給老師的一封信
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。相信許多人會覺得書信很難寫吧，以下是小編為大家收集的給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信1
敬愛的尹粵珍老師：
您好!
天氣轉涼，秋意漸濃，又是一個開學季。初見您的日子是在一年前，卻仿佛發(fā)生在昨天。
您的威名早已在同學之間廣為傳播。諸如：“初一級英語備課組長”、“幽默風趣”、“全級最好的英語老師”一類傳言更是不勝枚舉。期待多時，上課鈴終于響起。當時，只見您身著休閑裝，腳踏涼鞋輕裝上陣，頗有一番“步履一雙，清風自在”的味道，三步并作兩步便走上講臺，一頭短發(fā)利索干凈地向后梳著。您看起來比我想像的要高大威猛。
“您的心中必定有一團火焰，將您和旁人區(qū)別開。”庫切此言不謬。在短短的一個學年里，您帶給我們的正是這團有別于平凡人的火焰，予我們知識，予我們精神，予我們歡笑，使我們內(nèi)心火焰燃燒得無比明亮。
“桃李不言，下自成蹊�！笨荚�，便是您教學成果體現(xiàn)的時候�？蓱z我們總是不爭氣，您也因此對我們發(fā)過火。您對我們嚴抓緊趕，我們才能逐漸進步。《師說》有云：“千里馬常有，而伯樂不常有�！北M管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您，卻是當之無愧的`伯樂。最美是您，是您苦心孤詣和不厭其煩的教導。
當夕陽穿過叢林中的枯葉，與其交相輝映時，枯葉蝶也為這欣喜，期待著接受生命的洗禮。然而內(nèi)心的蝴蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生也只不過是一片無言的枯葉。內(nèi)心激昂如虎，神色平靜如牛，您或許就是那只叢林里，在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶，即使前路漫漫，即使遍體鱗傷，您也不從猶豫，一如既往，了無畏懼。
最美是您，粵珍老師，我心目中最優(yōu)秀的英語老師。
敬祝
身體健康!
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信2
敬愛的羅老師：
你好嗎？最近過得好嗎？自從你給了我一些課外加強的練習之后，我的成績突飛猛進，真是謝謝您。
雖然您常在上課時與我們一起玩樂、偶爾也會出錯，也常補充課外的資料，也在我們成績不及格時火冒三丈，但總在您的教誨下，讓我們潛在的能力發(fā)揮到百分之百，這些都要歸功于老師您的`作法與關懷我們的心。
對了！老師您總是和我們一起無憂無慮的奔馳在一望無際的球場上，毫無拘束的開懷大笑時，就像在扮演不一樣的角色，在上課時的您，與跟我們一起踢球時的您，簡直是判若兩人。
老師您常說：“你們的潛能就像無底洞般的不可限量，知識就像堆積如山的寶藏，不勝枚舉。每天比別人多學一點，日積月累下來，你已經(jīng)勝過別人了，不要和壞同學沆瀣一氣、同流合污�！�
然后，在小學的最后一年中，我會更加的充實自己，不讓老師失望。敬祝
身體健康，萬事如意！
最敬愛您的學生。
曾于騰敬上
2.31
給老師的一封信3
親愛的孫老師：
您好!
在這個漫長的假期里，我想您了，您想我了嗎?
