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致老師的一封信

時(shí)間:2023-10-28 08:33:30 書(shū)信范文 投訴 投稿

致老師的一封信14篇(優(yōu))

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧,書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的致老師的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

致老師的一封信14篇(優(yōu))

  致老師的一封信 篇1

敬愛(ài)的老師:

  我們要畢業(yè)了,回憶過(guò)去,剛進(jìn)校園時(shí),迎接您的,是一張張懵懂的笑臉,是一個(gè)個(gè)矮小的身影。迎接我們的,是一個(gè)甜蜜的微笑,是一雙溫暖的手,是一雙能看見(jiàn)未來(lái)的明亮的眼睛。柔柔的春風(fēng)吹過(guò)我的臉龐,拂過(guò)我的心頭,使我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。轉(zhuǎn)眼間,五個(gè)春天都已經(jīng)過(guò)去,您甜蜜的微笑早已遠(yuǎn)去,溫暖的雙手已爬滿(mǎn)了皺紋,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我們?cè)谛@里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我人生中獲得的第一筆財(cái)富。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,有歡笑,也有淚水,有喜悅,也有悲傷,有安逸,也有勞累。

  在這歡樂(lè)的時(shí)光里,您給予了我知識(shí),給予了我表?yè)P(yáng),當(dāng)然,也給予了我不少的批評(píng)。

  記得有一次,您布置的家庭作業(yè),不僅是在我們的知識(shí)范圍之外的,還是在我們以往的家庭作業(yè)的數(shù)量中,最多的。雖然您中午就已經(jīng)布置完了家庭作業(yè),但我卻還是一樣都沒(méi)有做完。突然,我的鼻子有了一種酸酸的、刺痛刺痛的感覺(jué)。“糟了,我要哭了。不行,我可不能在同學(xué)們的面前失態(tài)!”我忍住了;氐郊液,我努力又快速地寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)作業(yè)。一個(gè)小時(shí)后,媽媽回來(lái)了,問(wèn)我我的家庭作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有,我沮喪地?fù)u了搖頭,說(shuō)道:“還沒(méi)有!庇幸粋(gè)小時(shí)后,爸爸回來(lái)了,又問(wèn)我的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有,我?guī)е耷缓暗溃骸皼](méi)有。你們煩不煩!今天的作業(yè)很多哎!”半小時(shí)后,主廚媽媽大聲叫道:“吃飯了!”我沒(méi)有理睬媽媽?zhuān)^續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。有半小時(shí)后,爸爸來(lái)到我的房間,輕聲說(shuō)道:“孩子,快去吃飯吧,吃完了我好洗碗!蔽疫@才妥協(xié):“那好吧!蔽铱焖倥苋ワ垙d,三下兩下扒完了飯,丟下飯碗,又飛奔回我的'房間寫(xiě)作業(yè)。半個(gè)小時(shí)后,我終于把作業(yè)寫(xiě)完了。第二天上午,我惺忪著睡眼,上完了整整兩節(jié)課,共有一百二十多分鐘!第三節(jié)課下課后,您親自來(lái)到教室,厲聲喝道:“劉雨,來(lái)我辦公室一趟!”我又害怕又疑惑:為什么要叫我去辦公室呢?還這么兇,難道我犯什么錯(cuò)誤了嗎?雖然我很恐懼,但我還是鼓起了勇氣,跟著您去了。到了辦公室,我捏緊了拳頭,緊咬著牙,緊張的臉都紅了。我用顫抖的語(yǔ)氣,很小聲地說(shuō)道:“老……老師,有……有什么……事……事情嗎?”您用盡量溫柔的聲音說(shuō)道:“昨天的家庭作業(yè),你寫(xiě)了好久?”“呃……很久。”我還是顫抖地說(shuō)道。您繼續(xù)用柔和的聲音對(duì)我說(shuō):“那字呢,字,寫(xiě)得怎么樣?”說(shuō)實(shí)話(huà),您用這么溫柔的語(yǔ)氣來(lái)向我說(shuō)話(huà),我還真得有一點(diǎn)點(diǎn)“受寵若驚”。我答道:“字?寫(xiě)……寫(xiě)得應(yīng)該還……還可以……吧!币?yàn)樽蛱斓募彝プ鳂I(yè)實(shí)在太多太多,所以連我自己都不知道我的字究竟寫(xiě)得怎么樣。忽然,您改變了那令我“受寵若驚”的溫柔的語(yǔ)調(diào),大聲地,還帶著一點(diǎn)諷刺的語(yǔ)氣向我吼道:“還可以!呵呵,確實(shí)還可以!”您把“還可以”這三個(gè)字說(shuō)得很重。您拿出我的語(yǔ)文家庭本,對(duì)我說(shuō):“你自己看看,你的字到底寫(xiě)得怎樣!”您翻開(kāi)我的家庭本,讓我看。我自卑似的說(shuō)道:“我……我寫(xiě)得……寫(xiě)的一點(diǎn)都不好!”“大聲點(diǎn)兒!”“我寫(xiě)得字不好!”“這就對(duì)了嘛。|以后,你每天中午都來(lái)我的辦公室練字,直到你練好了為止!聽(tīng)到?jīng)]有!”“聽(tīng)……聽(tīng)到了!”從今往后,我每天中午都到您的辦公室練字,最后終于把字練好了。

