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老師的一封信作文大全(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的老師的一封信作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師的一封信作文 篇1
老師:
最近還好嗎?我想,你現(xiàn)在一定在為你“甜蜜的負(fù)擔(dān)”忙前忙后吧。不要太勞累噢!你放心,在你分身乏術(shù)之際,我們決不再“上房揭瓦”,讓你鬧心。
在我心里,我們之間的距離,應(yīng)該比“您”要近,所以我省去了“尊敬”二字,愿那恩重如山的情誼能以“哥們”代之。
古語(yǔ)云:“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有!庇龅侥阒埃疫@匹自詡的千里馬,斗志已在一次次的打擊之下潰不成軍,前路迷茫之際,你出現(xiàn)在我的生命里,讓我感受到習(xí)習(xí)涼風(fēng)的軟秋夜星空的亮,這在被人遺忘的角落是看不到的。于是,我重整旗鼓,只為著一個(gè)目的:不給你丟臉。
然而,在我向這個(gè)目標(biāo)奮起直追時(shí),我再一次摔得一塌糊涂。委屈、悔恨、自責(zé),你全盤(pán)接受,堅(jiān)定、信任、鼓勵(lì),你無(wú)私贈(zèng)予!跋麓卧賮(lái)!”我拭淚,點(diǎn)頭,爬起來(lái),向前起。終于相信,我的每一步,都有你的目光,在左右。
后來(lái),果如你所說(shuō),天道酬勤,我不再是拖后腿的角色,當(dāng)你看到我的試卷時(shí),我真的有說(shuō)不出的成就感。一切的陰霾,都在你贊許的目光中瞬間沖散,陽(yáng)光的`味道,那么美好。于是,我給自己定立了一個(gè)更高遠(yuǎn)的目標(biāo);要給你長(zhǎng)臉。
如今的我,正努力在這條道路奮斗。相信,你一定看得到我的成長(zhǎng)吧。其實(shí),在你關(guān)注我的同時(shí),我也在注視著你,你的指頭上總是裹著粉筆屑,你的嗓子不太好,你在給我們“訓(xùn)話(huà)”時(shí),總喜歡擺弄粉筆盒,你在胃痛到不行時(shí),仍然堅(jiān)持將課上完,額上的冷汗分明可見(jiàn)。
我在這里要表達(dá)什么呢?崇敬、欽佩、贊美,抑或感激,總之,知遇之恩,教導(dǎo)之情,沒(méi)齒難忘。是你讓我在失意時(shí)再次昂首,是你令我在得意時(shí)百尺竿頭。我會(huì)銘記這旅程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,別人問(wèn)時(shí),我會(huì)說(shuō):“你是好老師,遇見(jiàn)你,真好!”
好人,一生平安,好老師,更應(yīng)身體健康,合家幸福。
學(xué)生:xxx
老師的一封信作文 篇2
親愛(ài)的唐老師
您好!