轉眼間您已經(jīng)陪伴我們五年多了。在這段時光里，您為我們付出了多少辛勤的汗水，您就像花園里的園丁一樣精心的呵護我們成長，您就像海島的燈塔，指引我們找到前進的方向，您對我們的悉心教導和關愛時刻在我們身邊。
記得有一次應該是三年級的事兒了吧，我上課的時候突然聽不下去了，就從書包里拿出了我的'畫畫本，畫起了火柴人。但是卻被火眼金睛的您看見了，下課后您不動聲色的把我請到了您的辦公室，苦口婆心的教育了我一頓。在那刻起，您叫我懂得了一個道理，來學校上學是為了開闊眼界學習知識的，而不是用來虛度光陰的。
還有一次上午上完課以后，我在回學屋的路上，突然我的肚子有點兒疼。但我沒當回事兒，以我多次肚子疼的經(jīng)驗，這種痛一會兒就過去了。但是我錯了，過了一會兒我的肚子越來越疼，疼得我渾身出了虛汗，這時候我看到了您騎電動車要回家就朝你喊了一聲，您立馬下了到電動車，拿您的手機，向我媽媽說明了情況。不一會兒媽媽就到了，您目送著我的離去，直到看不到我以后，您才騎著電動車回了家。
經(jīng)歷了這次疫情，白衣戰(zhàn)士們爭分奪秒地搶救生命，與死神作斗爭，讓我更加懂得了珍惜時間的重要性。老師您放心，我會繼續(xù)預習好功課，把好的習慣堅持下去，爭取開學后把成績提上去，不辜負您的期望。希望疫情快點結束，早點回到心愛的學校，回到親愛的老師您身邊。
祝
身體健康
您的學生：常嘯
20xx年3月3日
給老師的一封信4
敬愛的李老師：
您好！暑假不知不覺地過去了，您過得快樂嗎？在今年這個假期，我全是滿滿的充實和興奮。
首先，完成作業(yè)是重中之重，因為沒有“后顧之憂”，才可以放心。我早早地把一大半作業(yè)做完了，為主是媽媽安排了好多事情。我學會了游泳，雖然只學了些皮毛，但至少也是一項求生技能吧。其次，體驗了幾節(jié)電腦直播課，我還 做了筆記哦！哦哦，不能忘記運動，所以，在七月的晚霞如火的黃昏，我常常去打籃球。
世界那么大，我想去看看。這不，我去了蒼南的海邊，在那里，有了人生中許多第一次：第一次在沙灘上露營，第一次看篝火晚會，第一次海邊看日出和出海。呵呵，這次旅行，帶給我很多快樂。比如露營，在海邊，在靜謐的天幕下，撐一個帳篷，在山環(huán)水繞間，沉醉于自然，那么安靜。第二天起床，滿身的細沙粘著我，原來呀，是晚風卷著沙在我的帳篷里安了家。還 有出海捕魚，豐收的海產(chǎn)，體現(xiàn)著我的祖國海的美麗和富強。
回來應該收收心啦。在網(wǎng)上看到了“點亮一盞燈”的公益活動報名貼，毫不猶豫地報了名。那些孤寡老人，無助而又期盼的眼神，受助后感激的眼神，深深地擊打著我的心靈，哦，應該多關心他們，時常給他們帶去一些歡樂。我還 參觀了豐惠古鎮(zhèn)的紅色教育基地，讓我大飽眼福。我看了戰(zhàn)爭年代用的竹秘編成的小信箱，看了打跑敵人的各種各樣的大大小小的槍械，也看了很多讓人熱血沸騰的英雄的名字，使我懂得，我們的幸福生活來之不易，我更加熱愛我們的祖國。還 有，里約奧運會，中國的驕人成績，9月4日在杭州召開的'G20峰會，讓中國在世界面前又大大地露了臉。
馬上就要見到您了，親愛的老師。這些天，我在家里復習了上學期的功課，預習了下學期的課程，溫故而知新么�？墒�，我的課外書看得不夠多，下學期會改進，積極養(yǎng)成愛閱讀，愛筆記的習慣，應該還 不晚吧。
祝身體健康，工作順利。
您的學生 李佳鈺
2018年8月30日
給老師的一封信5
親愛的龔老師：
您好！
仔細數(shù)一數(shù)，才發(fā)現(xiàn)我們已有很久未見面了，不知您還認識我嗎？我可是一直記著您，您對我的關心和教育，就像一位慈母對自己的孩子一樣，永遠呵護倍加。
老師，您知道我原來爸爸媽媽都不再身邊，所以您對我特別好，每天早晨，您都在校門口等著我；每天中午，您去食堂幫我打飯，等我出完飯，您就又去幫我洗碗；每天下午放學，您又親自把我送到包車上。
