（精品）給老師一封信作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的給老師一封信作文9篇，希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文 篇1

敬愛(ài)的劉老師：

　　大家都說(shuō)，在學(xué)校學(xué)生們就像在公園的小花朵，老師在學(xué)校中就像公園中一個(gè)勤勞的園丁，給我們知識(shí)。營(yíng)養(yǎng)，讓我們長(zhǎng)成美麗的花兒。

　　記得上五年級(jí)的時(shí)候，第一個(gè)出來(lái)迎接我的人就是劉老師，那時(shí)您的兩鬢還沒(méi)有斑白，而到了以后您的兩鬢已經(jīng)斑白了。雖然老師已過(guò)四十了，但好像有一顆永遠(yuǎn)不滅的童心，每次講課的時(shí)候都是面帶笑容，每次給我們講一些笑話，讓我們讀的一些沉重的臉加上了幾分笑容，讓我們?nèi)ジ�認(rèn)真的.去讀書(shū)去喜愛(ài)上閱讀。

　　隨著時(shí)間的流逝，知識(shí)的增多，使我們心里所云集的閱讀的感情越來(lái)越多，從而老師您的要求也提高了，不僅要順暢的讀出來(lái)還要有感情。要把文中的喜怒哀樂(lè)全用聲音表現(xiàn)出來(lái)。

　　隨著時(shí)間光陰如箭，我已經(jīng)快要畢業(yè)了，我要從一個(gè)小學(xué)生到一個(gè)初中生，在小學(xué)的時(shí)候，誰(shuí)也數(shù)不清您給了我們多少知識(shí)，誰(shuí)也數(shù)不清您為中國(guó)培養(yǎng)了多少人才。您只在那里看這些我們，在學(xué)�？鞓�(lè)成長(zhǎng)，在學(xué)校去快樂(lè)的學(xué)知識(shí)您的臉上多了幾個(gè)皺紋就是為我們這些小學(xué)生所生的。

　　花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)撫育它在大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)的進(jìn)步向您表示感謝吧！

　　祝您：

　　馬到功成

　　青春常在

給老師一封信作文 篇2

尊敬的張老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生馮晨，我在平安夜給您寫(xiě)這一封信，想借此表達(dá)我對(duì)您崇高的`敬意，寄托我對(duì)您的祝福。

　　記得，在我讀五年級(jí)的時(shí)候，我總是愛(ài)丟三落四，是您一遍又一遍的告訴我做事要么不做，要么就做的有模有樣。這句話我一直銘記在心里。

　　還記得，有一天課堂上非常吵鬧，像菜市場(chǎng)一樣。你語(yǔ)重情長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你們要好好珍惜時(shí)光，練就一身本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才有出息，才能報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。爸爸媽媽含辛茹苦養(yǎng)育你們，你們就用這種嘻嘻哈哈的態(tài)度和得過(guò)且過(guò)方式報(bào)答他們嗎？現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，如果現(xiàn)在不努力提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，將來(lái)就會(huì)被淘汰，少壯不努力，老大徒傷悲��！希望同學(xué)們做一個(gè)有志少年，為父母爭(zhēng)氣，為老師爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)前程！”聽(tīng)完您的諄諄教誨，我們羞愧得滿臉通紅，更把這些話銘記在心里了。

　　更記得，有一次您自己的孩子生病了，孩子口吐白沫、眼睛翻白病情十分嚴(yán)重，但是您還堅(jiān)持給我們上課。這份情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

　　�。±蠋�，您是我們的幸運(yùn)星，在我們悲傷的時(shí)候安慰我們，在我們困難的時(shí)候安慰我們！老師，謝謝您！

　　祝您

　　身體健康！工作順利！

　　您的學(xué)生：馮晨

　　20xx年12月24日

給老師一封信作文 篇3

　　敬愛(ài)的李老師：

　　你好，

　　和您在一起的日子令我們終身難忘，和您在一起我們很快樂(lè)，我們和愿意和您一起分享音樂(lè)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，是您默默的教導(dǎo)我們，我們從入門到學(xué)會(huì)吹長(zhǎng)號(hào)，哪一次沒(méi)有您的精心教導(dǎo)，那一次給我們上課你沒(méi)有流汗，這么熱的天氣您還來(lái)給我們上課，我們很受感動(dòng)。

