給家長的一封信8篇(推薦)
在生活、工作和學習中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編整理的給家長的一封信，希望能夠幫助到大家。
給家長的一封信1
各位家長：
大家好！開學一個星期就要過去了，感謝家長對我們工作的大力支持：為了讓孩子能順利入園，減少分離焦慮，很多家長都能果斷將孩子送入班中及時離開；孩子在園需要的各種物品確實比較多，準備的時間也很緊張，但是大家都能及時帶來孩子在園需要的各種物品；每位家長都能準時接、送幼兒，時間觀念都很強；每天給孩子們的.小條上認真地寫回饋，讓老師及時了解孩子的在家的表現(xiàn)，并按時將小條帶回班......真的讓我們每位老師感到高興和自豪！覺得咱們班家長太棒了！
咱們班博客里，老師會及時發(fā)布一些小新聞，滿足家長了解孩子在園情況的愿望，希望家長不僅只是看，要多多留言多多評論呀！因為您只有留言或者評論了，我們老師才能最及時地了解您的想法或孩子的現(xiàn)狀，這樣也便于我們開展更適宜的教育，就像每天的小條反饋一樣，大家說對嗎？為了孩子的更好發(fā)展，大家共同努力吧！
馬上就要周末了，也提醒家長在家關注孩子飲食，在補充水分的同時，也要鼓勵孩子自己吃飯，不喂飯；一定要讓孩子自己穿脫衣服。近期孩子生病較多，關注孩子身體，少去人多的地方去。記得要5+2=7，不要等于0哦~呵呵~最后提前祝每個媽媽們節(jié)日快樂！
給家長的一封信2
尊敬的各位家長：
大家好！
今年很榮幸能和咱們一一班的29個孩子共學習，共進步。相信很多家長都能認識到，閱讀對于孩子終生發(fā)展的重要性。自從我校轟轟烈烈地開展“新教育”實驗以來，每天的晨誦、午讀已經成為孩子們學習生活中不可或缺的一部分。每周一、三、五早上的7：30—7：50分是咱班的晨誦時間，通過師生共同入情入境的誦讀，開啟孩子們愉悅的一天，同時可以增加識字量。午讀是孩子們最期待的美好時光，我們班午讀選取的是繪本。因為繪本中的文字雖然非常少，但語言精練，風趣活潑。更讓人著迷的是繪本的圖畫，那些圖都是手繪的，精美而又注重細節(jié)，技法和風格也各不相同。繪本那種用圖講故事的方式，深深地吸引著班里的每一位孩子。在這里，我要感謝班里每一位家長的大力支持，才使咱班的孩子們每天中午可以欣賞到2本繪本故事。兒童的.早期閱讀是一件很重要的事。在此，我對家長朋友們提幾點建議：
1、多給孩子讀書，先讓孩子聽一些感興趣的小故事，為孩子自主閱讀奠定良好的基礎。
2、讓孩子慢慢獨立讀書（結合學習內容如買帶拼音的書）。
3、和孩子比賽讀書（如一起讀書或交流講故事等）。
4、每天能抽出20分鐘和您的孩子共讀。
5、給孩子辦借書卡或經常買書，使孩子逐步提高閱讀能力。作為父母，要持續(xù)鼓勵、幫助孩子閱讀，并且以身作則。孩子喜歡模仿，父母常常閱讀，也會讓孩子樂于閱讀、喜愛閱讀。在這里，我想說：輔導好孩子的當下功課，你的孩子將會是班里的佼佼者，培養(yǎng)好孩子的閱讀習慣，你的孩子將會是人生中的成功者！
最后祝各位家長身體健康，萬事如意！
給家長的一封信3
尊敬的家長朋友：
您好！假期歸來，檢查孩子們的作業(yè)，大部分孩子令人欣慰。但也有一部分孩子讓人憂心。
比如：有17個孩子“一句話日記”未寫或未帶，有3個孩子練習紙未寫或未帶。中午也聽見張麟老師在報一個個名字，追查數(shù)學小報，學生的回答不是“沒做”，就是“沒帶”。我自己辛苦不值一提，但需要其他老師如此辛苦地追查孩子的作業(yè)，我作為班主任感到汗顏。
這些事其實說大不大，但說小也不小。我始終覺得一次、兩次的作業(yè)沒做或沒帶，對孩子的學業(yè)肯定不會有多大影響。所以，我不愿意，也不會讓家長朋友放下手頭的工作給孩子送作業(yè)，或者讓應該安享晚年的.老人跑一趟。那是一種罪過！
但是，久而久之，這樣的寬容卻成了一部分不自覺孩子躲避作業(yè)的出口。
在上交的43篇周記中，有33位家長按要求寫了評語，這些評語或鼓勵、或點撥、或引導，字字體現(xiàn)出了家長們對孩子們的深切愛意與殷切期望。感謝這些家長的配合。讓家長給孩子周記寫評語的主要目的有二：一是希望我們的家長能成為孩子作品的第一個讀者，讓孩子們有被欣賞、被關注的喜悅；二是家長1對1的點評遠比老師1對45的點評有效的多。事實證明，這些孩子周記質量都有所提升。
