一封信的作文4篇（薦）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的一封信的作文4篇，希望對大家有所幫助。

一封信的作文 篇1

親愛的各位家長：

　　大家好！

　　首先感謝大家一年來對我們工作的支持。本來也不計劃說些什么，但是看著可憐的孩子們，想著我們這些可愛又無奈的家長們，有些話還是不得不說。

　　初三的學習把我們和孩子們都推向一個風口浪尖，中考的成敗甚至可以決定孩子們以后多一半的人生，大家急，學校急，孩子們急，我們也一樣著急。中考的壓力似乎也像一座大山壓得每一個人喘不過氣來。在這個全憑著能力升學的時代，一分就可能是天上與地下，又有哪一個會無動于衷呢？說實話，我們比大家更想讓孩子們個個有一個好的前途有一個好的未來，畢竟為人師者首要之責就是教出讓自己得意的弟子，而且期待著每一個孩子都能夠承載得起一個家庭的厚望。但是，我們萬不可急到亂了陣腳，認為孩子課內學課外補，兩力作用下就會達到好的效果�；蛘哒J為已經盡了自己最大的能力給孩子補了課找了最好的補課老師，就覺得自己做到了最好。

　　我親愛的家長朋友們！

　　不是這樣的。學習首要的還是要關注課堂，當然這一點更主要的是老師來做，但端正孩子的學習態(tài)度，讓孩子能夠積極主動地學，比其他的任何外因都有作用。我們需要的是彼此合力讓孩子更多地把精力投入到學習中來，只有課堂才是保障孩子取得成績的關鍵所在。如果孩子在上課時間不能夠抓緊，沒有高效的學習，那么課外使再多力也是徒勞的。孩子們的惰性是有的，克服惰性的最佳辦法就是激發(fā)孩子們的學習欲，這一點我們也一直努力在做，但是也需要大家的配合。開學十幾天了，大部分孩子的學習狀態(tài)還是蠻好的，可還是有幾個孩子不能進入狀態(tài)，游離于課堂之外，而且作業(yè)極其馬虎。如果這樣的情況下，我們把孩子送出去補課，那可真的是和自己開一個玩笑，因為他的心思就根本沒有放在學習上，您這樣做實在也沒有多大的意義。所以，補課的前提是有一個好的態(tài)度，否則還是需要慎重考慮。

　　其次，我們一定要對孩子有一個較為全面的了解。初三傷不起，孩子傷不起，我們自己也傷不起，但是我們給孩子所補的科目是不是孩子真正的弱勢科目或是需要強化的科目，一定要做到心中有數。從開學到現在，聽到好幾個孩子說，每天晚上一放學就去補課老師家里去了，回家已是很晚。我不知道在孩子經過一天緊張忙碌的學習之后，在每天還有大量的作業(yè)之下，孩子還有多少精力來迎接補課老師的喋喋不休�；蛟S也沒有喋喋不休吧，充其量只是有人看著孩子把作業(yè)完成，質量我們不知道，但我們可以在自己感覺良好的情況下迎接這個疲憊了一天的孩子，恕我直言，也只是我們自我感覺良好罷了。而孩子呢？中午十二點多吃飯，到晚上八點十分放學，再經過兩個小時的苦戰(zhàn)，孩子根本是吃不消這樣的折騰的。我不是心疼您的血汗錢，那也輪不到我來心疼，我只是心疼我們的孩子，心疼大家一顆愛子的心。同樣為人父母，一樣可以感同身受大家對孩子學習的焦慮，但不能盲目安排啊，初三的孩子每一個小時都很珍貴，把時間用在點上，把精力用在點上，這才是重點。所以，若我們的孩子不是特別自覺，若我們不是忙到日理萬機，請不要把我們的孩子隨意安排出去，陪著他，哪怕您只是裝模作樣地看看書看看報，也比打發(fā)出去效果要好的多。我說的是實話，這樣的話說出來，本來就可能為自己帶來口舌，無論是對您孩子的優(yōu)秀還是不優(yōu)秀負全責，我還真沒有這個能力，補課當然是好事，若真能提高了孩子，對您，對孩子，對我們，何嘗不是如此？可是，我們理性冷靜地看問題，就會明白個中因由了。

　　那您也許要問了，那老師你說我孩子到底有不要補課��？要，但要看情況。有的孩子我十分建議去補補課，因為靠個人能力真的無法再優(yōu)秀了，這就需要有人拉一把幫一下，這樣的補課對孩子是有益的.。孩子本身認真也很用心，再給點外力，可能就會有大的突破。這個時候借助老師的智慧，是可以錦上添花的。不過，還是那句話，老師是老師，補課是補課，您對孩子的關注一點都不能少。還有的孩子自己自制力比較差一點，但也比較優(yōu)秀，只是父母沒有時間管理孩子，這種情況下也是可以補一補的。畢竟初三了，你管不上，有人替你約束一下，還是有好處的。還有一種情況就是，孩子確實存在拐腿科目，這樣會給他整個成績帶來影響，那適當的彌補一下，也是可以的。至于找誰補，怎么補，那就要您自己權衡了，老師的責任心是首要的，我們需要時間內出成績，孩子浪費不起的。若真能遇到一個對您孩子極負責任的老師，哪怕是一個補課老師，也是孩子的福氣了。當然，另一個重要因素就是老師的專業(yè)素養(yǎng)了，點石成金者的功力就在于我們可以用很少的時間就豁然開朗。不要跟風，實實在在去找適合孩子的，那才是最好的。

