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老師寫(xiě)給同學(xué)們的一封信

時(shí)間:2023-09-14 17:25:08 書(shū)信范文 投訴 投稿

[精選]老師寫(xiě)給同學(xué)們的一封信

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷,對(duì)書(shū)信很是熟悉吧,書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。那么,怎么去寫(xiě)信呢?下面是小編收集整理的老師寫(xiě)給同學(xué)們的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[精選]老師寫(xiě)給同學(xué)們的一封信

老師寫(xiě)給同學(xué)們的一封信1

各位同學(xué):

  大家好!

  很高興和大家一起度過(guò)了三個(gè)月的時(shí)光,在這一段時(shí)間里,我們每一位同學(xué)都有很大的進(jìn)步,并且在小學(xué)轉(zhuǎn)折時(shí)都取得了驕人的戰(zhàn)績(jī),在此先向大家表示祝賀。

  老師總是很羅嗦的,尤其是在你們升入三年級(jí)的時(shí)光,但是我是不愿意給你們重復(fù)那些講如何能“成功”的道理,因?yàn)橐粊?lái)在你們未來(lái)的人生路上,從來(lái)都不會(huì)缺乏所謂“成功學(xué)”的教育,二來(lái)也許再過(guò)一些年你們就會(huì)發(fā)現(xiàn),在我們的生活里,也許你并不需要或者并不缺乏所謂“成功”,我們所渴望的只是一種坦蕩和快樂(lè)生活狀態(tài)?峙履銈儸F(xiàn)在并沒(méi)有太深的體會(huì),但希望以后會(huì)慢慢得有所感觸,但愿我下面的話(huà),能成為今后你們?nèi)松囊稽c(diǎn)指南。

  1、永遠(yuǎn)都要帶著愛(ài)生活。不但懂得愛(ài)自己,還要懂得愛(ài)別人,包括你們的父母,你們的朋友,還有哪怕是和你們素不相識(shí)的人。感受這個(gè)世界給你感動(dòng),你就永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得生活蒼白得像一張白紙。帶著感恩去體會(huì)你所經(jīng)歷的事情,你就永遠(yuǎn)不會(huì)為命運(yùn)對(duì)你不公而痛苦。

  2、凡事都要有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度。如果你決定做一件事情,那么請(qǐng)你認(rèn)真地把它做好,如果你心存僥幸覺(jué)得能蒙混過(guò)關(guān),老天總有一天會(huì)給你開(kāi)一個(gè)巨大的玩笑來(lái)懲罰你。

  3、尊重別人。我們的人生價(jià)值,很大程度上來(lái)自別人對(duì)你的.尊重,但只有你懂得尊重別人,別人才會(huì)尊重你。

  4、懂得原諒。原諒別人其實(shí)也是原諒自己,給別人一絲寬容,也就給了自己一片明凈的天空,給自己留下了不受傷害的緩沖距離。對(duì)自己也不要太苛求,每個(gè)人都不可能改變整個(gè)世界,在我們的生活中,我們只需做我們能做的!

  5、如果發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,就及時(shí)地認(rèn)錯(cuò),如果說(shuō)了謊,就及時(shí)地告訴別人真相。不管你未來(lái)從事什么工作,或者處在什么地位,這一點(diǎn)你都要記住。小錯(cuò)尚能彌補(bǔ),而積累成大錯(cuò),恐怕就無(wú)法挽回,會(huì)使你一生都感到痛苦。說(shuō)謊是一件很累的事情,一旦你說(shuō)出一個(gè)謊言,就需要再編出千萬(wàn)個(gè)謊言來(lái)欲蓋彌彰。所以一旦犯了錯(cuò),一旦說(shuō)了謊,請(qǐng)你盡快地用你的坦誠(chéng)來(lái)了結(jié)。

  6、生活在歷史之中是愚蠢的。生活的車(chē)輪每天都推著我們向前進(jìn),對(duì)未來(lái)我們永遠(yuǎn)都要充滿(mǎn)美好的期望。不論過(guò)去你們?nèi)〉眠^(guò)多少成績(jī),也無(wú)論過(guò)去你們有多少挫折,過(guò)去的就讓它過(guò)去。沉浸在對(duì)過(guò)去的喜悅或悲痛中,會(huì)使我們止步不前,成為時(shí)代棄兒。但這并不意味著我們要忘記歷史,因?yàn)闅v史給我們還有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

  就寫(xiě)到這里吧,呵呵,我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的老師,我有時(shí)會(huì)夢(mèng)見(jiàn),十年之后,我們能在大學(xué)的教室里再相逢,呵呵~~~離開(kāi)講臺(tái),老師是你們永遠(yuǎn)的朋友!