記得那一次體育課，我摔在了地上，正巧您路過這里，看見了，你連忙跑過來，把我抱起，安慰著我……通過這些種種事情，班上就有了各種閑言碎語，說什么：“您偏心，您只喜歡成績好的學生，您不公平……”之類的話，老師，您知道嗎，這些話嚴重損害了您的形象，您明明是一位公正嚴明的好老師，可是，現(xiàn)在呢……老師，其實您不用這樣對待我，我照樣會很開心，可是，我沒有想到的是，您聽了那些話后，對我越來越好，并且您什么也不解釋。
龔老師，其實說實話，我也不知道您為什么會對我那么好。
記得在20xx年3月12日那天，我來到太和看桃花，沒想到我在桃花園里遇見了您，當時我看見您，明明很想叫您，可是我怕您已經(jīng)不認識我了，正在我猶豫時，您叫了我一聲，我心里又驚又喜，您只教過我三年級，可是沒有想到我六年級了您還記得我。
老師，您對我說的第一句話就是問我為什么六年級轉學，不來給您告別。
龔老師，其實領通知書那天，開完會后，我就打算立即到您辦公室來找您，可是袁老師把我留下來做了一些事情，等到事情做完后，我來找您，可是，您已經(jīng)走了。
我曾經(jīng)無數(shù)次想過這樣一個問題：如果我們再次見面，您還會認識我嗎？我曾經(jīng)無數(shù)次幻想過，我們再次見面的'情景。
我也無數(shù)次懷疑過我們也許以后都不會再見面了吧。
可是，現(xiàn)在，這些問題、幻想、懷疑全都得到了解決，并且還是圓滿的、令人高興的結果。
老師，自從在太和的那么一相遇，我就更想再見到您，那時到現(xiàn)在也有一年多了。
那天我在QQ上給周老師說，我想見您，她告訴我，只有在行課期間去。
我想了想，正好可以在6月份中高考放假時，我到大石小學來找您。
可是龔老師，您知道嗎，我6月8日來過學校的，只是那時是中午，我聽您的學生說，您已經(jīng)去寢室午休了，我就在寢室下面一直等您，可是2點了，您還沒有下來，和我一起的同學等得不耐煩了，就一直拉著我走，我拗不過她，就被她拉走了。
龔老師，您知道嗎，我好想再次見到您，因為我有好多話想對您說。
最后祝您身體健康，工作順利！
您的學生：何怡雙
20xx年6月21日
給老師的一封信6
敬愛的梁老師：
您好！
在寒假中，我回了哈爾濱老家，中途還在北京逗留了幾天。游覽了許多美麗難忘的景點，也品嘗了許多誘人美味的美食。在這兒跟您分享一下，您肯定會喜歡。
先講我去過的景點吧。冰雪大世界和故宮最讓我著迷。冰雪大世界是哈爾濱的特色，哈爾濱“冰雪王國”的風采在這里淋漓盡致的表現(xiàn)出來了。晶瑩剔透的冰雕、潔白精致的雪雕、宏偉壯觀的冰城堡和冰寶塔、各種各樣的游戲：打雪圈、滑冰……這景色令人嘆為觀止！
冰雪大世界里的宮殿是冰做的，而北京故宮可就真的是富麗堂皇的宮殿了。故宮坐落在北京的中軸線上，是全中國的驕傲。朱紅色的城墻為袍，金黃色的琉璃瓦為頂，漢白玉的階梯為底，無數(shù)的書畫器具為飾品，故宮恰如一位不怒自威、穩(wěn)重聰慧的帝王，無形之中散發(fā)莊嚴肅穆的氣息。它，靜靜地，見證了多少歷史上的風風雨雨！
您肯定知道我是個小“吃貨”，寒假中少不了美食。全聚德烤鴨是我的大愛！剛出爐的烤鴨，香味四溢，饞得人直流口水。烤鴨的皮金黃酥脆，肉香嫩可口，輕輕夾起一片，蘸少許糖，放在攤開的春卷皮里，再加幾顆香菜和一小塊黃瓜，小心的卷起，放入口中，咀嚼起來：肉很嫩，皮入口即化，肉的味道并不膩，因為黃瓜和香菜帶來了一絲絲清甜，這味道甜香清鮮，緊緊地攫住了我的.舌頭，久久在唇齒間繚繞不去……
烤鴨好吃，冰糖葫蘆也不賴哦！您肯定聽到過它的大名，它可是北京的名小吃之一。草莓冰糖葫蘆我認為最好吃了：金黃的糖衣裹著鮮紅欲滴的草莓，無比誘人。用力、小心翼翼地咬下一顆草莓，糖衣的甜，甜得濃郁；草莓的甜，甜得清爽；恰似一部和諧的二重奏，在嘴里擴散、擴散……
經(jīng)過介紹，寒假我去過的地方、吃過的美食想必您都知道了吧，您喜歡嗎？
祝您
身體健康萬事如意！
此致
敬禮!
