一封信的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的一封信的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
一封信的作文 篇1
敬愛(ài)的周老師:
你好!
還記得我嗎?我是你口中常說(shuō)的“爛冬瓜”。我—昔日的“爛冬瓜”,禁不住要和你說(shuō)幾句話。
老師,我坦率的承認(rèn),我不是個(gè)好學(xué)生,不聽(tīng)話,又笨。您交給我的知識(shí)以及您交給我笨鳥(niǎo)先飛的方法,我一向左耳進(jìn)右耳出!
老師,還記得二年級(jí)下半年考試發(fā)生的事嗎?考試的時(shí)候,我心里非常緊張,連名字都寫(xiě)錯(cuò)了?荚嚱Y(jié)束后,您揪著我的`耳朵,狠狠地批評(píng)了我,我心里突然一驚,我看到了您眼里那種不耐煩和討厭的目光,看到了隱藏在您目光背后的那句話“笨蛋”!
在我的心中有一個(gè)理想,將來(lái)要當(dāng)一名教師,可現(xiàn)在我信心動(dòng)搖了,我覺(jué)得自己不適合當(dāng)一名教師。更何況我又是一個(gè)“爛冬瓜”。
一封信的作文 篇2
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
當(dāng)我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí),我這握筆的手微微顫動(dòng),惜別的淚水模糊了我的雙眼,依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活,灑下了我們多少快樂(lè)的笑聲,留下了我們多少快樂(lè)的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧,教室里瑯瑯的讀書(shū)聲……
校園里組組美好的鏡頭,叫我怎能忘懷?馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了,尊敬的校長(zhǎng),我有些話想對(duì)您說(shuō),您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長(zhǎng),我建議,學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén),讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó)。我明白,我們是畢業(yè)生,此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的?墒牵覀儾幌胝鞂W(xué)習(xí),成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書(shū)是一切智慧的`源泉,有了書(shū),我們就能得到更多的精神財(cái)富,更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng),您說(shuō)對(duì)嗎?校長(zhǎng),我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全,不僅僅靠學(xué)習(xí),還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng),兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉,運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉,可以發(fā)展動(dòng)作的和諧,還可以鍛煉意志力,對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!抱歉了,尊敬的校長(zhǎng),我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議,希望您能考慮一下,謝謝。
高三:xxx
年月日
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的人類(lèi):
你們好, 我是一條生活在池塘里的小魚(yú)。你們知道嗎,我們本來(lái)的生活是很幸福的。白天我跟同伴們玩耍,追逐嬉鬧,參觀許多地方,拜訪許多朋友和親戚。晚上我們與青蛙聊天,青蛙歌唱,我們跳舞。
