一封信的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的一封信的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
親愛的老師：
您好！
人們總是說“老師就像一位辛勤的園丁，而我們就像可愛的花朵�！笔前�，您每天都辛苦地培育我們，教我們很多知識。在學校里，您也像媽媽一樣照顧我們，看見有同學受傷了，您便緊張地幫他療傷；在上課時，您恨不得把所有的`知識都教給我們，面對粉筆的灰塵，您都毫不畏懼。有同學搞小動作，說話時，您就用嚴肅的目光警告他�；蛘哂型瑢W做錯事時，您總是把事情弄清楚，然后再給犯錯的同學指出錯誤，并語重心長地教他做人的道理；回家后，您還不顧疲勞地幫我們批改作業(yè)，試卷，令我感到十分感動！感謝您老師，謝謝您那媽媽般地照料，謝謝您那份對我們的愛，我們將以優(yōu)異的成績來報答您！
祝您工作順利！身體健康！
您的學生
年月日
一封信的作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！
今天，老師又讓我們給媽媽寫一封信，老師在說這個話題的時候，您幫我疊被子、幫我做飯等。這些事情在我的腦海中轉來轉去。
在我生病的時候，您抱著我，來到醫(yī)院，那是我發(fā)燒，來到醫(yī)院后，醫(yī)生給我打了點滴，我看到了媽媽您滿頭大汗，我感覺到了你的辛苦，忍不住想哭，但是自己把眼淚收了起來。媽媽問我：餓嗎？渴嗎？我告訴媽媽不餓，不渴。就這樣，我覺得媽媽您太辛苦了。
還記得有一次，我和孫丹丹為了一件小事打了起來，您看見了，卻說我不懂事，那是我的心碎了，跑回了家，關上了門，心想，您到底是不是我母親，為什么對我的.同學那么好，而對我，把我當成陌生人一樣，想到這里，我的心完全碎了。
媽媽一會兒回到了家。敲了敲我房間的門，我問：有事嗎？媽媽卻回答：開開門，我和你談談。我開開了門，媽媽說：我沒把你當陌生人，是因為我也不能光護著你啊，那你的同學怎么想啊？就這樣，我聽懂了您的意思，一瞬間，我就幫助了您，覺得抱著您是多么的幸福�。�
媽媽，現(xiàn)在我最想說的一句話：媽媽，我愛你！
祝您：
身體健康、萬事如意！
愛您的女兒：xx
20xx年12月4日
一封信的作文 篇3
親愛的朋友：
您好！
接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎么會給你寫信呢？看了下面的內容，你就明白了。
我無意中在網(wǎng)易上認識了你。看到那一張張你和你的同學居住的草房和房屋里的擺設的真實寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風。僅有的家產就是一口鍋，幾個碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學校里沒有專用的學生宿舍，寄宿的學生只能住在教室里，中間是上課用的`桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的，有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學習來騙父母開空調。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什么。缺什么呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。
說了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因為，我的學習成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂于助人的學生。看了資料中對你作出的“讀書很用功，學習成績相當不錯”的評價，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢！
寫這封信，本來是為了完成一次作業(yè)，但是在準備作業(yè)的過程中，我無意中發(fā)現(xiàn)了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。
我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你，教你學電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉(xiāng)，聽說，那里的景色特別美，我嗎？
期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵，共同進步。
祝愿我們的友誼天長地久！
你陌生的遠方朋友：XXX
XXXX年XX月XX日
一封信的作文 篇4
敬愛的大自然先生：
您好！
您知道嗎？在我的心目中，您就是天之驕子，您是我的夢中情人，我愛你，我想去看看你，我想與你交朋友，我想生活在你那迷人的世界里！
可是，作為初四的學生，天天在題海里作戰(zhàn)，天天過著兩點一線的學生生活，很久沒有與您親近了，只為了能考上那理想中的高中。忙中偷閑的我，正是因為有了語文書的陪伴，才讓我與您結下了不解之緣，才讓我每天在緊張的間隙里精神煥發(fā)。
每每翻開語文書，品讀著詩苑里的唐詩宋詞，我的腦海里總是會閃現(xiàn)出你那五彩繽紛的迷人景色，回味著詩詞的字里行間流露出的對你的喜愛之情。在歐陽修的筆下，我了解到了醉翁亭，悟出了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的哲理；在酈道元的筆下，我知道了那水流湍急卻又四季不同的三峽；在柳宗元的筆下，我見識到了不可久居卻又神奇秀麗的小石潭……
當我讀到杜甫寫下的“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”，我為你的氣勢磅礴與神奇秀麗點個贊。雖然我從沒有去過泰山，但是我卻能想象出那山南山北陽光被割斷的氣勢，那一覽眾山小的宏偉景象。我該怎樣努力才能爬上人生的頂峰，只能與你為伍，生活在你那大海一般的寬廣的胸懷里。
當我讀到陶淵明寫下的“采菊東籬下，悠然見南山”，我為你的秀美的南山，更為陶淵明的悠閑點個贊。雖然我從沒有去過南山，但是我卻能想象出采菊時，南山那秀麗的`形象映入眼簾的驚喜，那遠離了世俗喧囂的喜悅。我該怎樣做才能忘記那功名利祿，只能與你為伍，生活在你那神仙一般的寬容的胸襟里。
當我讀到蘇軾寫下的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，我為你那西湖的神韻點個贊。雖然我沒去過江南看西湖，但是我卻能想象那清澈的湖水上，一朵蓮花濯清漣而不妖的靜態(tài)美，一種心曠神怡的景象。我該怎么辦才能成為亭亭凈植，做潔身自好的君子，只能與你為伴，用你那清純的處世哲學來彌補我內心的虧空。
大自然，你的一切，是那么美好，又是那么地令人向往，令人著迷�？墒�，如今的草原、湖泊、山脈、一切仿佛已被一座座拔地而起的城市占領，哪里還能領會到您那美麗的景象？哪里還能尋覓到您的足跡？我好想您�。�
也許，總有一天，我會找到一個真正的遠離人間煙火的地方。在那里，我將與你共度時光。即使沒有長頸鹿那樣長長的脖子，我也要把你的美景盡收眼底；即使沒有大象那樣長長的鼻子，我也想貪婪的嗅著那花草的芬芳。大自然，請你等著我，我會找到你，和你共度時光！
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