致一封信作文必備[9篇]

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的致一封信作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

致一封信作文 篇1

　　親愛的王老師：

　　您好!提起筆便有千言萬語涌上心頭，但我最想說的一句話就是――能夠成為您的學生，真的很幸運!

　　王老師，雖然您只教了我三年，但這三年里，在您的陪伴下，我感到很快樂;在您的教導下，我感到很滿足;在您的愛護下，我感到很溫暖……

　　三年前，我在您的帶領下走進了使我快樂每一天的黃河路小學四三班。您的微笑、您的親切、您的熱情使我看到您第一眼就喜歡上了您，不出我所料，您的語文教學果然使我對學語文產生了極大的興趣。課堂上您傾其所有給我們傳授知識、課堂下您像知心朋友和我們促膝談心。

　　您注重書法教學，剛到班里不久，您就夸我字寫得好，但我清楚，班里寫一手好字的大有人在�？删褪且驗槟�的鼓勵，我便加強書法練習，每當我有所進步，您就毫不吝嗇地大加表揚。從此，每次學校組織的書法比賽我的書法作品總能被選中;最值得一提的就是您持之以恒地培養(yǎng)我們的.寫作能力。您經常讓我們閱讀，想必就是為寫作做鋪墊吧!不管其他同學是否做到了這一點，我已經徹底愛上了閱讀，把閱讀當成了生活中非常重要的一部分。在作文課上，您帶著我們做游戲、做試驗……教給我們善觀察、會思考，慢慢地，我有了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，掌握了寫作的方法，使我對寫作產生了濃厚的興趣。

　　時間過得飛快。轉眼間，我們已是六年級的學生了，即將離開母校、離開親愛的老師。前幾天，學校組織我們拍畢業(yè)照，同學們個個都興高采烈，可王老師您看著我們卻流下了眼淚，我知道這眼淚中滿含欣慰——是您讓我們從不懂事的小孩子變成了好學上進的少年、我知道這眼淚中飽含依依不舍——和老師您在一起時間甚至多過與父母的相處，師生情誼怎能忘懷?

　　王老師，我忘不了您的諄諄教導，我們會用學習進步和優(yōu)異的成績來回報您!

　　祝您：

　　身體健康，青春永駐!

　　您的學生：XXX

　　20xx年X月X日

致一封信作文 篇2

　　親愛的張老師：

　　您好!轉眼我們就要畢業(yè)了，就要離開我熟悉學校，就要離開親愛的您，每次想到這里，心里總是酸酸的，可你還要留在母校繼續(xù)教書育人，我多么渴望我們還能一直在一起，但這一切都不可能了，我們只能回想過去點點滴滴。

　　回想起以前，我還能清楚地記得在我三年級的一件事，可能你已經淡忘了，但我還能清楚地記得，那年冬天，學校要開一場一年一次的冬季運動會。我們大家都在不停在跺腳，那天實在是太冷了，連手都伸不出來。要比賽接力了，您讓我熱身，活動腳腕，手腕，以免掉棒。只聽體育老師一聲“嘟”比賽就拉開帷幕了，各隊的第一棒飛奔了出去，我們和對手不分上下，接下來，第二棒拉開了差距，我們暫時落后，我很緊張，我的臉凍的紅紅的，可您說：“不要害怕，你只要全力以赴就可以了�！彪m然是短短的一句話，但使我戰(zhàn)勝了我的害怕之心。

　　老師突然扭頭看了一下正在比賽的隊員。對正在比賽的選手笑了一下，這一笑正好被我看見了。我心想：這次一定要努力，加油，不能讓老師失望�？斓轿伊耍�我調整了姿勢，準備接棒。我結果棒立刻就跑。因為我是最后一棒，特別重要，不知怎么了，我腿突然軟了一下，忒別的疼，但您在為我加油，大聲喊到：“三二班，三二班，加油，加油�！边@一聲使我忍住了，我閉著眼使勁往前跑，最后我躺在了地上，我當時很累，耳朵微微的聽到三二班獲勝，我的.心才放了下來，張老師走過來，第給我一瓶水。我腿又開始疼了起來，我向老師說了之后，立刻把我扶起來，送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“是脫骨了，你請哪位醫(yī)生幫她治療?”老師連忙說;“請最好的，請最好的!”當時我非常感動，這是我小學階段最好的一位老師。

　　老師，是您給了我知識，老師是您教會我做人，老師，是您給了我鼓勵。沒有您我沒有今天的成就。千言萬語感謝不了您對我得好。此刻，我仿佛看見一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生。

　　您就像是一根白蠟，燃燒著您的身體，卻用閃耀的光芒照亮他人。您為我所付出的心血，我終生難忘!