  謝謝您,老師。要不是您,我寫(xiě)的字,肯定是全班第一。(補(bǔ)充一下,是全班倒數(shù)第一。)

  老師,您就像是蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了我們的人生和未來(lái);您就像是勤勞的園丁,而我們就像是嬌嫩的花朵,您不辭辛勞的照顧我們;您就像是蜜蜂,我們就是小花,您幫助我們播撒希望和知識(shí),讓我們能夠更快、更好的成長(zhǎng)。老師,您辛苦了,我愛(ài)您!

  致老師的一封信 篇2

親愛(ài)的葉老師:

  您好!

  謝謝您教會(huì)我這么多知識(shí),教會(huì)我怎么做人,教會(huì)我怎么寫(xiě)導(dǎo)游詞,怎么做一位小老師,怎么改卷子,怎么孝敬父母,怎么有感情的朗讀課文……這一年以來(lái),是您把我教育成了懂事的少年,賜予了我快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程。

  每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您用您那慈祥的目光親切地注視著我,仿佛在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系孩子,下次小心一點(diǎn)就好了。”當(dāng)我那個(gè)地方做的不完美,是您真誠(chéng)地指出了我的缺陷。

  在我的心中,您不僅是一位獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)秀老師,而且更像一位慈愛(ài)的媽媽。我愛(ài)您!親愛(ài)的'葉老師。您的諄諄教導(dǎo),您無(wú)私奉獻(xiàn)的關(guān)愛(ài),讓我一生難忘。

  您的學(xué)生

  20xx年XX月XX日

  致老師的一封信 篇3

尊敬的段老師:

  您好!

  這是我第一次給您寫(xiě)信,我想向您反映班里同學(xué)作弊的現(xiàn)象。本來(lái)這件事我想先藏著的,但想到您之前對(duì)我們說(shuō)過(guò):“凡事都要向老師反映。”所以我打算向您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。

  就先說(shuō)這次期末考試我的經(jīng)歷吧?荚囍澳貏e叮囑我們要誠(chéng)信考試,同學(xué)們也都點(diǎn)點(diǎn)頭。可當(dāng)你走后,同學(xué)們卻嘰嘰喳喳的說(shuō):“哎,×××,考試的時(shí)候答案要借我抄一下呀!薄翱荚嚨臅r(shí)候要照顧著……”等等之類(lèi)的話(huà)。他們明明承諾過(guò)你要誠(chéng)信考試的呀!

  考試時(shí),除了我,全班同學(xué)幾乎都在做弊。當(dāng)然,也除了班上幾個(gè)學(xué)不進(jìn)去的同學(xué)。背后紙條的撕扯聲,使我心情莫名的煩躁,以至于我在答題時(shí)胡寫(xiě)亂畫(huà)。答完卷子后,背后的聲音依舊不斷。監(jiān)考老師也不怎么負(fù)責(zé)任,埋下頭看手機(jī),只有鬧出大動(dòng)靜時(shí)才抬頭,可沒(méi)過(guò)多久又埋到手機(jī)里面了。我怒了,也沒(méi)心情檢查,在草稿紙上一遍又一遍的寫(xiě)著“作弊可恥”這四個(gè)大字,雖然知道這樣無(wú)用。

  等到收卷子的時(shí),老師讓后面的同學(xué)往前收,我就坐在自己的座位上慢慢地等。怎么還沒(méi)收到我這呢?我回頭一看,原來(lái)是有一個(gè)人在改,我本來(lái)心情就不好,所以吼了一句:“都到收卷子時(shí)間啦,怎么還不交呢!一點(diǎn)自知之明都沒(méi)有!蹦俏煌瑢W(xué)也聽(tīng)懂了我的意思,把卷子給了收卷子的人。我知道我說(shuō)的這句話(huà)很傷人,但又想想,如果每個(gè)人都像她那樣,那考試還能稱(chēng)其為考試嗎?