窗外潔潔的梔子花已經(jīng)發(fā)出迷人的香味,這也就預(yù)示著畢業(yè)季即將到臨。
還記得三年級(jí)的時(shí)候,您剛接我們班,您對(duì)我們的成績(jī)感到及其的不滿(mǎn)意,您只要一看我們的'作業(yè),眉頭便會(huì)緊鎖,目光中充滿(mǎn)了期望,焦慮,不滿(mǎn),您的嘴巴緊閉著,時(shí)而又念念叨叨,時(shí)而用手托著腦袋冥思苦想,時(shí)而又翻一下筆記本,查看是否有遺漏掉的事件,時(shí)不時(shí)友望一望窗外。
4點(diǎn)半多,您匆匆的放了學(xué),滿(mǎn)臉憂(yōu)愁,而同學(xué)們手舞足蹈,窗外夕陽(yáng)夕下,落日的余輝灑進(jìn)教室,這不得不使同學(xué)們加快了回家的步伐,可是,當(dāng)我快到家時(shí)發(fā)現(xiàn)水杯沒(méi)有帶錢(qián),便飛奔的向?qū)W校跑去。
此時(shí)的街道已經(jīng)日落西山,可是當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí),此時(shí)的景象令我大吃一驚,空蕩無(wú)人的學(xué)校只要有我們班的燈是開(kāi)著去,為這個(gè)學(xué)校增添上的一道色彩,我邊趕往教室一邊喃喃自語(yǔ)“這么晚了,還有誰(shuí)在教室里邊逗留”可是當(dāng)我趕到教室門(mén)口的時(shí)候,里面的景象卻讓我感到震驚,只見(jiàn)老師您坐在教室里,眉頭緊鎖成一團(tuán)疙瘩,目光專(zhuān)心致志,全神貫注的盯著作業(yè),嘴巴往聾拉著,眉毛揚(yáng)起,成一個(gè)倒八字,汗水浸濕了你的頭發(fā),汗水從額頭落下一顆顆豆大的汗珠,滴在衣服上、本子上、桌子上、我屏氣凝神,希望您不要看見(jiàn)我,可還是被您看見(jiàn)了,您看見(jiàn)我了,我把叫到您的桌子前,對(duì)我說(shuō):你的這
個(gè)縮句沒(méi)有縮干凈,要把時(shí)間,地點(diǎn)、數(shù)量詞都刪掉你沒(méi)有縮干凈;您的眼睛里充滿(mǎn)了一絲期望,一絲…
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師在您的培養(yǎng)下,我們從一棵懵懂天真的小樹(shù)苗變成一顆健壯懂事的大樹(shù),這都離不開(kāi)您的培養(yǎng),您是園丁,33棵樹(shù)苗是您用辛勤的汗水灌澆而成的。
祝您
桃李滿(mǎn)天下!
您的學(xué)生:張爾楨
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 篇3
敬愛(ài)的李老師:
您好!
六年的小學(xué)生活如云煙般即將過(guò)去,在這六年中我認(rèn)識(shí)了很多老師,他們就像是黑暗中的一點(diǎn)點(diǎn)燈火,指引著我們這群無(wú)知的孩童走進(jìn)知識(shí)的殿堂,一步步走向光明……
而在這點(diǎn)點(diǎn)燈火中,最亮的那一顆就是您,記得您是在我三年級(jí)的時(shí)候給我們班上過(guò)一節(jié)公開(kāi)課,您選的課題是《掌聲》,其實(shí),課前我已經(jīng)讀了很多遍了,因?yàn)槲闹械男∮⒑?jiǎn)直就是我的影子:聽(tīng)媽媽說(shuō),我是先天性小兒麻痹,從小跟別的孩子就不一樣,走路一瘸一拐地,經(jīng)常有調(diào)皮的男生叫我“小瘸子”,我都是默默地流淚,從來(lái)不敢跟他們?nèi)?zhēng)辯。我悄悄地讀著這篇課文,從心底里羨慕小英,我多么希望能像正常的孩子一樣去走路、去玩耍。
上課的時(shí)候,您剛讀到“班里有位叫小英的'同學(xué),她總是默默地坐在教室的一角。因?yàn)樾r(shí)候生病,一條腿落下了殘疾,她不愿意讓人看到她走路的樣子!边@句話(huà)時(shí),平時(shí)經(jīng)常取笑我的秦小寶同學(xué),就大喊起來(lái):“老師、老師,我們班就有一個(gè)‘小瘸子’。”同學(xué)們的目光一齊投向了我。李老師,您知道嗎?當(dāng)時(shí)我難受死了,巴不得有一個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。
教室里靜得出奇,您輕輕地走到我身邊,拉起我的手,把我領(lǐng)到講臺(tái)前,撫摸著我的頭對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,聞聞同學(xué)雖然腿有殘疾,可他是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子,他的作文總能得 a ,他的鋼筆字端正清秀,在上學(xué)放學(xué)的路上,他始終堅(jiān)持自己背著沉甸甸的大書(shū)包,從來(lái)不要年邁的爺爺幫忙……老師覺(jué)得他就是最可愛(ài)的小天使!”說(shuō)著,您抱起我,輕輕地親了我一口,說(shuō):“你就做我的兒子吧!”教室里頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲,同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光,那個(gè)場(chǎng)面是我一輩子都忘不掉的!李老師,我真不知道您是怎么了解這一切的?從此,再也沒(méi)有同學(xué)取笑過(guò)我,在您的鼓勵(lì)關(guān)照下,我快樂(lè)、自信地長(zhǎng)大了。
敬愛(ài)的李老師,在這即將離別的時(shí)刻,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,我一定要向海倫 . 凱勒學(xué)習(xí),做一個(gè)身殘志堅(jiān)的人!
