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老師的一封信作文范例(7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的老師的一封信作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
老師的一封信作文 篇1
敬愛(ài)的老師:
您好!一年一度的教師節(jié)就要來(lái)臨了。在此作為您的學(xué)生,我們向您表示深深的感謝,并祝您節(jié)日快樂(lè),工作順利!
老師,您辛苦了。為了讓我們掌握更多知識(shí),您披星戴月,不辭辛苦。老師,你就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。老師,您就像參天大樹(shù),張開(kāi)雙臂,為我們遮風(fēng)擋雨。
敬愛(ài)的老師,你總是教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩,要學(xué)會(huì)感謝幫助過(guò)我們每一個(gè)人。今天,我們要謝謝您,今天我們要感恩您。老師,是您教我們做人道理;老虎四,是您傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)老師;老師,是您天天照了著我,是您在我們最需要關(guān)助的`時(shí)候,你總能即時(shí)出現(xiàn)在我們的眼前;當(dāng)我們傷心失望時(shí),是您給我們擦去臉上淚水;當(dāng)我們調(diào)皮犯錯(cuò)時(shí),是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理;當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí),又是您給了我們最熱烈的掌聲。
老師,您辛苦了。我們一定會(huì)牢牢記住您對(duì)我們的教導(dǎo),好好學(xué)習(xí),好好做人,將來(lái)為祖國(guó)為人民做貢獻(xiàn)自己一份力量。
祝!
老師節(jié)日快樂(lè),工作順利
老師的一封信作文 篇2
敬愛(ài)的徐老師:
您好!您是一名值得尊敬的好老師,所以今天我給寫(xiě)這封信。
聚也匆匆,散也匆匆;ㄩ_(kāi)花落總無(wú)窮,只有友情藏在心中!快要畢業(yè)啦!老師,我們之間的故事有很多。比如在我生病時(shí)關(guān)心我,字差時(shí)批評(píng)我,傷心時(shí)安慰我。
記得有一次,是在星期五。一個(gè)嚴(yán)熱的夏天。因?yàn)橛畜w育課,大家各個(gè)興奮得像一群快活的小兔子。而我卻滿(mǎn)臉蠟黃,肚子不爭(zhēng)氣地疼了起來(lái),“天空掉下了銀豆豆!蔽彝纴y傳,后來(lái)被老師知道了,便連忙趕來(lái)。問(wèn)我怎樣,是不是吃了過(guò)期食品?我艱難的說(shuō):“老師我...沒(méi)...事!蹦宦(tīng)大驚失色,立馬給我媽打電話(huà)。又責(zé)備xxx說(shuō)的'太晚了!我媽終于來(lái)了!在醫(yī)院里一檢查是“胃膜炎”醫(yī)生說(shuō)在晚一會(huì)就沒(méi)命啦!
老師我還記得:有一次,我剛上五年級(jí)時(shí)一個(gè)突如其來(lái)的考試,讓我嚇了一跳。分出來(lái)了,作文扣了八分!總分不及格,我的天呀!我至今還沒(méi)考過(guò)這樣差的分,這不及格的分?jǐn)?shù)使我丟盡了顏面。老師你看出我的作文寫(xiě)地不好,便找機(jī)會(huì)給我補(bǔ)上,你沒(méi)有像別的老師那樣“動(dòng)用武力”。因?yàn)槟馈皬?qiáng)扭的瓜不甜”。您和藹的可親的目光,讓我這個(gè)小苗小丫長(zhǎng)高,當(dāng)然也為我修枝剪葉。我的成績(jī)漸漸地上來(lái)了,也改掉了不少壞習(xí)慣。啊老師!我的成績(jī)是您用汗水和辛勤換來(lái)的。鮮花需要雨水的滋潤(rùn),樹(shù)木需要大地的滋養(yǎng),老師我的成績(jī)離不開(kāi)您的淳淳教導(dǎo)!
