【集合】致一封信作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的致一封信作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

致一封信作文 篇1

敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：

　　您好！老師，近來(lái)可好嗎？

　　老師，我今天和你聊一聊我的中國(guó)夢(mèng)——當(dāng)個(gè)百萬(wàn)富翁。

　　同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，如當(dāng)一名醫(yī)生、工程師、科學(xué)家、航天員、教師……這是我們自己的夢(mèng)，可中國(guó)夢(mèng)又是什么？那是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)想聚集在一起便成了中國(guó)夢(mèng)。而我的中國(guó)夢(mèng)是——當(dāng)個(gè)百萬(wàn)富翁。

　　如果我是百萬(wàn)富翁，我一定不會(huì)游手好閑，無(wú)所事事，我還會(huì)成立一個(gè)自己的基金會(huì)。哪兒有洪水、地震等自然災(zāi)害，我就會(huì)親自帶著基金，可以第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，慰問(wèn)受災(zāi)的群眾，無(wú)償?shù)匕l(fā)放藥品、食品等生活用品。我還會(huì)資助學(xué)費(fèi)給山區(qū)的孩子，組織醫(yī)學(xué)精湛的`醫(yī)生去貧困的地區(qū)義診治病。

　　如果我是百萬(wàn)富翁，我一定不會(huì)讓員工買不起房子，我還會(huì)讓每一位員工住得起房子。我還要住宅蓋一所一流的小學(xué)、中學(xué)、高中和大學(xué)，這樣我的員工就不再為自己的兒女上學(xué)難，學(xué)費(fèi)高等問(wèn)題而煩惱了。

　　如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì)在所有農(nóng)村建立醫(yī)院，把那些因無(wú)錢治病，而在死神手里被折磨的病人拯救出來(lái)。讓所有患重病的人恢復(fù)健康，過(guò)上快樂(lè)的生活。我要讓那些在黑暗中掙扎的盲人走向光明，讓他們睜開(kāi)眼睛看看藍(lán)藍(lán)的天空。我要讓世界充滿生機(jī)、希望和健康！

　　這就是我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)！雖然這個(gè)夢(mèng)很難實(shí)現(xiàn)，但是我會(huì)用不懈的努力來(lái)完成這個(gè)中國(guó)夢(mèng)！

　　此致

敬禮！

　　你的學(xué)生：xx
20xx.05.13

致一封信作文 篇2

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　又到一年的春天，不知不覺(jué)也迎來(lái)了您的節(jié)日。首先，祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　歲月的流逝，使一切都變得老成，而我也是，青澀減退。時(shí)光改變了我的幼稚，卻蒼老了你的容顏，彷徨中與您的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)，我在成長(zhǎng)，你卻在老去。

　　幼時(shí)的我，戀你，念你。可你總是留給我一個(gè)落寞的身影，任我在后面哭得怎樣驚天動(dòng)地，你還是毫不留情的往前走，投入到你的事業(yè)中。我曾一度埋怨你，因?yàn)椴荒軟](méi)有你，只覺(jué)得你才是我的天。最后，你所就職的工廠要搬遷，搬到城里去，原本身?yè)?dān)重任的你肯定也要跟著工作走，可你為了我，不舍得離我這么遠(yuǎn)，竟留了下來(lái)，放棄了高薪的工作，放棄了自己工作了十幾年的崗位。你眼睛中閃著的淚光，卻是因?yàn)檎{(diào)皮的我；你為我又留下的身影，讓我從此不孤單。

　　上小學(xué)以后，原本性情乖戾的我，竟變得十分安靜。學(xué)習(xí)上從來(lái)沒(méi)讓你擔(dān)心過(guò)。父親出事后，又是你一個(gè)人挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。那時(shí)我已上四年級(jí)，略微懂事，看到你流淚，看到你難過(guò)，心中不覺(jué)也有了心疼。

