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（通用）一封信的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一封信的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信的作文300字 篇1
市長：
您好！
市長，我知道港區(qū)正在發(fā)展，這是一件好事，可是有人把棗樹挖了，拿去賣錢。農(nóng)民把買來的棗樹重新種在地里，好讓政府開發(fā)時(shí)再賠給自己一些錢。棗樹是孟莊人的`命根子，是老祖宗留下的寶貴遺產(chǎn)，不能隨隨便便的把棗樹都挖光了，沒有了棗樹，就沒有“新鄭大棗”了，連稀有動(dòng)物還要加以保護(hù)，更何況是一種果樹呢？
阿聯(lián)酋是一個(gè)沙漠之國，那里雖然都是鹽堿地，但阿聯(lián)酋人民努力改善生存環(huán)境。他們培養(yǎng)一棵樹，相當(dāng)于養(yǎng)活一個(gè)孩子，代價(jià)極高，極其困難。但是阿聯(lián)酋人民還是把環(huán)境保護(hù)得很好，不像我們這兒的人，挖一棵棗樹就像踩死一只螞蟻，輕而易舉，無人過問。
我每次從路邊經(jīng)過，仿佛聽見棗樹都在哭喊著，好像在說：“別挖我們好不好？別挖我們好不好……”
正因?yàn)槲铱吹竭@些棗樹挺可憐的，所以才給您寫這封信。
敬祝：
身體健康
壽比南山
學(xué)生：xxx
5月11日
一封信的作文300字 篇2
親愛的xx：
你好！
近幾年來，你的學(xué)習(xí)成績一直還算穩(wěn)定，這令我很欣慰�？墒牵抑滥阕铑^疼的就是寫作文，總覺得沒有什么可寫的。要想在這方面有所進(jìn)步，不妨試試下面的方法吧！
第一, 就是要多看些課外書。我知道你肯定很疑惑，我看的書挺多的呀，怎么還沒進(jìn)步呢？但是，你去想想，那些書你都看懂了嗎？不會(huì)的字或詞查字典了嗎？好詞佳句畫出來了嗎等等。怎么才算讀完一本書，就好比吃飯，要細(xì)嚼慢咽，把一本書看懂看透，而不是走馬觀花地看了一下故事情節(jié)，就算閱讀了一本書。
第二,就是每天堅(jiān)持寫日記。就拿上個(gè)星期五來說吧，你覺得窗外陽光燦爛，就寫了一首小詩----陽光。這也是你的進(jìn)步呀！你已經(jīng)忘記了寫作的麻煩，正在慢慢地去改變。你是一位優(yōu)秀的女孩，希望你能堅(jiān)持下去，平時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本，把好詞好句都積累到上面，這樣寫作文就不用愁啦！
第三，就是讀和背。我知道你是一個(gè)很愛幻想的女孩，你有自己的`內(nèi)心世界。但是你為什么不把它們寫下來呢？這樣，不僅提高了自己的寫作水平，還給自己留下了美好的回憶。
祝你進(jìn)步，天天開心！
親愛的自己：xx
20xx年xx月xx日
一封信的作文300字 篇3
未來的我：
你好��！
時(shí)間過得真快，一下子，十年過去了你在未來生活的還好嗎？你現(xiàn)在也有二十一歲了，你還記得以前瘦瘦的你嗎？你以前長的矮，是班上的矮子一枚，成績又不好，可是有許多同學(xué)都喜歡和你玩！
未來的你正在茱莉亞音樂學(xué)院讀書，在許多國內(nèi)、國外的比賽中獲得了優(yōu)異的成績。你憑著優(yōu)異的成績考上了許多國內(nèi)外的名校，可是你選了美國的茱莉亞音樂學(xué)院�，F(xiàn)在的你是全校的名人，還獲得了美國的綠卡，你還在教小朋友各種樂器。如果沒猜錯(cuò)，你現(xiàn)在肯定有一條大長腿，有A4腰，還有1米8的身高，兼顧了美貌和智慧。放假時(shí)，你肯定會(huì)和同學(xué)出去玩，有時(shí)還會(huì)窩在宿舍里聽聽歌。你還記得小時(shí)候的你嗎？一寫作文就把耳機(jī)插上，一邊聽歌，一邊打作文，有時(shí)候還停下來唱呢！
你現(xiàn)在正在美國金碧輝煌的.舞臺(tái)上表演的藝術(shù)家，全部燈光都照射著你和鋼琴，你彈了一首又一首的名曲，掌聲一次又一次的響起，還有許多著名的作曲家、鋼琴家坐在觀眾席下欣賞你的表演。許多作曲家、鋼琴家如癡如醉的觀賞你的表演！
有時(shí)候，美國總統(tǒng)還邀請(qǐng)你到他的舞會(huì)上演奏鋼琴。舞會(huì)上的客人經(jīng)常給你掌聲，還有的給你喝彩！
祝你：
工作順利、青春美麗
一封信的作文300字 篇4
敬愛的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好！
您離開我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個(gè)月了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是多么想念您啊！當(dāng)我現(xiàn)在提筆給您寫信時(shí)，心情又是多么激動(dòng)��！
這些天，我總是想起您對(duì)我的關(guān)愛和幫助。記得上二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不感興趣，不知虛度了多少時(shí)光。在一次上課時(shí)， 您請(qǐng)我讀《我愛祖國》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗讀得不錯(cuò)，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵(lì)的目光對(duì)我說：“真希望常常能聽到你動(dòng)聽的朗讀！”這是我第一次受到大家的.尊重，我很高興。原先我覺得自己很笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵(lì)的目光，使我重拾信心。
還有一次，您給我們講了個(gè)故事，叫，您講完故事后提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進(jìn)步。
您常常鼓勵(lì)我，同學(xué)們也因此更親近我，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。鄧?yán)蠋�，謝謝您！
祝身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：嚴(yán)林特
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