您的學生：王爾楚
20xx年3月14日
給老師的一封信7
尊敬的李老師:
你好。
這是我給你的最后一封信。這也是我最后一次告訴你我在想什么，也是最后一次讓你知道我在想什么。事實上，我真的不知道怎么說一些話。已經(jīng)很長時間了，你只教了我9個月零17天。我只和你在一起幾個月，但是我的記憶力很強。雖然我確實看了作業(yè)試卷并抱怨，但每次聽完你的指令，每次看到燈亮著，我總是感到一種無聲的感動。老師，在過去，我的數(shù)學成績不好，我的家庭作業(yè)都錯了，有時我沒有交作業(yè)，我的考試成績也不及格，我總是讓你生氣...我無法償還這一切�，F(xiàn)在我真的希望你批評我，但這是不可能的。
當我站在人生的岔路口，你總是給我最大的幫助。我清楚地記得你的嚴厲。我永遠不會忘記那堂生動的課。有時候我做錯了什么，但你為我擦去了眼淚。嚴重性包含無限的寬容。在你面前，我哭了，笑了，玩得很開心。當我哭泣時，你一直在安慰我。當我快樂的時候，你陪我一起快樂；當我快樂的時候，你陪我一起快樂；我仍然記得你經(jīng)常在課堂上讀我的作文...你知道嗎？每當我想起我們一起度過的歲月和那些小事情，就像有成千上萬把刀卡在我的心里一樣痛苦。！
你比我大14歲。事實上，在過去的兩年里，我一直把你當成我的“大姐”。
在過去的幾年里，我經(jīng)歷了許多普通人無法接受的打擊和挫折。我不知道這是否“強”。事實上，過去我的心一直很脆弱，我受不了任何風雨。是的，我傷害了自己，放棄了，離開了，但是我最終選擇了堅強。
我知道生活不可能一帆風順�？傆幸恍┢閸绮黄降穆芬摺Ｖ挥性陲L雨中鍛煉，我們才能在未來的生活中變得更強大，不會被挫折壓垮。老師，我也要感謝您，感謝您讓我明白了生活的'真諦:“我怎樣才能不患感冒而得到芬芳的梅花？”:謝謝你讓我變得更強！
目前，我的字典里沒有輕松的詞。雖然前面的路很迷茫，但我相信在老師的真誠鼓勵和我自己的努力下，我會成功的。雖然我面對風雨，但風雨中有你的影子。我認為這已經(jīng)足夠了，這是你對我最大的鼓勵！也許我很高興，因為我有一個值得我尊敬和欽佩的老師。沒錯，老師的貢獻是無聲的，我的感謝是無盡的。
老師，請保重。不要讓虛無的氣氛壓倒你。你不是救世主或上帝。沒有人會強迫你去拯救這個世界。世界上有太多的不公平，不要希望你自己的努力可以凈化骯臟的空氣體。你就是你，一個普通的孩子，站在三英尺高的平臺上，用粉筆支撐著他的家庭。不要苛求自己，盡力而為，問心無愧，這就足夠了！你沒有煽動你的學生走上不同的道路，你沒有縱容自己的錯誤，你沒有自私的傷害他人的欲望，你沒有混日子和虐待孩子...這就夠了，在廣闊的天地里，你的身體足夠大；在一個物質世界里，你的行為足以超越聚光燈下的瑣碎氣息。沒有必要對自己提出更多的要求，你的無私和努力已經(jīng)把你的名字刻在了歷史的信用冊上，你的靈魂就像一顆流星，穿透了每個學生純凈的天空。
學習不是改變命運的唯一方法，教育也不是拯救迂腐者的靈丹妙藥。沒有什么能在一夜之間實現(xiàn)。靈魂的升華需要健康純潔的思想長期滋養(yǎng)。質量變化也需要數(shù)量變化的積累。最重要的是，外部原因必須由內(nèi)部原因催化才能演奏出旋律。老師，不要期望所有的學生在學業(yè)和學習成績上都很優(yōu)秀。通過你的努力，學生的每一個進步都是令人滿意的。不要期望每個學生都跟隨你的心。作為一個有靈魂的個體，他也渴望自由呼吸。不要夸大教育的力量，社會的各個方面實際上都一直在和你爭奪這個職位。與他們相比，你的教育和影響力可能太沒有吸引力了。面對你面前的學生，你只需要盡力而為。
