[優(yōu)秀]一封信的作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的一封信的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一封信的作文 篇1

敬愛的外婆：

　　您好！

　　這是我這么多年來第一次給您寫信。雖然我經�；丶铱茨�，但我今天又想您了：“您的身體還好嗎？腳部抽筋好了嗎？”

　　雖然過去了這么多年，我還是忘不了您為我做的一切。每當想起，一串林家小妹唱的歌，就躍然于心頭：“外婆的愛是清涼的風，外婆的愛是遮雨的傘，外婆的愛是思念的目光，外婆的愛是牽掛的守望……”

　　記得那年，我還在上幼兒園的中班，可是媽媽卻住院了，爸爸去照顧媽媽，而年幼的我就無人看管，更無法上學。情急之下，爸爸只好麻煩您到離閩清四五十公里的白沙來照顧我。聽到這個消息，您立刻動身，啟程來白沙。記得您到家里的時候，已經是晚上的八點多了。

　　當時那黑漆漆的夜空在幼小的我看來，就像一個魔鬼，隨時都要將我吃掉，我嚇得尖叫起來。還好這時，您到家了，我急忙撲到您的懷里大哭不止。您為了安慰我，特地跑到小賣部去買了我愛吃的零食哄我，不一會兒，我就躺在床上睡著了。

　　第二天一起床，我就發(fā)現您不在身邊，尋到廚房，才發(fā)現桌上擺著早餐，家里的衣服都洗好了。這時候，您指著洗衣機問我：“鎣，洗衣機的水管怎么連接不上了？你會用嗎？”我拿著管子使勁兒往水龍頭上插，可就是插不上去。忽然，我想起了什么，急忙問道：“外婆，這些衣服您都是用手洗的呀！”您笑著點點頭。

　　要上幼兒園了，您一路上緊緊地牽著我的手，生怕我走丟，沒停地囑咐我注意事項，最后，我在您的目送下進了幼兒園。

　　傍晚一放學，我就發(fā)現靠在長椅上昏昏欲睡的您，一問才知道，您怕來的'太晚了，我著急，下午就在這兒等，一直等到我放學。

　　晚上的時候，不懂事的我還像爸爸媽媽在家時一樣，吵著鬧著要吃冰棒，您也是那么疼愛我，二話不說就買了下來�？墒遣恢�足的我買了很多根冰棒，把您身上的錢都花得差不多了，才一步一回頭地離開了便利店。

　　一周后，爸爸、媽媽回家了，您也要回到閩清了。雖然您不善于用語言表達對我的愛，但是，當時的我卻覺得這是這么多年以來我過得最開心的一周，外婆，謝謝您對我無微不至的照顧和關愛！

　　外婆，也許您早已將這件事情忘記了？可是，當年那個小小的我長大了，還是銘記著您對我點點滴滴的愛，一股暖暖的感動涌上心頭，我將用優(yōu)異的成績讓您笑口常開。

　　好了，夜深了，就先講到這吧！代我向外公問個好哦，咱們春節(jié)見！

　　祝：身體健康

　　萬事如意

　　您的外孫女：陳鎣

一封信的作文 篇2

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　XX小學，這里使我們一起度過六年的地方，在這里面我認識了你們，你們給我?guī)�來快樂和開心。還有時候給我?guī)�來傷心和難過。

　　我們都來自不同的地方，性格也是不一樣的，42個人，42種性格，這些不同的性格把我們這個班弄得五彩繽紛。

　　你們都有一方面令我印象深刻，比如：吳志鋒，他就像一“狗”一樣，老是跟著他的主人許涂亮，還老是在學狗叫，還有他平時許涂亮叫他干嘛他就干嘛，不管這件事是好還是壞，他都去做，你們說他是不是一只“狗”。

　　“輕輕的嘗一口，你說的愛我_”突然聽到這一首歌，這首歌傳遍了每一個角落，聽到這首歌后大家都很想知道這位歌手是誰吧！其實他就是我們班自稱“歌神”的小強了，小強他十分的'有自信，但他時常自信過度。每當小強唱起歌來，大家都會用殺氣騰騰的眼神看著他，他立刻不唱了，探會這樣說：“看什么看，沒看過這么帥的歌神�。　彼�說完，大家頓時巨嘔一場。

　　這就是我們班其中的兩個同學，雖然你們的性格都不好，但我還是會喜歡你們和記得你們的。

　　祝

　　學習進步

　　馮興威

　　20xx年X月XX日

一封信的作文 篇3

親愛的遠方小朋友：

　　你好！你收到這封信時，可能不認識我，會感到一些疑惑。一開始我也不相信我的信能寄給你們這些遠方的朋友，但我課本上有一個“手拉手”的活動�！笆掷�手”活動就是讓相隔無論有多遠的人，也能夠讓他們手拉手做朋友。這個活動非常的好，因為我們身邊的朋友，只限于我們身邊。我們在同樣的環(huán)境，見識也相差不大，我們都是生活在農村。但我們有些好奇城里的生活，也好奇一些生活在有名的地方的人，比如桂林，北京��！那些名勝古跡離我們很遙遠，我們很想去看一看。通過這個活動，我可以了解你們那里的生活的環(huán)境，是怎么樣的？你們那里的孩子是不是跟我們一樣的性格？

　　啊，說了這么多！我還沒介紹自己呢，我來介紹一下我自己吧。我叫XXX，你可以叫我親，身邊的熟人都是這樣子叫我。我今年14歲了，我讀五年級，也因為五年級的這個活動才有幸與你認識。我生活在農村，農村是我的家，我們的農村沒有書里寫的那么美，但也別有風味。也有可能是我這個年紀的孩子，因為社會的發(fā)達，農村不像書里，里面有小河，小溪清澈透底。也可能是我們沒有以前的農村孩子那樣子，上完學就去田野里玩，我們現在的`孩子一放學就回家做作業(yè)，似乎比上一輩少了一些自由。說到我的家鄉(xiāng)，我給你一個詳細的地址吧。 我的家鄉(xiāng)在廣東省陸豐市甲東鎮(zhèn)外鄉(xiāng)村，我在我們村里唯一一個學校讀書，我希望你也時間來找我玩，來我的家鄉(xiāng)玩，體會一下我們這里的民俗。我知道城里的孩子一般不能一個人出遠門，但你可以長大以后再來，我會在這里等你，為你做導游。

　　我跟你介紹我的性格吧，我的性格是很善變的。我是一個愿意為別人付出的人。在我們這里，我有個好朋友她的學習成績很差，反之，我的成績很好。她受到了嘲笑，她不想再跟我做朋友，因為她覺得因為我才會被別人嘲笑。不過，我沒有因為她的行為，和她絕交。我反之勸她，努力學習，跟我的成績一樣，這樣子別人就不嘲笑她了。我每天陪她一起學習，去她家給她輔導，無論再晚，只要她學不會我都會教到她會。我的性格不太確定，因為我會為別人改變我的性格，讓他試著去接納我。也許你不喜歡我這樣子性格，認為我的性格沒有主張，不過我愿意去改。

　　如果我們成為了好朋友，傷心的時候可以向對方傾訴，開心的時候可以分享喜悅給對方。我們做到有福同享有難同當。我們還可以互相學習，還可以做好多事。

　　我很愿意和你成為朋友，雖然我也不太知道你，但是我愿意試著去了解。如果你認為我這個朋友，你就回一封信給我吧。

　　希望我們能成為知己

　　遠方的朋友：XXX

　　20xx年2月18日

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