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老師的一封信作文

時(shí)間:2023-09-29 16:31:17 書信范文 投訴 投稿

老師的一封信作文常用(7篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的老師的一封信作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師的一封信作文常用(7篇)

老師的一封信作文 篇1

敬愛的施老師:

  您好!

  近來(lái)身體好嗎?

  今天是“六一”兒童節(jié),全世界的少年兒童都在歡慶自己節(jié)日。我也無(wú)比的開心。這時(shí)候,我又想起了您---尊敬的馬老師。想起了三年來(lái)你對(duì)我和同學(xué)們的精心培育。

  我們是幼苗、花朵,您就是陽(yáng)光、雨露總是給我們無(wú)邊的慈愛,使我們由幼稚的蒙童變成了德智體全面發(fā)展的學(xué)生。曾記得:我的字寫得不好,你就手把手的教我,給我講筆畫順序、間架結(jié)構(gòu),還給我推薦字帖讓我臨摹,使我的字寫得有了很大進(jìn)步。剛開始寫作文時(shí),我總是一頭霧水,不知從何下筆,你就耐心的給我講如何開頭,如何敘述,如何結(jié)尾,細(xì)心的給我修改,經(jīng)常在課堂上給我們朗讀優(yōu)秀的范文,鼓勵(lì)我們多看課外書,對(duì)我們的每個(gè)小小的進(jìn)步都表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),使我寫作文的興趣被充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái),我的作文寫得比以前進(jìn)步多了。我有粗心的毛病,你就經(jīng)常提醒我改正,讓我從小事做起,逐漸改掉缺點(diǎn),連爸爸媽媽都說(shuō)我比以前進(jìn)步多了。我們班里也形成了健康向上的良好班風(fēng)。這里面有你付出的多少心血呀。

  老師,為了我們的成長(zhǎng)進(jìn)步,你總是無(wú)私的'付出,想把我們都培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。在這開心的日子里,我想對(duì)老師說(shuō):您一定要保重身體,我和同學(xué)們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

  最后,祝老師身體健康,工作順利。

  此致

敬禮

  您的學(xué)生:魏俊豪

  XX年6月1日

老師的一封信作文 篇2

  老師對(duì)女生太寵愛,每次早上,都跑步,有時(shí)跑的圈多,有時(shí)跑的圈少,而女生,大絕少部分,都是他們跑的少,我們跑的多,但是有時(shí)我們跑的少,但就一兩次,他們都提前下樓,他們宿舍比我們都近。 老師,您每次都讓女生跑的圈少。

  她們女生下樓沒(méi)制度,只要整理好床鋪,就可以下樓,而我們男生,下樓早了,就得扣分,可是她們女生不同,只要生活老師說(shuō)聲床鋪好,就可以下樓,他們離的'近,有時(shí)我們同時(shí)去的,就因?yàn)樗齻儾尻?duì)插到了我們前面,女生就跑的少,我們男生跑得多,她們每次跑的少,可是現(xiàn)在,女生漸漸就比我們慢了,一直拖的很長(zhǎng)時(shí)間,以前我們慢了,您就罰我們跑十圈,可他們慢了,就比我們多一圈,您就一次罰他們跑了十五圈。老師您對(duì)我們男生不公平,還有一次老師您明明說(shuō),哪隊(duì)慢了,就跑十五圈,早上我們男生爭(zhēng)前恐后的站好隊(duì)去跑步,女生慢了,可是老師就讓他們跑六圈,不公平。 老師您就是對(duì)女生太好了。對(duì)我們太不公平了,男女生對(duì)待該是一樣的,您這樣只會(huì)把女生寵壞,女生都仗著您寵她們,光欺負(fù)我們男生,跑完圈,他們還很得意,。 老師,您不要太寵女生,不然,會(huì)把他們寵壞的。

老師的一封信作文 篇3

  親愛的曹老師:

  您好!

