給老師一封信作文4篇【優(yōu)秀】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師一封信作文 篇1

　　敬愛的林老師，您好：

　　自從上了四年級(jí)，功課負(fù)擔(dān)重了許多，但卻無(wú)法壓抑我對(duì)您的思念，是您喚起了我對(duì)學(xué)習(xí)的孜孜追求。

　　老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無(wú)微不至地關(guān)懷、愛護(hù)我們。作為您的學(xué)生，最能體會(huì)您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實(shí)招人喜歡。是您帶我走進(jìn)了一片書的海洋，我就想一只海鷗，在浩瀚的書海中飛翔，求索。每當(dāng)我迷途方向時(shí)，老師就會(huì)指引我到正確的方向；是您在講臺(tái)上灑下心血點(diǎn)點(diǎn)，為的是讓我們能成為一名真正的學(xué)生。每當(dāng)我看見您在辦公室里改著我們一批批作業(yè)，我都會(huì)情不自禁地想到那些在背后默默無(wú)聞而不求回報(bào)的您。是您指引著我走向成功的'高峰。在今后的學(xué)習(xí)生涯中遇到挫折時(shí)我會(huì)想起您那雙親切尖銳的眼神，伴我在充滿知識(shí)的道路上灑下成功的甘露。

給老師一封信作文 篇2

王老師：

　　在我一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候您給予我很大的幫助，我在這里感謝您在我身上的付出和心血。

　　記得在我上一年級(jí)時(shí)，“海浪”的“海”我一直寫不好，《硬筆習(xí)字冊(cè)》上寫得很糟糕。當(dāng)時(shí)您走到我身邊，用慈祥的目光看著我。您的眼睛好像在說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，老師來(lái)教你，就能寫好了。之后您端來(lái)一張小椅子，坐在我身邊，對(duì)我說(shuō)：“遇到困難要找老師哦！別怕。你坐在那里，能想出什么呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：看來(lái)遇到難題就得問(wèn)，我的'小腦袋想炸了也想不出來(lái)呢。我鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)：“這個(gè)“�！弊治覍懖缓�，能不能教教我呀！”“好呀！”您說(shuō)。您手拿粉筆，在草稿紙上寫寫畫畫，這個(gè)筆畫這樣寫，三點(diǎn)水注意在一條線上。您還專門為我找了一張練習(xí)紙，給我描紅，幫我分析這個(gè)字的特點(diǎn)，可我還是寫不好，我以為您會(huì)走了，但是您還是專心教我，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的練習(xí)我終于克服了這一大難題，寫字信心大增。從此，我的字越來(lái)越好了，我看著您，甜甜地笑了，情不自禁地說(shuō)：“謝謝您！”但您對(duì)我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的！”您的雙眼瞇成一對(duì)彎彎的月牙。

　　以后，我不會(huì)寫的字都會(huì)來(lái)找您，您總是細(xì)心地指導(dǎo)我。所以我進(jìn)步更快了，也更加聰明了，這都要?dú)w功于您和其他老師的熱心指導(dǎo)，我在這里衷心地感謝過(guò)老師們！謝謝！

　　祝老師們工作順利，事業(yè)有成！

　　xxx

　　20xx年10月17日

給老師一封信作文 篇3

敬愛的張老師：

　　您好！您對(duì)我的恩情，一輩子也感激不盡。太多太多的感謝，不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)得完。您是一位慈祥而又嚴(yán)厲的老師，您對(duì)我們好像對(duì)待自己的孩子一樣。

　　在上六年級(jí)之前，我一直對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有信心，也一直只滿足于現(xiàn)狀，沒(méi)有上進(jìn)心，所以在六年級(jí)第一學(xué)期期中考試中，數(shù)學(xué)成績(jī)差得很。事后，您拿著試卷親自來(lái)我家家訪。您先是向爸爸、媽媽如實(shí)地反映了我的學(xué)習(xí)情況，然后又了解我在家的表現(xiàn)和以往的數(shù)學(xué)成績(jī)。與父母詳細(xì)談了很久。臨走前，您拉著我的手說(shuō)：‘世上無(wú)難事，只怕有心人。你是個(gè)聰明的孩子，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也不差，只要肯努力，一定能學(xué)得好�！瘡哪菚r(shí)起，我便牢記著您的話，努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，戰(zhàn)勝我之前的畏懼心理。每一次，當(dāng)我遇到難題時(shí)，你都會(huì)不厭其煩地教我。當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，你就會(huì)鼓勵(lì)我。

