了，教會我做人道理的老師！謝謝您！
祝你
青春常在
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
親愛的趙老師：
您好！
當我寫這封信的時候，我的腦子里又立刻浮現(xiàn)出您的樣子。不能再在你的課堂上學習，我很難受，心里就像打翻了五味瓶。您知道嗎？從上了六年級，上著語文老師的課，我?guī)缀跻蘖顺鰜�，我很后悔沒能在和您相處的時候多聽您的話，和您相處的時光都是歷歷在目。人們常說，愉快的時光總是過得很快，我不能阻止時間的流瀉，至少可以在和您相處的時候做到?jīng)]有遺憾。但現(xiàn)在，我連和您相處的時光都沒有了，我深表遺憾。老師，我真的想您了。
老師，我想您和我們一起做游戲的時候了。上課了，您總是帶著慈祥的笑容走進教室。五年級本身就是一個比較辛苦的年級，但您上課總是和我們有說有笑的。我還記得放暑假前，您在班里和我們做游戲，我們玩過一個游戲，叫“我是吃貨”。您在一旁拿著手機提示詞語，臺上站著幾個人猜測，下面的人用手表示出來。同學們都是手舞足蹈，群魔亂舞，您則坐在凳子上笑呵呵地看著我們，看著我們瘋，看著我們笑哈哈的樣子。您一副童心未泯的樣子，總是與我們嬉皮笑臉的樣子對稱，感謝您帶給我們歡樂的.時光。
老師，我想念您批評我的樣子了。我還記得五年級的一次考試，您拿著一沓厚卷子進了教室。那是周五的下午，是有社團的，但是您一進教室，許多人都不說話了，要去社團都不敢去了。您坐下公布成績，前幾個您大發(fā)雷霆，到我的時候，我很害怕，但我還是硬著頭皮去了。您先公布我的成績，一說“98。5”，我懸著的心放下了一小半兒，至少我沒有考得很差。然后，您當著全班同學的面說了我一通，我忍著眼淚沒掉出來。當時，我的老臉真的快沒地兒放了，丟光了。我領了卷子回到座位上，哭了，這時，同學都看了過來，當時我的臉更紅了。我的心里知道您都是為我好，您對我抱有很大的期望，但我卻讓您失望，我很愧疚。我要感謝您，是您的批評成就了今日更好的我自己。
老師，您化作雨露滋潤我們，化作一縷陽光溫暖我們，化做黑暗中的一絲光亮照亮我們……是金子哪里都會發(fā)光，但還是需要去發(fā)現(xiàn)它的，就像您，您就啟蒙了我的人生。老師，我想您了。
祝您
工作順利
您的學生：梁嘉怡
20xx年9月4日
給老師的一封信13
最親的范老師：
您好！
我不愿開頭用“敬愛”這個詞，我感覺它不能準確的表達老師您在我心目中的地位。老師，我喊我媽媽時就是用最親這個詞！
老師，我認識您是我四年級的時候，那時的我好像膽子特別小，是您微笑著拉著我的手，是您親切的喊我的名字，是您親自把我介紹給了同學們······從那時起老師，我就喜歡上了您，您的和藹可親無時無刻都在感染著我，所以我愛上了語文課，上您的課時我總有一種莫名的親切感，好像在那里講課的不是我的老師而是自己的母親一樣，總讓我覺得如沐春風，而沒有任何的畏懼感覺。
您總是面帶微笑不厭其煩的給我們傳授著知識，好像總怕我們聽不懂，學不到。要是遇到些比較難纏的題，您總是用淺顯易懂的例子來比喻，有時甚至用一些搞笑的笑話來啟發(fā)我們，逗得我們都哈哈大笑的同時讓我們更深刻的理解和記住了這個題怎么去解決。我們同學好多人都不喜歡作文，那對我們來說就像是一座不可逾越的高山，只要說該上作文課了，同學們個個如臨大敵，我也不例外，手心里總是捏著一把汗。而您卻逐步逐步的讓我們先理解什么是作文，作文都有哪些修辭手法，寫作文的時候不論什么時候都要理解這個題目的中心思想，然后讓我們聽一些范文，讓我們掌握一些好詞好句，告訴我們作文不是憑空想象，要去多實踐，多聽多記······告訴我們很多的方法，這兩年下來班上同學的作文水平真的有了非常大的進步。哈哈，我也不例外啊，我還因此得了獎，當您拿著我的榮譽證書讓大家看的時候，同學們在下面“哇”的一聲的時候。老師您知道嗎？我心里真的像灌滿了蜜一樣！當然您也在我們都得意自己的成績的時候，也不忘給我們澆上一頭的冷水!讓我們不要驕傲，不能自滿，不能有一丁點的成績就沾沾自喜而忘乎所以，讓我們必須以成績?yōu)橐粋�起點向更高的山峰邁進！我的老師啊！您就是這樣像老鷹護著小雞一樣的呵護著我們，也像一個園丁一樣為了我們茁壯成長而不斷的給我們?nèi)コ嘤酂o用的枝葉！