  光陰似箭,彈指之間,六年的小學(xué)生活即將過(guò)去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼的云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符,有的高,有的'低,一個(gè)接著一個(gè),一串又一串,組成了一支悅耳動(dòng)聽的交響樂(lè),把咱們的生活裝扮得有色有彩!

  當(dāng)我還是一個(gè)無(wú)知的小女孩,是您把我?guī)妨酥R(shí)的殿堂。我受過(guò)的表?yè)P(yáng)很多,有的早已忘記了,可那次的批評(píng)卻在我的腦海中揮之不去。

  那是一次寫景的作文,是我的克星,我怎么冥思苦想也寫不出來(lái),一心想著回家抄一篇,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,您卻說(shuō)讓我們把作文寫好才能回家。我一字無(wú)寫,“司馬當(dāng)做活馬醫(yī)吧”我趕緊絞盡腦汁寫了一篇,感覺(jué)好不錯(cuò)就交上去了。我原以為自己那么努力的作文會(huì)有一個(gè)好成績(jī)。第二天,老師發(fā)了下來(lái),我連忙打開。誰(shuí)知道老師在評(píng)語(yǔ)上寫著:本文語(yǔ)言干巴,不生動(dòng),中心也沒(méi)有捉住,又在下面寫了重寫兩個(gè)大字?粗蠋熌谴萄鄣脑u(píng)語(yǔ)給我呆住了,猶如驚雷震過(guò)一般,半晌才回過(guò)神來(lái)?稍诩(xì)細(xì)想來(lái),老師說(shuō)的話也并非沒(méi)有道理的呀!

  曹老師您不僅學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格,在生活上還很關(guān)心我們。

  記得那一次,我們剛剛上完體育課,便各自回到教師,您就借熱水讓我們喝。

  老師,您就像枝蠟燭,默默的燃燒自己,為茫茫學(xué)海里的我們指明了道路,指明方向;老師,您就像棵桑樹,默默奉獻(xiàn),如果沒(méi)有”桑樹”的品格,哪來(lái)”春蠶”的成長(zhǎng)呢;老師,您就像一個(gè)辛勤的園丁,給我們修枝、剪葉、澆水、施肥,讓我們健康成長(zhǎng)。

老師的一封信作文 篇4

親愛的孫老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生,那個(gè)乖巧、聽話、愛學(xué)習(xí)的王昕蕾。記得,在即將升入六年級(jí)的那個(gè)學(xué)期,班里都傳開了,我們班要換班主任了,聽說(shuō)接任的是一位十分嚴(yán)厲、十分兇的老師。大家私下里都在議論,我們真倒霉,有的同學(xué)說(shuō):“慘啦,我們的好日子快到頭了”!可是就在您來(lái)到我們班的第一天,在做自我介紹的.那一瞬間,那些傳言已不攻自破了。只見您戴著一副銀邊眼鏡,一副有學(xué)問(wèn)的樣子,一張?jiān)溨C的笑臉,幽默的言語(yǔ),我一下子就有一種感覺(jué),您是一個(gè)可親可敬的好老師,這就是您給我的第一印象。

  您曾說(shuō):“在您的面前所有的人都是一張白紙,我們的表現(xiàn)就如在這張紙上畫畫,或是污點(diǎn)、或是美麗的圖畫”。由于您姓孫,同學(xué)們暗地里給您取了個(gè)綽號(hào)叫“孫悟空”,不料被您知道了,您不但沒(méi)有訓(xùn)斥我們、責(zé)怪我們,反倒很樂(lè)意地接受了這個(gè)“雅號(hào)”,并開玩笑說(shuō):您會(huì)孫悟空72變,逗的同學(xué)們哈哈大笑。

  在課堂上,您總會(huì)把即沉悶又無(wú)聊的課堂變得活躍起來(lái)。同學(xué)們提出的問(wèn)題,您都會(huì)耐心而幽默地一一作答。我對(duì)數(shù)學(xué)一直有畏懼感,害怕上數(shù)學(xué)課,害怕考數(shù)學(xué),可是,自從您接任我們的數(shù)學(xué)老師開始,我不再害怕了,學(xué)起來(lái)也很輕松,也就有了很大的興趣。