　　妹妹的出生那天，去醫(yī)院看你，鋪在床上的墊子上一片殷紅，流了這么多血，你肯定很疼吧！妹妹今年3歲，她的成長(zhǎng)歷程仿佛讓我看見(jiàn)了自己是怎樣長(zhǎng)大的，原來(lái)，你就是這樣愛(ài)我的。你愛(ài)我之深，我卻不知。

　　總是聽(tīng)旁人說(shuō)，家里有了小孩后，家人就不親大的了�？稍谀闵砩希�我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)，相反，升入初中后，你對(duì)我的學(xué)習(xí)更加關(guān)注了“不要老是看電視！”“作業(yè)是不是還沒(méi)寫完？”，成了你對(duì)我經(jīng)常說(shuō)的話。

　　青春的叛逆，讓我又一次與你越來(lái)越遠(yuǎn)。每周回到家，聽(tīng)你的嘮叨，總是不耐煩，好像每周必吵一架，成為我們不變的主題。時(shí)光的流逝，我似乎忘了該怎樣愛(ài)你？我曾一度抱怨自己不幸福，QQ空間里一個(gè)視頻有這樣一個(gè)片段“幸福是什么？”“有媽在就是幸福！”我一下子震撼了，再也阻擋不住淚水蔓延。原來(lái)，我是這么幸福，只是因?yàn)槲疫�有你。

　　春花秋月，昨夜星辰；云卷云舒，雁去雁歸。人生的最美，你陪我走過(guò)，你眼角的皺紋，頭上日益增多的`白絲，使我觸目驚心。歲月成長(zhǎng)了我的心靈，卻蒼白了你的身影，你的青春，為我消失殆盡，還能拿什么來(lái)愛(ài)你，我的媽媽，我的感謝也是微不足道的。

　　你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛(ài)吃的三鮮餡，有人給你包；你委屈的淚花，有人給你擦。啊，這個(gè)人就是娘，啊，這個(gè)人就是媽！這個(gè)人給了我生命，給了我一個(gè)家！親愛(ài)的媽媽，今天，是你的節(jié)日，我衷心的祝福你，我最愛(ài)的人。

　　此致

　　敬禮

　　女兒：劉曉梅

　　20xx年5月12日星期日

致一封信作文 篇3

尊敬的人類：

　　你們好！

　　你們肆意破壞環(huán)境，導(dǎo)致地球變暖、空氣被污染、河流混濁不清、讓地球都“毀容”了！

　　上個(gè)周末，我去樹(shù)林里玩，卻看見(jiàn)一大片樹(shù)木都不見(jiàn)了，只留下一個(gè)又一個(gè)樹(shù)樁。我又去小池塘找蝌蚪、小魚玩，卻只看見(jiàn)一池極其混濁的.水，死魚、死蝌蚪浮在水面上，臭味熏天，場(chǎng)面慘不忍睹。我再也忍不住了，飛快地跑回了家。我邊跑邊想：難道地球真的沒(méi)法挽救了嗎？

　　昨天晚上，我和媽媽一起去了商場(chǎng)，看見(jiàn)一個(gè)約莫五歲的小男孩正在吃冰淇淋。吃完了，附近沒(méi)有垃圾桶，他的媽媽向四周張望了一下，沒(méi)找到垃圾桶，便對(duì)小男孩說(shuō)：“沒(méi)有垃圾桶，兒子，你就把紙扔在地上吧！”小男孩歡快地答應(yīng)了一聲，把紙扔在地上。天啊，人類如果這么大肆破壞環(huán)境，未來(lái)的地球會(huì)是什么樣呢？

　　所以，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境吧！

　　一個(gè)小學(xué)生

　　20xx年11月11日

致一封信作文 篇4

敬愛(ài)的王老師:

　　大家都說(shuō),小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙，給小學(xué)老師的一封信。

　　確實(shí)，老師是值得我們尊敬，是一種神圣而偉大的職業(yè)。

　　老師，授予我們以知識(shí)，不同的科目教以不同的方法，不同的內(nèi)容。 比如我們的重要科目之一的語(yǔ)文，對(duì)，語(yǔ)文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語(yǔ)。從學(xué)習(xí)授教中，我們學(xué)會(huì)讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長(zhǎng)，素質(zhì)得以提升。