　　您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，您是大樹(shù)的根，默默地汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，傳遞給我們，您是云中最美麗的天使，您是我們心中的“神圣”。

　　是您，給我們幼小的心靈帶來(lái)了自信的陽(yáng)光，我們吹不好的時(shí)候，您不但你批評(píng)我們，而是鼓勵(lì)我們，讓我們相信自己能吹好。在我們演出的時(shí)候，老師在臺(tái)下給我們攝影，當(dāng)我們演出完了得了第一名以后，老師的臉上露出了欣慰的笑容，老師，您的笑容很慈祥，我永遠(yuǎn)也忘不了您的那一張?zhí)煺娴男δ槨?/p>

　　小草有了土壤的'營(yíng)養(yǎng)，雨水的灌溉才能長(zhǎng)大，不管多大的石頭，也不會(huì)將它壓垮，而您就是那滴雨水，滋潤(rùn)了我們幼小的心靈，以前來(lái)的第一位老師讓我覺(jué)得他很恐怖，我特別后悔報(bào)名來(lái)學(xué)長(zhǎng)號(hào)，自從您來(lái)了以后，我慢慢喜歡上了長(zhǎng)號(hào)，因?yàn)橹灰�把把位拉�?zhǔn)了，口型控制好了，基本功打好了，吹好一首曲子，沒(méi)有問(wèn)題。長(zhǎng)號(hào)吹出曲子來(lái)很好聽(tīng)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我都不敢相信自己竟然可以吹出曲子來(lái)。

　　雖然我不能做您最優(yōu)秀的學(xué)生，但是我還是要進(jìn)我自己的力量，做個(gè)讓您滿意的學(xué)生。

　　李老師，我還是那句話：太陽(yáng)從東邊溜到西邊，教鞭點(diǎn)亮一雙雙慧眼，我們不想跟您說(shuō)再見(jiàn)。

　　李老師，千萬(wàn)不要忘記我這個(gè)讓您操心的學(xué)生呀。

　　最后祝老師福如東海，壽比南山。

　　永遠(yuǎn)愛(ài)您的學(xué)生：

　　趙彤彤

　　20xx年11月30日

給老師一封信作文 篇4

　　您好。教師節(jié)來(lái)臨之際，謹(jǐn)祝您健康幸�？鞓�(lè)。我送您的禮物，就是這許許多多的真心話。

　　我是誰(shuí)？您一定知道。不管是在我高高興興和您聊天開(kāi)玩笑時(shí)；還是突發(fā)奇想一些古怪的惡作劇惹您生氣時(shí)；再或是我做出些不該做的事時(shí)還倔強(qiáng)地不肯認(rèn)錯(cuò)時(shí)……我終歸只是我，一個(gè)12歲的少年，一個(gè)需要您用心關(guān)愛(ài)教育的學(xué)生，您一定知道。

　　昨天的我，懷著興奮與欣喜踏入校門，踏入您的領(lǐng)地，從而開(kāi)始我們的師生之緣。也許初一的我還是稚氣未脫又想裝酷，一年來(lái)您一定沒(méi)少操心。在我們切磋的過(guò)程中，有笑聲與歡樂(lè)，也有淚水與悲傷，也許有時(shí)，我，會(huì)傷心地落淚，會(huì)憤怒的咒罵，會(huì)生您的氣，討厭您。那時(shí)的我，的確忘了您一遍一遍的耐心輔導(dǎo)，忘了您與我輕松地彼此談天說(shuō)地，忘了您與我一起游戲時(shí)那感動(dòng)我的笑容……但當(dāng)我平靜下來(lái)時(shí)，當(dāng)我看到您黯然的表情時(shí)，我漸漸地很后悔，我真的想立即找您去道歉，但可能是不好意思說(shuō)出口吧，今天，您的'節(jié)日，我要對(duì)您說(shuō)：老師，對(duì)不起。