  在許多同學(xué)心目中,您就像一位調(diào)皮的大兒童,仍然童心未泯,同樣也那么愛玩。記得在體育節(jié)期間,您一樣和我們站在一排,一起為運(yùn)動(dòng)員們搖旗吶喊,“加油”“加油”您的聲音都沙啞了,休息時(shí),您一樣喜歡跟我們玩鬧、聊天。那次春游,您也一樣在非常刺激的時(shí)候叫喊出來(lái)。同學(xué)們都說(shuō):您是一個(gè)童心未泯的老頑童,也是一位令人敬佩的老師。

  您常常和我們?nèi)跒橐惑w,和我們一起分享快樂(lè)和憂慮。如今我就要告別小學(xué)生涯、告別母校、告別我們尊敬的老師了。今后無(wú)論我走到哪里,我都不會(huì)忘記在小學(xué)生涯曾有一位會(huì)72變、有火眼金星的“孫悟空”陪伴著我們。老師,您是辛勤的園丁,在您不辭辛勞的耕耘下,我們即將邁入中學(xué)的校門。親愛的老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了”!

  祝:

  工作順利 !

  身體健康 !

  學(xué)生:xxx

老師的一封信作文 篇5

敬愛的姚老師:

  您好!

  從托兒所到小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中,有眾多的老師教過(guò)我?墒窃谶@些教師之中,最讓我難以忘懷的是您。

  記得當(dāng)時(shí)我邁著蹣跚的步伐走進(jìn)教室時(shí),是您牽著我的手走到座位上,教我寫字、教我唱歌、教我跳舞,都充滿了您的汗水和辛苦。俗話說(shuō)得好:“老師是辛勤的園丁!钡阍谖倚睦锊粌H僅是一位園丁,還是一個(gè)“鋪路高手”,我們需要園丁的澆灌,更需要為我們開路的鋪路者,這樣才能讓我們更加地茁壯成長(zhǎng)。

  姚老師您還記得嗎?中班時(shí)我的字寫得很差寫了一周了還是歪歪扭扭的,而且又覺(jué)得寫的很累,就產(chǎn)生了偷懶的念頭。于是我就耍起了小聰明,每次做作業(yè)時(shí),本子發(fā)下來(lái)后我就扔在一邊不理它。這種行為很快就被你的“火眼睛”發(fā)現(xiàn)了,您輕輕地走到我身邊,拿著作業(yè)本溫柔地問(wèn)我:“予琦,你為什么不寫作業(yè)本?”當(dāng)時(shí),我就不知為何突然哭了起來(lái),邊哭邊說(shuō),我寫的字很差,從來(lái)沒(méi)有得過(guò)5星。您聽了,一邊翻本子,一邊溫柔地說(shuō):“予琦,你看,你的字寫的一次比一次好,再寫幾次一定會(huì)得5星的,我相信你,你是最棒的!边@句話溫暖了我的`心田。從這以后我對(duì)自己說(shuō),一定要寫一手好字,不光光是為了我,也是為了您。經(jīng)過(guò)一番努力,我終于得了不少的五星。姚老師感謝您,是您讓我丟下了放棄,選擇了堅(jiān)持。

  姚老師你還記的嗎?你一直指導(dǎo)我跳舞,還讓我參加各類表演?墒,每一次上臺(tái)前,我都萬(wàn)分緊張,是您每次都微笑的對(duì)我說(shuō):“來(lái),予琦,笑一下!闭f(shuō)著同時(shí)把兩只手放在嘴邊“畫”了個(gè)向上蹺的八字,然后伸出大拇指說(shuō):“老師相信你,你是最棒的”。并且每次都站在臺(tái)下最前排用你特有的微笑,不時(shí)豎起兩只大拇指,鼓勵(lì)我。是你一直在臺(tái)下讓我:“吃寬松藥”,才讓我能正常發(fā)揮。使我在校園里“名聲大噪”。

  姚老師,您是一位好老師,你對(duì)我的恩情,我將永遠(yuǎn)刻在心上。

  祝:

  工作順利,天天開心!