老師，一晃我們就要離開你了，我們要畢業(yè)了，您知道嗎?我最親的老師，此時我們有多么的不舍。不想離開您，真的.不想啊！我真恨時間老人，他怎么這么快就讓我們離開您，您在我們心目中就像媽媽一樣的神圣。這時您卻說：“是雄鷹就要展翅高飛，哪能一輩子窩在一個狹小的空間，你們需要去學習更多的知識，你們需要去不停的攀登高峰！你們.....！”這就是您啊老師，這就是您的寬闊胸懷！我不想說以后怎么報答您我最親的老師，我只能用自己的行動來回應您對我的呵護！我會努力，一直努力，不愧對您的教導！我最親的范老師，我用一句話來結(jié)束這封信吧！
老師！我對您今生不忘！
祝您：笑口常開！
給老師的一封信14
親愛的xx老師：
您好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，因為有了無私奉獻的老師，才能讓我們這些祖國的花朵盡情的綻放，顯露才能，為祖國的'建設，出一份力！
還記得那個金秋九月，我第一次踏進這個美麗的校園，來到您的身邊。剛進教室就看見一位老師坐在講臺上忙忙碌碌的報名，那就是您——xx老師。
在我的眼里，您就是一位和藹可親，慈眉善目的老師，每當我們做錯題時，您不會大聲吼我們，而是耐心的去教導我們，您那慈祥的目光中有著對我們的關愛。您總是給予我們支持和溫暖，也是您讓我們有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
每當您講一道難題時，您總會把心里的想法說出來，有時還會講您以前的親身經(jīng)歷，告訴我們應該怎樣做。老師啊老師！我們要感謝您，您是我們知識海洋中的引路人，您每次都會把我們送向成功的彼岸！
我現(xiàn)在還記得，您告訴我們要努力學習；還記得您告訴我們要珍惜時間；還記得您告訴我們許多人的道理。老師，我們會永遠記住您的！祝您桃李滿天下！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
王老師：
您好！
好久不見了，我很想念您。暑假期間我雖然沒有參加夏令營，但是我還是很忙，因為除了暑假作業(yè)外，我還有爸媽出的功課，像是為了讓我的字變得 更漂亮，所以每天都要練字，還有為了讓我的寫作能力更好，必須一周寫一篇作文，這是所有功課里我認為最難的部分，除了功課以外，也有比較輕松的活動，例 如：彈鋼琴、騎腳踏車、游泳等運動，其中我最喜歡騎腳踏車，因為除了可以鍛煉身體，還可以欣賞田園風光。
在7月中，我去了上海找姑姑玩，我們玩了4天3夜，第一天去東方明珠附近看古跡，市區(qū)的建筑都很奇特，尤其晚上特別漂亮。第二天去杭州西湖，西湖風景 很像一幅畫，有荷花、垂柳、小橋和西湖十景。第三天蘇州之行，我們看到唐伯虎的`故居、寒山寺和蘇杭運河。第四天是我最喜歡的一天，因為那天逛百貨公司姑姑給我買了一只很酷的鋼彈模型，那是我期盼已久的模型，所以我特別高興。
要升五年級了，謝謝老師這兩年的照顧，您總是夸獎我，讓我更有自信，但是您有的時候會說我的字不好看，所以我學習寫字的時候，會慢慢寫，不操之過急，希望字可以更好看。希望老師可以健健康康、快快樂樂。
恭祝健康快樂！
學生林洋敬上
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