　　今天的我，告別稚嫩，告別天真，來(lái)到了人生中的一個(gè)小小的十字路口。暑假回來(lái)見(jiàn)到您，心里涌起了一絲漣漪，有種莫名的親切感。雖然我可能與平時(shí)沒(méi)有兩樣，但我心中也還是小小地激蕩了一下，老師您好，又見(jiàn)面了。在這個(gè)小小的十字路口，我還是有些迷茫，但我知道，您就像黑夜里的那盞明燈，正一點(diǎn)點(diǎn)牽引我走向正確的方向。這盞明燈，由您沾滿粉筆灰的雙手，講課喊啞的嗓子，鬢角滋生的白發(fā)點(diǎn)燃。那燈越明，我的遠(yuǎn)行之路就越清楚。我要說(shuō)：老師，謝謝您！您那閃爍的燈光鼓舞著我，我一定會(huì)勇往直前地走下去！

　　明天的我，或許已經(jīng)知道努力，不會(huì)再讓您那么操心了。不，不是或許，是一定。我會(huì)珍惜與您在一起的最后時(shí)光，也會(huì)從現(xiàn)在起就開(kāi)始努力地好好學(xué)習(xí)，作為重要的初二一年，我不會(huì)松勁兒，會(huì)堅(jiān)持下去，到明天。我要對(duì)您說(shuō)：老師，您放心吧！我會(huì)加油的！

　　有人說(shuō)，良師益友。是的，課上課下，凝視關(guān)愛(ài)教育的老師，也是體貼照顧我的朋友。我感受著您對(duì)我雙重的愛(ài)。我真的非常幸福快樂(lè)。也許永遠(yuǎn)也不會(huì)表達(dá)出來(lái)，也許有時(shí)還會(huì)跟您嗆上兩句，但是老師，請(qǐng)您相信，我心中對(duì)您的愛(ài)與尊重真得很多很多。今天，您的節(jié)日，我抒發(fā)了心中最真摯的感情；今后，輪到我匯報(bào)勝利成果時(shí)，我一樣也會(huì)將我最好的成績(jī)都獻(xiàn)給您！

　　我的老師，您都聽(tīng)到了吧？

　　您的學(xué)生XXX

　　20xx.X.X

給老師一封信作文 篇5

　　尊敬的老師：

　　老師，您最近好嗎？

　　老師，謝謝您！一直這么辛苦地教我們，讓我們有今天的'成績(jī)。

　　老師，我還要跟您說(shuō)聲對(duì)不起，在課上，我老是膽小，一直不敢發(fā)言，發(fā)現(xiàn)您字寫(xiě)錯(cuò)了，也還是不敢告訴您。

　　老師，我很敬佩您，您一個(gè)人教這么多門功課，還教了這么多的學(xué)生，您從來(lái)也不說(shuō)：“我很累，”謝謝您對(duì)我這么好！有了您，我們才會(huì)有今天；有了您，我們才會(huì)有今天這樣好的成績(jī)。

　　老師，多謝您一直給我們機(jī)會(huì)，我們做錯(cuò)了事，您再三給我們機(jī)會(huì)，一直不會(huì)怪我們。老師如果有那個(gè)膽的話，上課我一定會(huì)發(fā)言的。

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意。

　　您的學(xué)生：

給老師一封信作文 篇6

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！我是您的學(xué)生姚如鑫。我想，您一定還記得我吧！您是一個(gè)非常幽默的好老師，同學(xué)們都非常喜歡上您的課。雖然您總是發(fā)火，但是課堂上總少不了我們的笑聲。當(dāng)課堂上的氣氛沉悶時(shí)，您一定會(huì)制造一些小笑話，還時(shí)不時(shí)冒出一兩句洋文，讓我們捧腹大笑。

　　同學(xué)們有不少外號(hào)也都是你起的，“芋頭”“劉總”“朱董”“翟胖子”……這些外號(hào)你上課時(shí)總要說(shuō)上幾遍�！案呤帧薄安抛印苯�(jīng)常從你的嘴里脫口而出。

　　開(kāi)學(xué)了，我被分到六（4）班。你不教我們語(yǔ)文了，我非常失望。我很想念您，睡覺(jué)時(shí)我總是夢(mèng)到你。我們現(xiàn)在的.語(yǔ)文老師是孫老師。聽(tīng)說(shuō)他教得很好，但對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格。當(dāng)我真正接觸他的時(shí)候感覺(jué)并沒(méi)有傳聞中的那么“狠”。他和您一樣，也很幽默，也經(jīng)常發(fā)火。

