[優(yōu)選]實(shí)用的給老師一封信作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的給老師一封信作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給老師一封信作文 篇1

敬愛(ài)的吳老師：

　　您好！您近來(lái)身體還好嗎？工作順利嗎？我現(xiàn)在在連江三實(shí)小讀書(shū)，學(xué)習(xí)很順利，生活也有規(guī)律，而每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我總會(huì)想起您——我的啟蒙吳老師。

　　記得一年級(jí)，我剛從幼兒園跨入小學(xué)的大門，茫然而不知所措，在陌生的環(huán)境中，我找不到一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，一個(gè)可以依靠的人，恐懼向我走來(lái)，我害怕的蜷縮在墻角抽泣起來(lái)，這時(shí)，一雙溫暖的大手撫摸著我的'頭溫柔地說(shuō):“孩子不哭了，來(lái)，老師帶你去班級(jí)。”我擦干眼淚，抬起頭，看見(jiàn)您那溫柔、慈祥的笑容，我被深深地吸引住了。您牽著我的手，將我?guī)У搅艘荒暌话�，直到上第一�?jié)課時(shí)，我才知道您是我的班主任兼語(yǔ)文老師。

　　第一節(jié)語(yǔ)文課結(jié)束后，您讓我們做課堂練習(xí)，當(dāng)我在練習(xí)中遇到了一只“攔路虎”時(shí)，

　　我害怕極了，我知道您剛才有講過(guò)這道題內(nèi)容，可我現(xiàn)在就已經(jīng)忘得一干二凈，怎么辦呢？想舉手問(wèn)您吧，又怕被您責(zé)怪，不問(wèn)吧，又不懂該如何解決它。經(jīng)過(guò)一番激烈地“思想斗爭(zhēng)”后，我最終還是決定不懂裝懂，繼續(xù)當(dāng)我的“南郭先生�！边@時(shí)您正好走過(guò)我的身邊，發(fā)現(xiàn)了我的異常，您俯下身子問(wèn)我：“怎么了？不會(huì)做了嗎？”聽(tīng)您那溫柔的聲音，我小聲地說(shuō)“這道題我不知道怎么做了�！薄皼](méi)關(guān)系，老師再給你說(shuō)一遍。”說(shuō)完您蹲下來(lái)，耐心地為我指導(dǎo)我，

　　在您一遍又一遍地講解完后，我茅塞頓開(kāi)，您臉上露出了舒心的笑容。

　　慢慢地我開(kāi)始喜歡您的課，可我仍不敢在課上舉手發(fā)言，怕自己回答錯(cuò)。有一次，您突然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我被嚇得魂不附體，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，“我……我……不會(huì)�！薄皼](méi)事孩子，大膽地說(shuō)出你的答案，老師相信你�！笨粗�您那鼓勵(lì)的目光，我心中一下子充滿了力量，流利地回答了問(wèn)題，“你回答的真是棒極了！”教室里響起了雷鳴般的掌聲，我望著您笑了。您向我伸出大拇指，我激動(dòng)了好幾天。正是您的鼓勵(lì)，我不再膽小了。以后我的小手經(jīng)常出現(xiàn)在課堂上。

　　當(dāng)我遇到挫折想放棄時(shí)，我的耳邊總會(huì)響起你的話語(yǔ)“沒(méi)事孩子，老師相信你。”當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，您的話語(yǔ)給我溫暖，驅(qū)趕心中的不快。當(dāng)我缺乏自信時(shí)，您的話語(yǔ)給了力量。

　　感謝您——我的啟蒙吳老師！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：邱知吟

　　20xx年9月13日

給老師一封信作文 篇2

敬愛(ài)的老師

　　您好：

　　為學(xué)莫重于尊師-.這是戊戌六君子之一的譚嗣同的一句詩(shī)詞。我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！

　　老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的'脊梁！

　　記得，那是上五年級(jí)第一學(xué)期，我們班里來(lái)了一新語(yǔ)文老師。

　　新語(yǔ)文老師姓劉，她個(gè)子不高，但是很漂亮。她扎著一個(gè)馬尾辮，黑黑的、看上去很上去很活潑、很有精神。月牙似的眉毛下有一雙圓圓的、大大的眼睛，好像還會(huì)說(shuō)話。

