實(shí)用的給老師一封信作文匯總(9篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的給老師一封信作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給老師一封信作文 篇1

溫柔的老師：

　　你好!

　　自從那天接到你要來(lái)家里做家訪的電話，我就在思考該如何向你介紹我的孩子，那個(gè)充滿了童真與靈氣的曹文杰。我曾經(jīng)想寫一個(gè)表格，對(duì)照著幼兒成長(zhǎng)的幾個(gè)方面來(lái)寫寫他，可是我擔(dān)心那種形式化的東西削弱了我想表達(dá)的情感。后來(lái)，我決定給你寫一封信，希望這是我們之間交流的一個(gè)好的開(kāi)始。

　　他的小名叫多多，雖然還只是一個(gè)不滿三周歲的'小男孩，可在我們家也算是哥哥了，因?yàn)閶寢寗偨o他添了一個(gè)嬰兒期的小弟弟。多多到了你的班級(jí)上，按年齡算估摸著也是個(gè)哥哥級(jí)的人物，希望他能做點(diǎn)好的榜樣才是，孩子一個(gè)人在家呆慣了，難免有些驕縱，可依然會(huì)很在意別人的看法哦，譬如他與你尚未謀面就已經(jīng)記住了你要來(lái)，用一種緊張而期待的眼神關(guān)注著你的到來(lái)。

　　多多是一個(gè)敏感的孩子。對(duì)聲音，對(duì)圖像，對(duì)氣味，對(duì)觸覺(jué)，對(duì)周遭的環(huán)境，他都非常的敏感。記得剛出生的聽(tīng)力測(cè)試，我們就被告之這個(gè)孩子對(duì)聲音異常敏感。1歲的時(shí)候開(kāi)始吃魚，他就能從嘴巴中濾出我沒(méi)能挑出來(lái)的魚刺。1歲多，我們帶他去過(guò)海南三亞的事情被他回憶了無(wú)數(shù)次。2歲以后，那一次常州恐龍園的經(jīng)歷，也使得他回來(lái)就指著宣傳單聊個(gè)沒(méi)完。

　　多多是一個(gè)專注的孩子。對(duì)故事，對(duì)汽車，對(duì)數(shù)字，對(duì)水，對(duì)沙子，他都有非常好的專注力。除了擁有近50輛的各類玩具車，多多更是一個(gè)擁有超過(guò)300本故事書的小書迷，他在聽(tīng)故事方面積累了很好的詞匯量，也會(huì)在獨(dú)自玩耍時(shí)編自己的故事，當(dāng)然，故事里會(huì)有很多的車呢。

　　每位家長(zhǎng)在談到自己的孩子時(shí)總有說(shuō)不完的話，相信溫柔善良的你在培養(yǎng)孩子上也是頗有心得的，希望多多能在你的班里快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　期待著那個(gè)步入第一個(gè)社交圈的曹文杰。

　　多多媽媽

給老師一封信作文 篇2

　　親愛(ài)的張老師：您好！

　　我是您的一名新學(xué)生，初一七班的張霄騰。剛來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，這里的一切是那么陌生，仿佛都與我格格不入，是您的和藹可親使我在這個(gè)大家庭中，逐漸感受到了幸福與溫暖。

　　記得我們第一天新生入學(xué)，我慌慌張張的找到教室，此時(shí)，教室里已經(jīng)坐滿了同學(xué)們。您撫摸著我的頭，在名單上核對(duì)過(guò)我的名字后，拍了拍我的肩，給我指了個(gè)座位坐了下來(lái)�？粗�一張張陌生的面孔，感受著老師父愛(ài)般的撫摸，我就想在一個(gè)漆黑冰冷的夜晚，一下子看到了火光，把我的世界照亮，把整個(gè)人烤得暖暖的、熱熱的。