嗯，一千個單詞中只有一句話:謝謝你，老師。我會把這當成一個夢，一個非常快樂的夢。三年后，我長大了，不再是過去的我了。因為我知道我們遲早會分開，就像今天一樣，沒有人能改變現(xiàn)實，對嗎？未來的生活之路，也許我們會走得更遠，也許我們會成為路人，但是老師和學生之間的愛永遠不會改變！再見，老師！！
給老師的一封信8
親愛的張老師：
您好！
我是田潤澤。我之所以進步較大，是因為靠兩個字：堅持。因為，不論是誰，開頭、起點都是一樣的。人的智商都差不多，之間的差距就在于后天的努力。
不論什么事情，努力、奮斗始終占據(jù)著第一位。許許多多的事情，就是靠積累，拼搏換來的。懶惰，是勝利的最大敵人。有一句話說得好：“再長的路，一步一步走也會走到的；再短的路，你不邁出雙腳也無法到達�！彼惺虑槎际沁@樣。對于現(xiàn)在的'我們來說，堅持，是最重要的。就像練字，老師天天督促我們下功夫練，“不經(jīng)歷磨難，怎能成功？”“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@是我們經(jīng)常聽到的話�？墒谴蟛糠秩硕际亲蠖溥M，右耳朵出。可是練好字，又怎能這樣懶散？練字，并不是只在練字時間練，要在閑暇時光、心平氣和的時候練，才能練好字�！皠e人練半小時，我練兩小時。”有這個勁頭，又有什么做不到呢？
老師常對我們說，寫作文是語文的一大重點。寫不好作文，就學不好語文。聽了這句話，很多同學就會覺得作文很難。其實不必這樣看待作文，就當作文是寫寫字，悠閑自在，一篇作文，很快就出來了。這就省下了許多時間。寫作文，還要平心。如果不能夠靜下心來，心浮氣躁，就寫不出好文章來；就算寫出了作文，也只是應付應付而已。那就沒有了寫作文的意義。對待作文，要像對待自己的生命一樣才行。另外，很重要的一點，就是要多積累，多讀書，不然的話，就只能是“臨陣上場再磨刀”，毫無用處了。所以要多讀書，讀好書，積累多了，心中自然有話要說。寫起文章來，也就能夠左右逢源了。
以上這些，就是我能夠取得的進步的一些辦法。希望同學們能夠借鑒。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
尊敬的謝老師：
您好！
時間像水似的，一眨眼1年過去了。
記得1年前，我剛進學校的大門那一天，是您面帶微笑的把我迎進了教室里的大門。您當時對我說了些什么，我記不清了，但是，您那溫和的目光和親切的笑容，卻深深的印在我頭腦里。
一連串的日子過去了，在您的辛勤哺育下，我逐漸學會了讀 “A,B,C……”學會了算1加1等于2，學會了寫字，學會“愛祖國，愛人民。”
在課堂上，您是老師，在課外上，您是“大孩子�！蹦涛覀兂�、做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣親切。
記得一開始，我膽子小，有一次上語文課，您提了一個問題。同學們都爭先恐后地舉手，我也想回答，可是，我又不敢，低著個頭，心想：老師不要叫我，千萬不要叫我。不過，您還是叫了我，同學們的目光“刷”地一下落到我的的`身上，我的心里慌極了，頭一直不敢抬起來，心“怦怦”直跳，生怕您生氣�？墒�，我沒想到，您不但沒有責怪我，還說；“不用害怕……”
祝您天天開心！
您的學生：余楠
給老師的一封信10
張老師：
您好！老師，今天我們做了一件對不起您的事情。