　　一次上語(yǔ)文課，我看見(jiàn)這桌子上的那只新鉛筆盒，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)手去。我剛想摸一摸，正巧被劉老師看見(jiàn)了，她那雙眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：鄭嘉妮，你怎么做小動(dòng)作了？我趕快把手放好，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。

　　劉老師，您讓我從不愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的我變到愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。讓我的語(yǔ)文變得這么好。

　　劉老師您講課非常生動(dòng)，您時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的心田。

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：

日期：

給老師一封信作文 篇3

敬愛(ài)的陳老師：

　　新年好！

　　給您寫(xiě)這封信的時(shí)候，已經(jīng)是寒假快要結(jié)束了。今年，我的寒假生活可以說(shuō)是豐富多彩的，不僅去廣西旅游，大飽了眼福；還親手給爺爺奶奶、外公外婆等親戚寫(xiě)了對(duì)聯(lián)。讓我給您說(shuō)一說(shuō)吧。

　　說(shuō)起春節(jié)，您一定知道它是我國(guó)最盛大、最熱鬧的古老傳統(tǒng)節(jié)日。每到這時(shí)，家家戶戶都要貼春聯(lián)、放鞭炮，拜年、走親戚……非常熱鬧。而春聯(lián)也已經(jīng)有很久的歷史了，人們往往用簡(jiǎn)潔、精巧的文字在春聯(lián)里描繪出美好的生活，抒發(fā)著對(duì)未來(lái)的愿望。往年家里的.春聯(lián)都是印刷品，因?yàn)槲覍W(xué)了幾年的書(shū)法，也該露一手了，所以，今年家里的春聯(lián)都是我書(shū)寫(xiě)的。

　　我和爸爸先去鼓樓買來(lái)了寫(xiě)春聯(lián)用的紅紙。帶上毛氈、筆、墨我們來(lái)到了爺爺家。姑媽他們一家也已經(jīng)來(lái)了，大家就一起圍坐在客廳看我寫(xiě)春聯(lián)。我在大方桌上鋪好毛氈，再依次擺放筆、墨、紙。接著我就要開(kāi)始潑墨動(dòng)筆了。大伙一下就圍了上來(lái)，姐姐還對(duì)我說(shuō)：“加油，寫(xiě)漂亮點(diǎn)哦�！蔽沂箘诺爻�她點(diǎn)點(diǎn)頭。那么多人看著我，說(shuō)不緊張那是騙人的。可等我蘸好墨水，要下筆前，耳旁仿佛響起書(shū)法老師的聲音，落筆前要平心靜氣，心里立馬安靜了下來(lái)。我不慌不忙，穩(wěn)住手，提筆就寫(xiě)：“梅傳春信寒冬去，竹報(bào)平安好日來(lái)�！睓M批“前程似錦”。這個(gè)貼在爺爺家，祝愿我們一大家的人，一年平平安安，前程似錦。我還為做生意的姑丈寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：“生意如同春意美，財(cái)源更比水源長(zhǎng)。”橫批“財(cái)源廣進(jìn)”。希望新的一年姑丈生意做得紅紅火火……

　　不一會(huì)兒，客廳的沙發(fā)、地上就鋪滿了我書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)。對(duì)聯(lián)上有閃光粉，在燈光的照射下，金光閃閃，還飄散著陣陣的墨汁香味。大人們一個(gè)個(gè)翹著大拇指夸贊著我，此刻我的心里是美滋滋的。

　　馬上就要開(kāi)學(xué)了，我也想給我們班的門上貼一副對(duì)聯(lián)，希望您能同意。

　　祝

　　身體健康、工作順利！

　　您的學(xué)生 xxx

　　20xx年2月12日

給老師一封信作文 篇4

親愛(ài)的林老師：

　　您好！

　　現(xiàn)在，我特別珍惜與您相處的日子，因?yàn)樵龠^(guò)兩個(gè)月，我就要離開(kāi)母校，我就要離開(kāi)朝夕相處的老師了。六年來(lái)，您給了我無(wú)盡的關(guān)心和幫助，我的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都凝聚著您的心血。兩個(gè)月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。但是和六年來(lái)相比，根本不能比。

