給老師一封信作文8篇(合集)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

給老師一封信作文 篇1

　　尊敬的黃教師：

　　您好：

　　我是您的學(xué)生，我知道在這兩個(gè)學(xué)期中，您花費(fèi)了不少心思教我們?cè)鯓幼鋈耍�在此我代表全班�?同學(xué)向您道謝。同時(shí)將學(xué)習(xí)情況向您匯報(bào)。

　　我知道要做一個(gè)好老師可不容易，您要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們同學(xué)有些地方做錯(cuò)了，您也能原諒。老師有時(shí)候自己也會(huì)做錯(cuò)事，但是您馬上會(huì)反思，看看自己到底有沒有做錯(cuò)。

　　我想，在課間的表現(xiàn)您是了如指掌，但上課的行為您就不一定知道。每次上語、數(shù)、英、三科前，我都不象以前那吵鬧，而是靜下來把學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好�，F(xiàn)在上英語課也沒有被老師批評(píng)，我覺得我在紀(jì)律方面還是做得可以的。雖然成績不夠理想，但我也非常努力，您也在幫我，正在把它提高。

　　老師您真好！

　　祝：身體健康、工作順利！

給老師一封信作文 篇2

尊敬的老師：

　　您好!

　　我站在陽臺(tái)上，聽風(fēng)從我耳邊吹過，我想遠(yuǎn)方眺望，看到小學(xué)生在校園中歡笑。不禁想到了自己已經(jīng)從這所小學(xué)中走出，開始我的初中生活了。小學(xué)生活，懷念……老師：在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂的心。老師：人世間最珍貴的，莫過于真誠的師生情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛是用心的，天是永恒的，您是難忘的。 老師：還記得您給我留的言嗎？這張同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠的`記下我的所有值得回憶的事。美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶。

　　老師：小學(xué)6年就像一場夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當(dāng)我夢(mèng)醒時(shí)，想要挽留，可是一切都不會(huì)在重來，我只希望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的夢(mèng)中。似乎是在彈指一揮間，我告別了天真爛漫的童年，開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時(shí)代，過去的6個(gè)春秋將成為我永恒的紀(jì)念。老師：流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。

　　老師，再見！老師，珍重！

　　此致

敬禮!

　　敬愛您的學(xué)生：xxxx

給老師一封信作文 篇3

　　親愛的張老師：

　　您好！

　　我的愿望里有一個(gè)愿望 就是做一名光榮的人民教師。因?yàn)槿藗兂Ｕf，老師是校園里最辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到了知識(shí)的彼岸；老師是船槳，帶我們劃過知識(shí)的海洋......

　　張老師，我們一起度過了一個(gè)一個(gè)美好的時(shí)刻。您苦口婆心的教導(dǎo)我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子。

　　張老師，您還可曾記得，在我八歲那年，您派馬明陽小同學(xué)，把我叫進(jìn)了辦公室，當(dāng)時(shí)我緊張不已，艱難地邁進(jìn)了辦公室。

　　“白家駿，你把生字本翻至103頁，看看你犯了什么錯(cuò)誤�！睆埨蠋焽�(yán)肅的對(duì)我說。

　　您的話嚇呆了我，我立刻拿起本子，翻到哪一頁。引入眼簾的不是訓(xùn)斥的評(píng)語，而是一個(gè)“X”，一個(gè)大大的“X”在我的'本子上。我像機(jī)器人般的掃描著一個(gè)個(gè)字絕不會(huì)錯(cuò)的。我很緊張，沒想到，您竟拿著一把戒尺，向我走來。“啪、啪、啪！”的打手聲搖曳在耳邊，頓時(shí)，我的眼睛里富含著我創(chuàng)傷心靈的淚水，它在不停的滾動(dòng)，終于豆般的珍珠奪眶而出，打在地面上，時(shí)常發(fā)出“咚、咚”的聲音。

　　放學(xué)了，夜幕已降臨，萬家燈火星星點(diǎn)點(diǎn)，街道的路燈閃爍著，孤獨(dú)的灑在我身上，我沉思著，得出了一個(gè)結(jié)論：我要換老師！

　　回家后，我的心情糟透了，及其冤枉，爸爸見我有些心事，就來問我：“兒子，出了什么事呀！”

