（實(shí)用）老師的一封信作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的老師的一封信作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的一封信作文 篇1

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也�！短m亭序》不但是書(shū)法藝術(shù)中的瑰寶，也贊頌了自然的美景。三月的景色多么美啊！我由衷地感嘆。不僅僅是蘭亭，在汕頭，同樣有美麗的景色：礐石、蓮花峰、桑浦山我為我的家鄉(xiāng)自豪，因?yàn)槟敲利惖木吧�——有這么一個(gè)原因。

　　礐石清凈幽然，蓮花峰冬暖夏涼，桑浦山浩氣長(zhǎng)存。我深愛(ài)著它們。然而汕頭，現(xiàn)在是怎樣的？馬路邊，人行道上，垃圾成堆；樹(shù)上，街道上，塑料袋隨處可見(jiàn)。這一切，終究還是因?yàn)槲覀�。我們不好好領(lǐng)略自然風(fēng)光，我們不保護(hù)地球，我們不珍惜我們所擁有的美好的環(huán)境。我們要知道，保護(hù)環(huán)境，是為了我們自己，是為了地球的持續(xù)發(fā)展。

　　全球有794多種野生動(dòng)物由于缺少應(yīng)有的環(huán)境保護(hù)即將面臨死亡，76科300余種植物瀕臨滅絕。那觸目驚心的數(shù)字，一次次浮現(xiàn)在我的腦海。植物和動(dòng)物給我們提供了良好的環(huán)境，如果沒(méi)有它們，我們會(huì)健康嗎？破壞環(huán)境，得到的是方便，付出的.卻是健康！沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為值得。我們知道，環(huán)保不是小事。環(huán)保，不需要任何人大費(fèi)周章地介紹應(yīng)該做些什么。但是，倡導(dǎo)了幾年的環(huán)保，我們做到了嗎？反思沒(méi)有用，后悔沒(méi)有用，行勝于言，我們都懂。我們是否已經(jīng)行動(dòng)？當(dāng)我們俯身，將手伸向鮮艷的花朵；當(dāng)我們散步，把腳放在柔軟的草地；當(dāng)我們的手中，握著剩余的果皮。一點(diǎn)，一滴，也許改變一切。如果每個(gè)人都為自己的健康負(fù)責(zé)，保護(hù)環(huán)境，那么我們都會(huì)受益，一切都會(huì)因此而變的美好！為了我們的健康——保護(hù)環(huán)境。人人有責(zé)；綠色生活，從我做起。我希望它不再只是一句標(biāo)語(yǔ)。

　　敬祝

　　身體健康

　　您的學(xué)生王錦桐

　　20xx年3月9日

老師的一封信作文 篇2

　　尊敬的程老師：

　　您好！

　　時(shí)間真如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)到了五年級(jí)�；厥淄�事，五年的歡笑與難過(guò)都?xì)v歷在目，猶如昨天發(fā)生的一般。一想到即將與相伴了五年的老師、同學(xué)分開(kāi)，我就不禁潸然淚下。但，縱始再難過(guò)也無(wú)濟(jì)于事，時(shí)光一去不會(huì)復(fù)返，在即將分別的時(shí)刻，我想和您說(shuō)說(shuō)心里話。

　　人們都說(shuō)，教師是春蠶，是園丁。但，您對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一本書(shū)，一本博學(xué)的書(shū)。您教會(huì)我知識(shí)，更教會(huì)我做人的道理。在您的教導(dǎo)下，我從那個(gè)懵懂無(wú)知的小娃娃變成了成熟穩(wěn)重的翩翩少年。您告訴我，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的。

　　您常常說(shuō)，一個(gè)人要有理想。我的理想就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名作家。如果沒(méi)有您，我就沒(méi)有這個(gè)理想。是您，為我打下了堅(jiān)實(shí)的'寫作基礎(chǔ)，并讓我們小組之間互相換書(shū)，大大增加了我們的閱讀量。我的書(shū)柜里至今還存在著一本書(shū)，叫做《混血豺王》，這是您給我的獎(jiǎng)勵(lì)。翻開(kāi)扉頁(yè)，上面還有著沈石溪的簽名。當(dāng)我重新閱讀這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得里面包含著您對(duì)我的愛(ài)與呵護(hù)。

　　人生總有離別，就像蘇軾說(shuō)的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。誰(shuí)也改變不了。程老師，父母生了我的身體，您卻改變了我的靈魂，您的教導(dǎo)之恩我會(huì)終身難忘！

　　祝您：

　　身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：劉**

老師的一封信作文 篇3

親愛(ài)的王老師:

　　您好！

　　都說(shuō)花朵的美麗芬芳，是因?yàn)閳@丁的辛勤播種。湖面的波光粼粼，是因?yàn)槲�風(fēng)的吹拂和陽(yáng)光的照耀。海的湛藍(lán)，是因?yàn)樘炜盏牡褂�。我就是因�(yàn)槟�的�?xì)心培育，才茁壯成長(zhǎng)的。

　　當(dāng)我們?cè)诮淌依铩⒉賵?chǎng)上嘻嘻哈哈時(shí)，您卻在辦公室里埋頭批改著我們的'作業(yè)，卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言。作業(yè)本上每一個(gè)勾，每一道叉都是您的付出，讓我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到做人的道理，自己卻變得勞累不堪�；蛟S你認(rèn)為最值得的，就是您培育出來(lái)的一個(gè)個(gè)人才。而我只是您桃李中的一個(gè)平凡學(xué)生，但我同樣感謝您，感謝您對(duì)我的陪伴，感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，感謝您對(duì)我忠心的勸告和提醒……

　　因?yàn)槲覀儯�您的嗓子啞了很多次。但是您依然沒(méi)有請(qǐng)假休息，而是帶著身體的不適給我們上課。這樣做的原因只有一個(gè)：:您想讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，想要讓我們變得更有出息，我一定不會(huì)讓您失望的。

　　泥土是因?yàn)橛晁�的灌澆才變得松軟，而你您就像一絲絲輕柔的春雨，無(wú)時(shí)不刻的滋潤(rùn)著我們的心田。感謝您，王老師。

　　祝您

　　身體健康，青春常在！

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