寫(xiě)信人:xxx

  20xx年xx月xx日

老師寫(xiě)給同學(xué)們的一封信2

老陳數(shù)學(xué)樂(lè)園六年級(jí)的小朋友們:

  你們現(xiàn)在心情如何?確定進(jìn)入理想的初中沒(méi)有?你們快樂(lè)嗎?

  你們剩下的課由少年宮安排的初中老師來(lái)上,本來(lái)有些話(huà)很想跟你們當(dāng)面交流,現(xiàn)在就通過(guò)這封信把我想說(shuō)的交流給大家。

  首先要感謝你們給了我“簡(jiǎn)單”的快樂(lè)。和你們?cè)谝黄,可以忘掉大人的?fù)雜與煩惱,可以和你們?nèi)ュ塾尾恢呺H的宇宙,可以去“包子店”、“豬才怪”中體驗(yàn)?zāi)呛?jiǎn)單的快樂(lè),可以和你們一起純正的成長(zhǎng),可以保持對(duì)知識(shí)真理追求的興趣,······

  其次,每個(gè)人都要長(zhǎng)大,小升初是你們?nèi)松牡谝淮沃匾P(guān)口。為了順利通過(guò)這個(gè)關(guān)口,你們的父母和你們都付出了相當(dāng)多的時(shí)間和精力。這里面的得與失、苦與樂(lè)、成與敗是你們?nèi)松膶氋F經(jīng)歷。我從一個(gè)老師和朋友的角度跟大家分享下心得,希望能對(duì)你們有所幫助。 “一份耕耘,一份收獲”;“勤能補(bǔ)拙”;“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這些不是讓你們死記硬背的負(fù)擔(dān),而是先賢哲人的人生感悟。在這次小升初大戰(zhàn)中,競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,你們中有的同學(xué)提前就已經(jīng)鎖定理想初中了,有的同學(xué)和家長(zhǎng)還在為能夠進(jìn)哪所學(xué)校而著急;有的家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備孩子升入初中學(xué)習(xí)了,有的家長(zhǎng)還在各個(gè)學(xué)校奔波;······今天的這一切其實(shí)在過(guò)去的一兩年已經(jīng)可以確定了,努力的肯定比沒(méi)有努力過(guò)的占優(yōu)勢(shì);認(rèn)真的肯定比不認(rèn)真的占優(yōu)勢(shì);主動(dòng)的肯定比被動(dòng)的占優(yōu)勢(shì)。

  那些提前鎖定學(xué)校的同學(xué)在過(guò)去一兩年甚至三年時(shí)間里是如何付出的,你們應(yīng)該已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了。沒(méi)有哪個(gè)是不勞而獲,輕松跑在你們前面的,當(dāng)其他同學(xué)在猶豫、抱怨、懈怠的時(shí)候,他們并沒(méi)有,你們對(duì)“99%的努力+1%的天份”這句話(huà)應(yīng)該有更深的體會(huì)了。

  這就是你們要面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng),不努力就會(huì)落后,落后就會(huì)被選擇。這一次小升初不是終點(diǎn),而是起點(diǎn),希望你們能從這一次的小升初中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、體會(huì)強(qiáng)者受人尊重,這些都不是父母能夠給你們的,而是你們的能力決定的。再大點(diǎn),你們要學(xué)習(xí)達(dá)爾文的進(jìn)化論“物盡天擇、適者生存”,這已經(jīng)成為達(dá)爾文主義被很多西方人、日本人所接受。這個(gè)以后有興趣,我們可以交流。