祝您:
工作順利,身體健康!
您的學(xué)生:xxx
老師的一封信作文 篇4
您好!
大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓一個(gè)學(xué)生心懷感激。我就是您培育出來(lái)的桃李中的一棵,我在您的細(xì)心耕耘之下,萌芽,生長(zhǎng),逐漸地長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦恍牡貫榱宋覀儗W(xué)生的學(xué)業(yè),日日起早貪黑、默默無(wú)聞地工作。這樣,使得您臉上面容憔悴,好像得了什么大病似的。由此,我真的是很想讓您減少工作量,好好地休息!
。∧墙虊械囊幻燎诘膱@丁,為我們學(xué)生的學(xué)業(yè)而不計(jì)較名利地日日操勞著;我居然連這么一點(diǎn)都沒(méi)有想到,仍然在課堂上想入非非,一反常態(tài)。
您不但起早貪黑、默默無(wú)聞地工作,還會(huì)幫助我們學(xué)生渡過(guò)難關(guān),讓我們學(xué)會(huì)方法,學(xué)到知識(shí)。
前一周的一節(jié)語(yǔ)文課,你叫我們?cè)谡n堂上完成一篇限時(shí)間的作文“我的煩惱”,大家正在咬著筆尖思索著,而我呢,恰恰相反,干脆利落,馬不停蹄,不一會(huì)兒,一篇文章就出爐了!
當(dāng)我走上講臺(tái),把我的大作交給您看的時(shí)候,您不停地在我作文本上圈圈畫(huà)畫(huà)。
您突然間停下筆來(lái),問(wèn)我:“怎么就不多想一會(huì)兒了?這時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)是綽綽有余的。
您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“作文要……”之后,問(wèn)我:“懂了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又過(guò)了幾周,您叫大家寫(xiě)一篇“森林”的作文,我記住您交給我的方法來(lái)寫(xiě),結(jié)果取得了99分。
鳥(niǎo)兒以它清脆的歌聲,作為對(duì)哺育它的'大自然的回報(bào)。我想,我就以我的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答您吧!
笑口常開(kāi),身體健康!
您的學(xué)生:胡家瑜
20xx年8月2日
老師的一封信作文 篇5
敬愛(ài)的梁老師:
您好!我們很久沒(méi)有見(jiàn)面了,我特別想念您。最近您身體好嗎?您的病痊愈了嗎?工作還是那么辛苦嗎?
梁老師,您是我的啟蒙老師。我們剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí),還是一個(gè)天真、調(diào)皮、無(wú)知的孩子,是您手把手的教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí),教我們做人的道理。您對(duì)我們每一位同學(xué)都是那么關(guān)心。記得有一次,我生病了,您馬上帶我去醫(yī)院看病,還及時(shí)打電話(huà)通知我的'爸爸媽媽?zhuān)刮业牟∏榈玫搅思皶r(shí)的治療和控制。還記得有一次,我和同學(xué)吵架了,您不但沒(méi)有批評(píng)我,還親切的教誨我,要我和同學(xué)友好相處。您為了我們的成長(zhǎng)嘔心瀝血、廢寢忘食。人累病了,頭發(fā)也白了!您無(wú)怨無(wú)悔。梁老師,我們謝謝您了!我們一定要勤奮學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
梁老師,教師節(jié)快到了,我代表全班同學(xué)祝您節(jié)快樂(lè)!身體健康!工作順利!