　　祝您

　　歲月平安

　　青春常在

　　您的學生：XXX

　　20xx年X月X日

致一封信作文 篇3

學弟學妹們你們好：

　　作為學長的我在紅城讀了六年，學校的四棟教學樓我讀了個遍。今天，我又回到了紅城看著坐在教室里的你們，卻有種說不出來的感覺。（有點淡淡的悲傷）因為我再也不能像你們一樣坐在那里學習，在那里默默地關注著那個心儀她（他）了。

　　打完球后就從初中到高中走了一圈（滿身大汗，形象不佳），看見了許多教過我的老師們，其中我對數(shù)學老師的印象最深了，黎老師，胡敏老師（你們不許氣他啊，他身體不是很好），劉建峰老師，老梅（我高三的班主任，人特別好）等等，還有柯曼麗老師（我的女神來著，同樣不許氣她呀，哈哈）。然后又把留言板上的留言看了一遍，怎么沒人幫我加油呢？好吧，可能我高三很少社交吧。（連樓都不怎么下，請記住我，被高三給埋沒了，但是，是鉆石總會閃的）

　　說說我整體的感受吧，我感覺高二的學習氣氛挺不錯的，畢竟是準高三，你們要加油啊，而且同學們也挺開朗的，表揚你們，哈哈。特別是高二九班（有沒有發(fā)現(xiàn)資料大部分是白的？不要吐槽我哈）我記得文科的八九班應該是尖子班，我們上一屆就是，我讀八班，怎么就沒找到高二八呢。（最后才看到在科技樓，好吧）。高一的也還行，就是沒走進去了解，以后有時間會去看看的，哈哈。而且我才知道為什么那些匿名的.大部分都是高一高二的了（原諒我的無知，因為我真的不了解，我就不說那句經典臺詞了；如果上天能再。。。。。。）扯遠了。

　　談談學習吧，我覺得關于高一時候的選科很重要，我經常聽一些人說有一顆想讀理科的心卻沒有讀理科的腦，或者是自己文理差不多要怎么選等等一些問題。這些問題可以私下問問我，畢竟每個人情況不一樣，我可以幫你們參考參考。還有就是高一高二基礎的重要性我就不多加贅述了，分量很重，自己抉擇。到了高二也不要急沒什么，不要感覺很迷茫什么的慢慢來。但準高三們要注意，如果說自己高一高二學得不好也千萬別放棄，等下跟你們說說我的事例。

　　我高一學的還行，高二開始走下坡路（哎，不要學我），到了高三的感覺就是高一的做的挺順，高二的（有點天書的感覺，特別是文綜）。OK，看到這里，如果是你，你會怎么做？反正我是經歷了放棄然后站起來，再放棄再站起來（有句話說的好，文綜虐我千百遍，我還要待他如初戀，一個字：慘）。我記得我當時一模的成績363（3B的水平），二模430（MD，可以上3A了），最后兩次模擬考上了500一點點（2B有希望了，不信的可以查20520576），然后最后一次高考（成績還沒出）祝福我吧。所以說一切皆有可能，學渣也能成長，也能變小小學霸。（我是怎么做到的？我一直堅持走著自己的路，一路的辛酸只有自己能懂。但我要強調，一定要會自主學習，因為這太重要了）說下去會太長，怕你們不想看，所以不那么詳細。

　　在這里我要說說，這綜合樓稍微高層一點和前面那棟，氣味真的受不了（這酸爽，怎一個愁字了得）。一有點風就頂不住啊，我十分深刻的理解你們的心情，畢竟我。。。也是這么過來的而且還是六年！怎么中轉站還不搬走，可能也快了，在堅持堅持就放假了。（希望那風能小一點，風向能偏一點，給你們一個好的學習環(huán)境）下學期應該能搬走吧（具體不太清楚）。另外祝初三的同學們中考順利，學長在這里為你們加油。全都要給力啊，無論哪個年級都要！

