給老師的一封信7篇[精品]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編收集整理的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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給老師的一封信1
陳老師：
您好！
一眨眼就又過(guò)了一年，一年前，我還是四年級(jí)的一名學(xué)生，正在你門(mén)下授業(yè)。現(xiàn)在，我雖已是五年級(jí)了，但對(duì)您的感謝之心和思念之情從未淡涼過(guò)。
陳老師，這全是您培育的花果——是您授予我知識(shí)，是您使我懂得了許多禮儀。您的教育和您的思想使我深受啟發(fā)。我仍記得你那溫柔的聲音和始終掛著微笑的臉龐。不過(guò)，也有讓我印象深刻的是你生氣時(shí)，臉色嚴(yán)肅的一刻，那時(shí)——我們鼻涕也不敢縮。
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在一起玩，我們玩的是抓人，你抓我，我抓你，跑來(lái)跑去，好玩極了，當(dāng)然現(xiàn)在我已認(rèn)識(shí)到這些存在著一定的安全隱患�？僧�(dāng)時(shí)，盡管您提醒多次，我們幾個(gè)“頑固分子”卻總是把您的教導(dǎo)當(dāng)耳旁風(fēng)，甚至?xí)訜韭?tīng)不下去——我們幾個(gè)嘴上答應(yīng)，就是不停止玩耍。當(dāng)時(shí)，您可能以為我們不玩了，去忙別的了。等您走了，我們繼續(xù)大鬧天空。我們怕您在看見(jiàn)，我們到科藝樓那邊玩了。為了躲避同伴的追捕，我們幾個(gè)就躲進(jìn)了二樓的美術(shù)教室，追捕人沒(méi)有來(lái)，美術(shù)老師卻來(lái)了，看到我們?cè)谕娌话踩挠螒�，就把事情告訴了您。您得知此事后，即刻把我們叫去，嚴(yán)肅地批評(píng)了我們一頓，又罰我們寫(xiě)檢討。當(dāng)時(shí)，我們幾個(gè)都似乎覺(jué)得不以為然，后來(lái)我才意識(shí)到自己的錯(cuò)，影響到了您的名譽(yù)，真的很對(duì)不起您�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那份檢討是完全值得的，要是您和老師不及時(shí)制止，我們可能會(huì)出格而發(fā)生不安全事情，到時(shí)候我們懊悔也來(lái)不及。在此，我深深地向您說(shuō)聲謝謝！
陳老師，您好！以前，我確是一個(gè)讓您頭疼的問(wèn)題學(xué)生，現(xiàn)在，我不需要您擔(dān)心太多了，我已經(jīng)懂事了許多，因?yàn)�，從那以后，我每次在想您的話，一直覺(jué)得您是我們的鏡子，照出我們丑陋的`一面，也是我們的鞭子，鞭策我們走向美好的境界。當(dāng)然，我們現(xiàn)在并不是不玩了，而是玩時(shí)總想著您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的時(shí)刻注意安全�，F(xiàn)在，我們起碼不會(huì)到處亂跑亂竄，讓老師擔(dān)心不已。
感謝您，陳老師！您的悉心教導(dǎo)，造就了這個(gè)更好的我。我在此真摯地祝福您：新的一年事業(yè)一帆風(fēng)順，一切煩惱都拋開(kāi)，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)日子。
祝您
身體健康！
您的學(xué)生xxx
20xx年3月16日
給老師的一封信2
致我們最?lèi)?ài)的老師
時(shí)間匆匆流逝，僅僅還剩下一個(gè)多月了，我們12-7班的每一個(gè)人心里都會(huì)記住這張面孔，這張溫柔，美麗，嚴(yán)肅卻又帶著微笑的面孔。
你給我們上的第一節(jié)課，我們懷著激動(dòng)的心情迎接你，我們的新老師。第一節(jié)課我們看著你一臉嚴(yán)肅的樣子，不知道你的性格會(huì)是怎樣，嚴(yán)肅還是平易近人?后來(lái)上了幾節(jié)課之后，發(fā)現(xiàn)你偶爾會(huì)被我們逗笑，覺(jué)得你很平易近人。所以課下和你相處得很好，就像我們的姐姐一樣平易近人，當(dāng)我們其中有人生病的時(shí)候，你會(huì)無(wú)微不至的關(guān)心我們，給我們披上你自己的衣服;當(dāng)我們上課走神的時(shí)候，你會(huì)提醒我們;當(dāng)我們?nèi)悄闵鷼獾臅r(shí)候，你會(huì)大人不計(jì)小人過(guò)，依然面帶微笑給我們上課。
老師您的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖;如春風(fēng)一般和煦;比父親更嚴(yán)峻;比母親更細(xì)膩;比友愛(ài)更純凈。老師您的愛(ài)，是天下最偉大的，最高潔的.，老師您的愛(ài)是天下最光榮的愛(ài)!老師我們愛(ài)你!老師您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都奉獻(xiàn)給了我們這些無(wú)知的孩子們!老師有很多事情都印在我們的心中，難以忘記!