您的學(xué)生:張兆祥
XX年XX月XX日
老師的一封信作文 篇6
敬愛(ài)的呂老師:
您好!
日月如梭、光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我就要升到六年級(jí)了,還有一年我就要畢業(yè)了,不知您在上海過(guò)得好嗎?
呂老師,您還記得我嗎?在三年級(jí)的時(shí)候,我總是一句話(huà)也不說(shuō),一聲不吭的,因?yàn)槲夷菚r(shí)候總是小心翼翼,勇氣不足,那時(shí)候,您對(duì)我是十分的親切,像我的媽媽一樣。每當(dāng)我在冥思苦想的時(shí)候,總是在一旁認(rèn)真在開(kāi)導(dǎo)我,細(xì)心地給我講解要怎么樣才可以順利的解題。
老師您有如一只善良的天使,有著一顆美好的'心靈;老師您就像一顆堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨;您就像大海,有著寬闊的胸懷。
記得三年級(jí)的時(shí)候,爸媽出去工作,把我交給了我的嬸嬸照顧,好像因?yàn)榘謰尣辉诘年P(guān)系,我對(duì)學(xué)習(xí)放了松。有一段時(shí)間我的心思一直不在學(xué)習(xí)上,不但上課經(jīng)常開(kāi)小差,作業(yè)也因?yàn)槌32幌胱龆鴮?duì)組長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)有帶,學(xué)習(xí)成績(jī)一直下降,一落千丈。
記得一次下課時(shí)間,呂老師把我叫去辦公室去談話(huà),您說(shuō)一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗,才會(huì)有所成就。您還講人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃燃到底,一直都是光明……您的一字一句都刻印在我的心板上。后來(lái)我終于醒悟了,便努力的趕上功課,老師是您把我拉回起跑線(xiàn)上。
一日為師,終身為父,老師您就像我們的父母,一直呵護(hù)著我們。
祝老師:身體健康!
您的學(xué)生:xxx
20xx年8月8日
老師的一封信作文 篇7
敬愛(ài)的曾老師:
您好!您給予我的諄諄教誨,使我終身難忘。是您教會(huì)我們知識(shí),任我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;是您教會(huì)我們做人,讓我們?cè)谌松牡缆飞险业綄儆谖覀兊牡缆;是您教?huì)我們道理,使我們有理走遍天下。我要感謝您,是他們成就了今天的我。
印象中最深刻的還是五年級(jí)的那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。 我由于平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),又想取得好成績(jī),考試時(shí),我把容易的題目先做了,遇到不懂的題目就拿出已事先準(zhǔn)備好的'答案,左看看,右瞧瞧,趁沒(méi)人就往紙上偷偷瞄上兩眼。開(kāi)始還很順利,到最后就……被您發(fā)現(xiàn)了,我害怕極了,害怕老師對(duì)我兇,害怕老師告訴我的家長(zhǎng),害怕老師……當(dāng)時(shí)您什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),只是下課后讓我去辦公室一趟。我沒(méi)辦法,只好乖乖跟著老師進(jìn)辦公室。在去辦公室的路上,我猜想等一會(huì)我的家長(zhǎng)準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)在辦公室里面,然后痛罵我一頓。來(lái)到辦公室后,想不到這和我想的完全相反,里面只有我和您在,沒(méi)有任何人。您讓我坐下,然后您問(wèn)我,為什么要作弊?我沒(méi)辦法只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了,為了能讓成績(jī)提高,還有不讓您和父母擔(dān)心!您聽(tīng)了,就對(duì)我說(shuō):‘要想擁有好的成績(jī)是不能靠作弊的,必須得靠自己努力才行!有不懂的,我可以教你’ 您這樣一說(shuō),我感覺(jué)自己心里面有股酸酸的味道正涌上來(lái),我哭了。以后,您每天都把我留下來(lái),耐心地輔導(dǎo)。在您的幫助下,我學(xué)習(xí)認(rèn)真了,成績(jī)進(jìn)步了。
老師,您的教導(dǎo)一直讓我記憶猶新,是您的諄諄教誨使我改正了錯(cuò)誤。我要感謝您,感謝您對(duì)我的諄諄教誨,對(duì)我不離不棄!