　　好了，為了寫這篇文章，也花了我不少時間，希望你們不要吐槽我。如果你有什么問題（腦子有問題和感情有問題除外）或者有什么學習上的麻煩都可以找我，我會盡力幫助你們的（請叫我紅領巾）哈哈。你們可以關注然后私信我@鐘-豪，或者加我的微信Demen1127（記得帶上備注）。其實我本來不想爆這些的，因為要冒著被無限TC的風險，但是我怕有些人真的有需要，所以無所謂了。（要吐槽的盡管來吧）

　　我揮一揮衣袖，不僅沒帶走一片云彩，還留下了這封白紙黑字，語重心長，嘔心瀝血，才華橫溢歷時兩個小時27分鐘才完成信（開個玩笑，不過時間是真的），希望你們能認真看完。不要辜負了我的虛情假意啊�。ǚ丛捖牪欢�啊？）

致一封信作文 篇4

可惡的蚊子：

　　我不知道該不該向你問好，因為你的壞處實在太多了！令人不得不討厭你們。就拿以下幾條例子來說吧。

　　一：傳染病菌。你們成天在陰溝，垃圾堆里等骯臟的地方飛來飛去，身上沾滿了病菌，繼而又飛到我們的.屋里，停落在各種食物上，使原來可口的食物變成了有害食物。

　　二：吸血。你們這群壞東西，就愛吸血，把我們的血吸走了，還把病菌帶給了我們，臨走時還沒送給我們一個可惡的“小饅頭”。

　　以上只是你們無數(shù)條罪狀中的兩大罪狀。哼！你們走著瞧吧！該死的蚊子彈總有一天，我會把你們消滅的一干二凈。

　　祝：早日回頭版頭條多做好事！

　　你的仇敵：屈穎媚

　　20xx年3月13日

致一封信作文 篇5

　　您好！北極的主人——尼古拉。我猜想您一定很忙吧，要不然怎么會聽到我年年月月的祈禱，要不然怎么會單單不再我的圣誕樹下放禮物？我是多么想在每年的圣誕節(jié)里看到圣誕樹下擺放的禮物上有寫著“MrC”的卡片。期待一年，便失望一年。每年，我都興高采烈地裝飾著圣誕樹，拜托了許多人才弄到的最最大的一棵圣誕樹，在上面小心翼翼地掛上拐杖、糖果、蝴蝶結，當然，還有鈴鐺。每逢聽到那“叮鈴鈴”的聲音，我就會想象著您騎著麋鹿牽引的雪橇，乘著五彩的`北極光，穿著紅色的大棉襖，從我家的煙囪里鉆出來，把禮物放進我準備的大襪子里，收下我贈給您的糖果和貪心的禮物清單。帶著慈祥可親的笑容，摸著白花花的長胡子，再從煙囪爬出去。我是多么喜悅啊，哪怕我清楚地知道，這不是我們中國的節(jié)日，哪怕我清晰地明白，這不過是個幻想。

　　每年，收到我禮物清單的總是我的父母。他們會在華麗無比的圣誕樹下訂購好一大堆昂貴的禮物，是的，兒童節(jié)、生日我都不在乎，甚至其他孩子在春節(jié)歡天喜地地朝長輩討紅包時，我卻在裝飾著去年的圣誕樹。無力地躺在圣誕樹下，無奈地望望天花板，我不懂真正的圣誕精神是什么，也許是堅信著圣誕節(jié)的存在，也許是要保留一個完整的童心，也許是要珍惜身邊的人，在圣誕之夜，一起團圓歡聚，即便如此，我還是年年期待著圣誕節(jié)。媽媽總笑我，相信了一個也許根本不存在的童話，圣先生，這是真的，對不對？圣誕節(jié)是真正存在的，為相信它的人們而存在。

　　我在今天寫給您信，雖不知忙碌的您在今年圣誕依舊會不會不來看我，但我想知道，圣誕節(jié)的真正意義是什么？我甚至不知道這封信該寄去哪里，圣先生，我去哪兒找您呢？