  等到考試結(jié)束后,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我寫(xiě)著“作弊可恥”的'那張草稿紙,拿出來(lái)給班上的“第二名”看,然后就轉(zhuǎn)前去了。您也許會(huì)很好奇我為什么要把第二名加上引號(hào),這這也是我給您寫(xiě)信的原因之一:第二名是抄下的。“第二名”看了以后說(shuō):“全班除了你,哪一個(gè)沒(méi)抄呢?”我也沒(méi)理她,自顧自地收拾課桌。

  過(guò)了幾天,考試成績(jī)出來(lái)了。我,依舊是第一名,但比上一次的總分下降了不少。第二名自然也換人了,可我和第二名總分的差距減小了。

  老師,我確實(shí)在考試時(shí)沒(méi)有認(rèn)真答題,辜負(fù)了您對(duì)我的厚望。老師,您說(shuō)過(guò):“心靜自然平!笨珊竺娴穆曇粽娴淖屛异o不下來(lái)!

  誠(chéng)信,一個(gè)說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難的詞語(yǔ)。第二名及其以后的同學(xué)總分雖然提高了,可他們確丟掉了“誠(chéng)信”這兩個(gè)字!我和我的母親也說(shuō)過(guò)這件事,可母親卻對(duì)我說(shuō):“這與你無(wú)關(guān),你自己學(xué)好就可以了,她們中考、高考考不好是他們的事……”是,這不關(guān)我的事,可我們是一個(gè)集體,集體之間不應(yīng)該指出缺點(diǎn),共同進(jìn)步嗎?

  所以,我希望您趁開(kāi)班會(huì)時(shí)上一節(jié)關(guān)于“誠(chéng)信”的課,讓他們都誠(chéng)信考試?嫉迷懔瞬⒉豢膳拢膳碌氖怯贸u換來(lái)成績(jī)來(lái)博得老師的歡喜!

  最后,祝您身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:×××

  20xx.7.20

  致老師的一封信 篇4

尊敬的董老師:

  您好!

  光陰似箭,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,您是從三年級(jí)接管我們班的。

  當(dāng)時(shí),我們還是一群懵懂的小孩子,使您孜孜不倦的教誨下,讓我們一天天的成長(zhǎng),獲得豐富的知識(shí)!您是我心目中最敬重的好老師,您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無(wú)限的光明,卻燃燒了自己。正因?yàn)橛心腵教育,我們才能有今天的見(jiàn)識(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng),正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù),我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長(zhǎng)望,有著騰飛的欲望;有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,您的諄諄教誨,您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。您就是如此偉大,您用自任的渺小塑造偉大,您用自覺(jué)的平凡點(diǎn)綴美麗;

  老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。

  祝:老師教師節(jié)快樂(lè)!身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利。

  此致

敬禮!

您的學(xué)生:苗苗

時(shí)間

  致老師的一封信 篇5

  致老師的一封信 篇6

老師:

  您好!

  我作為您的學(xué)生已經(jīng)三年了,在這三年間,您對(duì)我而言,就像一位無(wú)微不至的朋友,處處關(guān)心著我們,給我們講許多人生哲理以及您在這個(gè)社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。

  記得您總是說(shuō),要珍惜人生當(dāng)中的每一秒鐘,不能懈怠,人的生命是短暫的,但是創(chuàng)造的價(jià)值是無(wú)限的。您還告訴我們,我們成績(jī)好不好不重要,能力強(qiáng)不強(qiáng)不重要,重要的是要學(xué)會(huì)怎樣做人。當(dāng)然,您也告訴我們,我們并不是說(shuō)這樣就不用學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)是必須的.,但是首先得學(xué)如何做人。您還說(shuō),現(xiàn)在我們初中階段,正式掌握學(xué)習(xí)規(guī)律的時(shí)候,現(xiàn)在掌握了,以后高中就輕松了。

