給老師一封信作文(必備)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的給老師一封信作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給老師一封信作文 篇1

親愛(ài)的梁老師：

　　您好！

　　我是您五年級(jí)教過(guò)的學(xué)生。不知道您還記不記得我，今年十三歲，讀六年級(jí)。

　　上了六年級(jí)，我們班有四十三的學(xué)生，信賴了一個(gè)同學(xué)，她叫小梅。我班的同學(xué)都有各的特點(diǎn)：又高又聰明的小熊，愛(ài)“吃”書的劉書蟲(chóng)，文靜的小兔子……每個(gè)人都不同，使我們這個(gè)集體變得豐富多彩，與眾不同。

　　梁老師，您使一位和藹可親、有幽默感的性格的老師，

　　有一次，梁老師給我們講解一些我們經(jīng)常錯(cuò)誤的.數(shù)學(xué)題。他一面侃侃而談，我們一面認(rèn)真的聽(tīng)著做筆記。講完之后，梁老師讓我們做一次隋唐測(cè)試，也是那些我們?nèi)菀族e(cuò)誤的題目，本子一發(fā)下來(lái)，我驚呆了！我得了五十分。是一次不合格的測(cè)試，可這不公平，我可認(rèn)證的聽(tīng)課。但吃驚的不是我一個(gè)，全班的人都得了五十分，連優(yōu)等生也得了五十分。我們非常氣憤。梁老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“我剛才跟你們講得是一半正確的方法，一半使錯(cuò)誤的方法。你們不要迷信權(quán)威和書本，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題�！�

　　數(shù)學(xué)課一來(lái)成了我們一種“冒險(xiǎn)”，梁老師經(jīng)常用一些課后的“冒險(xiǎn)”后的“攔路虎”讓我們更加對(duì)數(shù)學(xué)課饒有趣味。梁老師總會(huì)循循善誘的對(duì)我們講一些人生道理和講一些對(duì)開(kāi)小差同學(xué)的笑話。在四年級(jí)和五年級(jí)的教導(dǎo)下我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。謝謝您，梁老師。

　　祝您工作順利！

　　您的學(xué)生：阿進(jìn)

　　六月四日

給老師一封信作文 篇2

敬愛(ài)的周老師：

　　您好！

　　我是以前五（ 4 ）班的黃依蘭，幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)您還記得我嗎？我很想您，但我們班同學(xué)更想您。雖然你剛來(lái)給我班上英語(yǔ)課時(shí)，我班同學(xué)都不喜歡你，有些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在課堂上胡作非為，可您總有辦法制止他們，還像一位魔術(shù)師，把那些生疏的字母拼成單詞教我們，還會(huì)和我們一起做有趣的小游戲。您上的`課真是趣味無(wú)窮。

　　有時(shí)侯您布置的作業(yè)稍多了點(diǎn)，同學(xué)們就議論紛紛，還用您的稱呼給您取了一個(gè)綽號(hào)“棉絲豆”。當(dāng)然我不由自主的說(shuō)過(guò)幾次，那時(shí)想想挺有意思的，可現(xiàn)在意識(shí)到這是錯(cuò)誤的，在這里，我代表全班同學(xué)向您道歉，希望您不要生氣。

　　周老師您過(guò)得好嗎？我班同學(xué)在許老師帶領(lǐng)下特別愉快。有一次班隊(duì)課，我班舉行了水果品拼盤活動(dòng)，那次水果拼盤做得特別好極了！那一盤盤水果拼盤生龍活虎，栩栩如生。有“飛龍?jiān)谔臁�、“萬(wàn)眾一心迎奧運(yùn)”等等。不過(guò)您可以到網(wǎng)上去看一看照片，因?yàn)樵S老師帶了數(shù)碼照相機(jī)給我們拍了許多照片，還把照片上傳到網(wǎng)上了。

　　周老師您發(fā)給許老師的短信息我們也知道了，當(dāng)許老師要讀這條短消息時(shí)，您知道我班同學(xué)是什么表情嗎？各個(gè)同學(xué)坐得端端正正，洗耳恭聽(tīng)。我們很高興能聽(tīng)到您發(fā)的信息。您在短信息中寫了我班的寫作水平高。的確是很好，但我們不會(huì)驕傲，我們一定會(huì)向前沖，許老師常說(shuō)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我們會(huì)繼續(xù)努力。

　　不知您現(xiàn)在教的學(xué)生是否像以前的我班，聽(tīng)說(shuō)您在一所小學(xué)的五年級(jí)當(dāng)班主任，一年以后才回到我們學(xué)校。這是為什么？憑什么不是下半學(xué)期回來(lái)，而是一年以后回來(lái)，我們很想見(jiàn)見(jiàn)您，您什么時(shí)候來(lái)看我們，如果您要來(lái)就請(qǐng)您先通知一下，好嗎？我們想給您一個(gè)驚喜。祝您！