祝您
工作順利
老師的一封信作文 篇8
尊敬的王老師:
您好!
我是您門(mén)下的一棵桃李,你說(shuō)你門(mén)下的桃李不下三千,可沒(méi)有一個(gè)像我們這個(gè)班那樣的差,你教了我們這個(gè)班三年,替我們總結(jié)了三個(gè)詞——打不改,教不聽(tīng),嚇不怕!是!我們這個(gè)班真的很差,沒(méi)有六<1>班成績(jī)好,沒(méi)有五(2)班體育好,沒(méi)有四(1)班衛(wèi)生好。老師,你還記得有一次我們幫你過(guò)生日嗎?你對(duì)我們說(shuō):看到我們長(zhǎng)大有出息,才是對(duì)老是最好的回報(bào)!是的,如果我是老師我也會(huì)那樣想的。因?yàn)槔蠋熓切燎诘膱@丁,我們則是祖國(guó)的花朵,注定為美揮灑!園丁最希望的就是看到自己培養(yǎng)的植物慢慢的長(zhǎng)大……而您希望最希望看到我們快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有傷心。
在短短的`三年的時(shí)間里,我就得到了一樣最寶貴的東西那就是友誼!老師你說(shuō)我們可以做朋友,你說(shuō)上課時(shí)就要有學(xué)生的樣子,下課時(shí)就要活潑起來(lái),你說(shuō)上課時(shí)我們是學(xué)生,您是老師;下課你和我們就是好朋友!這些你剛到我們學(xué)校時(shí)說(shuō)的,你還說(shuō)我們是可以做好朋友的。在學(xué)校你就像我們的父親,對(duì)我們無(wú)比關(guān)愛(ài)。老師,雖然您只教了我們?nèi),可您?duì)我們的恩情,我們難以忘懷。±蠋,對(duì)不起,如果還有下輩子,我還要做您的學(xué)生!您辛苦了!謝謝您!在以后的日子里,我不管我是在哪上,是上初中還是高中還是大學(xué)……我都不會(huì)忘掉您,忘掉我上四,五,六年級(jí)的語(yǔ)文老師!
祝您:
身體健康長(zhǎng)命百歲!
您的學(xué)生:馮琬玉
20xx年5月16日
老師的一封信作文 篇9
尊敬的匡老師:
你好!
九月金秋,空氣中彌漫著師生恩情的味道,在這個(gè)九月,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),在這里,我想對(duì)您說(shuō)一聲:“您辛苦了!”
匡老師,你像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了我們;您默默地在自己的崗位上工作,無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己,為我們照亮了前進(jìn)的方向,為我們插上了理想的翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨翔。在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記:當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌時(shí),你還在不辭辛苦地為我們批改作業(yè);當(dāng)我們還在操場(chǎng)上玩耍時(shí),您卻還在為學(xué)生們排憂(yōu)解難。
有人說(shuō):父母的愛(ài)讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛(ài)讓我們感受到友情的`溫暖。而您的愛(ài),讓我們體會(huì)到默默奉獻(xiàn)的博大。
我不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪老師的辛苦;我不是畫(huà)家,不能潑墨丹青,傳神地勾畫(huà)出老師那慈祥的面容;我不是作家,不能用厚厚的書(shū)籍承載您的足跡。在這個(gè)特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),才是送給老師最好的禮物!
敬愛(ài)的匡老師,請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的祝福,在這特殊的日子里,祝您幸福快樂(lè)!
學(xué)生:
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