【熱門(mén)】一封信的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的一封信的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一封信的作文 篇1
可愛(ài)的妹妹：
你好！
我在寫(xiě)這封信的時(shí)候，你還在掛吊水吧！因?yàn)榧咏裉�，已�?jīng)是你掛吊水5天了，你一定很痛苦吧！
呵呵，我現(xiàn)在已經(jīng)看不到你活蹦亂跳的影子了，取代你的是憂傷的神情和一臉的'痛苦，我實(shí)在不忍心看到你這個(gè)樣子，妹妹，姐姐真的很心疼你，還記得你第一天掛吊水嗎？姐姐看著你打了5針！姐姐知道你很痛苦，但我只能按住你的腳不讓你動(dòng)。
妹兒，明天就好了，因?yàn)槟忝魈炀筒挥脪斓跛�，姐姐真為你感到開(kāi)心，妹妹你是否還記得你第一天上學(xué)時(shí)，是媽媽和我一起帶你去上學(xué)，因?yàn)槟闵蠈W(xué)的時(shí)間比我早，那天，你哭著不讓我走，還讓媽媽趕緊回去，讓姐姐陪你上學(xué)。現(xiàn)在想起來(lái)，我都很幸福，因?yàn)槲抑烂妹煤軔?ài)我！
妹妹，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！不要?jiǎng)e人看不起你！
祝你天天開(kāi)心、快快樂(lè)樂(lè)得過(guò)生活。
一封信的作文 篇2
您好！緊張的初三復(fù)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，身為孩子們的同路人我非常理解您此刻的心情。
其實(shí)，作為與孩子朝夕相伴的老師，我與您的心情是一樣的，每一位家長(zhǎng)都盼望自己的孩子成才，同樣，每一位老師也都期盼自己的學(xué)生學(xué)有所成，孩子們能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。
但是如果我們想讓孩子考上理想的學(xué)校，在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上能有最大程度的進(jìn)步，必須采用科學(xué)的方法，引導(dǎo)得法，讓孩子能有信心去戰(zhàn)勝困難、有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，讓孩子能在一種寬松、和諧的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)、體育鍛煉與休息。
因此，為了每一個(gè)孩子都能擁有幸福的未來(lái)，我想和您交流幾點(diǎn)想法，如有不妥之處，請(qǐng)您多多包涵。
第一、孩子們?cè)趦?nèi)心深處非常需要鼓勵(lì)與心理上的安慰，他們起早貪黑，晚上往往還要熬夜到很晚，每一個(gè)孩子心理都非常著急，他們也很疲憊，現(xiàn)在他們說(shuō)得最多的一個(gè)字就是“累”，這個(gè)時(shí)候父母的一句輕聲地問(wèn)候、或者端上一杯熱水都有可能會(huì)驅(qū)走孩子的困意、激發(fā)他們的斗志。所以，愛(ài)應(yīng)該體現(xiàn)在細(xì)微之處，點(diǎn)滴的關(guān)懷也會(huì)為孩子帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力。
第二、各個(gè)學(xué)科經(jīng)常進(jìn)行階段性的檢測(cè)，孩子們面對(duì)成績(jī)真可謂幾家歡喜幾家愁，做為家長(zhǎng)應(yīng)該客觀的面對(duì)成績(jī)，尤其是不理想的成績(jī)，我曾經(jīng)對(duì)學(xué)生講：考砸了未必是壞事兒，因?yàn)榭荚伊艘馕吨约涸趯W(xué)習(xí)過(guò)程中有疏漏，出現(xiàn)問(wèn)題可以加以解決，千萬(wàn)不能把問(wèn)題帶到中考，而我們復(fù)習(xí)的目的就是查漏補(bǔ)缺，就是在不斷地查找問(wèn)題、解決問(wèn)題中進(jìn)步、提高。（）所以當(dāng)您面對(duì)孩子的檢測(cè)成績(jī)時(shí)不要劈頭蓋臉嚷一頓、也不要唉聲嘆氣直搖頭，而要告訴孩子應(yīng)該細(xì)心的分析試卷，考得不好并不可怕，可怕的是不反思自己的成敗得失，只有善于反思的人才會(huì)進(jìn)步。