　　身體健康！工作順利！

　　您的學(xué)生 黃依蘭

　　20xx 年 10 月 31 日

給老師一封信作文 篇3

　　敬愛(ài)的鄭老師：

　　您好！我心里有很多話要對(duì)您說(shuō)，可是，只要提起筆，就又不知道該怎么跟您說(shuō)。您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)有兩年了，這兩年里，我們班的同學(xué)對(duì)語(yǔ)文課的興趣很高，不僅興趣高，而且整體成績(jī)還都提高了很多。您上課時(shí)語(yǔ)言是多么的豐富有趣，您朗讀的時(shí)候，情感是那么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都讓我深深得著迷，我的'思緒隨著您的情感不斷地改變著。自從您教我們語(yǔ)文后，我的朗讀水平有了提高。而且，您每天讓我們堅(jiān)持看課外書，寫積累。現(xiàn)在，我更是瘋狂地愛(ài)上了閱讀，每天都對(duì)書愛(ài)不釋手，有時(shí)連上廁所，也帶上一本書。總之，一天不讀書，我就覺(jué)得心里缺點(diǎn)兒什么，總會(huì)不由自主地拿起書看看。

　　您非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們。有時(shí)候剛下課，您發(fā)現(xiàn)我們的臉色不對(duì)，就像媽媽關(guān)心女兒一樣得問(wèn)候我們，還趕緊拿來(lái)溫度計(jì)給我們量體溫。這讓我一下子感受到師生之間的溫暖。也許你已經(jīng)忘了，但我不會(huì)的。因?yàn)槲沂且粋�(gè)只記得別人對(duì)我好的同時(shí)，我也應(yīng)該報(bào)答他（她）的一個(gè)人。

　　鄭老師，您知道嗎？每次您告訴我們要去開(kāi)會(huì)，去別的學(xué)校聽(tīng)課時(shí)，我們都特別的失望。您不在的每一分里，我們真是度日如年��！期盼著您趕快回來(lái)。終于，您回來(lái)了，我們就像見(jiàn)到了久別的媽媽，別提有多高興了！

　　鄭老師，您工作那么辛苦，請(qǐng)您一定要多注意身體，多注意休息。做為您的學(xué)生，我們感到非常自豪。我們希望您可以每天開(kāi)心，健健康康。您在我們心目中就像大哥哥一樣，每天，時(shí)時(shí)處處包容我們。

　　敬愛(ài)您的學(xué)生：xx

給老師一封信作文 篇4

敬愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　眨眼就迎來(lái)了年度的教師節(jié)，在這第29個(gè)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)刻，我衷心地祝福您身體健康，工作順利，心想事成。

　　老師，您像支紅燭，為我們獻(xiàn)出了您所有的熱和光；你像位辛勤的園丁，為我們奉獻(xiàn)出您全部的心血；您更像位慈祥的母親，不僅傳播我們知識(shí)，還教給我們做人的道理，關(guān)心我們生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　老師，還記得我那件往事嗎？那是四年級(jí)上學(xué)期，我的成績(jī)直保持在第二名，第三名。可那次，我因?yàn)樨澩妫瑓s下子掉到了十三名。我想調(diào)整自己的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，可我卻又禁不住游戲玩耍的誘惑，不能自拔。由于我太貪玩，成績(jī)始終沒(méi)有提高上來(lái)。您似乎把準(zhǔn)了我的脈搏，看出了我的焦急不安，更看出了我的心態(tài)。在天下午放學(xué)后，您把我留了下來(lái)，說(shuō)：“王喆，你是個(gè)優(yōu)秀的孩子，老師相信你現(xiàn)在的表現(xiàn)只是時(shí)的失誤，你是個(gè)要強(qiáng)向上的孩子，你會(huì)重新找回自我的，對(duì)嗎？及時(shí)調(diào)整心態(tài)很重要呀！”望著您鼓勵(lì)的眼神，我暗暗下定決心：定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望！從那以后，您總是時(shí)時(shí)刻刻地表?yè)P(yáng)我，激勵(lì)我，提醒我，在您的幫助下，我改正貪玩的習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于又成為名列前茅的尖子生。

　　劉老師，每天早上七點(diǎn)，晨光細(xì)微，您就已來(lái)到教師，晚上放學(xué)，您還在批改作業(yè)。直到夜幕降臨，您才拖著疲憊的身軀回家，您把自己的切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。敬愛(ài)的劉老師，我定會(huì)努力學(xué)習(xí)，為自己，也為您爭(zhēng)光！

　　最后，再次祝福您身體健康，事事順利！

　　此致：

敬禮！

　　您的學(xué)生：王喆

　　20xx年9月7日

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