  在競(jìng)爭(zhēng)之外,有沒(méi)有更加重要的感悟?我認(rèn)為有,那就是對(duì)學(xué)習(xí)的理解。

  現(xiàn)在有人把學(xué)習(xí)文化和快樂(lè)對(duì)立起來(lái),一說(shuō)起傳統(tǒng)的文化學(xué)習(xí)就是帶給學(xué)生不快樂(lè),這是很片面的,片面到連帶著讓很多家長(zhǎng)和孩子對(duì)文化知識(shí)缺少了敬仰。你們漸漸長(zhǎng)大就能體會(huì)到無(wú)知的`快樂(lè)不是真正的快樂(lè),經(jīng)歷、看懂、受磨難后還能快樂(lè)起來(lái),這才是真正的快樂(lè)。我一直希望老陳數(shù)學(xué)樂(lè)園能給大家?guī)?lái)的就是“風(fēng)雨過(guò)后方見(jiàn)彩虹”的快樂(lè),是探究未知世界的快樂(lè),是學(xué)習(xí)中撥云見(jiàn)日的快樂(lè)。

  對(duì)真理的追求是興趣的源泉,興趣是最好的老師。你們中有些孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成了負(fù)擔(dān),所以盡管努力了,但是效果不理想,究其原因在于沒(méi)有體會(huì)到探究知識(shí)奧秘的樂(lè)趣,沒(méi)有體會(huì)到掌握一種新方法解決更多問(wèn)題的快樂(lè)。有的同學(xué)體會(huì)到了,所以越到后面,越主動(dòng),進(jìn)步越大,超過(guò)了很多其他孩子。怎么產(chǎn)生興趣呢?多問(wèn)一個(gè)為什么,而且想方設(shè)法找出答案。這個(gè)時(shí)候不用考慮太多的分?jǐn)?shù)、成績(jī),只要是你在學(xué)習(xí)的知識(shí),多問(wèn)一個(gè)為什么。

  馬上進(jìn)入初中了,會(huì)有更優(yōu)秀的老師帶你們遨游知識(shí)的海洋,希望你們能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,把小學(xué)好的方法延續(xù)下去,不好的地方加以改進(jìn),在初中快樂(lè)地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)。 如果你們遇到什么問(wèn)題,也可以和老陳交流,像朋友一樣。我也會(huì)和你們一起努力的。 祝你們快樂(lè)!

  你們的大朋友:陳鋒

  20xx年5月8日

老師寫(xiě)給同學(xué)們的一封信3

親愛(ài)的孩子們:

  離別了56天之后,我們又要見(jiàn)面了。陸續(xù)接到爸爸媽媽電話(huà)咨詢(xún)的時(shí)候,老師知道見(jiàn)你們的日子越來(lái)越近了。你們又長(zhǎng)高了,也肯定更懂事了,一個(gè)暑假你們都在做什么呢?可以講給老師聽(tīng)嗎?想起又能聽(tīng)到你們嘰嘰喳喳的聲音,老師的想念越來(lái)越真實(shí)。

  去年的這個(gè)時(shí)候,老師正憧憬著見(jiàn)到你們的那種心情,正努力給你們一個(gè)愛(ài)的小窩,想讓從沒(méi)離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽的你們?cè)谶@里體驗(yàn)一份集體生活的快樂(lè),踏上學(xué)習(xí)生活的愉悅旅程。那個(gè)時(shí)候,沈老師和馬老師也都第一次來(lái)到天妃幼兒園,跟你們一樣要在這里建立屬于我們自己的新家。見(jiàn)到你們的那刻,你們成了我們的孩子,成了我們的牽掛。朝夕相處的一年,看著你們的小臉綻放地越來(lái)越美,小嘴里蹦跳的聲音越來(lái)越甜,老師心里真的很開(kāi)心。

  細(xì)數(shù)一年我們一起走過(guò)的旅程,那些日子都跳在老師的面前。20xx年9月的新生家長(zhǎng)會(huì),10月的重陽(yáng)節(jié),11月的華莊親子游,12月的家長(zhǎng)開(kāi)放日及圣誕節(jié)親子活動(dòng);20xx年3月的三八節(jié)活動(dòng),4月的迎退休教師觀園活動(dòng),5月的.童話(huà)劇排演活動(dòng)及班級(jí)成長(zhǎng)冊(cè)編輯成冊(cè)《蒲公英》,6月的兒童節(jié)活動(dòng)及媽媽故事會(huì)活動(dòng)……這些活動(dòng)都?xì)v歷在目,看著你們活躍的靚影,一種由衷的幸福在老師心底蔓延……你們?cè)谶@里度過(guò)了一個(gè)生日,老師卻在這里見(jiàn)證了32個(gè)成長(zhǎng)的蛻變過(guò)程。