敬愛(ài)的徐老師!在我們稚氣的心靈里,你明一只蠟燭,照亮別人;是一束梅花,高風(fēng)亮節(jié);是一股清泉,澆灌我們?nèi)琊囁瓶实男奶铮?/p>
祝您:
桃李滿(mǎn)天下
你的學(xué)生:
日期 :猴年馬月
老師的一封信作文 篇3
敬愛(ài)的竇老師:
您好!
時(shí)間就像握在手里的細(xì)沙,它慢慢地流逝,沒(méi)有聲音,沒(méi)有蹤跡。不知不覺(jué)中,我即將結(jié)束六年的小學(xué)生涯。離別總是難舍的,往事又涌上了心頭。每當(dāng)我想起這些事兒,就不禁想起竇老師那親切的笑容,深深的教誨。
我還清楚地記得,五年級(jí)上半學(xué)期我剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候,身上有許多壞習(xí)慣。學(xué)習(xí)還總是跟不上。您知道以后,便經(jīng)常把我留下,為我補(bǔ)課。日積月累,我的成績(jī)逐漸提高了。而您卻因?yàn)槿找共賱诙忌狭诵┘膊,但還每天堅(jiān)持給我們上課。兩年如日,您每天都堅(jiān)守在自己的崗位上。。±蠋,您是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵————我們;您是燈塔,在黑夜里為我們照亮前進(jìn)的路程。
您不但關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心著我們的生活。
記得五年級(jí)個(gè)大課間,我回到教室,突然感覺(jué)肚子很痛,忍不住將許多嘔吐物吐在了地上。您見(jiàn)了,不顧那難聞的氣味,迅速找來(lái)個(gè)簸箕與把掃帚,將地上的嘔吐物清理干凈,還關(guān)切地問(wèn)我怎么了,每當(dāng)我想起這幕,就會(huì)不由自主地流下眼淚。
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,化作西邊的'云彩……”耳邊又絮繞起那優(yōu)美的音樂(lè)。但我再也瀟灑不起來(lái)了。再過(guò)二十幾天,我就要告別母校,告別親愛(ài)的老師了,那不舍與眷戀也在瞬間涌上心頭。
祝您工作順利,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:張尊巖
20xx年5月15日
老師的一封信作文 篇4
尊敬的老師:
您好。
您像一位園丁,在我們心靈上撒下美好的種子。您像蔚藍(lán)的大海,哺育我們的成長(zhǎng)。您像甘甜的露水,滋潤(rùn)我們的心田。
在日本侵略者侵略我國(guó)的時(shí)候,您冒著生命危險(xiǎn)給學(xué)生們講愛(ài)國(guó)主義。在四川大地震時(shí),您冒著生命危險(xiǎn)讓學(xué)生們逃生,自己卻在那里默默地守候!袄蠋煛边@崇高的稱(chēng)謂,使人感到多么偉大啊!無(wú)私! 我雖然生在和平的年代里,但我還是能體會(huì)老師您那種無(wú)私的精神。
您晚上為了讓我們睡好,下自修不久就來(lái)宿舍禁督我們睡覺(jué)。自己卻等我們?nèi)雺?mèng)后,再寫(xiě)備課的'東西。您為了我們,經(jīng)常很晚睡覺(jué)。“老師”您不愧為中華民族的母親,您把無(wú)私和永恒的愛(ài)都給啦我們。但是,在當(dāng)今社會(huì),有一部份老師為了自己的利潤(rùn),開(kāi)一些補(bǔ)習(xí)班,將那些重要的知識(shí)全教給補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生。在學(xué)校課堂上只教一點(diǎn)。!老師,您那崇高的稱(chēng)謂就這樣被那些自私的老師一點(diǎn)一點(diǎn)的玷污了。
老師,就讓中華民族的下一代做您的接班人吧。我們一定會(huì)做的更好的。
祝:
身體健康!
