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給老師的一封信

時(shí)間:2023-08-14 13:17:32 書(shū)信范文 投訴 投稿

給老師的一封信

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧,書(shū)信是生活中常用的一種文體。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編為大家收集的給老師的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

給老師的一封信

給老師的一封信1

親愛(ài)的班主任:

  您好!

  收到這封信的您一定很意外吧!今天我寫(xiě)這封信就是想跟你分享一下我最近的煩惱。

  幾天前我對(duì)我的`朋友產(chǎn)生了一點(diǎn)偏見(jiàn),這點(diǎn)偏見(jiàn)讓我不分晝夜地想啊想啊,到底要不要跟她絕交呢?如果我跟她絕交了會(huì)怎么樣?老師,我跟您說(shuō)說(shuō)為什么要跟她絕交吧,是這樣的:她很喜歡撒謊。剛開(kāi)始我們玩得很好,可是有一天在交作業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她表情不對(duì),于是我跑去問(wèn)她:“你作業(yè)沒(méi)寫(xiě)嗎?”并加上一句,“我們倆是好朋友,你可不能騙我喲!”她說(shuō)她肯定寫(xiě)了,于是我就相信了她。因?yàn)槲沂钦n代表,可是檢查到她的作業(yè)的時(shí)候,我的臉上沒(méi)有一絲笑容——她居然沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),并且還對(duì)我撒了謊!老師,您覺(jué)得我是跟她絕交呢,還是再給她一次機(jī)會(huì)呢?

  您不知道,我的煩惱可不少!我覺(jué)得自己被忽略了,是被老師忽略了。老師都不找我?guī)兔α耍y道老師不喜歡我了嗎?一些我可以完成的任務(wù),為什么不再找我了呢?還是您覺(jué)得我累了呢?我不累!可以幫助您,我的心里別提有多開(kāi)心啦!我雖然壓力大,但是我扛得住,我還有一點(diǎn)小空間,是來(lái)幫助您的!每次下樓去幫您取資料再再跑回班級(jí),我只要聽(tīng)您的一句謝謝就滿(mǎn)足了!所以我很厲害的,您不要忽略我呀!

  老師,您好久沒(méi)注意到我了,這些小煩惱您能幫我解決嗎?

  祝

  工作順利,身體健康!

  您的學(xué)生張穎姿

  11月26日

給老師的一封信2

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著我們,把您的知識(shí)無(wú)私的傳播給我們。在這一個(gè)學(xué)期里,就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦。您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的.知識(shí),還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我們調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,您總是很耐心地來(lái)教育我們,讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè),每一個(gè)錯(cuò)字,每一個(gè)符號(hào),哪怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫(huà),在您的“火眼金睛”下都能把錯(cuò)的找出來(lái),這都讓家長(zhǎng)和同學(xué)們刮目相看,敬佩不已。

  老師,您是我的啟蒙老師,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,永遠(yuǎn)愛(ài)您!

  祝老師:

  工作順利,笑口常開(kāi)!

您的學(xué)生:***

  20xx年9月16日

給老師的一封信3

敬愛(ài)的老師:

  不說(shuō)您能和我們同時(shí)起床,但我們坐在教室里時(shí),您已姍姍而至;不說(shuō)午休時(shí)您和我們一樣仍在埋頭奮筆,但您也一定沒(méi)有安睡;不說(shuō)您陪我們奮戰(zhàn)到多久,但寢室熄燈時(shí),您家里仍有微微光亮。

  不說(shuō)您很偉大,只想說(shuō)一聲謝謝。謝謝您在酷暑中陪我們演算,謝謝您在嚴(yán)冬中為我們板書(shū),謝謝您在風(fēng)雨中伴我們成長(zhǎng)。每一朵花的開(kāi)放都要經(jīng)過(guò)寒霜炎日,風(fēng)吹雨打,但在身旁鼓勵(lì)它,給予它生存希望的便是綠葉。而在我們身旁扮演綠葉角色的人之一便是老師。三更起五更眠,這或許有些夸張,但已幾乎如此,天高云淡,播種的是種子,收獲的是希望。

  在每天清晨,破曉時(shí)分,教室里的燈亮起,書(shū)聲由稀疏到瑯瑯,那時(shí)的您或許是高興的;當(dāng)夜幕時(shí)候,自可課上,靜靜的教室里傳出窸窸窣窣講話(huà)聲和笑聲,眉頭微微皺起,這時(shí)的您一定是不開(kāi)心的,您不是神,也會(huì)有喜怒哀樂(lè),但處在叛逆期的我們總是那么自私,總在抱怨老師您這也不好那也不好,卻不會(huì)反省是不是自己的錯(cuò)誤。在外表成熟理智的偽裝下的我們內(nèi)心是多么幼稚可笑。在您眼里,我們恐怕是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的老小孩,愛(ài)鬧,愛(ài)笑,愛(ài)叫,愛(ài)玩。沒(méi)有人督促,懶惰的種子便在心中滋生、發(fā)芽。我們想讓您管一管卻不想被約束,這就是我們,不懂事的我們。