你是好老師，我們都非常喜歡你!
你給我們寫(xiě)的日志，我們每個(gè)人心里都有很大的觸動(dòng)。
老師你在我們心里永遠(yuǎn)是女神一般的存在!
給老師的一封信3
親愛(ài)的溫老師：
您最近一切安好嗎？
又是一年畢業(yè)季，又是一年花開(kāi)時(shí)。時(shí)光荏苒，當(dāng)校園里的紫丁香第六次含苞欲放，我已面臨著人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)。偶爾回想往事，您那淺笑盈盈的臉龐就浮現(xiàn)于我的腦海中。
溫老師，您可還記得第一次叫我回答問(wèn)題時(shí)的情景嗎？那時(shí)我讀一年級(jí)，初來(lái)校園，我忐忑不安，前幾天都是您牽著我的手走進(jìn)教室。課堂上，您用幽默的語(yǔ)言激發(fā)著我們的`數(shù)學(xué)興趣。您讓我回答數(shù)學(xué)題，我頓感意外，可不知怎的，我原本白皙的臉龐漲得像個(gè)紅蘋(píng)果，面紅耳赤。答案藏在心間，卻如同啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。是您微笑著，撫摸著我蓬松的頭發(fā)，鼓勵(lì)著我：“孩子，不要緊張，你慢慢地說(shuō)，老師再幫你補(bǔ)充，好不好？”您眉眼間的慈祥使我備受鼓舞，我一口氣說(shuō)出了答案。是您率先鼓掌，在我幼小的心里埋下了一顆數(shù)學(xué)的種子，使它慢慢萌發(fā)著。
溫老師，您可還記得第一次教我打羽毛球？學(xué)習(xí)上您是我的恩師，生活中您是我的益友。那次打羽毛球，我一不小心磕傷了膝蓋，您小心翼翼的為我處理傷口，貼上了創(chuàng)可貼。我感動(dòng)的流下了熱淚
時(shí)隔兩年，上四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了。記得您離別前千萬(wàn)次對(duì)我的叮嚀，讓我虛心求學(xué)，努力讀書(shū)。您的教誨我至今不曾忘記，如果說(shuō)我是蝴蝶，無(wú)法展翅遠(yuǎn)航。那您便是一縷清風(fēng)，載我來(lái)到了成功的路上，謝謝您溫老師！
祝您：一切安好，身體健康！
您的學(xué)生：星伯
6月18日
給老師的一封信4
李青老師：
您好！
李老師，我是那位經(jīng)常惹你生氣，經(jīng)常搗蛋的“巧克力豆”�？晌姨貏e想您，原本應(yīng)該您教我們兩年的，可能是“巧克力”太不甜美了，讓你失去味了，棄班而去嘉興——故意避我們而去是嗎？您只教了我們一年，我們那時(shí)候真的什么都不懂。以前的我們，淘氣的跟一只只小花描差不多，真沒(méi)什么區(qū)別吧�？墒�，我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了許多，知識(shí)也豐富了，道理也懂了。聽(tīng)說(shuō)老師回來(lái)過(guò)，可我們沒(méi)碰到您，后來(lái)才知道這是夢(mèng)，太想了吧。我們已經(jīng)四年沒(méi)見(jiàn)了！曾記得，我一年級(jí)的時(shí)候，教我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，可萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，李老師居然也不守信用，說(shuō)了教我們兩年的，結(jié)果呢——一走了之。（哈哈，我們知道這是您工作的需要）。
李老師，您記得嗎？有一天，太陽(yáng)很大，空氣倒是很清鮮。操場(chǎng)的東南面有一些健身器材，這是我們的天地。我們每次都像一個(gè)個(gè)餓死鬼看見(jiàn)面包那樣，一下課，就往那里跑，爬上爬下，翻跟，玩得不亦樂(lè)乎。