　　您不僅是一位和藹可親的老師，更是一位博才多學(xué)的長(zhǎng)者。上課時(shí)您侃侃而談，無(wú)數(shù)優(yōu)美的語(yǔ)句，從您的口中如行云流水般溢出。即使是在課下聊天您總是滔滔不絕，唐詩(shī)元曲，詩(shī)詞歌賦不離口對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是一種享受��！如果您的知識(shí)是水，拿我永遠(yuǎn)都不會(huì)感到口渴，如果你的知識(shí)是食物，那我永遠(yuǎn)都不會(huì)感到饑餓，如果您的指示是氧氣，那么我永遠(yuǎn)都不會(huì)缺氧，如果您的指示是船，那么我將永遠(yuǎn)乘著它揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　古人云：“一日為師，終生為父”。接下來(lái)的四年的初中生活，將由您陪著我們一起度過(guò)，您的恩情我該如何報(bào)答呢？請(qǐng)?jiān)�諒學(xué)生現(xiàn)在能做的還很少，您傳授給我們的是知識(shí)的無(wú)價(jià)之寶，我卻只能給您一粒小小的含片；你教我們懂得做人的道理、做事的原則，而我只能簡(jiǎn)單的`問(wèn)候一生：老師好！您給與我們的是精神上的鼓勵(lì)與支持，而我們帶給你的事疲憊和操勞；您給了我們美好的未來(lái)和明天，而我們只能讓您的白發(fā)又多了一絲，皺紋又深了一分。教室里留下的是您教書育人的身影，辦公室里留下了您一絲不茍批改作業(yè)的筆跡。親愛(ài)的老師，我該如何感謝你？

　　張老師還教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)正直善良的人，我尊敬您，親愛(ài)的張老師，因?yàn)榧词箤?duì)我們學(xué)生，您也總說(shuō)請(qǐng)、謝謝，對(duì)我們和藹可親，給我們溫暖幸福。我感恩您，敬愛(ài)的張老師，因?yàn)槟鸁o(wú)私奉獻(xiàn)，將青春與汗水揮灑在小小的三尺講臺(tái)上。您精心培育的禾苗總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。親愛(ài)的張老師，以后不論我身在何處，無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)銘記你的諄諄教導(dǎo)。我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我的好老師！

　　您的學(xué)生：張xx

給老師一封信作文 篇3

尊敬的高老師：

　　您好！

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃四年過(guò)去了，暑假結(jié)束，我即將升入五年級(jí)，在您培育我的.過(guò)程中，也有了些心里話。我就通過(guò)這封信講給您聽(tīng)吧！

　　高老師，您是否覺(jué)得，我在去年9月1日開(kāi)學(xué)后，我有一些反常的舉動(dòng)？我須向您解釋一下。

　　天冷后，我的鼻子不好，時(shí)不時(shí)鼻涕就多了，而喉嚨里也常有痰。一堂語(yǔ)文課上，我鼻涕堵了一鼻子，痰又堵了滿嘴，鼻涕流出的危險(xiǎn)性很大，餐巾紙又用完了，悄悄問(wèn)同學(xué)要，同學(xué)也沒(méi)有。我要打噴嚏，又努力憋著。最終，我忍不住了，抿著嘴打噴嚏并迅速捂住鼻子。當(dāng)時(shí)，您正在寫板書，聽(tīng)到響立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用銳利地眼光盯著我。頓時(shí)，我冒出一個(gè)想法：您是不是認(rèn)為我趁您寫板書時(shí)，和同學(xué)講話而失聲笑出？當(dāng)時(shí)，我情況又急，就一言不發(fā)。

　　高老師，現(xiàn)在我要升五年級(jí)了，五年級(jí)也是我在母校的最后一年。在這最后一年中，我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，好好努力，爭(zhēng)取考上一所理想的中學(xué)！

　　祝您

　　身體健康！工作順利！

　　您的學(xué)生：郭周薇

給老師一封信作文 篇4

　　敬愛(ài)的饒老師：您好！

　　六年來(lái)，您為我們付出了許多心血和汗水，在這里向你說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，辛苦了！我們不忍心讓你天天辛苦、操勞。我們都是您親手栽培的樹(shù)苗，在您的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，總有一天，會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，來(lái)報(bào)答您的恩情。