xx
年月日
老師的一封信作文 篇5
敬愛(ài)的劉老師:
大家都說(shuō),在學(xué)校學(xué)生們就像在公園的小花朵,老師在學(xué)校中就像公園中一個(gè)勤勞的園丁,給我們知識(shí)。營(yíng)養(yǎng),讓我們長(zhǎng)成美麗的花兒。
記得上五年級(jí)的時(shí)候,第一個(gè)出來(lái)迎接我的人就是劉老師,那時(shí)您的兩鬢還沒(méi)有斑白,而到了以后您的兩鬢已經(jīng)斑白了。雖然老師已過(guò)四十了,但好像有一顆永遠(yuǎn)不滅的`童心,每次講課的時(shí)候都是面帶笑容,每次給我們講一些笑話(huà),讓我們讀的一些沉重的臉加上了幾分笑容,讓我們?nèi)ジJ(rèn)真的去讀書(shū)去喜愛(ài)上閱讀。
隨著時(shí)間的流逝,知識(shí)的增多,使我們心里所云集的閱讀的感情越來(lái)越多,從而老師您的要求也提高了,不僅要順暢的讀出來(lái)還要有感情。要把文中的喜怒哀樂(lè)全用聲音表現(xiàn)出來(lái)。
隨著時(shí)間光陰如箭,我已經(jīng)快要畢業(yè)了,我要從一個(gè)小學(xué)生到一個(gè)初中生,在小學(xué)的時(shí)候,誰(shuí)也數(shù)不清您給了我們多少知識(shí),誰(shuí)也數(shù)不清您為中國(guó)培養(yǎng)了多少人才。您只在那里看這些我們,在學(xué)校快樂(lè)成長(zhǎng),在學(xué)校去快樂(lè)的學(xué)知識(shí)您的臉上多了幾個(gè)皺紋就是為我們這些小學(xué)生所生的。
花兒以它馥郁的芳香,作為對(duì)撫育它在大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)的進(jìn)步向您表示感謝吧!
祝您:
馬到功成
青春常在
老師的一封信作文 篇6
親愛(ài)的老師:
您好!
您已經(jīng)伴隨我們一年的初中生活了,回想起這年在班級(jí)里大大小小的事,我有許多話(huà)想要對(duì)您說(shuō)。
剛進(jìn)入初中時(shí),同學(xué)們回答問(wèn)題十分積極,您的問(wèn)題剛剛說(shuō)出,我們想了一會(huì)兒,就有了答案,便舉起了我的手,您看到了我們那舉得高高的手,臉上便露出了幸福的笑容。盡管我們有時(shí)會(huì)回答錯(cuò)誤,不過(guò)您聽(tīng)了我們的回答以后總是笑瞇瞇的',和藹可親的樣子。
我們漸漸長(zhǎng)大,課程也越來(lái)越難,班里的許多同學(xué)都不再那么積極了,只能看到那么幾只舉起的手,回答問(wèn)題的聲音總是那么幾位同學(xué)發(fā)出來(lái)的。同學(xué)們的思維不緊跟老師您的思維,就會(huì)做一些小動(dòng)作、講講悄悄話(huà)、眼神游離等;雖然您一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就會(huì)批評(píng)指出,不過(guò)可能是同學(xué)們的叛逆心理在作祟,您越是批評(píng)他們,他們的動(dòng)力就越小了,對(duì)您的課就越來(lái)越不感興趣了。于是,舉手的人越來(lái)越少,一直減少到只有五六位同學(xué)舉手了;在公開(kāi)課上主動(dòng)回答問(wèn)題的人數(shù)就更少了,就只有三四位同學(xué)舉手了,甚至有時(shí)候會(huì)有冷場(chǎng)的情況發(fā)生,您幾次用期盼的眼神看著我們,但無(wú)人回應(yīng):有些同學(xué)看到您的目光就不自信地低下了頭,有些同學(xué)則裝作沒(méi)看見(jiàn),怕被您抽中。最后您只好“請(qǐng)”他們來(lái)回答問(wèn)題,但同學(xué)們站起來(lái)不是“無(wú)語(yǔ)”就是“結(jié)巴”。看到同學(xué)們都不愛(ài)舉手,并受到“低調(diào)”這個(gè)詞的影響,連作為大隊(duì)委員的我都不太樂(lè)意舉手了,我認(rèn)為:上課只要認(rèn)真聽(tīng)講就可以了,何必舉手呢?