可是萬(wàn)中不幸的是那里居然有監(jiān)控，每次都被保安叔叔抓住。這還不算慘，慘得是保安叔叔告訴了您。之后，我們的悲慘世界也到了。您還記得把我叫到辦公室的那個(gè)場(chǎng)景嗎？您還記得對(duì)我訓(xùn)斥的話嗎？您還記得讓我罰站的那個(gè)場(chǎng)景嗎？我全部都記得。那個(gè)時(shí)候，真的特別討厭您。不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是位五年級(jí)的學(xué)生了！知道老師您一切為我們好，這種愛(ài)意永不忘卻。
從您不教我們以后，我常拿出那本最舍不得用的那本本子——您批評(píng)我的時(shí)候送給我的那本。我現(xiàn)在把那個(gè)本子做成了屬于我和您的'本子，放在了我的密碼箱里。每當(dāng)我想您的時(shí)候就會(huì)去拿出來(lái)看看，甚至親吻。有時(shí)還會(huì)念道：李老師，你什么時(shí)候回來(lái)再教我們，我們會(huì)乖的。我曾想也送個(gè)本子給您，可是您卻遲遲沒(méi)有回來(lái)。今年教師節(jié)，看見(jiàn)別的學(xué)生給一年級(jí)老師送賀卡，我也想給您一束美麗的鮮花——您什么時(shí)候回來(lái)啊！
李老師，現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境越來(lái)越好了，教育設(shè)備也越來(lái)越高級(jí)了，教室都有一個(gè)能打電話，又能簽到的機(jī)器了。我們都有一張卡，和胸卡一樣，進(jìn)校門(mén)就憑此卡而入。老師還介紹這卡的其他功能，我們樂(lè)極了。每天到校簽到，家長(zhǎng)即刻知道我們到校了，放學(xué)簽退，家長(zhǎng)又馬上曉得放學(xué)了。家長(zhǎng)有什么情況可在手機(jī)上給我們發(fā)信息，我們下課了，家長(zhǎng)也就知道了。還有班級(jí)活動(dòng)信息圖片，上面多有顯示。
哦！對(duì)了，李老師，我們現(xiàn)在的班主任是項(xiàng)老師。項(xiàng)老師對(duì)我挺好的，常鼓勵(lì)我寫(xiě)作，這次，我的那篇《我該喝“靜心口服夜”》已發(fā)表，您看過(guò)嗎？
李老師，您什么時(shí)候回來(lái)？我們現(xiàn)在分班了，以前四班的同學(xué)都分散了，分到五年級(jí)8個(gè)班中了。雖然分散了，但我相信，原四班的同學(xué)都很想你！以前的調(diào)皮鬼王修遠(yuǎn)也轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到上海了。李老師，你不在的日子里發(fā)生了太多的事了！您什么時(shí)候回來(lái)��？我現(xiàn)在特別想聽(tīng)您叫我們以前同學(xué)的外號(hào)：“郝呆瓜”“巧克力”“大熊貓”“勛蚊子”……我們以前四班的同學(xué)都有一個(gè)外號(hào)，真的，現(xiàn)在，我特別再想聽(tīng)李老師您叫我們外號(hào)的時(shí)刻，這個(gè)愿望什么時(shí)候能聽(tīng)見(jiàn)，什么時(shí)候又能見(jiàn)到您那垂到腰際長(zhǎng)發(fā)。祝李青老師
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx·3·6
給老師的一封信5
敬愛(ài)的周老師：
您是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，也是我小學(xué)生活的最后一位語(yǔ)文老師。您容易親近，我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間里就對(duì)您產(chǎn)生了好感。我們一共有四位語(yǔ)文老師，您是最讓我尊敬的一位。