　　還有數(shù)學(xué)，常說(shuō)是學(xué)來(lái)計(jì)數(shù)罷了，可老師教我們?nèi)绾斡杏玫剡\(yùn)用數(shù)學(xué)，如何利用數(shù)學(xué)來(lái)提高個(gè)人能力，讓我們認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學(xué)習(xí)方法。

　　再有科學(xué)，教我們?nèi)绾巫R(shí)別偽科學(xué)，判斷某些商品是否會(huì)影響環(huán)境質(zhì)量或人體健康

　　你們授予的'何止這些，還有做人的道理，社會(huì)這如何交流等等……

　　現(xiàn)今，不少的標(biāo)幅、標(biāo)語(yǔ)在稱贊著你們，不少的歌曲在贊頌著你們……老師，您還知道嗎？在這三年里，在您的教育之下，我從一個(gè)懦弱而迷惘的小孩，長(zhǎng)成了能找到明燈，大膽前進(jìn)的學(xué)子。老師，我真的非常感謝您，感謝您在道德和知識(shí)上給予我勇氣和信心，在我的歷史上樹(shù)立一個(gè)重要的里程碑！

　　老師，您知道嗎？您的種種，對(duì)我來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，您伴隨了我三年，教導(dǎo)了我三年的知識(shí)，講授了三年的人生道理，啟迪了我幼時(shí)的童年思想，帶領(lǐng)了我前進(jìn)。

　　您的教育有時(shí)就像秋天里的一絲涼風(fēng)啊！老師，您將您對(duì)我們的呵護(hù)化作了風(fēng)兒，在我們每個(gè)人的天空守護(hù)，如絲如縷，亦縹亦緲，徐徐拂來(lái)，纏綿相繞。您的教育有時(shí)就像夏天中的烈日�。±蠋�，您將您對(duì)我們的激勵(lì)化作了雨露，在我們每個(gè)人的心中滋潤(rùn)，幫助我們這一棵棵春天的弱苗茁壯成長(zhǎng)，愿它成為參天大樹(shù)。您就希望我們像花園中的花蕾，能開(kāi)出它那最燦爛的一刻……

　　我想對(duì)您說(shuō)個(gè)故事，這故事是這樣的——“一個(gè)年青人，因?yàn)閷沂艽煺�，于是到森林里的一棵�?shù)準(zhǔn)備上吊自殺。忽然，一位老農(nóng)夫喊住了他，詢問(wèn)他為什么要尋死。年青人把自己的境遇告訴老農(nóng)夫。老農(nóng)夫說(shuō)，你能在死前幫我收割田里的麥子嗎？年青人心想反正要死，先幫助老農(nóng)夫也好�？墒�，當(dāng)他把麥子收割完已經(jīng)是春天了，老農(nóng)夫又請(qǐng)他幫忙播種，他也毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　播種后是除草、除草后是施肥、收割……經(jīng)過(guò)幾個(gè)秋冬，老農(nóng)夫原本貧瘠的土地變成了豐收的莊園。老農(nóng)夫?qū)δ昵嗳苏f(shuō)，現(xiàn)在，你還有尋死的念頭嗎？年青人搖搖頭，他已把精神寄托在這里，再也不想離開(kāi)這片美麗的土地了�！蹦�就像那農(nóng)夫，您不斷的讓我做些小事，使我那破碎的自信重新拼起，讓我能面對(duì)挫折的痛苦。

　　您在我們心中是一株松樹(shù)，老師，在高高在山頂上毅然挺立。您言傳身教，教會(huì)了我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，要勇做人生弄潮兒，要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　老師，我該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)描述您呢？我如何來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的這一份感激之情呢？您再教教我啊，老師！您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠(yuǎn)的長(zhǎng)青樹(shù)，您的一顰一笑將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心靈中，我將會(huì)帶著您的教導(dǎo)，這寶貴的東西，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，邁向我的美好人生！

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