一封信的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的一封信的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一封信的作文 篇1
敬愛(ài)的周老師：
你好！
還記得我嗎？我是你口中常說(shuō)的“爛冬瓜”。我—昔日的“爛冬瓜”，禁不住要和你說(shuō)幾句話。
老師，我坦率的承認(rèn)，我不是個(gè)好學(xué)生，不聽(tīng)話，又笨。您交給我的知識(shí)以及您交給我笨鳥(niǎo)先飛的方法，我一向左耳進(jìn)右耳出！
老師，還記得二年級(jí)下半年考試發(fā)生的事嗎？考試的時(shí)候，我心里非常緊張，連名字都寫(xiě)錯(cuò)了�？荚嚱Y(jié)束后，您揪著我的`耳朵，狠狠地批評(píng)了我，我心里突然一驚，我看到了您眼里那種不耐煩和討厭的目光，看到了隱藏在您目光背后的那句話“笨蛋”!
在我的心中有一個(gè)理想，將來(lái)要當(dāng)一名教師，可現(xiàn)在我信心動(dòng)搖了，我覺(jué)得自己不適合當(dāng)一名教師。更何況我又是一個(gè)“爛冬瓜”。
一封信的作文 篇2
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
當(dāng)我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少快樂(lè)的笑聲，留下了我們多少快樂(lè)的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲……
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，尊敬的校長(zhǎng)，我有些話想對(duì)您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎？校長(zhǎng)，我建議，學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén)，讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó)。我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的�？墒牵覀儾幌胝鞂W(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書(shū)是一切智慧的`源泉，有了書(shū)，我們就能得到更多的精神財(cái)富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng)，您說(shuō)對(duì)嗎？校長(zhǎng)，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng)，兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧，還可以鍛煉意志力，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長(zhǎng)，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議，希望您能考慮一下，謝謝。
高三：xxx
年月日
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的人類(lèi):
你們好, 我是一條生活在池塘里的小魚(yú)。你們知道嗎，我們本來(lái)的生活是很幸福的。白天我跟同伴們玩耍，追逐嬉鬧，參觀許多地方，拜訪許多朋友和親戚。晚上我們與青蛙聊天，青蛙歌唱，我們跳舞。
可是后來(lái)，你們不斷地來(lái)抓我們，使我失去了許多親人和朋友。其中有“大海怪”——人類(lèi)捕魚(yú)的機(jī)器。有許多魚(yú)類(lèi)被抓了去賣(mài)、去吃、去博覽。我們拼命地呼喚著、尖叫著。希望有魚(yú)來(lái)救我們。當(dāng)然，這種語(yǔ)言只有我們魚(yú)類(lèi)才能聽(tīng)懂。池塘變安靜了，再也沒(méi)有以往的歡樂(lè)。
