一封信作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的一封信作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信作文 篇1
敬愛(ài)的林老師：
您好！
我想現(xiàn)在的您應(yīng)該和您的兒子在一塊吧，雖然都九點(diǎn)半了，您應(yīng)該還陪著您兒子不舍的睡，這一年來(lái)，你屢次和班上的同學(xué)們說(shuō)，自己虧欠兒子太多了，要好好補(bǔ)償，我認(rèn)為也是，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)此有任何異議。
在高一結(jié)束之際，您讓每個(gè)學(xué)生都寫寫自己對(duì)您的感受，評(píng)價(jià)，我非常直爽的把自己的心里話寫出來(lái)了，您也在后來(lái)的話中暗里提到，也預(yù)示到了一定是一個(gè)鐵著心下個(gè)學(xué)期出實(shí)驗(yàn)班的人寫的，這都被您猜對(duì)了可以看出老師的智商絕對(duì)在學(xué)生之上。
在那個(gè)評(píng)價(jià)上面，我說(shuō)您目光短淺，只顧眼前利益，其實(shí)您可能有些理解錯(cuò)了，我的意思是，您更加注重好生的培養(yǎng)，對(duì)于差生弱生缺少1對(duì)1的交流，我們不能否認(rèn)，現(xiàn)在的教育都是這樣的，如果我到了實(shí)驗(yàn)班大概也是同樣的，每個(gè)老師教書都是憑著公心，希望自己教出好的學(xué)生，將來(lái)還能對(duì)自己有所回報(bào)，對(duì)于差生則是，只要將來(lái)別給自己添麻煩就行了，這個(gè)絲毫沒(méi)錯(cuò)吧？我說(shuō)的`字字實(shí)話吧？就連我在心理咨詢室里和心理老師說(shuō)班上的老師更加注重好生的學(xué)習(xí)，額外關(guān)照教工子女的事，心理老師也說(shuō)，現(xiàn)在就是這樣，自己同志的子女不照顧照顧誰(shuí)？好生不加強(qiáng)培養(yǎng)培養(yǎng)誰(shuí)？這也就更加堅(jiān)定了我的信念，去普通班或許還會(huì)更受重視。
我在評(píng)價(jià)條上面最后留了一句話：今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。我不懂老師是否看懂，但是我估計(jì)沒(méi)看懂吧，畢竟是數(shù)學(xué)老師，當(dāng)班主任有那么累應(yīng)該更不記得了，在這里解釋一下，這是出師表中的最后一句話，意思是：“我就要離開了，面對(duì)這張呈表淚流滿面，不知道剛才說(shuō)了什么”
希望如果我說(shuō)錯(cuò)了什么，老師不要見(jiàn)怪，一日為師，終身為師，我不是那種忘恩負(fù)義之人。
一封信作文 篇2
親愛(ài)的張怡寧姐姐：
你好！
雖然你不認(rèn)識(shí)我，可我卻會(huì)永遠(yuǎn)記著你！
記得以前的我體質(zhì)孱弱、不熱愛(ài)體育，可自從有一天，我在電視機(jī)前無(wú)意間“認(rèn)識(shí)”了你以后，我就開始蛻變了……
乒乓球比賽可能沒(méi)有籃球比賽熱門、沒(méi)有跳水比賽精彩，可它考的就是選手的心理素質(zhì)與技術(shù)，失一個(gè)球便會(huì)在心理上造成巨大的壓力，往往是為別人設(shè)下的陷井卻自己先掉了下去，可你做到了，看你白凈的臉龐、淡泊的眼神、熟練的技術(shù)、不慌不忙的心態(tài)將對(duì)手打了個(gè)措手不及，你端莊的.臉上露出了幸福的笑容——?jiǎng)倮�，頓時(shí)全場(chǎng)觀眾爆發(fā)出驚天動(dòng)地的掌聲，所有的榮譽(yù)、鮮花、目光、贊嘆頓時(shí)全部集中到你的身上！
你跳躍著跑向教練與他相擁而笑，張怡寧，這個(gè)令中國(guó)乒乓球迷驕傲的名字，便永遠(yuǎn)地刻在了我的心中，對(duì)你的羨慕頓時(shí)化為一股動(dòng)力，我也要像你一樣，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，雖然我明白，像我這樣的身體，成為奧運(yùn)健兒是不可能的了，可我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，不望拿金牌，但也要項(xiàng)項(xiàng)都達(dá)標(biāo)！
祝身體健康！
愛(ài)你的球迷
波靈琳
四月二十九日
一封信作文 篇3
夜色猶如一張用黑色編織的大網(wǎng)，正慢慢地籠罩這個(gè)小城，直至將其完全包裹。又一天的結(jié)束。我呆呆地盯著窗外靜謐的夜色，耳邊秒針“滴答”的走動(dòng)聲也提醒著我。時(shí)間正飛快的流逝。
在這個(gè)平常依舊的夜晚，我突然想寫一封信給你，向你傾吐我內(nèi)心的芬芳與憂愁。
至今忘不了初次踏入中學(xué)校園的興奮與喜悅，一切于我而言都是如此新鮮與美好�？晌以谧哌M(jìn)教室的剎那，似乎瞥見(jiàn)你正揮手向我告別，接著你輕輕掩上門，頭也不回的離去。我至今驚詫于你的決然，然而如今對(duì)你的不舍與無(wú)盡的想念，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了當(dāng)初的訝異。
每天堆積如山的作業(yè)會(huì)使我想起與你共度的清閑時(shí)光，窗外小孩子的嬉笑打鬧聲會(huì)使我憶起你伴我玩耍的溫馨畫面，小妹所擁有的屬于她特定年齡的布娃娃，又使我想到了你陪我一同走過(guò)的青蔥歲月。緊張的學(xué)習(xí)、沉重的壓力讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想起你，然而我仿佛又聽(tīng)到你說(shuō)，你一直都在我身邊。
是啊，你與我之間的距離是如此接近，近到我只需閉上眼睛便可望見(jiàn)你。但又是如此遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我永遠(yuǎn)無(wú)法再觸碰到你。也許已淡出碰到你，那些如玻璃般美好的回憶也會(huì)被擊碎滿地吧。
在難得的假日，我總會(huì)強(qiáng)烈的想起你，那不可抑制的'想念，如決堤洪水般悄然漫上我的心房。靜靜躺在床上，我多么希望你能回到我的身旁，來(lái)幫我補(bǔ)足永遠(yuǎn)不夠的睡眠。。這時(shí)，門外響起母親輕輕的腳步聲，卻僅僅停留在門外。我知道，那是母親在掙扎是否叫醒我。終而腳步聲又輕輕離去，我滿心歡喜的睜開眼，卻望見(jiàn)你正在窗外，坐在樹下?lián)u蕩的秋千上笑吟吟地看著我，和書桌上散發(fā)出紙張氣息的書本。
就是這樣，每當(dāng)我最想念你時(shí)，你總是悄悄出現(xiàn)，出現(xiàn)在我的記憶里，站在我觸不到的地方，不緊不慢地看著我笑，一言不發(fā)，卻提醒著我做該做的事情。我終是讀懂了你——我的童年，你占據(jù)著我心中那塊充滿陽(yáng)光的地方，鞭策著我努力向前，身后深深淺淺的腳印便是你我共同成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
親愛(ài)的童年，在這夜色如水的晚上，我真想寫一封信給你。
寫給無(wú)憂無(wú)慮的你。
寫給嚴(yán)厲真誠(chéng)的你。
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