懇請家長朋友一同教育孩子，讓四（4）班老師集中更多的精力在備課、上課、批改上，而不是耗費在催促孩子們交作業(yè)上。
任重道遠，非常感謝！
給家長的一封信4
親愛的家長們：
大家好！
新學期開始了，孩子們又回到了幼兒園，在過去的一年里，我們共同陪伴孩子們走過了他們的一段成長旅程。在這當中，我們得到更多的是快樂和收獲，我們看到了孩子們的成長，感受到了孩子們的進步，也體會到了教育孩子的辛苦，但讓我們老師最感動的是你們對我們工作的支持，在孩子的教育上，你們和我們及時溝通，交流孩子的情況，讓我們針對孩子開展更好的`教育方式；在親子活動中，你們投入的參與，讓孩子們興致高漲；在班級的主題活動中，你們積極的為我們收集材料，讓孩子們更樂意加入主題活動；在班級日常工作上，你們主動配合，讓我們更順利的進行工作；在客座教師的活動中，你們踴躍參加，讓孩子們感受到了更多的關愛……謝謝你們?yōu)榱税嗉壓秃⒆觽兯龅囊磺小?/p>
在新學年里，我們希望能夠得到你們一如既往的支持，以后，請你們多關注我們中三班，也希望大家能夠為我們提一些好的建議，為了孩子的未來，讓我們共同努力！
給家長的一封信5
親愛的張伯伯、張伯母：
你們好！又是一個新的學期開始了，同學們都在教室里努力學習著�？墒情_學后張小強始終沒來上課。我們很擔心。聽老師說，伯母您想快點給大兒子娶媳婦，所以讓小強和他哥哥到外地打工去了。伯伯您既沒贊成，也沒堅決反對。
對此，我們有些不同的看法。張小強雖然各科成績一在初二期末考試中，只是物理不及格相信這只是他對物理一時的不適應。因此，但是我們只要小強把精力全部投入學習，大家都認為的基礎，他定能有所進步。，不甘落后，憑著他原有回到我們的集體中同學和老師十分希望小強能，與大家一同學習、進步。俗話說：“磨刀不誤砍柴功�！睂W習鍛煉學生只有經過在校的才能在將來更好地適應社會，掌握技術，在社會上立足，才不會在步人社會過程中遇到過多的挫折。小強學業(yè)還未完成，知識也很有限，就這樣讓他走進社會，如同只帶未造好的斧頭去伐木，請你們想想：到頭來小強能在事業(yè)上有所建樹嗎？能在社會上擁有一席之地嗎？社會上的競爭日趨激烈，大批有高新科學技術的人才不斷涌現(xiàn)，而小強卻還只是一個初中未畢業(yè)的學生，沒有過硬的技術和豐富的知識，想在社會的洪流中不被淘汰幾乎是不可能的。當今社會，只有接受教育、掌握知識，才能獲得良好的就業(yè)機會，鞭現(xiàn)代文明。從小強自身的發(fā)展來說，他應該到校繼續(xù)學習。時代的`不斷更新、社會的日新月異，使他不得不繼續(xù)接受教育，這是他的權利和義務。
接受義務教育是每個青少年的權利和義務，這是由《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》保證的。義務教育是適齡兒童和青少年必須接受的規(guī)定年限的教育，家庭、學校、社會必須保證實施。家庭有按時送子女人學接受教育的責任學生則應履行完成規(guī)定年限的學習的義務。作為公民，我們都應學法、懂法、守法。所以最佳做法是讓小強返校讀書。你們說是嗎？
伯伯、伯母，請盡快讓小強回來吧！我們希望書吹聽到他的瑯瑯書聲，看到他的天真笑臉！
此致
敬禮！
縣三中X班全班同學
20xx年xx月xx日
給家長的一封信6
家長好！
本周只有短短三天時間，這三天里帶著孩子們復習了18至20課的背誦，從檢查結果看，班級仍有部分孩子沒有完成這幾課的背誦情況，希望這部分孩子能利用假期時間好好復習背誦，背過之后家長簽名，讓孩子拿著書本到王楷那里蓋“背得好”印章。《含英咀華》已經學完王昌齡的《出塞》了，所有詩文都是要求背誦的，也請沒完成背誦的孩子利用假期時間給自己“補補課”。當然，每日一讀是讓培養(yǎng)孩子閱讀習慣的必做之事，方法我提供，堅不堅持做就是家長您自己的事兒了。