舉手回答問(wèn)題表現(xiàn)自我是小孩子應(yīng)該做的行為,于是我也習(xí)慣了上課就是看著黑板跟著您的思維,認(rèn)真聽(tīng)講,老師您問(wèn)問(wèn)題只要有人回答我就從來(lái)不舉手,就算是知道答案我也堅(jiān)持不舉手。只有冷場(chǎng)的時(shí)候我才會(huì)舉手,所以公開(kāi)課和家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí),我的表現(xiàn)才比平常稍稍活躍一點(diǎn)。
每次期盼的目光都無(wú)人積極回應(yīng),這肯定讓您感到十分地傷心。一次,你帶著俏皮的口吻說(shuō):“老師上的不是課,是寂寞!边@讓我們哄堂大笑,但是您的意圖卻在歡笑中被我們忽略了。
現(xiàn)在,即將開(kāi)學(xué),我又回想起這段話(huà),回想起一年來(lái),那氣氛冰冷的課,我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)讓您失望太多。我相信,在新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,我一定會(huì)做表率作用,帶動(dòng)同學(xué)們積極舉手發(fā)言,讓您的課不再是“獨(dú)角戲”,讓我們之間的互動(dòng)越來(lái)越融洽。
此致
敬禮!
老師的一封信作文 篇7
尊敬的馮老師:
您好!
今天把我借此習(xí)作的機(jī)會(huì)來(lái)給您說(shuō)幾句心里的話(huà),這也是代表同學(xué)們的心聲。老師,在我們的心里,您一直是一位稱(chēng)職的老師,每天的晨讀時(shí)間,您總是第一個(gè)到校,監(jiān)督我們這些不太聽(tīng)話(huà)而且又沒(méi)有自我約束能力的學(xué)生,怕我們會(huì)“把這一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”的好時(shí)光白白的浪費(fèi)掉,每天的放學(xué),你總是帶著慈祥的目光默默地送我們離校之后,最后一個(gè)離開(kāi)的。老師,您不但課講的好,而且平時(shí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)很關(guān)心,在您眼里我們這個(gè)班級(jí)里的學(xué)生沒(méi)有憂(yōu)差可分;對(duì)我們您都是一視同仁。這一點(diǎn)兒是和其他老師不一樣的;這一點(diǎn)兒也是令我和同學(xué)們最慶幸的地方。慶幸我們的老師是您,慶幸我們上了這個(gè)班級(jí)。 老師,您知道嗎?大家是多么的喜歡您,喜歡您上課時(shí)的風(fēng)趣、幽默,喜歡上品德課聽(tīng)您給我們舉的實(shí)例、講述兒時(shí)的經(jīng)歷,讓我們真正感受到了文化的重要性,以及做人的素質(zhì),和為人的寬容?擅乐胁蛔愕氖悄苌俸臀覀冋n余下交流。老師,你知道嗎?我們好想、好想和您課下一起聊天、交流一下學(xué)習(xí)生活中的樂(lè)趣?墒侵灰窍抡n鈴一響您就會(huì)立即回到辦公室,也許急急忙忙的`回辦公室是有要緊的事做吧,盡管我們知道這些,我們也都能夠理解,可我們還是希望您能放緩步伐,慢行一步,抽出一點(diǎn)兒極少的時(shí)間來(lái)和我們聊聊天,談?wù)勑。老師,你知道嗎?雖然說(shuō)您是我們的班主任老師,但更希望您能做我們的朋友!
老師,如果您課余跟我們一起聊聊,也許我們師生的距離會(huì)更近,對(duì)我們的學(xué)習(xí)也會(huì)有更多的幫助。您說(shuō)呢?
祝您 :
工作順利
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生:李慧云
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