　　不知什么時(shí)候，您烏黑發(fā)亮的發(fā)絲間開(kāi)始出現(xiàn)絲絲白發(fā)，曾經(jīng)青春貌美的臉一點(diǎn)點(diǎn)被皺紋所侵占�？赡遣粌H僅是歲月所帶來(lái)的痕跡，還有您為了我們而操勞所致，離開(kāi)了前任班主任，迎來(lái)新的環(huán)境，新的面孔的我顯得是那樣的膽怯。當(dāng)那數(shù)十雙眼睛盯著我，心里總是難受。我承認(rèn)，我的交際能力確實(shí)沒(méi)這么好，往往是別人主動(dòng)提出交友，所以，在新的班級(jí)里的我總是一個(gè)人�？晌颐鎸�(duì)您不一樣，您讓我從您身上找到了和前班主任相同，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出的溫暖。你的微笑，融化了我心中的那塊冰，但畢竟班上有這么多人，您的.溫暖并不總停留在一個(gè)人身上，所以，我要努力，努力去讓您關(guān)注我，我……想成為您心中的一顆最亮的星，報(bào)答您對(duì)我們的教育之恩。您在我心中是那么的美麗，所以在我發(fā)現(xiàn)您發(fā)間隱藏著些許白發(fā)時(shí)，我愣住了，我可以想象您夜晚忙碌的身影，看見(jiàn)您日日夜夜為我們操勞。眼睛隱隱有些作痛，抹去，是淚。是什么讓您本該享受的青春卻加速了前進(jìn)的步伐，提前進(jìn)入了秋天?是我們��！使我們讓您操勞。您親手培育了我們，卻因我們送走了您的青春。不，你沒(méi)有老去，在我們心里，你永遠(yuǎn)是年輕漂亮繞老師。

　　又是一年畢業(yè)季，老師啊，別讓辛勞染白了您的秀發(fā)，別讓辛勞化作皺紋爬上您的面龐，別讓辛勞讓您眼花耳鳴。老師啊，假如您有一天走不動(dòng)了，我愿做您心中那根永遠(yuǎn)的拐杖。

　　祝

　　工作順利、身體健康！

　　您的學(xué)生：楊雨珊

　　20××年5月15日

給老師一封信作文 篇5

　　敬愛(ài)的付老師：您好！

　　您近來(lái)工作忙嗎？身體好嗎？我知道，您作為一名教師，為我們學(xué)生付出了很大的努力，我作為您的學(xué)生，請(qǐng)?jiān)试S我在這兒對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝您對(duì)我們的培養(yǎng)”。

　　現(xiàn)在，我上四年級(jí)了，我的.作文成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步�！缎袨橐�(guī)范，從我做起》這篇作文在學(xué)校舉行的征文活動(dòng)中獲得了二等獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)讓我對(duì)寫作文更感興趣，因此我感到非常的高興。但是，我很清楚，這些榮譽(yù)的獲得與您有著密切的關(guān)系，是您那一次次不厭其煩的修改使我的文章更加豐富多彩，是您那一遍遍耐心的講解讓我對(duì)寫作的方式了解的更多。

　　付老師，您要注意您的身體，可是您經(jīng)常放棄休息的時(shí)間，為我們補(bǔ)課，這更增加了我要寫好作文的決心。

　　“老師”兩個(gè)多么美好的字眼，一個(gè)多么高尚的職業(yè)�？涿兰~斯說(shuō)過(guò)：“老師是天底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了”，這句話說(shuō)的多好啊。

　　付老師，我從心里感謝您，我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。

　　祝：身體健康，工作順利！

給老師一封信作文 篇6

敬愛(ài)的周老師：

　　您好！

　　一眨眼短暫又漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活即將結(jié)束。一年的六年級(jí)時(shí)老師您與我們共同的美好回憶。還記得當(dāng)您走向講臺(tái)向我們說(shuō)“接下來(lái)的一年時(shí)間由我和你們一起度過(guò)，這一年是十分重要的……”那時(shí)您給我的印象是一個(gè)十分有活力的老師、在后來(lái)的相處中，我漸漸的看到了老師年輕，可愛(ài)的一面，您提倡心靈美，不要只抱著課內(nèi)的書本啃，也要去開(kāi)開(kāi)眼界，看清課外的書，還要有綜合能力，不能只讀死書。