  你們每天都在成長(zhǎng)著,那一聲聲“親愛(ài)的老師,我愛(ài)你”,讓老師再苦再累

  都很欣慰,享受著和你們手牽著手共同成長(zhǎng)的過(guò)程,收獲著一份份沉甸甸的愛(ài)!親愛(ài)的孩子,你們各方面能力得到了提高。愛(ài)著你們的時(shí)候,我們成了你們心中的“美女”,成了你們的“老大”,老師也常沾沾自喜。每天面對(duì)著你們那清澈明亮的眼睛,爽朗干凈的笑聲,總想為你們?cè)俣嘧鳇c(diǎn)什么。離別了一個(gè)炎熱的暑假,終于又可以見(jiàn)到你們了。這幾日老師都在為見(jiàn)到你們而忙碌著,搬家、打掃、布置……里里外外,上上下下,只為營(yíng)造屬于我們的溫暖小窩。要升中班了,寶貝們肯定又上了一個(gè)臺(tái)階,老師也想跟上你們的步伐,盡量給你們一個(gè)更適合你們的環(huán)境。小班的時(shí)候想讓你們?cè)谖覀兊某潜だ锿?huà)般的生活,中班了,想讓寶貝們?cè)诔潜だ镎业綄W(xué)習(xí)的樂(lè)趣,老師在簡(jiǎn)約的風(fēng)格上需要注入更多的思考,老師會(huì)給你們更多的自主性。

  老師還想告訴你們,大沈老師走了,換了一個(gè)高老師。高老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師,你們的爸爸媽媽有些還是高老師的學(xué)生哦。那個(gè)曾經(jīng)一直對(duì)你們親切溫柔的沈老師離開(kāi)了,但是我想她會(huì)來(lái)看你們的,因?yàn)槟銈兪悄敲纯蓯?ài),高老師會(huì)一樣愛(ài)你們的,當(dāng)然還有沈老師和馬老師。在你們綠意舒展的這一年生命之旅中,老師不僅僅只是陽(yáng)光和雨露,其實(shí)老師的內(nèi)心也跟你們一起在舒展。很慶幸我們還在一起,很慶幸我們兩個(gè)學(xué)期都被評(píng)到了優(yōu)勝班級(jí),這其中離不開(kāi)你們的乖巧大方,離不開(kāi)你們爸爸媽媽的大力支持。

  新的學(xué)期,新的教室,還有一位新的老師和幾位新的小朋友,讓我們一起努力,一起開(kāi)始屬于我們的新的旅程……

  寶貝們,老師想你了!新的教室歡迎你的到來(lái)哦。第一天要帶著你美麗的笑容,長(zhǎng)大了做哥哥姐姐了,可不要再流著淚哦!

寫(xiě)信人:xxx

  20xx年xx月xx日

老師寫(xiě)給同學(xué)們的一封信4

  同學(xué)們你們好!

  與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越短了,時(shí)光荏苒,你們收獲了什么?與你們相聚在一起是一種緣分,我永遠(yuǎn)都會(huì)記得與你們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。一切美好只是昨日沉醉,淡淡苦澀才是今天滋味,珍惜今天的分秒,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。

  一:相信自己

  在人生得到路上有很多盡不如人意的時(shí)候,遇到挫折要敢于面對(duì),不能一味逃避;你們那現(xiàn)在正是青春年少學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,加油吧 !不要再等待,珍惜現(xiàn)在的分秒,努力學(xué)習(xí)。因?yàn),最大的敵人就是你自己?/p>

  二、永不言棄

  未來(lái)掌握在你們自己手中,你們堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的努力,都會(huì)得到應(yīng)有的收獲;.;對(duì)于那些沒(méi)有付出還想得到豐收的同學(xué),老師要批判那些不學(xué)習(xí)、天天打架的同學(xué),試問(wèn),老師苦口婆心的教誨,諄諄的教導(dǎo)你都當(dāng)耳旁風(fēng)了?多少次把你從苦海中拉回來(lái),你稍微安靜了兩天的心情,現(xiàn)在又開(kāi)始躁動(dòng)不安了。六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯即將敲響別離的鐘聲。你收獲了嗎?你有什么去回報(bào)父母以及所有關(guān)心你的親人呢?我嘆息、嘆息中卻又無(wú)能為力......