　　就在前不久，您當(dāng)著全班同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)了我，其實(shí)，我覺得如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)您那時(shí)的鼓勵(lì)，我就不可能覺悟過(guò)來(lái)、努力學(xué)習(xí)的。您就像勤勞的園丁，就像默默燃燒自己的'紅燭,就像那無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶。太多太多的感謝，豈是我只字片語(yǔ)能夠講完的呢？我即將離開我已度過(guò)了六年的校園，所以，我想對(duì)您說(shuō)，感謝您！您的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

　　祝您

工作順利

　　您的學(xué)生：XXX

　　20xx年4月29日

給老師一封信作文 篇4

　　敬愛的肖老師：

　　您好！

　　七月的腳步越來(lái)越近，分別的時(shí)刻即將來(lái)臨。想到就要小學(xué)畢業(yè)，離開生活了六年的母校，離開朝夕相處的老師和同學(xué)，我的留戀之情溢于言表。

　　六年的小學(xué)生活，讓我從懵懂的幼童成長(zhǎng)成了翩翩少年�；匚读�年來(lái)的經(jīng)歷，有成功有失敗，有歡笑有眼淚。寬闊的操場(chǎng)上，我們跑步、做操、玩游戲，盡情地?fù)]灑童真；明亮的教室里，我們讀書、聽講、寫作業(yè)，努力地汲取知識(shí)的甘露。肖老師，您和我們一起學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么值得珍惜和回味。

　　肖老師，您對(duì)我們就如自己的孩子一般。您說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子�！蹦鷮�(duì)每個(gè)孩子都抱以希望，一視同仁，即使是班上最勞您費(fèi)心的孩子。我從自己點(diǎn)滴的進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水和對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　肖老師，我難以忘懷您那美麗的臉龐。記得那天，您讓我們思考一道難題。我苦思冥想，終于大聲地說(shuō)出了答案。您笑了，一朵紅霞飛上了您的面頰，讓那慈祥的臉龐顯得更加美麗。

　　肖老師，我難以忘懷您那雙美麗的大眼睛，是那樣的飽含深情。您的雙眼，在我上課開小差的時(shí)候，就成了圓圓的銅鈴，緊緊盯著我，好像在說(shuō)：“你怎么開小差了？”在我取得好成績(jī)的時(shí)候，您的眼笑成了彎彎的新月，好像在說(shuō)：“好樣的，你真行！”在我生病的'時(shí)候，您的雙眼溢滿關(guān)心，好像在說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？”

　　肖老師，我難以忘懷您那雙皺紋密布的手。那一雙手，由于常年拿書握筆，皮膚有些粗糙，特別是一到冬季，還會(huì)裂開小縫。但是，就是這一雙手，在我跌倒時(shí)輕輕地扶起我；在我掉隊(duì)時(shí)，輕輕地把我拉回隊(duì)伍中；在我心情壓抑時(shí)，輕輕地拍拍我的肩。

　　肖老師，我想對(duì)您說(shuō)：如果我們是嫩苗，那您就是太陽(yáng)，給我們溫暖，讓我們茁壯成長(zhǎng)；如果我們是白紙，那您就是藝術(shù)精湛的畫家，給我們的生活增添色彩。我永遠(yuǎn)忘不了您，親愛的肖老師！

　　我就要離開您，開始新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍。我想，無(wú)論走到哪里，您和五彩繽紛的小學(xué)生活將永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。

　　最后，祝您萬(wàn)事如意！

【給老師一封信作文】相關(guān)文章：

給老師一封信作文02-10

給老師的一封信作文05-07

作文給老師一封信04-17

老師的一封信作文04-20

（精選）給老師一封信作文11-02

(精選)給老師一封信作文09-16

（經(jīng)典）給老師一封信作文09-25

[精選]老師的一封信作文10-04

[經(jīng)典]老師的一封信作文09-27

【經(jīng)典】給老師的一封信作文08-05