　　最后我想說的一點是，新任的初三老師都是極其負責的。每一節(jié)課上課前，老師們已經很早就到了教室門口，包括早讀，這樣孩子們的邊角時間里就會利用的更加充分，而且每位老師都很是認真。說這是什么意思？就是讓孩子們有不會的不懂的問老師啊！難道還有哪一個補課的老師比自己的老師更清楚這節(jié)課的知識重點難點，了解學生的聽課狀態(tài)嗎？一定要讓孩子多請教，問老師不是一件丟人的事情，我們一直在督促，但學習真的是自己的事，你不問，老師不可能也沒時間每天跟在你屁股后面問你吧。如此簡單的道理，可惜孩子們就是不明白，無語！那我們就多問問孩子，你今天請教老師了沒有？你每天收獲了些什么？多和孩子交流學校的事情，還是有好處的。

　　因此，請慎重對待補課，請用心陪伴孩子，請積極關注孩子每一天的動態(tài)，也請照顧好孩子的飲食健康，成長路上的不放棄，我們與孩子們同在！

一封信的作文 篇2

　　您好，我叫劉鈺，來自山水武寧。馬上要迎來圣誕節(jié)了，我要先祝您圣誕快樂。圣誕老人，我有一個小愿望想跟您說說。圣誕了，又一年的圣誕。又一個不會降下白色小精靈的圣誕。跟往年不同的是，我的母親沒有陪在我身邊了，我的母親去了遙遠的城市打工。我的母親很辛苦，她在外面，在那個陌生的'城市，一個人孤零零地工作著。圣誕老人，我想請您翻翻您那個大口袋，看看有沒有快樂，有沒有熱鬧呢？

　　我想給我的母親送上快樂，讓她帶上輕松的笑，讓她撇掉一天工作的微微疲憊，高高興興地過好每一天。我想給我的母親送上熱鬧，讓她在孤寂的宿舍里即使沒有我的陪伴也能不寂寞。今年的圣誕愿望，我留給母親。圣誕老人，請您找找看吧！如果沒有快樂，沒有熱鬧，那么就請您把我的歡笑打包好，把它送給我遠在異城的母親，讓我的母親感受到“小棉襖”給她的空洞的心填上女兒的溫暖。圣誕老人，當您看到這信時，我已經睡下了，在夢里，我和母親依偎在一起看雪花，唱圣誕的歌。我的小愿望是很荒誕，謝謝您認真地看了我的愿望。我愛母親，我希望她快樂！我希望身邊的每一個人都快樂！我也可以像您一樣派送禮物，禮物就是我的快樂！

　　祝您開心，健康

　　愛您的小姑娘：劉鈺嗯，看完了。我要把它寄給圣誕老人嘍！郵遞員叔叔，請告訴圣誕老人，他有一封信……

一封信的作文 篇3

兇狠的食人魚先生：

　　我想您現在一定生活得很愉快吧？每天有充足的食物可吃，一定很舒服！可是，您知道嗎，您已經嚴重危害到了人類的生活！所以，我想請您體諒一下人類，行嗎？

　　您最好的居住地點應該在原始森林里的河流中，因為那里的人非常稀少，及時你存在也不會危害到太多的人。我想，您也一定非常非常喜歡那里，因為那里空氣新鮮，綠樹成蔭。而現在，城市里的河流全部都受到了污染，里面都是附近工廠排放出的廢水。所以，相比之下，還是森林里的居住條件比較好些，不知您的意思如何？您應該覺得這個方案會讓您的生活壞境得到了改善，不會讓您在森林里有了天敵從而讓自己的生命受到威脅。對于這個問題我是這樣想的'：您可以避開天敵的所在地，不與它們正面相遇就可解了您的燃眉之急�；蛘�，如果您搬到一個既有原始森林又沒有天敵的地方，我覺得這也是個不錯的選擇。不知您的意向如何呢？也有可能您會想來中國，但是來中國您就需要改變一下生活習慣。如：您改為吃青草、吃素食、吃害蟲等就可以與我們一起和平共處了！

　　您想呀，您為什么不能與火蛇一樣，成為我們人類的朋友呢？我們期待您的加入！請您先停止無辜的殺戮吧！因為您不停止殺戮就永遠不會成為我們的朋友！

　　您的人類朋友：江姝葳

一封信的作文 篇4

可恨的臭痘痘:

　　你好!

　　你已經光臨我臉蛋好幾個月了，借此信，我想表達一下對你的“愛慕之情”。你是哪天降臨我的臉蛋，我還真說不清楚。剛開始，我還真不知道你的“大駕光臨”，直到我那個滿臉青春痘的姐姐撫摸了我那細嫩的臉蛋，才對我說:“小樣兒，這么小就長痘痘啦!”聽后，我立刻用手指甲戳你，沒想到你“大動肝火”，想盡一切辦法，變著法子，讓我那個疼呀，好幾個晚上都睡不好。

　　你把你那原來瘦小的身軀不斷地變大變紅，靜靜地端坐在我的.臉蛋上，似乎還很得意忘形。我用手摳你，但是這些舉動并不能動搖你要侵占我臉蛋的企圖，反而還重重地給我“下毒”，讓我疼痛難忍。

　　不過你不要那么囂張，因為我為你準備了“美味可口”的蘆薈膠。你一見到它便會自然地軟了下來。我馬上就要跟你說“拜拜”了。

　　祝

　　我們早日分別!

　　最想消滅你的人:LOSER·邊墻

　　20xx年10月11日

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