可是后來(lái),你們不斷地來(lái)抓我們,使我失去了許多親人和朋友。其中有“大海怪”——人類(lèi)捕魚(yú)的機(jī)器。有許多魚(yú)類(lèi)被抓了去賣(mài)、去吃、去博覽。我們拼命地呼喚著、尖叫著。希望有魚(yú)來(lái)救我們。當(dāng)然,這種語(yǔ)言只有我們魚(yú)類(lèi)才能聽(tīng)懂。池塘變安靜了,再也沒(méi)有以往的歡樂(lè)。
后來(lái),我們搬家了,搬到了江河,我們以為這下不會(huì)再有事情發(fā)生了,可我們又錯(cuò)了,好景不長(zhǎng),災(zāi)難又降臨了。人們向江河里大量的排放污水、染料和汽油。,污水不斷地流進(jìn)來(lái),我們的同伴每天不斷地死去,,于是我們又想搬了。
這回我們搬到汪洋大海,本來(lái)我們以為我們不會(huì)再苦惱了?晌覀?cè)俅问艿搅斯簦篚忯~(yú)不斷地吞食我們,我們每天都要面臨災(zāi)難,魚(yú)類(lèi)成員不斷地減少,使我們的家族越來(lái)越稀少,在小溪、江河、池塘、大海,再也見(jiàn)不到我們的身影。你們以為我們繁殖后代去了,不,你們錯(cuò)了,我們不是去繁殖后代,而是在躲避你們,因?yàn)槿绻覀兿г诹诉@個(gè)世界上,那就沒(méi)有誰(shuí)來(lái)吃蟲(chóng)子了,你們想,有青蛙在呀,可你們有沒(méi)有想過(guò),如果青蛙也消失在這個(gè)世界上,那么還會(huì)有誰(shuí)來(lái)幫你們除蟲(chóng)呢?沒(méi)有我們,你們會(huì)餓死、病死、累死。
親愛(ài)的.人類(lèi)朋友,請(qǐng)你們還我們的家園,別來(lái)迫害我們的家族。我們不想呆在魚(yú)缸里,供大家玩樂(lè),我們不想成為餐桌上的一道美食,讓大家吞食,我們不想被污染生病而死,我們不想被人們生吃,讓人們得疾病。
親愛(ài)的人類(lèi)朋友,請(qǐng)不要再來(lái)傷害我們了,我們希望和你們成為一對(duì)最要好的朋友,和睦、快樂(lè)地生活在美麗的世界上。
一封信的作文 篇4
可愛(ài)的馬路天使:
有你,川流才不息。
如果《南轅北轍》里那個(gè)馬虎的車(chē)夫穿越到如今他一定走不遠(yuǎn),呵呵,因?yàn)榻痪迨逡欢〞?huì)糾正他。
在我們的城市里有一群這樣的人:越是人多車(chē)多擁擠的地方他們就越要往里擠,無(wú)論刮風(fēng)無(wú)論下雨,他們都要站在馬路中央“指手畫(huà)腳”,也不管?chē)?yán)寒和酷暑,他們都在道路上“晃蕩”。你可別以為他們是閑人哦,恰恰相反他們是這個(gè)城市不可或缺的人——交警。
記得有一段時(shí)間是連續(xù)的陰天,大氣壓很高空氣似乎靜止了,一到下午馬路上更是灰蒙蒙、陰沉沉的,學(xué)校大門(mén)的十字路口充斥著令人作嘔的汽車(chē)尾氣和讓人心煩意亂的嗡嗡噪聲。路上的行人總是腳步匆匆,恨不能瞬間離開(kāi)這個(gè)地方?墒菬o(wú)論我是上學(xué)還是放學(xué),在馬路中央都有那么幾個(gè)穿著反光馬甲的交警叔叔,時(shí)刻注視著路面上的風(fēng)吹草動(dòng)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤鞖饽敲磹毫,警察叔叔為什么不到邊上商?chǎng)里去呢?哪兒有玻璃門(mén)一樣可以觀察路面啊,何況還有有空調(diào)可不用遭這個(gè)罪呀?”媽媽說(shuō):“正是因?yàn)樘鞖庠愀,行人和駕駛員不但視線不好還容易產(chǎn)生急躁的情緒,在這種客觀條件和主觀情緒的影響下特別容易出事故,而警察叔叔穿著鮮亮而神氣的制服站在路中間,就可以提醒路人和那些犯迷糊的司機(jī)注意安全。特別是在有學(xué)校的路口,有他們?cè)诼访娌艜?huì)暢通,而你們——我們祖國(guó)的花朵才能即安全又更快捷的離開(kāi)這個(gè)惡劣的地方,這些叔叔正是因?yàn)閻?ài)你們才吃份苦受這份罪的呀!”
媽媽的話對(duì)我的震動(dòng)很大,我的腦海里浮現(xiàn)了一幕幕交警叔叔忘我工作的.場(chǎng)景,大雨時(shí)他們趟著水指揮交通,如果路面出現(xiàn)被水覆蓋的坑,他們就站在水坑里當(dāng)警示牌;白雪皚皚時(shí),北風(fēng)像刀子一樣刮在臉上,他們就像鐵打的人一樣毫不退縮,不但要指揮交通還要鏟雪、推車(chē)、幫助那些行動(dòng)不方便的人;節(jié)假日里,我們與家人團(tuán)園與朋友歡聚,而他們就像守護(hù)神一樣守護(hù)著我們,保障我們一路平安……
正是因?yàn)檫@些警察叔叔的辛苦付出道路才能川流不息,你們是陰天里的太陽(yáng),是風(fēng)雨中的港灣。交警是這個(gè)城市最可愛(ài)的人,向您——交警 :致敬!
此致
敬禮!
敬愛(ài)您的 張賦凌
20xx年3月18日
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