  不知道您還記不記得,初一那時(shí)候剛到這個(gè)學(xué)校,我在實(shí)踐課上受不了瞌睡蟲(chóng)的困擾,在桌子上趴了一下,結(jié)果被級(jí)長(zhǎng)抓了出去,要我們這些做一點(diǎn)勞動(dòng),讓我們精神一下,我便被罰和班上一個(gè)女生去擦二樓的樓梯扶手。那時(shí)候我們回班上拿抹布,第二節(jié)課是您的,您看見(jiàn)我有些驚訝,便問(wèn)我:“你上課也睡覺(jué)?”當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)您眼睛里面有什么東西閃過(guò),我也沒(méi)怎么放在心上,便點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一整節(jié)課我都沒(méi)有上,都在外面擦樓梯扶手。您后來(lái)講習(xí)題的時(shí)候,又大概地講了一次,說(shuō)是大概,其實(shí)您講得很細(xì),還講了很多上節(jié)課講過(guò)的語(yǔ)法知識(shí),當(dāng)時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)同桌再說(shuō),那不是上節(jié)課講過(guò)的嗎。從那以后,每次一到您的課我總是很認(rèn)真,從不敢漏了一絲筆記。

  還有一次,我們班的英語(yǔ)課代表請(qǐng)假了,她委托我?guī)兔碜x,我同意了。后來(lái),課代表一有什么事情不能帶讀,您便找我,我知道,這是您對(duì)我的信任。后來(lái)家長(zhǎng)會(huì),您也和我家長(zhǎng)說(shuō)了,我有那種魄力,也有那種領(lǐng)導(dǎo)能力。后來(lái)我嗓子不行了,您也理解,便沒(méi)找我了帶讀了。

  后來(lái)初三了,您更加嚴(yán)格,大家都說(shuō)您脾氣變差了,容易生氣了。而我并不覺(jué)得,我總是說(shuō),您不是脾氣變差,而是對(duì)我們這樣子感到擔(dān)憂(yōu)。因?yàn)槲覀儼喑跻怀醵己煤玫,沒(méi)什么,到了初三,什么麻煩都出來(lái)了。

  老師,感謝您陪伴我這三年,給了我無(wú)限的知識(shí),告訴了我許多道理,也許不大,但是很有用。

  此致

敬禮

  您的學(xué)生:尚尚

  日期:

  致老師的一封信 篇7

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼就到了初三,還有幾天就要離開(kāi)這個(gè)熟悉的班級(jí)和熟悉的老師。還記的初一剛來(lái)的時(shí)候每個(gè)人臉上都充滿(mǎn)了對(duì)新學(xué)校新老師的好奇,大家臉上都充滿(mǎn)了笑容。

  第一眼見(jiàn)到齊老師的時(shí)候還覺(jué)得老師是一位和藹可親的老師,可是第一節(jié)語(yǔ)文課就給了我們一個(gè)下馬威,也就是那一節(jié)課讓我們對(duì)您改變了看法。那時(shí)候我坐在第一排,我看著我前面上去的同學(xué)都讓您訓(xùn)哭了---就因?yàn)楹⒆觽兊囊路徽麧崳?dāng)時(shí)我特別害怕,當(dāng)您叫我的時(shí)候,我心里想“完了,真的完了”,可是您當(dāng)時(shí)沒(méi)有訓(xùn)我,只是說(shuō)了幾句讓我平時(shí)注意的言行舉止方面的事。當(dāng)時(shí)心里特別開(kāi)心。您是一位特別有責(zé)任心的老師,有時(shí)幽默,有時(shí)嚴(yán)厲,做什么事您都說(shuō)要么就不要做,要做就做到最好,那時(shí)候心里還想“為什么呢?”現(xiàn)在我終于明白了。在我們錯(cuò)誤的時(shí)候您沒(méi)有批評(píng)我們,而是給我們正確的引導(dǎo)。當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候,您總會(huì)為我們豎起大拇指。如果,我們是一艘小船,您就像那燈塔的燈一樣,為我們照亮了前方的路。老師,這三年來(lái),您辛勤的工作著,奉獻(xiàn)著,老師我想對(duì)您說(shuō)一句:老師,您辛苦了!