　　祝您

　　是否于圣誕節(jié)，快樂。

致一封信作文 篇6

　　讀到這封信，你可能會感到驚訝，因為我們只是素不相識的陌生人，我只是讀了你的文章，一時心有感觸，才冒昧致信，希望你不要介意。

　　自從讀了你的《反思》，我的內心波濤洶涌，你能做到在考試之后反思自己——而我做卻不到，不由心生敬意。盡管從前老師也讓我們寫過反思，但每次都是瞎扯幾句，糊弄過關，只要老師不找麻煩就好。而反思的內容往往離不開“粗心大意”、“計算錯多了”、“審題不清”、“不夠細心”這一類字眼，從未認真對待過。

　　我和你一樣面臨著中招考試，但學習態(tài)度從未有變化。八年級的時候因沉迷小說，成績從班級前十名降到二十多名。后來手機被收，依然如此。沒有了手機，但往往在寫作業(yè)的時候會走神兒或發(fā)呆，集中不了注意力。也曾想過不能這樣，我也要好好學，但是每次能堅持下去的時間不超過三個小時，總想著自己不行，也就放棄了。

　　我的弱科是物理，但是我學習物理十分認真，遇到不會的就去問老師，終于在我的不懈努力下，有幾次小考我的物理上了高分。但好景不長，這次期末考試物理僅剛過及格線，想來到了下學期，物理老師可能還要找我談話。我學的比較好的一門是語文，以前我的語文是班里頂尖的，但是，這次考試卻連高分都沒上，班主任是教語文的，一個快退休的'老頭，最愛翻舊賬，因此我生怕他下學期再找我麻煩。對于化學考試時看著試卷上的題都是做過這類題型的，但面對時手足無措，看著那些書上有答案且老師讓背過的題，我卻做錯了，真是送分給我，我都不要。

　　可以說這次期末考試除了英語，每一門都在拉我的后腿，可是這怪誰呢？還不是怪我自己。我就是典型的“拖延癥”患者，周五下午放學玩了小半天，作業(yè)一個字沒動。，周六寫一天作業(yè)邊寫邊玩，一天下來沒寫多少，然后周六晚上熬夜寫，寫到還剩下一篇作文，或者還剩下很少的時候留著周日上午寫，把所有作業(yè)寫完以后，沒玩兩個小時就要去學校。記得有一次，周六晚上寫了一夜，還沒寫完，周日又寫了小半天，下午在學校的中一直處于瞌睡狀態(tài)。

　　我的同桌，班里穩(wěn)打不動的第九名，開學到現(xiàn)在，一共四次大考每次在班里都排第九。他在家里做什么呢？玩游戲、看小說、看動漫、作業(yè)幫拍題......一樣都不落下，但他的成績也沒落下，我猜測了許久，大概是因為他拿作業(yè)幫拍的題，都是弄懂了才去寫，沒懂他從不寫吧。

　　讀了你的文章后，我仔細想了想，也許我應該反思一下自己，給自己樹立一個目標，不能這么漫無目的地向前走。希望有朝一日，能夠重奪昔日輝煌，吸引同學目光。（有點夸大了，希望別介意）

致一封信作文 篇7

　　可惡的蚊子：

　　你好！

　　還記得我嗎？呵呵，我就是被你叮到的第999……個人。不記得我了吧？哼！我可記得你呢！ 好好想想你在我們家犯下的“滔天大罪”吧！

　　一天晚上，我很早就躺下睡覺了。可你偏偏在一旁唱著“嗡嗡進行曲”，毫不留情地在我光溜溜的腿上留下了你的足跡——一個“鮮艷”的小紅包！我很生氣，一揮手打了上去，“啪”！我的腿上已經有了一個大大的巴掌印，可是您卻悠閑自在的飛走了，這簡直是……太太太（以下省略十萬個“太”）可惡了！那個包把我癢得呦，別提多難受了！我坐了起來，涂了一層花露水，抹上一層清涼油，那些刺鼻的'味道直沖我的鼻孔，把我弄得夠嗆！

　　蚊子大叔，你能不能不要再叮我了。還有一次，您老人家大駕光臨我的小屋，擾亂的我作業(yè)也寫不成，天哪!我的命怎么這么苦呀！我使出我的絕招——降龍十八掌，準備吧您老打死，可是您卻不領情，怎么也打不著您，我手都疼了您也沒死，還好我把您“請”出了房間。這下我終于能好好寫作業(yè)了！