　　現(xiàn)在，每天早上大課間，孫老師都要帶領(lǐng)我們做俯臥撐，高抬腿，蛙跳，拉韌帶……哇，要老命了！早上孫老師規(guī)定要吃一碗粥、一個(gè)包子、一個(gè)饅頭——三個(gè)“一”，我都要吃死了！不過(guò)我們的身體越來(lái)越棒了。

　　張老師，祝您身體健康，笑口常開(kāi)！

　　思念您的學(xué)生：xx

　　20xx年10月15日

給老師一封信作文 篇7

　　敬愛(ài)的黃老師：

　　你好！

　　好久沒(méi)見(jiàn)到你了,不知道你過(guò)得好嗎?我們應(yīng)該有兩、三個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到你了，我還真有點(diǎn)想你。

　　雖然你從5年級(jí)就沒(méi)有再教我們，但是我們的心永遠(yuǎn)和你在一起；但我們快樂(lè)的回憶依然在；但我們的心，依然惦記著你。黃老師，我真的感謝你。如果沒(méi)有你的辛苦培育，就不會(huì)有507班的今天，就不會(huì)有今天的我。

　　我想，你一定想了解班里的情況把。最近，班里各方面的情況都很好。因?yàn)樵诩o(jì)律方面，班主任王老師讓同學(xué)門都嘗試一下做班干部的辛苦，從而告戒他們要管住自己的嘴巴，不要再吵了。哦，還有，在學(xué)習(xí)方面，新來(lái)的郭老師有她自己特別的一招。上課的.時(shí)候，讓我們專心聽(tīng)講。雖然講的內(nèi)容和其他班的是一樣的，但是不同的是，老師在課上又是唱歌又是跳舞，讓我們不由的停下手中的玩物，專心聽(tīng)課。這招非常有用，同學(xué)們的成績(jī)突飛猛進(jìn)。你聽(tīng)了這些，一定很高興把。畢竟，我們的矩律提高了；畢竟，我們不再害怕讀書(shū)了；畢竟，我們沒(méi)給你抹黑。你知道嗎，你走的那天，我哭了。我永遠(yuǎn)也忘不了你那慈祥的面容；我永遠(yuǎn)也忘不了溫柔的話語(yǔ)；我永遠(yuǎn)也忘不聊你對(duì)我們的細(xì)心栽培，你和我們發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你對(duì)班里做出來(lái)的奉獻(xiàn)。

　　黃老師，我的千言萬(wàn)語(yǔ)，不能在一張紙上寫(xiě)完。但是這張紙卻表達(dá)了我對(duì)您深深的敬愛(ài)。我真的好想你能再教我們啊，我真的好想你啊，黃老師。

　　祝：

　　身體健康、萬(wàn)事如意！

給老師一封信作文 篇8

親愛(ài)的吳老師：

　　您可安好？

　　轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，我們與您已朝夕相伴了四年。這四年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您可還記得？

　　四年來(lái)，你任勞任怨，一絲不茍的您盡最大的努力來(lái)調(diào)解我們這群以調(diào)皮稱著的學(xué)生。我們?cè)谀�的精心培養(yǎng)下，在時(shí)間的催化下，漸漸變得沉穩(wěn)、大方，不似以前的調(diào)皮任性。真正令我們對(duì)您服氣的，還是您的敬業(yè)。

　　您的嗓子不好，這是眾所周知的事，但您從未提起過(guò)，我們也就不曾注意。直到那一天，您一邁進(jìn)教室，同學(xué)們錯(cuò)愕的目光便集中在你身上，隨之而來(lái)的便是一陣竊竊私語(yǔ)。“你看，吳老師她……”“就是，她氣色怎么這么差？”我順著聲音望去，一見(jiàn)到您我便是一怔，灰白的嘴唇，緊皺的眉頭，緊繃的面部肌肉，無(wú)一不彰顯著您的虛弱。您掃視了一圈教室，道：“安靜�！甭曇舨淮�，還有點(diǎn)啞。在我們的心中，這聲音卻是被無(wú)限放大，震的我們心靈一顫。 接下來(lái)你如往常一樣，快步走上講臺(tái)，腳步卻有些虛浮。布置完早讀任務(wù)，您打開(kāi)電腦修改課件。我的眉頭擰成了一團(tuán)，怎么這個(gè)身體狀況？還是打算上課？怎么不看病？拖下去豈不是更難治?