今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長會時“凹”形的樣子。我一愣，放下書包，心想：“哦，不！桌子怎么會這樣的？星期天的家長會結束后沒擺回原來的樣子嗎？”于是，我叫同學們把桌子擺好。但同學們卻把我的話當作耳邊風，都各忙各的。這里喊：“交英語作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學作業(yè)�！�
我想：“算了，只有我自己一個人擺，有什么意義呢？”
上課了，您微笑著走進了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學發(fā)現(xiàn)老師您進來了，有些沒看見的同學還在說話。有個同學小聲說：“老師來了�！鳖D時，班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們許久，然后把我們叫起來，說：“出去�！卑嗌系耐瑢W都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒有，我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒有一個同學出去，就嚴厲地對我們說：“出去！”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒有一個同學走出去。最后，您用盡全力喊：“出去！”這時，有一個同學出去了，接著同學們一個跟著一個垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會，也傷心地走出了教室。
我們在走廊上站著，聽見了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時，我聽出您那時候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個勁地向學校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來只換回我們的`吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己�！边@樣想著，眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去，我聽見了，并清清楚楚地聽見了，您的心在哭。我真恨不得跑過去對老師您說聲“對不起”！
回到家里，我想了想。其實我應該把自己的桌子擺好，別人看見了也一定會把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會傷心和難過了。
在此，我感到深深的歉意。
祝：老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
給老師的一封信11
敬愛的歷史老師：
您好，咱們在一起數(shù)年了，今年突然分開了，讓人覺得多少有一點傷感，“我們總是要分開的”，我總是用這句話來安慰自己，但是，依舊會鼻子發(fā)酸。柏老師，讓我最后再送給你一篇作文吧！
過去的.這幾年里，我們風雨同舟，經(jīng)歷了不少悲傷與成功，悲傷時，你給予我們安慰；成功時，你告訴我們要繼續(xù)努力，不要驕傲，這一次次安慰與教導，讓我們之間的感情更加濃厚，師生之情竟超過了親情。
以前的那幾年里，你上課時認真。幽默。充實，讓我們是學習為快樂；你下課是帶領我們踢毽子。跳大繩，讓空氣都暖暖的。日子一天天的過去了，您為我們操碎了心，頭上的白頭發(fā)越來越多，是我們看在眼里，感動在心里。