　　蚊子大叔呀！您難道不知道嗎？您是有害的呀！求求您，別再叮我了！

致一封信作文 篇8

各位家長您好：

　　由于受應試教育和社會上一些不良宣傳的影響，當前有些幼兒園教育“小學化”傾向嚴重。很多家長因望子成龍、望女成鳳心切，且不了解幼兒的年齡特點和學習與發(fā)展規(guī)律，也是希望孩子在幼兒園就接受“小學化”教育，孰不知這違背幼兒教育規(guī)律的做法正深深的傷害著我們可愛的孩子，實在令人擔憂！

　　所謂學前教育“小學化”，其主要表現(xiàn)是不注重幼兒綜合素質的.培養(yǎng)，不是組織幼兒在游戲中學習，不顧幼兒的年齡特點，教育活動過于強調向幼兒“灌輸”知識，缺少圖案色彩，缺少生動的教具演示，有的甚至從小班就要求孩子會寫字，學習拼音，做算術，給孩子留作業(yè)，幼兒園做不完，回家還要做，這種“小學化”的教育方式，偏離了正確的辦園方向，對幼兒健康成長帶來了很大危害。 為糾正學前教育“小學化”傾向，教育部下發(fā)了《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象》的通知。市教育局下發(fā)《開展學前教育宣傳月活動實施方案》，號召全市開展學前教育宣傳月活動，要求重點宣傳國家學前教育發(fā)展政策和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》等一系列國家、省、市有關規(guī)范辦園，科學保教，及學前教育理念、科學，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

　　根據(jù)上級要求，我園已經開展了學前教育宣傳月活動，歡迎各位家長積極參與，共同關注學前教育的發(fā)展，共同營造良好的學前教育氛圍.讓我們協(xié)調配合，共同努力促進幼兒全面和諧發(fā)展。

致一封信作文 篇9

我親愛的啞巴孤女：

　　當我第一眼見的時候，就覺得你是一種特別奇異的生物，你那會說話的明亮的眼睛，總是向我傳遞著愛慕，你是人群中最喜歡的人啦。

　　當時，那一次你消失了，我們都認為你好像跳進海里，為你傷心，可是，我們國里有個很有名的先生，只要他我看一眼，就會給我算出我的命中注定，哪一天會發(fā)生什么。

　　在尋找你的那一剎那，我看見他在后面連連搖頭，問題為什么搖頭，他說我滅掉了一個善良的'人，奪取了她的一條生命。我根本就不明白他是什么意思，只記得他連連不斷地說一個善良的，一個善良的，我總覺得他很古怪，從未這么古怪，便不停地問他，他說你原本該是個人魚的。

　　當時，我就驚呆了，心里想著，我是不是在做夢。我猛地掐了自己一下，好痛，不是夢，我追問他，求他給我講些人魚的故事，可他也不過只了解一點并不知道多少，畢竟也不是上帝，但他知道你是為了我而死的。

　　他說：“親愛的陛下，我曾經翻閱過一些關于人魚的古籍書，書上記載海巫婆可以幫人魚變成人，不過人魚要拿她自己身上最寶貴的東西換，同時，還需得到人間某個人的真愛，只有這樣，人魚才能得到一個不滅的靈魂。因為人魚是沒有一個不滅靈魂的。如果得不到那個人的真愛，便必須殺掉他，讓那個人的血液流到人魚的腳上，從而獲得重生，重返海洋。”

　　我想那一定是你那會唱歌的舌頭吧，那美麗的嗓子吧！一定是這樣才啞的吧！

　　在我被那位年輕女子救上來時，冥冥中感覺被人吻了，我想那一定是你吧？那是一個溫暖的吻。

　　我對這件事感到十分抱歉，其實，我真的挺內疚，祈禱你不會死，如果你還活著，請回來吧！

　　請回來吧！

　　我想親口對你說：

　　“你的吻是溫暖的，你為了我放棄你本該的生活，請和我一起吧！善良的人。”不管有沒有人魚的存在，我還愿意相信。

　　如果你……

　　希望你可以看見……

　　愛你的王子

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