  上了初三我們才有化學(xué)課,也才又多了您---王燕這樣的一位老師。在您沒(méi)有來(lái)的時(shí)候,大家都在討論王老師您是否嚴(yán)厲。這時(shí)班里的劉國(guó)棟說(shuō)您是上一屆最嚴(yán)的一位老師,當(dāng)時(shí)班里的同學(xué)說(shuō)了一句完了。結(jié)果,第一面見(jiàn)到您的時(shí)候,看起來(lái)您是那么的溫柔,您對(duì)我們是那么得有耐心,第一節(jié)課上來(lái),您仿佛會(huì)讀心術(shù)一樣,一下就知道了我們心里面對(duì)化學(xué)害怕的原因。您也當(dāng)時(shí)為我們解決了這一問(wèn)題,第一次上化學(xué)課,我還以為很難,結(jié)果您講的很認(rèn)真,我也聽(tīng)懂了,后來(lái)才覺(jué)得化學(xué)也沒(méi)有那么難。您在上課的時(shí)候是一位嚴(yán)厲的老師但是您在下課的時(shí)候就像我們的知心大姐姐一樣,為我們排憂(yōu)解難。您是那么的優(yōu)秀,當(dāng)然任老師,李老師,杜老師等也像您一樣優(yōu)秀。

  王鳳英老師,您是我們的數(shù)學(xué)老師,在我們第一面見(jiàn)到您的時(shí)候,我們就感覺(jué)您是一位非常嚴(yán)厲的老師。班里除了那幾個(gè)好學(xué)生,其他的同學(xué)好像都很害怕,其實(shí)我們也不知道我們到底在害怕您什么。剛上初一的`時(shí)候感覺(jué)您說(shuō)話(huà)很快,有點(diǎn)聽(tīng)不下,可是到后來(lái)我們也都習(xí)慣了,無(wú)論您說(shuō)的得多快,我們都能聽(tīng)懂了。班里面有幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的同學(xué),他們上課睡覺(jué)的時(shí)候,您是出于好心,但是他們非但不領(lǐng)情,而且還頂撞您,您沒(méi)有和他們生氣而是包容了他們,您對(duì)他們就像對(duì)待自己的孩子一樣。老師您就像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人。

  在這個(gè)六月,我們馬上就要分開(kāi)了,我們?cè)谝黄鹨才^(guò),當(dāng)我們體操比賽贏的二等獎(jiǎng)的時(shí)候,大家都是那么的激動(dòng)。也許時(shí)間是真的不等人,我們眼睜睜的看著離中考距離的時(shí)間越來(lái)越近,直到我們逐漸感受到中考的來(lái)臨。我們的畢業(yè)照是為了記住我們現(xiàn)在的笑容,記錄我們?cè)谝黄鸸餐钊甑男@生活。在這個(gè)六月因?yàn)橐环菰嚲,我們將各奔東西。我們約定好畢業(yè)以后還要在一起,但是我害怕,隨著時(shí)間的增長(zhǎng)有許多人會(huì)變成手機(jī)里那個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)響的手機(jī)號(hào)。

  愿青春不老,我們不散。

  60班永不散場(chǎng)!

  日期

  致老師的一封信 篇8

老師:

  您近來(lái)好嗎?好久沒(méi)和您說(shuō)說(shuō)話(huà)了,好想您。提筆前還有好多的話(huà)想說(shuō),可真要寫(xiě)了,卻又不知從何說(shuō)起。

  想想初一、初二的兩年和您相處的日子,是既高興又難過(guò),現(xiàn)在我真希望還能再聽(tīng)一次您講的課,可是,時(shí)光一去不能復(fù)返。

  記得剛上初一不久,您上課一直光叫我回答問(wèn)題。正因?yàn)槲夷菚r(shí)語(yǔ)文成績(jī)不是很好,所以就連名帶姓地說(shuō)您的壞話(huà),F(xiàn)在想起來(lái),發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初真的很傻,真的很幼稚。老師也是為自己好,我又何必呢?張老師,請(qǐng)?jiān)试S我在這里向您道歉,請(qǐng)您原諒我這個(gè)無(wú)知的學(xué)生。

  我們班的課堂氣氛不是很好,所以上課的時(shí)候總是無(wú)精打采的。那時(shí)您千萬(wàn)別提問(wèn)題,全班本來(lái)就鴉雀無(wú)聲,當(dāng)時(shí)更是靜寂得嚇人。那時(shí)我也是同樣害怕,害怕老師會(huì)叫起我來(lái)回答問(wèn)題。我還記得那次當(dāng)您又在課堂上提問(wèn)的時(shí)候,我先是用眼角的余光掃了一下整個(gè)教室,當(dāng)我看到您的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)您正用那鼓勵(lì)的眼光微笑著面對(duì)著每一個(gè)同學(xué)。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)您竟然有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,這是我以前從未發(fā)覺(jué)過(guò)的。于是我做了好久的心理準(zhǔn)備,這才把發(fā)抖的手緩緩地舉了起來(lái)。隨著一聲“郭智蘋(píng),你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧”,我的心又提到了嗓子眼。啊,當(dāng)時(shí)我真的好怕!當(dāng)我再一次用眼角的余光去看您的`時(shí)候,同樣,我看到您還是用那鼓勵(lì)的眼光微笑著瞅著我。當(dāng)時(shí)我信心大增,雖然最后回答得不是很流暢,但我最后還是克服了膽怯的心理,戰(zhàn)勝了自己。在這里,我要由衷地說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”