　　我聲音低沉的回答道：“老....老師打我......手了，我想........換個(gè)老師。”

　　爸爸仿佛一下子明白了什么，又對(duì)我說：“老師打你是愛你呀！”

　　當(dāng)時(shí)我只是模模糊糊的懂得了什么，但是我現(xiàn)在知道了、明白了。

　　張老師，我要謝謝您對(duì)我的淳淳教導(dǎo)。

　　敬祝

　　身體健康 天天開心

　　您的學(xué)生：

給老師一封信作文 篇4

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　您知道嗎？雖然每個(gè)老師在我心中的地位都非常重要，但您是我心目中最重要的老師。每次上課，我看見您我就充滿欣喜。

　　當(dāng)我回答問題的時(shí)候，看見您對(duì)我的微笑，我繃緊的心漸漸輕松了，那個(gè)微笑鼓勵(lì)我思考；當(dāng)我答對(duì)的時(shí)候，您會(huì)像那綻放的鮮花，微笑如同陪襯的綠葉，更讓我有成就感；當(dāng)我答錯(cuò)時(shí)，您微笑著讓我坐下，眼神如潺潺的溪水，微笑如淡淡的波紋，沖去了我的失落感。不管結(jié)果是怎樣，我都很欣慰；您的每節(jié)課都讓我感到快樂！

　　下課了，您就像我們的朋友。跟我們一起聊天，聊得津津有味，時(shí)間似乎為我們而停止了。娛樂、學(xué)習(xí)、班級(jí)、新聞都會(huì)聊，和您沒有了輩分關(guān)系，我甚至道出了自己的秘密！我們還真是能互相信任的好朋友！

　　每次的`作業(yè)，您都留下了珍貴評(píng)語。哪怕只有一句評(píng)語，我都會(huì)認(rèn)真的讀一遍，然后再牢牢的記在心里，并時(shí)刻提醒自己。對(duì)您留下的任何作業(yè)，我必須用最認(rèn)真的態(tài)度去完成。

　　老師，我永遠(yuǎn)會(huì)用最認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待您。雖然還有一年我就從這里小學(xué)畢業(yè)，我會(huì)珍惜和您在一起的日子。

　　此致

　　敬禮

給老師一封信作文 篇5

尊敬的老師：

　　三年的小學(xué)生活如水一般，我馬上臨進(jìn)小學(xué)畢業(yè)了。我對(duì)個(gè)班級(jí)留下了太多的回憶，在即將離開這個(gè)班級(jí)前，請(qǐng)?jiān)试S我為這個(gè)班級(jí)提出幾點(diǎn)意見。

　　應(yīng)該愛護(hù)一個(gè)集體里的公共財(cái)物。

　　我們班的課桌板凳是從去年的9月份才新?lián)Q的。但是現(xiàn)在，桌子板凳已經(jīng)被我們折磨的面目全非了。在上課的時(shí)候，常常聽到板凳腿掉在地上的聲音，原來聽課聽的認(rèn)認(rèn)真真的同學(xué)，被這聲音一影響，都趁機(jī)講起話來。

　　課桌板凳之所以會(huì)變成這樣，全都是我們班的同學(xué)的“杰作”。

　　他們上課喜歡用手指甲、自動(dòng)筆、尺子、小刀、剪刀等隨意的破壞課桌板凳，不僅一次，盡管老師多次提出，但是有的同學(xué)屢教屢犯，不知悔改。課桌就變成了這副模樣了

　　如果要解決，要從根著手，不能只治標(biāo)不治本。首先，應(yīng)該給同學(xué)們上一節(jié)教育課，說：“課桌板凳如果不停的換，會(huì)造成學(xué)校的`損失，世界上的樹木也會(huì)減少，如果因?yàn)槲覀兊牟涣夹袨槎�造成國家的損失，是不應(yīng)該的。我相信，同學(xué)們聽完之后會(huì)改正的。