第三、復(fù)習(xí)生活的確很累，導(dǎo)致本來(lái)處于青春期的孩子在緊張的復(fù)習(xí)中更加顯得煩躁、愛(ài)發(fā)脾氣。面對(duì)孩子的煩躁情緒，您更要采取適當(dāng)?shù)姆椒�，和治水的道理一樣疏比堵要好，如果方法不�?dāng)反而會(huì)產(chǎn)生家庭矛盾，和孩子對(duì)立起來(lái)，這時(shí)候非但達(dá)不到我們預(yù)期的效果而且會(huì)使孩子關(guān)緊他心靈的'大門(mén)，不愿和您進(jìn)行心靈的對(duì)話，于是孩子的叛逆心理會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，同時(shí)他的心中積壓著很多事情無(wú)法向父母傾訴會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的不專(zhuān)心、不耐心。所以作為家長(zhǎng)，您要做孩子的忠實(shí)聽(tīng)眾，和他們進(jìn)行心靈對(duì)話，引導(dǎo)孩子逐漸走出緊張、煩躁、彷徨的困擾。
尊敬的家長(zhǎng)，孩子的進(jìn)步是您的快樂(lè)，孩子的成才是您的希望，但是在孩子成長(zhǎng)的路上肯定會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，尤其是當(dāng)他們面對(duì)人生第一次大的考驗(yàn)的時(shí)候，更會(huì)焦慮、煩躁、不安，這時(shí)候更需要家長(zhǎng)的悉心呵護(hù)與科學(xué)引導(dǎo)。
我認(rèn)為對(duì)話比對(duì)抗好，傾聽(tīng)比嘮叨好。面對(duì)孩子應(yīng)該少一些指責(zé)，多一些鼓勵(lì)；少一些冷漠，多一些贊賞。
所以您要做孩子的傾聽(tīng)者、引領(lǐng)者，當(dāng)他們累了的時(shí)候說(shuō)聲“歇歇吧”；當(dāng)他們無(wú)助的時(shí)候說(shuō)聲“有老爸老媽在你別怕”；當(dāng)他們進(jìn)步的時(shí)候說(shuō)聲“你真棒”；當(dāng)他們猶豫的時(shí)候說(shuō)聲“加油吧！你肯定行”。
告訴孩子你真棒，他會(huì)動(dòng)力十足。
告訴孩子你能行，他會(huì)信心百倍。
孩子的進(jìn)步離不開(kāi)您的贊賞、鼓勵(lì)與理解，希望百忙中的您與孩子一路同行，做他們心靈成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。
祝：身體健康！工作順利！
一封信的作文 篇3
道德先生：
在您面前我顯得那么渺小，以至于說(shuō)話也仰著頭。我是零零年代的小學(xué)生，我還不能以正確的思想或語(yǔ)言去評(píng)論某事件，可從我記事起媽媽就在我似懂非懂的狀態(tài)下灌輸了關(guān)于道德先生您的有關(guān)文明與傳奇。如今我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽也漸漸不再談?wù)撃�，周邊的人更是無(wú)人提及您，就是提及有時(shí)也被認(rèn)為“傻子”，您怎么啦？看窗外萬(wàn)家燈火，您停留在哪呢？看見(jiàn)我倚著書(shū)桌在如今最快速的網(wǎng)絡(luò)上找您了嗎？
離現(xiàn)在相隔“神馬”年代的古代，您曾是孔夫子的法寶，您曾是三俠五義的標(biāo)榜，您譜寫(xiě)了管鮑之交的深情厚誼，孔融讓梨的謙讓精神，桃園三結(jié)義的悠遠(yuǎn)故事。明山賓賣(mài)牛時(shí)說(shuō)出您的心里話：誠(chéng)實(shí)唯貴……您把美好品質(zhì)留給一代又一代，怎么偏偏到了如今就會(huì)在某些場(chǎng)合不見(jiàn)您的`身影了呢？是您累了？是您老了？亦或是您也學(xué)恐龍退化了呢？
先生，在您不在的日子里，地球媽媽也流淚了，地震，泥石流，海嘯吞噬了地球媽媽的骨肉，大自然的災(zāi)害警告不了世人，我害怕極了。世界和平越來(lái)越飄渺，美國(guó)和利比亞打架了，仗著自己的身世拉著小英小法到處舉拳頭，您是否也和我一樣對(duì)他們的事件皺眉瞪眼？媽媽說(shuō)打架可不好，可拳頭在你頭上時(shí)能無(wú)動(dòng)于衷嗎？
說(shuō)完打架再和您說(shuō)說(shuō)我身邊的“染色饅頭”事件，在錢(qián)面前，商人們一個(gè)個(gè)躲過(guò)您道德先生的法眼，把我最?lèi)?ài)吃的白饅頭里面添入很多我從未認(rèn)識(shí)的色素，香精，更可恨得是還摻入過(guò)期的饅頭，改頭換面成“玉米饅頭”，大肆生產(chǎn)，招搖喝騙導(dǎo)致醫(yī)院人滿為患。您在聽(tīng)我訴說(shuō)嗎？您不會(huì)以為我人小說(shuō)瞎話吧？不信，您出來(lái)看看，如今網(wǎng)絡(luò)上天天都有您道德先生的天敵，我可氣的一下子不知從哪和說(shuō)起，不管您有多忙，不管您有多累還是準(zhǔn)備退化，我求您了，出來(lái)掃掃您門(mén)前的披著您“道德”的衣服卻做著不道德的事情。
先生，已經(jīng)很晚了，又有新聞在播放“瘦肉精”事件，我得趕快去看看，幫你準(zhǔn)備點(diǎn)證據(jù)，您維權(quán)時(shí)可得告訴我，隨時(shí)盼著您的出現(xiàn)……
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