  從那以后,我不但上課敢發(fā)言了,還有時(shí)會(huì)到您的辦公室里去向您請(qǐng)教問(wèn)題。我每次去請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候,您總是會(huì)耐心地給我講解,每次都是那樣的不厭其煩。也許正是因?yàn)槟菚?huì)說(shuō)話(huà)的目光,您那總是很耐心的講解,您那獨(dú)特的教學(xué)方式,讓我深深地喜歡上了您這位語(yǔ)文老師。

  學(xué)生也沒(méi)有太多的祝福,我只想對(duì)您說(shuō):“老師,何時(shí)我才能再聽(tīng)您講一次課?老師,何時(shí)您會(huì)再用那鼓勵(lì)的眼光微笑著看看我?老師,何時(shí)您會(huì)再說(shuō)一次‘郭智蘋(píng),你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題’?”

  老師,最后,學(xué)生祝您工作順利,永遠(yuǎn)快樂(lè)!

  此致

敬禮!

  寫(xiě)信人:

  時(shí)間:

  致老師的一封信 篇9

親愛(ài)的粟老師:

  您好!

  最近我遇到一個(gè)大難題,就是背課文。背課文聽(tīng)起來(lái)很可怕,每個(gè)人似乎都經(jīng)歷過(guò),每當(dāng)要背課文時(shí)我就束手無(wú)策。

  這一周,我要背的課文是《七月的天山》的第二段。一翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)就看見(jiàn)這段無(wú)比的長(zhǎng),詞語(yǔ)非常的深?yuàn)W。我吸一口涼氣心里開(kāi)始惶恐。為了完成這次挑戰(zhàn)性作業(yè),只好無(wú)奈地用老方法來(lái)背課文—把一大段分成幾小段。分段后我就不停地讀了一遍又一遍,可是怎么也背不下來(lái),心里十分焦急。只好向媽媽求救,媽媽和言悅色地教了我?guī)譩個(gè)方法,一、爛筆頭就是把不懂的詞語(yǔ)多抄幾次;記下來(lái)。二、要有天山的畫(huà)面感。媽媽給我看了一部紀(jì)錄片叫《天山腳下》讓我知道天山那美麗的風(fēng)光、高聳的巨大的雪峰、牧民騎在馬上穿梭在刺激的溪流上,還有一大片千奇百怪的.戈壁灘。雖然我知道了這些方法,但是我總是背了后面又忘了前面好苦惱啊!我覺(jué)得自己應(yīng)該是還沒(méi)有領(lǐng)悟到背課文的樂(lè)趣和秘訣。

  粟老師,我想對(duì)你說(shuō):背書(shū)就這么重要嗎?我怎么樣才可以擁有一個(gè)超強(qiáng)的記憶力,就像哆啦A夢(mèng)百寶袋里的記憶面包,一吃就記住了。

  “千里之行,始于足下”從古至今能寫(xiě)好作文章的人都是從背書(shū)開(kāi)始的!希望我能盡快找到適合自己的背書(shū)方法。

  祝您

  工作順利!

寫(xiě)信人:xxxx

  20xx年xx月xx日

  致老師的一封信 篇10

尊敬的老師:

  您好!

  真的想不到,再有不到兩個(gè)月,我就要畢業(yè)了!您知道嗎?我現(xiàn)在最害怕的兩個(gè)字就是“畢業(yè)”了。畢業(yè)了,不能聽(tīng)您講課了;畢業(yè)了,不能和您玩耍了;畢業(yè)了,不能……時(shí)間怎么溜得這么快?!才和您在一起兩年,卻覺(jué)得像兩天一樣短暫。如果時(shí)光可以倒流,我珍惜再回到媽媽的肚子里,再上幼兒園,再?gòu)囊荒昙?jí)開(kāi)始和您一起生活,一起成長(zhǎng),等到畢業(yè)時(shí),還是依次循環(huán),這樣循環(huán)上上一次,我都不會(huì)煩的。比起原來(lái)老師的一幅“老板臉”,切!我才不會(huì)像今天這樣熱愛(ài)語(yǔ)文,終于語(yǔ)文呢!這幾天,我的心里總是沒(méi)譜的想:是不是畢業(yè)考試的時(shí)候,把成績(jī)考砸了,考不及格了,就不用畢業(yè)了?就不用離開(kāi)老師了?我把這個(gè)怪念頭告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣粌H說(shuō)我傻,還說(shuō)我腦子不好,竟然還批了我一頓!真不知道她心里怎么想的。哎……