假期就是帶孩子游玩的節(jié)日，春末時期不冷不熱，萬物復蘇、生機勃勃，正是出游的好時機，除了上面復習的作業(yè)之外，王老師不布置新的作業(yè)。重視孩子“小習作”的家長，可督促孩子繼續(xù)堅持“每日一句”或“日記”。
為了減輕孩子學習壓力，學校已經取消期中考試，一年級暫定下周四召開家長會。期中測試取消，家長會的形式也會有所改變，您對家長會的'召開有什么新的建議可點擊回復留言。我們的孩子，我們的學校，讓我們一起為孩子好習慣的養(yǎng)成而努力。順祝假期愉快！假期外出旅行請注意安全。
給家長的一封信7
貴家長：
你好！
今天，我想通過書信的形式，和你談談孩子的課外閱讀對其終生發(fā)展的重要性。語文學習始于閱讀，終于閱讀，閱讀能力的提高是語文素養(yǎng)提高的重要標志。閱讀可以訓練思維，可以積累語匯，可以提高語言表達能力，可以從中學到做人的原則道理，可以潛移默化的是孩子的寫作能力得到訓練。
孩子是我們的未來，是我們的希望。在信息時代的今天，在電視、電腦、玩具充盈我們孩子生活的今天，我們怎樣才能是孩子喜歡閱讀，從而從浩瀚的書海里汲取知識，學習做人呢？今天我想向你提出幾點希望：
1、要樹立衣柜和書柜同樣重要的意識，把讀書作為每日生活不可或缺的一件事。
2、要有意識的給孩子創(chuàng)設一個安靜的生活和學習環(huán)境。
3、要有讀書改變命運的思想認識。
4、工作再忙，也要抽出固定的時間和孩子交流，溝通。
5、要和孩子一起讀書，共同進步。
6、要在孩子的.學習上舍得投資，要盡可能的配合老師購買應買的課外書。
讓我們共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成為愛讀書、愛學習、有良好行為的好孩子！
一年級一班班主任劉老師
給家長的一封信8
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
一直以來在我心里，我最想感激的人就是你們。我之所以能這么快樂、這么幸福，全都是你們所帶給我的！這個世界上最偉大的愛是什么？那當然是父母對孩子的愛，那是最純真的愛，也是最偉大的愛！
我聽說過這樣一個故事，它蘊涵著高尚的品質，贊揚著偉大的父母……
那是在一個深秋的傍晚，一位老獵人背著槍，開著越野車，在大草原上追著幾只麋鹿。老獵人熟練地舉起槍，寂靜的草原上突然響起“砰砰”幾聲，似乎還聽到回音。頓時幾只麋鹿就地倒下，鮮紅的血染紅了青青的草……其中有三只麋鹿僥幸逃過，那是一家三口。我想，其中兩只大麋鹿一直在護著中間的小麋鹿吧！突然，老獵人再次開了一槍，“爸爸”擋住子彈，在瞬間倒地。接著“媽媽”又跑到“爸爸”原來的位置，繼續(xù)護著小麋鹿！老獵人仍然不肯收手，再次開了一槍。“砰”的一聲，大麋鹿的毛被鮮血染紅了，可它仍然堅持著、堅持著……最后，兩位偉大的父母，把小麋鹿送到安全的地方！而它們卻不幸犧牲了……啊，多么崇高的精神啊！為了自己的孩子，卻光榮犧牲自我！雖然只是動物，但它們的行為就跟人一樣？？犧牲自己，拯救孩子！它們用自己的生命譜成了一首首愛的贊歌！回想起來，我也同樣受到您們的呵護與關愛！
媽媽，您給了我生命，是我的'第一任老師，教給我做人做事的道理！你們養(yǎng)育了我，是我成長的搖籃。爸爸，您是我最好的朋友，您給了我胸懷和智慧，給了我前進的動力。
媽媽您總是請小朋友們來家里做客，同我一起寫作業(yè)，一起學習，一起玩耍，寧愿玩耍過后家里很亂，可您毫無怨言。只要我健康快樂地成長，您就不惜一切地付出。爸爸呀，您是我的好爸爸，更是我的好朋友。一有空，您就陪我聊天，和我游戲。在學習上，你們?yōu)榱宋夷馨察o地學習，在我學習的時候，再好看的電視節(jié)目你們都不看；只要我需要的學習用具，不論跑多少路，用多少錢你們都樂意。你們真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
在我成長的路上，父母的愛無處不在。父母的愛是無微不至的，是說不完道不盡的。我要努力做使你們高興的事，努力使自己成為一個使父母滿意的人！
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