　　我清楚的記得那一次綜合課，您帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上測(cè)試咱們的小組協(xié)作能力，第一輪我們祖上前迎戰(zhàn)，對(duì)戰(zhàn)佳怡組。當(dāng)老師說(shuō)要二條紅領(lǐng)巾，三件外套一塊手表的時(shí)候，我們的組長(zhǎng)小狄急了，迅速把手腕上的手表下了下來(lái)，又叫楊長(zhǎng)軍趕快把外套脫下來(lái)，不過(guò)他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，保持著一副萬(wàn)事不關(guān)我的模樣，我著急地跺了跺腳，而他卻在那里若無(wú)其事地閑逛，他太沒(méi)責(zé)任心了吧！我氣急敗壞，使勁擰了擰他的手腕，他才有了知覺(jué)，二話不說(shuō)乖乖地外套交給了組長(zhǎng)，我的.，楊長(zhǎng)軍的，小狄的剛好三件，還有紅領(lǐng)巾，這下我們組可是忙得不可開(kāi)交呀！小狄把一副委托給李同學(xué)，命令他以百米沖刺的速度奔向終點(diǎn)。雖然還是比別人落后了幾秒，但是我們依舊完成任務(wù)了呀！小狄輕輕嘆了口氣，似乎對(duì)這樣的成績(jī)并不滿意，但是她臉上沒(méi)有一絲要責(zé)備李同學(xué)的意思，想我們組長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)會(huì)總結(jié)、反思的人吧？她從來(lái)都不推卸責(zé)任。仔細(xì)看完接下來(lái)幾個(gè)組的比賽，然后回班打算仔細(xì)盤點(diǎn)一下，成功、失敗的原因，分別是什么。

　　進(jìn)班后老師和我們說(shuō)了很多很多，您說(shuō)：“要想配合的默契，還要多加訓(xùn)練�！北�?yè)P(yáng)了幾個(gè)小組長(zhǎng)，給了幾個(gè)組長(zhǎng)一些建議。剛才再看比賽的時(shí)候，老師可是笑得合不攏嘴呀！看著同學(xué)們的配合和組長(zhǎng)的指揮，您看著我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，更是不勝歡喜。

　　那一幕幕場(chǎng)景，是您與我們共同守護(hù)的美好回憶。不到一年的相識(shí)，是您讓我在淚水中成長(zhǎng)，一次有一次我勇敢的邁上講臺(tái)，演講，表演，主持班會(huì)，甚至給同學(xué)們上課，每一次邁出成長(zhǎng)的步法，就像比吃了蜜糖還甜，而這一切都起源于您的小鼓勵(lì)。謝謝您！謝謝您給我?guī)��?lái)的這美好回憶！

　　祝您身體健康！

　　您的學(xué)生：方晨瑤

　　20xx年X月XX日

給老師一封信作文 篇7

敬愛(ài)的賈老師：

　　您好！

　　還有一個(gè)多月我們就要離開(kāi)美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，回顧六年的歷程，我對(duì)您涌起一股深深的眷戀與感激之情。

　　記得三年級(jí)時(shí)，我被您選去了排球隊(duì)，一開(kāi)始不太習(xí)慣，成績(jī)下滑了很多，是您聯(lián)系我的老師，讓她告訴您我的情況，您知道后找我談話，是您讓我懂得了要合理安排學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間，這么關(guān)心我的`一個(gè)老師，我怎么能忘記？

　　還記得有一次，我因?yàn)橐�比賽了，有點(diǎn)緊張，所以打球一點(diǎn)都不好，老師您看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你不要擔(dān)心，也不要緊張，你就把比賽當(dāng)做練習(xí)，只要努力積極就好了，你也可以帶家長(zhǎng)過(guò)去，因?yàn)橛H情的力量是無(wú)敵的！”聽(tīng)了您的話，我不再擔(dān)心，緊張努力練習(xí)球技，到比賽的時(shí)候，我的一家人都去幫我加油，我也戰(zhàn)勝了自己心里的恐懼。比賽完后，您把我拉到一邊，開(kāi)心地說(shuō)：“看，親情的力量確實(shí)是無(wú)敵的，但是這更多的是你自己的努力，你戰(zhàn)勝了自己，表現(xiàn)得非常出色，”從那時(shí)起，每次比賽我都不緊張，而且越來(lái)越對(duì)自己有信心。�。±蠋�，這些都是您給我的，我又怎么能忘記呢？