  對(duì)了,老師,您還記得嗎?五年級(jí)時(shí),我們學(xué)《陶校長(zhǎng)的演講》一課。您讓我們放些其中的一段,第一句話(huà)是:“自己有沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的.好習(xí)慣?”為了這事,您利用午休時(shí)間,陪我們寫(xiě)。寫(xiě)完后,您讓一位同學(xué)起來(lái)讀,這位同學(xué)仿寫(xiě)的不太好,您指導(dǎo)她,說(shuō)了她幾句。她卻倒過(guò)來(lái)朝您翻白眼。您生氣了,奪門(mén)而去。過(guò)了5分鐘,班干部要給您看作文,接著,同學(xué)們都跟著去給您看,到了辦公室,您說(shuō)了好多肺腑之言,說(shuō)的我們留下了淚水。您讓我們離開(kāi),并且用手捂住眼睛,我知道,您流淚了,您不想讓我們看見(jiàn)您流淚的樣子,對(duì)不對(duì)?這件事,我一直記著。想您的時(shí)候,就想想這件事,有時(shí)想起來(lái)會(huì)沒(méi)良心的笑兩聲,也有時(shí)想起來(lái),會(huì)流下眼淚。

  寫(xiě)到這里吧!老師,我還有一肚子話(huà)想對(duì)您說(shuō),留到畢業(yè)那天吧!畢業(yè)的時(shí)候可別忘了和您的學(xué)生擁抱、合影雅!

  老師,我真的很愛(ài)您!就像愛(ài)我的媽媽一樣愛(ài)您!

  祝您笑口常開(kāi),笑臉常在!

您的知音:“牛肉干”

  20xx年5月3日

  致老師的一封信 篇11

敬愛(ài)的劉老師:

  您好!

  從我和同學(xué)們上四年級(jí)時(shí)語(yǔ)文老師就是您,直到今天,你已經(jīng)教了我們一年半這一年半說(shuō)著短,卻很長(zhǎng)。在這么長(zhǎng)的.時(shí)間里,您一定很累吧!因?yàn)槟刻煲o我們上語(yǔ)文課還要先準(zhǔn)備課程,有時(shí)還要出去開(kāi)會(huì)。所以您辛苦了!

  記得有一次,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)得很慢,是您讓我既保證了速度,又保證了質(zhì)量完成了作業(yè),所以我們寫(xiě)完了作業(yè)后還要讓你批改,共要批改三十八本作業(yè),而且有些同學(xué)糾改作業(yè)后您還要繼續(xù)改。

  是您讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更加有趣了。但有些學(xué)生卻抱怨您布置的作業(yè)太多了,但最后還是完成了。

  有時(shí)候您要開(kāi)會(huì),但依然為我們的學(xué)習(xí)想著我給語(yǔ)文老師一個(gè)贊。就是這樣,我們一起過(guò)了一年半,每一天都不一樣,有時(shí)開(kāi)心,也有時(shí)傷心,所以的以我們要好好學(xué)習(xí),報(bào)答您。

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:xx

  致老師的一封信 篇12

親愛(ài)的老師:

  您好!從今年的七月份起,您就不再是我的班主任了。步入初中的我有了新的班主任和老師,可我依然忘不了您。

  小學(xué)六年來(lái)您對(duì)我們關(guān)懷備至,就如同我們的第二個(gè)母親。您不像其他老師那樣會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)學(xué)生,也正是因?yàn)槟暮闷鈱?dǎo)致您被我們氣哭過(guò)。在此,我想對(duì)您說(shuō)一聲:老師,對(duì)不起!