去年寒假，您讓我們自由選擇寒假作業(yè)，允許我們可以不做寒假作業(yè)本上枯燥乏味的習(xí)題，卻鼓勵(lì)我們?nèi)ンw驗(yàn)過(guò)年習(xí)俗，并讓我們把搜集到的資料，體驗(yàn)春節(jié)風(fēng)俗后創(chuàng)作的作文，還有拍攝的照片及時(shí)地在寒假發(fā)給你。你不厭其煩地一遍又一遍地用家校通提醒我們?cè)诳鞓?lè)過(guò)年的同時(shí)，不要忘了及時(shí)記錄下年風(fēng)年俗，因?yàn)槲覀円陂_(kāi)學(xué)時(shí)舉辦一個(gè)大匯展。在您的熱情鼓舞下，我們都很認(rèn)真地完成這份特殊的作業(yè)。當(dāng)開(kāi)學(xué)報(bào)名那天，我們意外驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們601班的'過(guò)年習(xí)俗作品真的制作成了設(shè)計(jì)精美的展板，并在全校同學(xué)面前展出了，我們都開(kāi)始議論紛紛，您該是犧牲了多少休息時(shí)間，在繁忙的寒假擠出空來(lái)給我們這一個(gè)驚喜�。∥业挠垷�、看戲等照片也很幸運(yùn)地入選了，這是我第一次在全校同學(xué)面前露臉呢。所以，從那一刻開(kāi)始，我就認(rèn)定了你是一位好老師。
我還記得，幾個(gè)星期前我的語(yǔ)文作業(yè)做得不是很好，您就把我叫到講臺(tái)桌邊，細(xì)心地給我講解。我知道，您所有的辛苦都是為了我們，正如一句詩(shī)里說(shuō)的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
周老師，您就是那春雨，而我們?cè)谀亩鳚勺甜B(yǎng)下，就像雨后春竹一樣快快長(zhǎng)大，而這份茁壯成長(zhǎng)就是您希望得到的最好回報(bào)了！祝您
身體健康，桃李滿(mǎn)園！
給老師的一封信6
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
您還記得我嗎？我是您的學(xué)生瑞康�。∧F(xiàn)在的工作還順利吧！離開(kāi)您已經(jīng)近一年的時(shí)間了，我心里有許多的話要對(duì)您說(shuō)，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。這次就借著這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)向您嘮叨嘮叨吧！
還記得在四、五年級(jí)的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)您的大名。那時(shí)，在我的眼里，您是一個(gè)非常嚴(yán)肅且嚴(yán)厲的老師。人們都說(shuō)您很?chē)?yán)，而且您教的學(xué)生大都很害怕您。到了我上六年級(jí)的時(shí)候，您當(dāng)了我們的班主任。當(dāng)時(shí)我想，這下可壞了，以后可沒(méi)有好日子過(guò)了�？墒钱�(dāng)學(xué)習(xí)漸漸地步入正規(guī)的時(shí)候，我才改變了對(duì)您的看法。其實(shí)不管是在學(xué)習(xí)中還是在日常生活中，您都是一個(gè)和藹可親，愛(ài)開(kāi)玩笑，知識(shí)淵博，受人尊敬的優(yōu)秀的老師。
您是一個(gè)殘疾人，可是您不但不為自己生理上的缺陷而氣餒，反是在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，數(shù)十年如一日。記得我們剛學(xué)習(xí)“圓”的時(shí)候，您要用圓規(guī)在黑板上給我們作圖講題。由于您左手殘疾，因此只能用右手，顯得非常地別扭。我們?cè)岢鰜?lái)要幫您畫(huà)，可是您拒絕了。令我們意想不到的是，您畫(huà)得竟然又熟練又規(guī)范，看來(lái)是我們低估了您了。您的確是一位優(yōu)秀、出色的老師。