一封信的作文精選【4篇】
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的一封信的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
親愛的小舅：
您好！
您最近好嗎？工作還順利嗎？自從你去了北京，我就非常想念你，都不知道你長什么樣了。記得我小時候，您沒有自己的孩子，就把我當您的女兒，把我天天抱在院子里玩。我分常留戀那段時光。這次給您寫信，就是要告訴您和您一起并肩長大的一個人——我的媽媽。
過幾年了，我媽媽的樣子已經葉修你應經忘了很多了吧：一對又黑又大的眼睛，一塊“垮”了的鼻子，說話還是大大咧咧，走路還是風風火火，每天還是忙忙碌碌，（但還是忙不出啥成效）。自從上了三十五，媽媽就開始“不像女人”，不喜歡照相了。不喜歡穿裙子了，不喜歡打扮了，還把以前一頭烏黑濃密的頭發(fā)剪短了。說話像打機關槍，像狼在后面追，急性子，她教育孩子更心急，我就成了“受害者”。
我知道，媽媽想讓我變成“鳳凰”，想讓我其他孩子一樣，各方面都優(yōu)秀。我自己也知道，學習是個自己學的，生活也是給自己長見識的�？蓩寢尶偸呛苄募�，不顧我的感受：讓我各科成績都達到90分以上，讓我在畢業(yè)考試拿全縣前十名。我努力了，盡我最大努力了，可是心有余而力不足。我每次都想用我的成績換來媽媽一個珍貴的笑臉，可是真的要求太高了。每次考完試，我都會把自己反思一遍，我是有問題的，比如一些慌張，老師講過的知識沒有記住……這都是我的錯，這都能改正，可是……哎！不說不說了。我最近還讀了一篇短文名叫：“給家長您的摧殘大法”上面的每一條都是為我媽媽量身定做的`，例如：
1、學習不行，長相像個木呆子，與同學的交往不行，干家務不行，做事情馬虎粗心，丟三落四……總之，（她認為）我沒有行的地方。
2、經常愛攀比，與比我行的人比：“你看看人家，學習多優(yōu)秀，各方面都優(yōu)秀；你看看人家，自理能力多強，從不讓父母操心。書上說，這是最具打擊力的和摧殘力的，是摧毀一個人的王牌語錄！
3、不知怎么的我總是不知道我在生活中扮演一種什么角色？我想，應該是壞角色吧！因為媽媽總是說她的頭發(fā)是為我而白的，一絲皺紋是為我而生的，每當她說完這話，我終于明白我是那么的邪惡無比，可惡至極！
4、媽媽生氣時給我說的話，要在70分貝以上。而且，總是喜歡罵人，罵一些“不堪入耳”的詞組，我有時覺得我好笨。
5、她在學校受的氣，總是喜歡灑在我身上有一次，她去辦公室電腦上給我打作文，由于機子太慢，導致卡機。您也許知道，媽媽是個急性子，就怒氣沖沖的回家，把氣撒在我和爸爸身上，給爸爸千里迢迢打電話數落我爸，我哭了，媽媽還讓我強忍住淚水。
6、那天早上我的校服還沒有干，我就拿到學校，因為不穿校服會扣班上得分。結果媽媽來班上拿走了校服給我晾曬去了，結果檢查果然扣了0.5分，課間操的時候我去媽媽辦公室嘮叨了幾句，媽媽生氣了，在喧鬧的辦公室當著眾多老師的面對我一頓拳打腳踢。我覺得好丟人。��！每次在學校一點小毛病，甚至丟了一根針，我都害怕半天，害怕媽媽回家揍我。
我媽媽沒有變，還是老樣子，麻煩舅舅給媽媽說一聲，讓她稍微改變一下對我的教育方法好嗎？我知道都是為我好，可是應該掌握方法呀！
祝您
工作順利，事業(yè)有成 身體健康。
一封信的作文 篇2
敬愛的羅爺爺：
您好！
當您看到這封信時，一定很納悶：這是誰給我的信呢？告訴您，這是我——您市一位愛鳴不平的小公民、岳陽樓區(qū)九華山小學三年級六十班一位普普通通的學生方宸給您的一封信。從電視中、報紙上，我知道您是一市之長，是我們所擁護和信賴的人。當我們學校因為浸水成了汪洋大海，我們不能上學時，我情不自禁地提起筆，給您寫下這封求助信：
羅爺爺，您知道我們學校嗎？我們學校在漁都對面，有八、九百名學生。我一直在那兒學習，深深地喜歡那兒的老師、同學，唯一讓我不滿意的是學校經常被水淹。其實我非常喜歡玩水，可是現在的我，生怕下大雨，因為不知道什么原因只要一下雨，我們學校就成了一個臟臟的池塘。羅爺爺，就說今天的`這場雨吧。我們正在教室里認真聽老師講課，突然廣播里傳出：請老師迅速組織同學放學。大家都唉聲嘆氣：又不能上課了。我急忙背起書包離開教室，因為上次漲水我晚出來一步，水就漲到了好深好深，還是余老師把我背出來的，到現在我還心有余悸。我隨著人流來到教學樓口，這里早就擠滿了人。老師們、大哥哥大姐姐們照例在當雷鋒，一趟趟地把小同學送到學校門口。當我站在學校門口，看著學校被臟兮兮的黑水包圍，聞到一股股惡臭，看在眼里急在心里：什么時候退水？什么時候上課？什么時候學校不浸水呢？我問老師，老師無可奈何地直搖頭；我百般無奈，想到了您——羅爺爺，我想您一定有辦法幫我們的。