　　還記得我剛?cè)雽W(xué)的第一天，我早就知道您是姓林的，我幼兒園老師也是姓林的，，所以在聽(tīng)了您是姓林的之后我迫不及待地想見(jiàn)您�？匆�(jiàn)了您，您那溫柔而慈祥的.面孔使我感覺(jué)一點(diǎn)兒也不陌生，我一下子就喜歡上了您！

　　我非常喜歡上您的語(yǔ)文課，記得第一節(jié)的語(yǔ)文課您是上拼音a、b、c,你非常有趣的教了我們認(rèn)識(shí)聲調(diào) ，讓我銘刻于心。我每節(jié)課都非常認(rèn)真地聽(tīng)您講，直到有一天……

　　那是四年級(jí)，在上課時(shí)您問(wèn)問(wèn)題，我沒(méi)有舉手發(fā)言，您叫我回答，我是膽子小，一句話也沒(méi)說(shuō)，到后來(lái)上了一節(jié)課，那一節(jié)課要問(wèn)問(wèn)題您全部都是問(wèn)我，我也回答地非常好，都對(duì)了。您下課把我叫您辦公室，您問(wèn)我：“葉步煒你這節(jié)課表現(xiàn)得很好，為什么以前不回答呢？”我怯生生地回答到：“我……我怕我會(huì)……答錯(cuò)�！蹦�說(shuō)：“我上課都說(shuō)了，答錯(cuò)不要緊，只要你肯答�！蔽艺f(shuō)：“因?yàn)椤�…我膽子小，我……我怕答……答錯(cuò)了會(huì)很沒(méi)面子的�！蹦�說(shuō)：“以后不管是什么老師上課，只要你敢于去回答，老師都為你加油！”從那以后我膽子變大了，也很努力！

　　�。∮H愛(ài)的老師，您為我付出了很多汗水和心血。如今，您的臉上又增添了幾道皺紋，您的頭上又多了許多銀發(fā)！老師，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的深恩。

　　祝你

　　身體健康

　　工作愉快

　　您的學(xué)生：葉步煒

　　20xx年5月9日

給老師一封信作文 篇5

　　親愛(ài)的老師：

　　您好！您在國(guó)慶節(jié)里過(guò)的開(kāi)心嗎？好幾天不見(jiàn)了，我給您說(shuō)說(shuō)我在國(guó)慶節(jié)里的情況。

　　國(guó)慶節(jié)放假了，爸爸媽媽帶我去新鄉(xiāng)參加爸爸的`老同學(xué)畢業(yè)十年聚會(huì)。聚會(huì)結(jié)束后，爸爸媽媽又帶我去鄭州參觀了河南博物院和鄭州動(dòng)物園。在博物院里，我看到了許多古代人用的工具，如石鏟、石斧、石刀等，還聽(tīng)講解員講了許多關(guān)于它們的故事，收獲很大動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，如大象、老虎、斑馬等，最有趣的要數(shù)猴山了。

　　我和爸爸媽媽走進(jìn)猴山親手喂了猴子，還和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到媽媽的身上，纏著不下來(lái)，就像我一樣，可有趣了。我還知道了哪個(gè)是猴王，哪個(gè)是王后，哪個(gè)是明星猴。

　　我在國(guó)慶節(jié)這幾天里玩兒的可高興啦，也學(xué)到了很多知識(shí)。我長(zhǎng)大了一定也帶您去看看。

給老師一封信作文 篇6

李老師：

　　歲月流逝，小學(xué)時(shí)光就像一只射向遠(yuǎn)方的箭，一眨眼就過(guò)了。小學(xué)同學(xué)的心里像五味瓶，又馬上要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，老師和母校的悲傷，有要去中學(xué)，去新的集體的興奮……總之，同學(xué)和母校，老師的感情天長(zhǎng)地久。在這數(shù)不清，道不盡的話語(yǔ)中，又何嘗沒(méi)有許多關(guān)于您的事。

　　還記得，第一次見(jiàn)您，實(shí)在人聲嘈雜的教室里。“吱—”的一聲，門被推開(kāi)了，是一個(gè)年輕貌美的女人，她穿著潔白的連衣裙，烏黑的長(zhǎng)發(fā)披于肩后，明亮的大眼睛炯炯有神，櫻桃般的小嘴微微揚(yáng)起一點(diǎn)角度，十分的美麗。當(dāng)時(shí)這個(gè)女人的出現(xiàn)讓吵鬧的班級(jí)安靜下來(lái)，當(dāng)這個(gè)女人走向講臺(tái)，和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們好，我叫何蓉，你們可以叫我何老師，接下來(lái)，你們會(huì)和我度過(guò)接下來(lái)的兩年時(shí)光�！蔽铱粗�您，聽(tīng)著您的話，不禁呆了下來(lái)……