  您是溫柔的和藹的,您的話(huà)語(yǔ)如同春天的風(fēng),暖洋洋的拂過(guò)我們的心田。我知道,我們班的紀(jì)律是年級(jí)里最差的,您總是勸導(dǎo)我們,從不忍心懲罰我們。

  您是一絲不茍的,我們可能沒(méi)有看到過(guò)您的辦公桌上堆滿(mǎn)的作業(yè)本,也沒(méi)有看到您熬夜批改作業(yè)時(shí)的疲憊,我們看到的,只有作業(yè)本上您寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)。

  您是敬業(yè)的,六年來(lái),我們從未見(jiàn)您請(qǐng)過(guò)假,即使生病了也要來(lái)給你的學(xué)生們上課,即使我們還不斷的.惹您生氣。我們只看到您鼓起精神給我們上課的樣子,卻看不到您不停咳嗽,喝水吃藥的樣子。

  都說(shuō)老師是園丁,給我們灌澆知識(shí);老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人。老師更像是我們的母親。

  親愛(ài)的老師,感謝您這六年來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷,老師,謝謝您!

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期: 年 月 日

  致老師的一封信 篇13

敬愛(ài)的老師:

  時(shí)光如同白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光悄悄地溜走,又到了離別之際。在這六年的時(shí)間里,許多老師為我們傾盡所有,辛勤培育祖國(guó)的花朵,我們不勝感激!但其中令我印象深刻的還是您——我們的品德老師,在此我回想起師生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁感慨萬(wàn)千。

  在六年級(jí)上冊(cè)時(shí),您來(lái)到了我們班,教我們的品德與社會(huì)課。作為一個(gè)育人幾十年的教師,您舉手投足的那種氣勢(shì),令人欽佩!一門(mén)普通的副課,在您的講解下,變得有聲有色,課堂上我們讀的動(dòng)情、議得熱烈,像顆顆幼苗吮吸知識(shí)的甘泉。每次二十分鐘的瀏覽背誦,是我們的'必修課,在一片片的誦讀聲中,我們體會(huì)到了祖國(guó)的富強(qiáng),民族的振興。從甲骨文字到楷書(shū)行草再到簡(jiǎn)體中文;從觀月記錄到天文望遠(yuǎn)鏡再到宇宙飛船;從封建腐敗到受盡恥辱在到繁榮富強(qiáng),中華雄獅從睡夢(mèng)中奮起,您用慷慨激昂的話(huà)語(yǔ),沖擊我們的心靈,讓我們知道了何為中國(guó)人!在自由交流會(huì)上,您暢所欲言,以無(wú)數(shù)生活實(shí)例,告訴我們了許多人生道理,讓我們知道“來(lái)日并不方長(zhǎng)”。

  記得有一次,我在課堂上滔滔不絕地向大家講述著我對(duì)蘇格拉底的品析時(shí),您對(duì)我說(shuō)了一句話(huà):“加油,孩子!你一定能考上清華北大!”那一剎,我的心被觸動(dòng)了,這句話(huà)給與了我無(wú)窮無(wú)盡的力量,每逢我身處逆境的時(shí)候,便會(huì)問(wèn)自己:“你真的竭盡全力了嗎?”。有位名人說(shuō)過(guò):“成功是實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo),而不是從未經(jīng)受過(guò)挫折;成功是贏得整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),而不是贏得每一場(chǎng)戰(zhàn)斗!蔽沂冀K謹(jǐn)記您的諄諄教導(dǎo),在成功路上砥礪前行。

  您是燈塔,照亮前方的路;您是暖陽(yáng),驅(qū)散無(wú)盡的黑暗;您是蠟燭,燃燒自己照亮了我。您的恩情我永生難忘,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望!

  祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

  楊鈞迪

  20xx年6月13日

  致老師的一封信 篇14

敬愛(ài)的老師:

  你好!

  讓我來(lái)介紹我的寒假中的一件有趣的事吧!

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我早早地起床刷牙洗臉。我之所以早早的起床是因?yàn)榻裉焓谴蠹宜P(guān)的大年初一,也就是新年的第一天。

  今天,我可以收到許多的壓歲錢(qián),可以去外面玩一整天,不用悶在家里提著筆飛快的寫(xiě)著一本又一本作業(yè),所以我今天十分愉快。

  上午,我陪我姐姐一起去街上買(mǎi)東西,姐姐走進(jìn)了一家又一家的.商店,時(shí)間一分一秒得過(guò)去了,回家的時(shí)間到了,我們立刻來(lái)到了繁華的街道,回到家中,媽媽邊包餃子,便說(shuō)了一聲:“你們回來(lái)了!蔽覀兓卮鹆艘痪洌骸笆堑,我們回來(lái)了!

  下午,我說(shuō)到了許多人的壓歲錢(qián),有媽媽的,有爸爸的,有奶奶的,還有……

  過(guò)一天,我十分愉快地度過(guò)了一天,美妙的一天。

您的學(xué)生:

日期:

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