　　第一節(jié)課開(kāi)始了，你用沙啞的聲音動(dòng)情地講著課。那堂課我們上的格外的認(rèn)真，與您特別的配合。您正講到興頭上：“作者的字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)……”話未完，一陣寒風(fēng)從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)。您的聲音戛然而止，一陣猛烈的.咳嗽，您的手捂著嘴，原本捧著教案的手揉著肚子，腰彎得像蝦米 ，頭無(wú)力的垂在講臺(tái)下面。天知道，那段時(shí)間，我們的咽喉像被一只巨手攥住了呼吸，心疼的無(wú)以復(fù)加。天知道，那段時(shí)間，我們多想沖上去，直接把您拉進(jìn)醫(yī)院，讓您免受病痛的折磨。天知道那段時(shí)間，我們對(duì)我們的調(diào)皮有多么的自責(zé)！一節(jié)課煎熬似的過(guò)去，我去辦公室放東西，卻又看見(jiàn)了您正在批作業(yè)，那么認(rèn)真，又那么虛弱。我心中一陣激動(dòng)，我能遇上這樣一位敬業(yè)的老師，既是我們的緣分，又是我的福氣啊。感謝上天，讓我能遇見(jiàn)您！

　　第二節(jié)該懷念的也懷念了，在此，我勸您幾句，您要注意身體，您不是鐵打的，會(huì)生病，會(huì)痛，會(huì)衰老，看在學(xué)生們的面子上，請(qǐng)您愛(ài)惜自己。

　　第三節(jié)至此，祝您身體健康，笑口常開(kāi)，工作順利。

　　您的學(xué)生：孔劉夢(mèng)

　　20xx年5月13日

給老師一封信作文 篇9

敬愛(ài)的老師：

　　您好。

　　有一回，我到幼兒園去看您，聽(tīng)說(shuō)您回上海探親去了。 我真想念您��！回想起在幼兒園時(shí)，您對(duì)我的關(guān)心真是無(wú)微不至。時(shí)間過(guò)得真快，我快要小學(xué)畢業(yè)了，但又怎能忘記您呢？我把現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活向您匯報(bào)，希望能繼續(xù)得到您的指導(dǎo)。

　　離畢業(yè)考試的時(shí)間在一天一天地縮短，我們和老師都有一種緊迫。也不覺(jué)得非常緊張。我們不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，我們的學(xué)習(xí)是輕松愉快的。在語(yǔ)文課上，教室里時(shí)常有笑聲，這不是隨便笑，老師也沒(méi)有隨便逗我們笑。就說(shuō)作文講評(píng)吧，老師舉一此同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中時(shí)常出現(xiàn)的'錯(cuò)例，象把“陶醉”寫(xiě)成“陶酸”啦，把“買衣服”寫(xiě)成：“賣衣服”啦，有的同學(xué)把別的同學(xué)描寫(xiě)成“渾身都長(zhǎng)著毛毛，胡須也很長(zhǎng)”啦，這能不引人發(fā)笑嗎？我們常在笑聲中學(xué)到不少東西。我們學(xué)課文，在老師的指點(diǎn)下，我們仿，佛也成了課文中的人物了。背課文的時(shí)候，由于清楚地了解文章的脈絡(luò)，背起來(lái)不覺(jué)得困難。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)跟語(yǔ)文相比，枯燥一些，但是我們看到自己好不容易做出的難題是正確的，時(shí)候，說(shuō)準(zhǔn)了一兩句英語(yǔ)的時(shí)候，有多么興奮�。】傊�，‘我們的學(xué)習(xí)是既緊張，又愉快的。老師不占用我們的課余時(shí)間，我們的體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課也都照樣上得很。

　　黃老師，我聽(tīng)說(shuō)有的地方小學(xué)生不畢業(yè)就去做生意或做工賺錢了，他們認(rèn)為現(xiàn)在讀書(shū)沒(méi)有用了。我想，沒(méi)有知識(shí)怎能為“四化”貢獻(xiàn)力量呢？如果有可能，我還是要讀完中學(xué)，爭(zhēng)取上大學(xué)呢？我懇切地希望能繼續(xù)得到您的指導(dǎo)。

　　祝您

　　健康

　　您的學(xué)生 蘇 武

　　X年X日

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