老師，如今我們都已不是孩子了，懂得關心他人了，你可以放心的去培養(yǎng)其他孩子了，我們會努力學習，讓你把我們“那個3班里呀，每個孩子都那么棒！”這句話時常掛在嘴邊，讓“優(yōu)秀的3班”成為您聊天時永遠的主題！最后，我想說：“歷史老師，45個學生永遠愛著您，記著您！”
愛您的45個學生
20xx年x月xx日
給老師的一封信12
敬愛的吳老師：
您好！
時間好似指尖里的細沙在不經(jīng)意間悄然滑落，那往日的憂愁將隨著時間的流逝，漸漸化作記憶。轉眼間，您已教了我三年。三年后的今天，我即將步入初中的大門。在這離別之際，讓我把您當一次知心朋友，來談談心吧！
您還記得嗎？在我剛上四年級的時候，總是經(jīng)不起挫折，只要感到自己心里不痛快就毫無顧慮的大哭一場。面對著一個這么不堪一擊的我，您沒有厭煩，而是滿面笑容的開導我，漸漸地，我變得堅強了，不愛哭了。吳老師，您可否知道，每次您開導我的時候我的心中都會彌漫著一股暖流，那就是您如陽光一樣溫暖的愛。不過，您對作業(yè)的要求非常高，對作文更是精益求精。我還記得有一次，我突發(fā)奇想寫了一篇超爛的兒童詩交給了您，您仔細揣摩，認真推敲，不一會兒就讓我的作文脫胎換骨。這使我打心底里覺得您是一位良師益友。
要我說我最喜歡的，就是您那和藹可親的微笑。在我考試進步時，您的臉上漾起了欣慰的微笑；在我作文發(fā)表時，您臉上泛起了滿意的笑；在我和您玩耍時，您臉上洋溢起快樂的笑；在您看到我那工整的鋼筆字時，您臉上露出了滿意的笑……您的每次微笑對我來說都是莫大的鼓勵，吳老師，謝謝！
“感恩的.心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌情感真摯，但學生對老師的感激，又豈是用一首歌能唱盡的？那么，就讓我那滿心的感激之情化作無聲的祝福永遠的陪伴在您的左右！
真誠的祝您
萬事都如意，長命百歲，家庭和睦！
您的學生：王欣瑜
20xx年4月25日
給老師的一封信13
敬愛的鐘老師：
您好！這是我升入七年級后寫給您的第一封信。鐘老師，回想起在您班級的那段時光是多么的溫暖��！我多么想念您��！我清楚地記得，剛升入六年級，我在開學的那天上午一到學校，就聽說班主任是您，全校唯一的女班主任，又帶我們這群搗蛋鬼，能管好我們嗎？我心里頓生懷疑。
沒想到剛接觸一個月，我就改變了對您的看法。雖說您沒教多少年，但卻好象是一個經(jīng)驗豐富的老教師。有時又像是一個充滿幻想和創(chuàng)造力的孩子王。您知道如何激發(fā)我們對學習的興趣；知道如何排除孩子們內(nèi)心的種種困擾。正是您這種特殊的教育方法使我們朝氣蓬勃。但使我最佩服的是您的“勤”與“懶”。記得在一次班會課上，您對我們說，您是一個“懶”老師，想培養(yǎng)出一批“勤”學生來。可在以后的日子里，您對我們的鼓勵和教誨卻是“勤”的，并讓我們放開手腳充分發(fā)揮才能。正因為您的“勤”與“懶”，才讓我們這群“懶”學生“勤”起來了。
下學期末，我們正面臨畢業(yè)與升學的雙重壓力，可是在您的'課堂上我們又是那樣的輕松，如同一群天真的孩子聽一個大姐姐講故事一樣的快樂。曾經(jīng)我對“培優(yōu)班”這個新出現(xiàn)的名詞十分敏感，生怕以前的同學問我分到了什么班�？墒悄鷧s一次次鼓勵我們重新振作起來，告訴我們：“太陽每天都是新的。”正是這句話，正是您對我們的永不放棄，使同學們的精神又重新振作起來。大家以飽滿的熱情投入到畢業(yè)和升學的奮斗中來，且終于取得了可喜的成績。