李跟
一封信的作文 篇3
敬愛的駕駛員叔叔、阿姨：
你們好！
每當我看到你們駕駛著汽車行駛在公路上，心中總不覺產生一種由衷的敬意。不管是炎夏酷暑，還是冰天雪地，你們每天都在載客運貨，方便千家萬戶，編織著祖國美麗繁榮的美景。無法想象，沒有你們的世界將會是什么樣子？
叔叔阿姨，我曾聽別人說過，駕駛工作是“一腳踩油門，一腳踏牢門”。雖說是夸張之詞，但也能給人以警示。駕駛員肩負著沉甸甸的責任。駕駛員叔叔阿姨，您駕駛汽車出發(fā)之前，喝過酒嗎？您檢查過剎車嗎？
前些天我就目睹了一個凄慘的場面。那天晚上放學后，我和媽媽剛到十字路口，就聽見“不好了，不好了，汽車與摩托車相撞了”的喊聲，我們立即朝著事發(fā)的地點奔去，只見兩個姐姐倒在馬路上，血肉模糊，一個腹部的腸子流到了體外，慘不忍睹；一個手腳折斷，血流不止，人們正手忙腳亂地將他們送往醫(yī)院搶救。旁邊聞訊趕來的親人，哭得死去活來。唉，我都不忍看下去了！后來才知道，是因為汽車司機喝了酒，反應慢造成的。
駕駛員叔叔、阿姨，請你們?yōu)榱俗约旱纳�，為了家庭的`幸福，為了他人的安全，杜絕疲勞駕駛、酒后駕車、超速、闖紅燈……祝行程萬里，一路平安！
一名普通的小學生：xxx
20xx.4.22
一封信的作文 篇4
快二十年了，沒收到一封信，只字片紙也沒有，似乎被人遺忘了，拋棄了。
朋友一個也沒少，親人有增無減，對方的信息了如指掌，他們的事業(yè)，家庭，喜怒哀樂隨時隨地傳遞過來。我的情況也第一時間告知他們。發(fā)布信息也多樣化：電話、短信、微信、微博、網文，有聲的無聲的，有形的無形的，隨心所欲，方便快捷。
但是我在享受這種方便快捷的通訊方式的同時，卻越來越感到乏味，放下手機如同將對方也一同放下了，剛才傳遞的信息已變成了一堆干硬的核桃殼，就信息的內容而言，也是那么干癟，都是些家長里短，柴米油鹽之類的話題，偶爾有點溫情的話也風干了。
我很喜歡書信這種通訊形式，讀信是一種享受。每封書信都是一篇精致的小品文，無論我們是讀曾國藩家書，還是讀給加西亞的信，都好像走進了一個溫暖的充滿哲理的思想空間。一篇書信就是一顆明珠，熠熠生輝。這些情真意切的書信堪比最優(yōu)美的散文，讓人感受到脈脈的溫情和真知灼見。
可是現在，我們已經難以讀到這樣的書信了，這不能不說是高科技帶來的一點遺憾，讓我們回到“憑君傳語報平安”通信模式中了。
我便越懷念寫信收信的日子，每個月能收到朋友們幾封來信，是再開心不過的事。見字如晤，雖然相隔千山萬水，但看見那一個個帶著個性文字，就能感受到寫信者的心跳和脈搏，能聽到寫信人的呼吸和喘息。不看內容，光看字跡就能感到寫信人的`心境。
寫信和讀信都是幸福。每封信的送達，如是一個老朋友跋山涉水，帶著月光和露珠而來，拿著書信，似乎能聽到朋友的跫跫足音。展信而讀，如老朋友夜話，信中的每句話都如最柔軟的手掌在擦拭讀信者蒙受的俗塵，撫慰歲月之輪碾壓的褶皺。語言也是極溫婉平和的，如春風催綠，含蓄和煦，卻蘊藏著莫大的力量。寫信是心靈的放縱，在老朋友面前還有什么好顧及的，平時藏在心里的話，喜事，煩心事一股腦兒全拋露出來，所有的積壓全部得到釋放，渾身輕松。信寫好了，心也平靜了，舒服得如泡了一小時的熱水澡，每個毛孔都透著呼吸。
寫信是要把心靈托露給對方。心包藏于形骸之中，展露出來是很難的，只有老朋友才能敞開心扉，即使是老朋友，心靈的流露也是緩慢的，如山澗之水涓涓流出，有時穿過石鏬，有時潛伏草叢，只能耐心的等待娓娓道來。直到最后一股清泉潺潺而來，讓人驚嘆不已。
我喜歡讀這樣信，讓人體會峰回路轉之妙，與老朋友閑聊，絕不僅僅只談這個月發(fā)了多少工資，張三家的豬仔賣了多少錢。讀信要在獲得信息的同時，還能得到精神的愉悅，如給心靈放一次假，讓它在幽邃的山野里去探險。讓它去發(fā)現新的景象，找回舊的足跡。
現在，這已成了奢想。
快二十年了，沒有收到一封來信，當然也沒給誰一封信。多么期望收到一封手寫的書信，可是這個愿望越來越走向絕望。我便幻想給自己寫一封信。寫什么呢？不知道。所有的事情都是自己經歷過的，是自己熟悉的，這些無需費言。幾個晚上，我面對信紙無法落筆。似乎有很多話要說，又似乎無話可說。最后，勉強在信紙上寫下：親愛的季籍：你好。這么多年沒收到你來信，很想念你的，你是不是把我忘了······
就這么幾句話，已讓我淚水肆流，再也無法執(zhí)筆了。
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