您雖然失去了左手，但是您卻獲得了信任；您雖然已失去了青春，可是您卻獲得了生活的真諦；您雖然失去了健康，但是您卻收獲了純真的心靈。您從不偏向于任何學(xué)生，因而受到了所有的'學(xué)生的愛(ài)戴。在我們的學(xué)習(xí)生活中，您用您那勝似春天的熱情，哺育著我們這些初放的花蕾。一年365天，您每天都為我們揮灑著汗水。您一如既往，以自己的無(wú)私奉獻(xiàn)，留下了一幅幅感人的師生情的畫(huà)面。您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻有著一種別樣輝煌的人生；您雖然沒(méi)有妻兒，卻也擁有太多太多的人的關(guān)愛(ài)；您雖然沒(méi)有聲名顯赫的地位，卻擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在您的一生中到處都充滿(mǎn)了驚人的“！”，盡管您只是一個(gè)其實(shí)很平凡的人。
老師，雖然我不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美您，但是在我的內(nèi)心深處，卻永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著對(duì)您的熱愛(ài)與尊敬！
最后，祝您工作順利，桃李滿(mǎn)天下。
給老師的一封信7
尊敬的吳老師：
您好！
我是您的一名學(xué)生——?jiǎng)⑹]。
吳老師，您是一位優(yōu)秀的園丁，培育了我們這些美麗的花朵；吳老師，您是一名辛勤的指路人，指引了我們?nèi)松_的方向；吳老師，您是頭頂照耀的艷陽(yáng)，播撒了一縷一縷驅(qū)趕黑暗的光芒……我為能遇到您這樣的老師感到自豪！
在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，伴隨著鳥(niǎo)語(yǔ)的上午，我們邁著愉悅的步子，帶著滿(mǎn)面春風(fēng)，一路歡聲笑語(yǔ)地走進(jìn)了久違的校園。進(jìn)入依舊溫馨、充滿(mǎn)牛奶般陽(yáng)光的教室，第一眼就看到了眾多同學(xué)中間那張陌生的`面孔——那就是您。我和身邊的同學(xué)熱切地跟您打招呼，看見(jiàn)您臉上的笑容那么和藹可親，有一種“粉面含春威不露”的感覺(jué)。
相處不過(guò)半個(gè)學(xué)期，您已經(jīng)完全融入了我們班這個(gè)溫暖的大家庭，成為了我們認(rèn)可又敬佩的老師。您每天都在孜孜不倦地為我們辛勤工作，我們作業(yè)本上的每一處批改，都是你為我們付出的痕跡。
記得有一次，班上有兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾，您把他們找去辦公室了解情況。他們倆當(dāng)時(shí)都在氣頭上，情緒極其不穩(wěn)定，好像兩座火山隨時(shí)會(huì)噴發(fā)。我們都以為您會(huì)不分青紅皂白地臭罵他們一頓，誰(shuí)知，您那慣常和藹可親的臉上略帶些嚴(yán)肅的表情，開(kāi)始諄諄教導(dǎo)他們，和他們推心置腹，告訴他們遇事要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，要學(xué)會(huì)換位思考……不過(guò)三五分鐘，他們倆人的戾氣化解了不少，他們的理智重新占了上風(fēng)。您還說(shuō)：我班同學(xué)只有兩三個(gè)月的時(shí)間在一起學(xué)習(xí)了，要好好珍惜六年的緣份。他們倆在您的見(jiàn)證下，開(kāi)開(kāi)心心地握手言和。
吳老師，我為能遇到您這樣一心撲在學(xué)生身上的老師感到自豪！
祝
身體健康，工作順意！
您的學(xué)生：
20xx年6月30日
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