　　可以說(shuō)，在您教我們班的這段時(shí)光里，是我最開(kāi)心的時(shí)間，您給我們講娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，您用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們上了一節(jié)又一節(jié)課，您帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋……但讓我記憶深刻的，還是那次。

　　那一次，我望著手中試卷上那個(gè)大大的89分，心里有點(diǎn)悶，然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過(guò)來(lái)，像一位花叢中的仙子，拉著我的手，蓮步微移，向外面走了出去。我默不作聲，跟了上去。不知走了多久，您停了下來(lái)，我抬頭望了望周圍的環(huán)境：樹(shù)木茂盛，百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香一棵棵竹子在微風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出了“沙—沙—”的聲音，好像在迎風(fēng)起舞，歡迎我們的'到來(lái)。原來(lái)我們到了學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶—百年大榕樹(shù)下的桌子旁。您一坐下，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“祎婧啊，一次考差了不怎樣，重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對(duì)失敗的心，如果一直執(zhí)迷不悟，那你的人生就永遠(yuǎn)是失敗的，懂了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向老師道了再見(jiàn)便向教學(xué)樓飛奔過(guò)去。

　　從那以后，我擁有了強(qiáng)者收具有的東西—一顆敢于面對(duì)面對(duì)失敗的心，就再也沒(méi)有考過(guò)一次90分以下。

　　李老師，感謝您，您就像黑暗里的豬路燈，為我指明了前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫，我衷心的感謝您！

　　祝您越活越年輕！

　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇7

敬愛(ài)的馬老師：

　　您好！

　　您離開(kāi)我們有幾個(gè)月了。這幾個(gè)月以來(lái)，我一直很想您，思念您。

　　每天晚上，我躺在床上，看著窗外的月光，我經(jīng)常想起您。想您在我犯錯(cuò)時(shí)您寬厚的一笑；想您在星期天帶我們春游；想您在我手劃傷時(shí)目光中流露出的焦急；想您中午不回家仍在給我們改作業(yè)的情景……想您，想您和我們一起度過(guò)的時(shí)光，想您和我們一起度過(guò)的苦辣酸甜。

　　今年的婦女節(jié)，我給您留下了一份禮物，包在了最美的禮物盒里，放在了書(shū)柜上。許愿瓶里，我放了“希望馬老師回來(lái)”的紙卷……

　　馬老師，您知道嗎？現(xiàn)在，我經(jīng)常翻以前的日記。看到您給我的.評(píng)語(yǔ)，說(shuō)“鼻子一酸，落下了淚”這句話寫(xiě)得好時(shí)，我哭了，眼前的字跡模糊起來(lái)，淚滴在了本子上……媽媽說(shuō)，我大了，心重。是的，我想您啊。

　　馬老師，我們都希望您能回來(lái)。我們想您！

　　祝：

　　工作順利！

　　學(xué)生：xx

　　20xx年5月12日

給老師一封信作文 篇8

敬愛(ài)的宋老師：

　　您好！

　　愉快的暑假生活結(jié)束了，回顧這個(gè)豐富多彩的暑假！我有許多有趣的、快樂(lè)的事情，我感覺(jué)天天都有新的收獲。

　　宋老師，您知道嗎？這個(gè)暑假我和爸爸媽媽去了“全國(guó)第一僑鄉(xiāng)----臺(tái)山旅游，臺(tái)山有“排球之鄉(xiāng)”“廣東音樂(lè)之鄉(xiāng)”“全國(guó)第一僑鄉(xiāng)”之名，并且知道了美國(guó)舊金山的來(lái)歷，臺(tái)山的金山伯，金山客都是去美國(guó)的金山挖金子而得名，所以那里叫做舊金山。在臺(tái)山我還玩了漂流，泡了溫泉，還去了沙灘游泳，這是我暑假最開(kāi)心，最有意義的事情。