  您的學(xué)生:孫予琦

  20xx年09月24日

老師的一封信作文 篇6

敬愛的老師:

  您好!

  六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝,馬上就要分別了,我有許多話想要對(duì)您說(shuō),今天,我就在這封信中一吐為快吧!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)看到這句話時(shí),我都會(huì)想起您,您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您就像園丁,辛勤的哺育著我們,從不求回報(bào)。是您,在我童稚的心靈里播下美好的種子,告訴我:要愛學(xué)習(xí),要做一個(gè)謙虛誠(chéng)實(shí)的人。我要說(shuō)一聲:謝謝您,老師!

  如果您是大海,那我就是大海里的一滴水,如果您是陽(yáng)光,那我就是被您照射著的一朵小花,如果您是雨水,那我就是被您滋潤(rùn)著的.一株小草……感謝您,老師!

  在我氣餒時(shí),是您的鼓勵(lì)讓我重新充滿了自信;在我有困難時(shí),是您的幫助讓我戰(zhàn)勝困難,在我傷心時(shí),是您的安慰讓我變得開心起來(lái)……感謝您,老師!

  敬愛的老師,您那辛勤工作的場(chǎng)景將永遠(yuǎn)銘刻在我的心頭,F(xiàn)在,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上,特別是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文上遇到困難的時(shí)候,您那親切的期待的目光,就浮現(xiàn)在我眼前。啊,老師,是您給了我向知識(shí)海洋進(jìn)軍的勇氣和力量。感謝您,老師!

  親愛的老師,回顧過(guò)去,在我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中,的確有您一份不小的功勞啊!您的心血沒(méi)有白費(fèi),您的學(xué)生不會(huì)辜負(fù)您的希望,將來(lái)一定會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人!

老師的一封信作文 篇7

親愛的趙老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光飛逝,我們就要畢業(yè)了。您陪伴我們走過(guò)了六年的時(shí)光,在這六年中,我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為了一名有知識(shí)、有思想的少先隊(duì)員,這和您的教導(dǎo)是分不開的。我的每一次進(jìn)步,都凝聚著您的心血,我的每一次失敗,也都有您的提醒與鼓勵(lì)。

  記得那是四年級(jí)的一次教師節(jié)班會(huì),每次都是您在下課時(shí)畫板報(bào),在黑板上寫題目,但是這次,您坐在教室后面正批著卷子,像是已經(jīng)忘記了這回事似的。已經(jīng)臨近上課了,我和主持人們商量了一下,決定在教師節(jié)這次班會(huì)中自己畫板報(bào)。于是,我在黑板上寫下了“感恩教師節(jié)”這五個(gè)大字,其他人又畫了些圖案,算是大功告成了。我看著并不算漂亮的板報(bào),心中開始忐忑不安起來(lái)。這您能滿意嗎?可是當(dāng)您批完卷子,看到黑板報(bào)上的板報(bào),您卻說(shuō):“是你們畫的`嗎?真好看!以后畫板報(bào)的任務(wù)就交給你們了!倍潭痰囊痪湓,卻令我對(duì)自己信心倍增,暗暗下決心一定要把板報(bào)畫好。從那以后,我們每一次班會(huì)的板報(bào)都認(rèn)真地去畫,豐富多彩的板報(bào)也成為了班級(jí)的一大特色。

  這樣的事例還有很多,也許這一切您已經(jīng)忘了,因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做了太多太多,而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在我的眼中,您不僅僅是老師,還像是我們的母親。您的付出不會(huì)白費(fèi),您播下的種子一定會(huì)在您的學(xué)生身上開花、結(jié)果的。

  雖然快要畢業(yè)了,但在我心里,您永遠(yuǎn)是我的老師,我會(huì)努力學(xué)習(xí),用升學(xué)考試的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!

  祝您:身體健康,工作順利!

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