后來(lái)，我們搬家了，搬到了江河，我們以為這下不會(huì)再有事情發(fā)生了，可我們又錯(cuò)了，好景不長(zhǎng)，災(zāi)難又降臨了。人們向江河里大量的排放污水、染料和汽油。，污水不斷地流進(jìn)來(lái)，我們的同伴每天不斷地死去，，于是我們又想搬了。
這回我們搬到汪洋大海，本來(lái)我們以為我們不會(huì)再苦惱了�？晌覀�?cè)俅问艿搅斯簦篚忯~(yú)不斷地吞食我們，我們每天都要面臨災(zāi)難，魚(yú)類(lèi)成員不斷地減少，使我們的家族越來(lái)越稀少，在小溪、江河、池塘、大海，再也見(jiàn)不到我們的身影。你們以為我們繁殖后代去了，不，你們錯(cuò)了，我們不是去繁殖后代，而是在躲避你們，因?yàn)槿绻覀兿г诹诉@個(gè)世界上，那就沒(méi)有誰(shuí)來(lái)吃蟲(chóng)子了，你們想，有青蛙在呀，可你們有沒(méi)有想過(guò)，如果青蛙也消失在這個(gè)世界上，那么還會(huì)有誰(shuí)來(lái)幫你們除蟲(chóng)呢？沒(méi)有我們，你們會(huì)餓死、病死、累死。
親愛(ài)的.人類(lèi)朋友，請(qǐng)你們還我們的家園，別來(lái)迫害我們的家族。我們不想呆在魚(yú)缸里，供大家玩樂(lè)，我們不想成為餐桌上的一道美食，讓大家吞食，我們不想被污染生病而死，我們不想被人們生吃，讓人們得疾病。
親愛(ài)的人類(lèi)朋友，請(qǐng)不要再來(lái)傷害我們了，我們希望和你們成為一對(duì)最要好的朋友，和睦、快樂(lè)地生活在美麗的世界上。
一封信的作文 篇4
可愛(ài)的馬路天使：
有你，川流才不息。
如果《南轅北轍》里那個(gè)馬虎的車(chē)夫穿越到如今他一定走不遠(yuǎn)，呵呵，因?yàn)榻痪迨逡欢〞?huì)糾正他。
在我們的城市里有一群這樣的人：越是人多車(chē)多擁擠的地方他們就越要往里擠，無(wú)論刮風(fēng)無(wú)論下雨，他們都要站在馬路中央“指手畫(huà)腳”，也不管?chē)?yán)寒和酷暑，他們都在道路上“晃蕩”。你可別以為他們是閑人哦，恰恰相反他們是這個(gè)城市不可或缺的人——交警。
記得有一段時(shí)間是連續(xù)的陰天，大氣壓很高空氣似乎靜止了，一到下午馬路上更是灰蒙蒙、陰沉沉的，學(xué)校大門(mén)的十字路口充斥著令人作嘔的汽車(chē)尾氣和讓人心煩意亂的嗡嗡噪聲。路上的行人總是腳步匆匆，恨不能瞬間離開(kāi)這個(gè)地方�？墒菬o(wú)論我是上學(xué)還是放學(xué)，在馬路中央都有那么幾個(gè)穿著反光馬甲的交警叔叔，時(shí)刻注視著路面上的風(fēng)吹草動(dòng)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤鞖饽敲磹毫�，警察叔叔為什么不到邊上商�?chǎng)里去呢？哪兒有玻璃門(mén)一樣可以觀察路面啊，何況還有有空調(diào)可不用遭這個(gè)罪呀？”媽媽說(shuō)：“正是因?yàn)樘鞖庠愀�，行人和駕駛員不但視線不好還容易產(chǎn)生急躁的情緒，在這種客觀條件和主觀情緒的影響下特別容易出事故，而警察叔叔穿著鮮亮而神氣的制服站在路中間，就可以提醒路人和那些犯迷糊的司機(jī)注意安全。特別是在有學(xué)校的路口，有他們?cè)诼访娌艜?huì)暢通，而你們——我們祖國(guó)的花朵才能即安全又更快捷的離開(kāi)這個(gè)惡劣的地方，這些叔叔正是因?yàn)閻?ài)你們才吃份苦受這份罪的呀！”
媽媽的話對(duì)我的震動(dòng)很大，我的腦海里浮現(xiàn)了一幕幕交警叔叔忘我工作的.場(chǎng)景，大雨時(shí)他們趟著水指揮交通，如果路面出現(xiàn)被水覆蓋的坑，他們就站在水坑里當(dāng)警示牌；白雪皚皚時(shí)，北風(fēng)像刀子一樣刮在臉上，他們就像鐵打的人一樣毫不退縮，不但要指揮交通還要鏟雪、推車(chē)、幫助那些行動(dòng)不方便的人；節(jié)假日里，我們與家人團(tuán)園與朋友歡聚，而他們就像守護(hù)神一樣守護(hù)著我們，保障我們一路平安……
正是因?yàn)檫@些警察叔叔的辛苦付出道路才能川流不息，你們是陰天里的太陽(yáng)，是風(fēng)雨中的港灣。交警是這個(gè)城市最可愛(ài)的人，向您——交警 ：致敬！
此致
敬禮！
敬愛(ài)您的 張賦凌
20xx年3月18日
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