鐘老師，謝謝您！在這短短的幾頁紙中，我雖然把您稱呼為老師，但心目中，您更像一位令人尊敬和佩服的大姐姐。鐘老師，您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但您嚴謹開放的教育教學方式、熱情誠懇的育人態(tài)度將永遠鼓舞我前進！我也將銘記您的諄諄教誨，立下大志，優(yōu)化學習方法，盡情地吮吸知識的瓊漿玉液，讓智慧的花朵綻放，裝點神圣的桃李園地，以此來回報您以及天下所有辛勤的園��！祝您工作順利，生活愉快，永遠年輕，桃李滿天下！
給老師的一封信14
岑老師：
您好！
自我五年級后，我就分到別的班去了，我還想讓你教我到小學畢業(yè)呢。誰知，你卻去教二年級，很可惜。現(xiàn)在，來教我們的是新來的顧建峰老師，他濃眉大眼，教學方法比你不知差幾萬倍，他還寫字草草的，我們許多同學都看不懂，都不好做筆記，連我們班以前的“草字大王”——鄭興旺都甘拜下風。
我還記得那次我在學校暈倒時，你送我去醫(yī)院的.事。那天，我和我們班幾個男同學在打籃球，我不小心被陳明濤撞到了，頭重重的撞向地上的石頭，碎石進到頭里了，頓時流了許多鮮紅的血。旁邊的副班長看見后立即去找了你，你像一匹迅速的快馬，來到了我的身旁，一把就把我放到背上，背我去醫(yī)院。經(jīng)過十多分鐘，你終于把我背到了醫(yī)院，值班的醫(yī)生看到了，立即把我送到了急救室。過了幾分鐘，護士過來跟你說：“碎石在頭里面，需要馬上手術，要交1000元的押金�！蹦愣挍]說，就從兜里拿出了1000元，交了押金。一個多小時后，我被送出了手術室，送進了病房，我醒起來后，只見你坐在我的旁邊。我對你說：“老師，我的爸爸媽媽呢？”你說：“舉宬��！你爸爸媽媽在工作呢，不能來看你�！蔽沂恕Ｄ菚r，你就像媽媽一般細心的照顧我，讓我永生難忘。
岑老師，你知道嗎？我有許許多多的開心事，要和你分享呢，誰知？你卻離開了我。正可謂“復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封�！边@一張紙能表達我的千思萬緒嗎？不能！岑老師，你的身體還好嗎？等我考得一個很好的初中以后，我就去看望你，和你一起談談心事。
祝您
身體健康！
萬事如意！
您的學生：xx
x年xx月xx日
給老師的一封信15
尊敬的老師：
最近過得好媽?您是不是日夜為同學操勞呢?您烏黑的亮發(fā)是不是又變白了呢?
不知不覺已經(jīng)有兩年過去了，雖然我與你之間分隔得很遠，但你的每一個微笑，每個身影都深深地印在我的腦海中。
老師，還記得那一次嗎?您讓我寫一份班級報告，當時我滿懷信心地答應了�？芍灰蛲瑢W的一句話，我就把這件事拋在了九霄云外。我失信于您了!
第二天，您把我叫到辦公室，我忐忑不安，手心也冒出了冷汗，心中無限地害怕。但萬萬想不到您卻親昵把我拉到身邊，語重心長地說：“人的一生，有許多錯誤，但重要的'是改正錯誤的態(tài)度，知道嗎?”我聽著您的話，眼眶漸漸濕潤，淚水仿佛掉線的珍珠般滑落。那時，您的聲音柔和了，神情充滿了愛惜，和藹地對我說道：“傻孩子，哭什么呀!人沒有不犯錯誤的，知錯就改還是一個好孩子。”說著，您輕輕拭去了我眼角的淚水�！靶σ粋�，調節(jié)一下心情!”聽著您柔和的話語，我笑了。
每當哭泣時，是您輕輕拭去我的淚水;每當焦躁不安時，是您出現(xiàn)在我面前，安慰我;每當失敗時，是您讓我找回了自信。
當春風拂過大地時，該揚帆遠航了;
當幼苗長成大樹時，我已經(jīng)長大了;
但，滴水之恩，澤當涌泉相報。
祝： 身體健康，桃李滿天下!
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