　　難忘您在我生病時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧；難忘您在我成績(jī)不好時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)；難忘您在我克服不了心理困難時(shí)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我。 老師，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，無(wú)論什么都和改變不了您對(duì)事業(yè)的追求。老師等到我從小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，等到我成為祖國(guó)的棟梁，我再來(lái)母校看望您。

　　祝您工作順利，身體健康。

　　您的學(xué)生：

　　20xx年5月8日

給老師一封信作文 篇8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我站在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，我想遠(yuǎn)方眺望，看到小學(xué)生在校園中歡笑。不禁想到了自己已經(jīng)從這所小學(xué)中走出，開(kāi)始我的初中生活了。小學(xué)生活，懷念……老師：在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。老師：人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的師生情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛(ài)是用心的，天是永恒的，您是難忘的。

　　老師：還記得您給我留的言嗎？這張同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠(chéng)的記下我的所有值得回憶的事。美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶。

　　老師：小學(xué)6年就像一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當(dāng)我夢(mèng)醒時(shí)，想要挽留，可是一切都不會(huì)在重來(lái)，我只希望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的`夢(mèng)中。似乎是在彈指一揮間，我告別了天真爛漫的童年，開(kāi)始邁向充滿無(wú)數(shù)遐想的花季——美好的少年時(shí)代，過(guò)去的6個(gè)春秋將成為我永恒的紀(jì)念。老師：流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。老師，再見(jiàn)！老師，珍重！

　　祝您工作順利！身體健康！

　　您的學(xué)生：xx

　　xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇9

親愛(ài)的老師：

　　您好！許是不曾給您寫過(guò)信，我無(wú)比激動(dòng)。有好多想對(duì)您說(shuō)。有個(gè)小秘密我一直想跟您說(shuō)說(shuō)！老師，您經(jīng)常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。從五年級(jí)開(kāi)始，您不斷地讓我們出手抄報(bào)、做小報(bào)。剛開(kāi)始我做得不好，也曾被李老師把我叫到辦公室接受她的“指責(zé)”。但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。經(jīng)過(guò)不斷的努力和您的鼓勵(lì)，我做的手抄報(bào)、小報(bào)一次比一次優(yōu)秀了。老師，您還說(shuō)過(guò)：“只要你認(rèn)為自己有實(shí)力了，就應(yīng)該去努力，把握好每一個(gè)機(jī)會(huì)，展示自己�！蹦�的`字字錙銖都是我前進(jìn)的動(dòng)力。老師，我想對(duì)你說(shuō)：請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧！讓我也試著去出出黑板報(bào)，讓我也鍛煉鍛煉。我有信心有毅力和同學(xué)們一起將期期黑板報(bào)出好。老師，請(qǐng)您給我機(jī)會(huì)吧！轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，我想在這短暫的一年時(shí)光里，把畫畫好，把寫作寫好，把字練好……我還想把握住每一次參賽的計(jì)劃，為自己、為老師、為家長(zhǎng)、為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。但這一切都離不開(kāi)老師您的幫助��！請(qǐng)幫幫我吧！

　　這些話我沒(méi)有和任何一個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)，我怕他們嘲笑我、譏諷我……

　　老師，我會(huì)說(shuō)到做到，凡是舉行的比賽，請(qǐng)老師也考慮考慮我，給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)吧！不論成功或失敗，最起碼我曾經(jīng)努力過(guò)，曾經(jīng)付出過(guò)。我做的一切都只是希望自己得到磨練，在磨練中成長(zhǎng)，做一個(gè)最好的自己，回報(bào)老師六年來(lái)對(duì)我的淳淳教導(dǎo)。

　　老師，感謝您傾聽(tīng)。

　　祝愿您永遠(yuǎn)健康美麗，永遠(yuǎn)擁有一顆快樂(lè)的童心。

　　您的學(xué)生：李錦鈺

　　20xx年xx月xx日

　　老師的話：錦鈺同學(xué)，一封簡(jiǎn)短的信，字里行間卻流露出你對(duì)老師濃濃的敬重和信任。是金子總會(huì)發(fā)光的，相信經(jīng)過(guò)不懈努力，你一定會(huì)發(fā)出耀眼的光芒！

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