　　最后，祝愿我們班越來越好！

　　此致

敬禮

　　建議人：xxx

　　20xx年5月10日

給老師一封信作文 篇6

敬愛的劉老師：

　　你好！雖然你只比我們大幾十歲，還只是一個(gè)年輕的女孩。但是我們每次月考或期中考試沒考好，你總是問我們到底有沒有用腦，有沒有在聽，你很少找過自己的原因。有時(shí)你會(huì)說“是我沒教好，還是你們一個(gè)個(gè)根本就沒用腦子想事�！泵看文愣歼@樣說，不管怎么說，我們都是六年級(jí)的學(xué)生了，我們都懂你的意思，我們都知道你是為了我們好，為了我們能考出個(gè)好成績。可是我們誰不想考好，誰不想有一個(gè)好成績。老師你也經(jīng)常說你是一個(gè)過來人，你應(yīng)該很懂我們的`心情，應(yīng)該會(huì)去理解我們，可是你并沒有。到了六年級(jí)的下半年，你認(rèn)為我們不能在這樣下去了，否則小升初考試會(huì)一團(tuán)糟，所以，你對(duì)我們進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練�！懊刻煲�進(jìn)行語文·英語默寫·背誦·朗讀，然后每天第八節(jié)課下課后坐在教室里，不能出去，不能講話。可是老師，第八節(jié)課下課后有兩個(gè)多小時(shí)啊，其他班的同學(xué)都在玩，我們只能坐在教室里一邊聽著其他同學(xué)的嬉戲聲一邊抄著習(xí)題。習(xí)題作完了，家庭作業(yè)還有一大堆，并且還要在第三節(jié)前作完�？墒抢蠋熚覀冇袥]有三頭六臂，就算有都不一定能完成。終于迎來了小升初，成績出來后不是很理想，在放假前你還把我們說的我們好像就是一個(gè)笨蛋，什么都不懂的笨蛋。老師我希望你能在多了解我們一下，多和我們溝通。

　　你的學(xué)生：余蓉

　　20xx年7月8日

給老師一封信作文 篇7

親愛的魏老師：

　　您好！

　　您作為老師，為了一個(gè)承諾而付出一切代價(jià)去找那個(gè)離校的孩子這件事令我非常感動(dòng)。尤其是在找到張慧科時(shí)，你在電視里哭得跟淚人一樣，那時(shí)，您和張慧科之間的師生之情也已經(jīng)變成了家人之間的感情，而那個(gè)以前還很討厭您，并不認(rèn)同您的張慧科也已經(jīng)變成了尊敬您，崇敬您的人。

　　雖然去城里的路是那么的遙遠(yuǎn)，我也能體會(huì)到您的艱辛，但是您仍然能夠堅(jiān)持下來，支持您的'是那份對(duì)學(xué)生的愛。帶著張慧科回到了那片山區(qū)，您也帶回了很多愛心人士捐贈(zèng)的東西，在那個(gè)破舊的教室里，張慧科小同學(xué)用了最感人的方式表達(dá)他對(duì)您的尊敬和愛戴。他用那根彩色粉筆在黑板上寫了“魏老師”,而那時(shí)，您也用了最會(huì)心的微笑來回答她。我真是感動(dòng)極了，對(duì)您也充滿了敬佩之情。

　　我衷心的祝愿您和您的學(xué)生們能幸福的生活。

　　王冰巖

　　20xx年11月12日

給老師一封信作文 篇8

　　蔡老師：

　　您好!我有兩個(gè)煩惱，想您幫我解決。

　　一個(gè)是我外公得了腦積水，現(xiàn)在治好了。但又得了老年癡呆癥，都不認(rèn)識(shí)我了，也不跟我說話了，我真的不想他再生病。老師，您說我該怎么辦?

　　我還有一個(gè)心結(jié)，不知道您能不能幫我解開，我覺得自己好像沒有做錯(cuò)什么，也沒有炫耀自己，但有好些朋友都不跟我玩了。在放學(xué)的路上，沒有一個(gè)同學(xué)陪我一起走，看到另外一邊四五個(gè)同學(xué)有說有笑地走在一起，熱鬧極了。我真羨慕他們。再看看我，一個(gè)人孤零零的'，我感覺很孤獨(dú)。蔡老師，您說一說，我怎么做同學(xué)們才會(huì)跟我玩呢?

　　蔡老師，請(qǐng)問您能幫我解決問題嗎?如果能的話，請(qǐng)您回一封信給我哦!謝謝蔡老師了。

　　祝您：健康快樂!萬事如意!

　　您的學(xué)生：xx

　　xx月xx日

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