　　我每周一至周五下午2點(diǎn)到5點(diǎn)去學(xué)拉丁舞，我還參加了江門鶴山的拉丁比賽，個(gè)人級(jí)我拿了第五名，六人組我拿了第二名，我還參加了拉丁舞考級(jí)，我考到金星三了，還差一級(jí)拉丁就考完了，對(duì)于您和學(xué)校布置的暑假作業(yè)，我都一向認(rèn)真對(duì)待，每天寫(xiě)200字的好詞好句，每天練習(xí)60個(gè)字，我都按要求完成，五篇讀后感我已寫(xiě)完，只差最后一篇“最**一天”我明天會(huì)寫(xiě)完。媽媽還另外給我布置了兩篇作文我也已經(jīng)完成。

　　宋老師，這個(gè)暑假我也有小小失望，就是這次期末考試，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)都考的不錯(cuò)，可唯獨(dú)數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，雖然爸爸媽媽都沒(méi)說(shuō)過(guò)我什么，但是我自己非常的煩惱，覺(jué)得辜負(fù)了您和爸媽對(duì)我的'期望，不過(guò)，下個(gè)學(xué)期，我一定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取期末的時(shí)候拿個(gè)好成績(jī)，比上學(xué)期一定要更上一層樓，決不辜負(fù)你們對(duì)我的期望。

　　宋老師，在這一年里，也許我讓您感到擔(dān)憂，也許我會(huì)讓您感到煩惱，也許我讓您感到驕傲，但您在我的眼里是無(wú)比的偉大，感謝您這一年對(duì)我的教導(dǎo)。新的學(xué)校即將開(kāi)始，我將以新的氣象，新的努力，取得新的成績(jī)。

　　敬祝

　　身體健康 萬(wàn)事如意

　　你的學(xué)生：戈榕溶

　　xx年8月29日

給老師一封信作文 篇9

　　尊敬的吳老師：

　　您好！我是您的學(xué)生閆笑。

　　我印象中的您，無(wú)論遇到什么事情都會(huì)用笑容來(lái)面對(duì)。幫助同學(xué)們一起渡過(guò)生活和學(xué)習(xí)中的種種磨難。

　　記得一年級(jí)時(shí)，您輕輕拉著我的手走進(jìn)教室，開(kāi)始的我人生中的第一課。三年級(jí)時(shí)拔河比賽，您的加油聲響徹在操場(chǎng)上空。五年級(jí)時(shí)，同學(xué)們的一首《四季童趣》引來(lái)了全校最熱烈的掌聲。

　　這每一次活動(dòng)，每一次勝利，都飽含了您和同學(xué)們之間濃濃的感情。

　　這六年來(lái)，您像母親一樣對(duì)我們百般呵護(hù)。一直都用笑容面對(duì)我們，在我們面前，您一共掉了一次眼淚。

　　記得您第一次落淚是在五年級(jí)。那時(shí)，您正在上課。突然，您的目光停留在了王一鳴空著的座位上：“王一鳴今天他沒(méi)來(lái)嗎？”您問(wèn)，“報(bào)告老師，他沒(méi)來(lái)�！彼�的同桌回答。您的眉毛不禁微微皺起，一下課，您就向王一鳴的`家長(zhǎng)打了一個(gè)電話：“請(qǐng)問(wèn)是王一鳴的家長(zhǎng)嗎？我是他的老師,他今天怎么沒(méi)來(lái)上課啊？”什么？沒(méi)來(lái)上課，他明明去了�。‰娫捘沁厒鱽�(lái)了一個(gè)讓您揪心的回答。您頓時(shí)慌了神，立刻請(qǐng)假去找他。終于，在下午快上課時(shí)，您在一家網(wǎng)吧找到了他。您把他帶到學(xué)校，看著他把書(shū)包放在座位上之后，您并沒(méi)有責(zé)怪他，只是看著他流下了淚。不知為何，從那以后，一向以“網(wǎng)蟲(chóng)”自稱的王一鳴竟在也沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)，去過(guò)網(wǎng)吧。

　　那是您第一次在我們面前哭，在別人看來(lái)，只是為王一鳴哭，可只有我們知道，那是為了我們。

　　吳老師，謝謝您這六年的陪伴，您將成為我們生命中最難忘的人！

　　祝您：

　　工作順利，桃李滿天下！

　　您的學(xué)生：閆笑

　　20xx年7月1日

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