  三、追逐夢(mèng)想

  有夢(mèng)想的學(xué)生會(huì)時(shí)刻朝著自己奮斗的方向努力,像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空,自由自在的.翱翔在天空中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)、踏實(shí)走好每一步是他們的航行路標(biāo),六一班的學(xué)生就本著這個(gè)學(xué)習(xí)理念去學(xué)習(xí),當(dāng)然,也有幾個(gè)別學(xué)生叛逆,對(duì)學(xué)習(xí)失去的信心,更嚴(yán)重的是厭學(xué),我希望那些厭學(xué)的學(xué)生能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,不能停止不前。

  四:創(chuàng)造奇跡

  沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有希望,你們的夢(mèng)想在哪呢?一篇篇熱淚盈眶的文章記錄了你們的心聲,一頁(yè)頁(yè)遒勁有力的字體,揮灑出你們的壯志豪情、一首首優(yōu)美的詩(shī)篇譜出優(yōu)美的華章,老師感動(dòng)了、老師想對(duì)你們說(shuō),你們都是一塊璞玉都有閃光的一面,你們的潛力是無(wú)限的。同學(xué)們,珍惜現(xiàn)在,收獲今天。應(yīng)為沒(méi)有人能夠讓你輸,除非是你自己。

  最后,我祝福你們,祝福你們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)道路上披荊斬棘,朝著你們自己的夢(mèng)想去奮斗,與你們?cè)谝黄鸬娜兆邮抢蠋熥羁鞓?lè)的時(shí)光,我永遠(yuǎn)珍藏,忘不了,一聲聲歡樂(lè)的笑語(yǔ)、忘不了,師生在一起娛樂(lè)的甜蜜,你們,讓我感動(dòng),讓我找到了自我,在你們身上我看到了自我的人生價(jià)值,老師在一次感謝你們。把你們追求未來(lái)的理想變成鉤,去釣未來(lái)的世界吧......

老師寫(xiě)給同學(xué)們的一封信5

全班的老師同學(xué)們:

  你們好

  時(shí)間過(guò)得很快,眨眼間我們馬上小學(xué)畢業(yè)了,我雖然是后來(lái)才到這個(gè)班,但我對(duì)這個(gè)班的情誼和以前的班一樣,一點(diǎn)都沒(méi)變。

  在這個(gè)學(xué)期里我收獲了很多,學(xué)到了很多東西,也體會(huì)到了604班的溫暖,我雖然沒(méi)著這個(gè)班里貢獻(xiàn)點(diǎn)什么,但是我早已把我的心貢獻(xiàn)在這個(gè)班了,有許多的人都幫助了我,讓我體會(huì)到了604般的溫暖,就像一個(gè)大家庭一樣,老師就是家長(zhǎng),而我們66個(gè)學(xué)生就是老師的孩子,每天都在家長(zhǎng)的教育下成長(zhǎng),老師要是樹(shù)木,我們就是小鳥(niǎo);老師要是園丁,我們就是花朵;我想感謝那些關(guān)心我的人,是他們讓我感受到了溫暖,我也感謝那些欺負(fù)我的'人。

  讓我知道我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),在這短暫的6個(gè)月里,讓我體會(huì)到了從未有的感受,從未有的溫暖何從未有的害怕,正是我來(lái)到了這個(gè)班級(jí)才讓我體會(huì)到了我以前從未體會(huì)到的東西,我來(lái)到了這個(gè)集體還沒(méi)對(duì)大家說(shuō)聲謝謝,我要在這里對(duì)大家鄭重其事地說(shuō):謝謝你們!你們就像一個(gè)模子,深深的已在我的心上,讓我永遠(yuǎn)也忘不了你們,我沒(méi)對(duì)你們做過(guò)任何報(bào)答,我這能將這封信發(fā)出去,讓任何人都知道我要感謝遷安市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)604班的65個(gè)同學(xué)和3個(gè)老師!

  最后我祝:

  大家身體健康、事事順心!

  寫(xiě)信人:xxx

  20xx年xx月xx日

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