  但我們卻時(shí)常盼著您能在課堂上笑一笑,即使是我們錯(cuò)了,不對(duì)了,那您也要說(shuō)出來(lái),驕傲的我們需要打擊,需要反省,需要沉下浮躁的心,而不是被您寵著、慣著,任由性子發(fā)展。您喜歡個(gè)性發(fā)言,但外表堅(jiān)強(qiáng)好勝的'我們其實(shí)很懦弱膽小,不愛(ài)舉手發(fā)言,卻愛(ài)七嘴八舌在下面炸開(kāi)鍋,充當(dāng)東郭先生。我們需要慢慢鍛煉膽量和勇氣,但您也要試著給我們信心以及耐心。

  記得有一回上政治課賀老師講時(shí)事政治我們不知道,他戲侃一句:“看吧,這就是代溝!蔽倚α,但同時(shí)也深思:年齡不同,身份不同以及社會(huì)閱歷不同,我們與您是否也產(chǎn)生了代溝?答案不得而知。黃老師說(shuō),考試是幾家歡喜幾家憂(yōu),我們或憂(yōu)或喜,您卻又喜又憂(yōu),承愛(ài)的是雙份情感,喜的是有些同學(xué)終于進(jìn)步了,憂(yōu)的是有些同學(xué)又退步了。

  您總是在我們?yōu)l臨絕望時(shí)給我們希望,但我們卻總是在您充滿(mǎn)希望時(shí)讓您失望。莎士比亞說(shuō):“希望往往會(huì)落空,并且是在最有希望之時(shí)!笔聦(shí)便也如此。我們對(duì)不起自己,對(duì)不起父母,也對(duì)不起您。

  記憶如美麗的卷軸般緩緩打開(kāi)又匆匆合上。現(xiàn)在只剩一年的時(shí)間,但愿能與您共同奮斗,一路過(guò)關(guān)斬將,走到終點(diǎn),終會(huì)收獲希望的果實(shí),也愿老師身體健康,合家歡樂(lè)!

給老師的一封信4

尊敬的老師:

  您好!

  我是您教過(guò)的一個(gè)學(xué)生,我即將要離開(kāi)我的母校了。因此,我向您提出于以下的建議:

  一、下課時(shí),有個(gè)別個(gè)同學(xué)和其他的同學(xué)瘋瘋打打的,又有的.同學(xué)是在打架和講臟話(huà),還有的同學(xué)甚至瞞著老師偷偷的去學(xué)校附近的小賣(mài)部里買(mǎi)零食等。

  二、大多的同學(xué)都很不講衛(wèi)生,他們有的還把自己用了的紙巾隨手扔在地上,卻沒(méi)人去把紙巾?yè)炱饋?lái),讓人看了都覺(jué)得惡心。我認(rèn)為現(xiàn)在就應(yīng)該幫助他們改掉壞習(xí)慣。祝老師身體健康,工作順利

  您的學(xué)生:xx

給老師的一封信5

敬愛(ài)的黃老師:

  每當(dāng)人們念起《春夜喜雨》,都會(huì)想起“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的老師。是!黃老師,您就像春雨一般,無(wú)聲地滋潤(rùn)著我這棵“小樹(shù)苗”。

  記得六年級(jí)剛開(kāi)學(xué),我的成績(jī)不是很讓人滿(mǎn)意,字也很丑,可以說(shuō),我就快成為差生了。是您,在這個(gè)時(shí)候幫助我,讓我的成績(jī)得到了提升,字也好看了一些。

  記得最清楚的,是一次掃地的時(shí)候,您來(lái)教室檢查衛(wèi)生,還順便看了一下我的作文。當(dāng)您看完我的作文之后,并沒(méi)有對(duì)我的作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng),而是拿著我的作文沉思了一會(huì)兒,然后認(rèn)真的對(duì)我說(shuō):“禎雨!我來(lái)教你如何把字寫(xiě)好,首先,要把字寫(xiě)工整,就要橫平豎直,還要貼著字格的底寫(xiě),你看你這字……”我和您就站在黑板旁,一位同學(xué)正在擦黑板,粉塵彌漫在我們身旁,你一直皺著眉頭,時(shí)不時(shí)還咳上幾聲,可依然沒(méi)停下對(duì)我的教誨。您一邊說(shuō),還一邊用手比劃著,您當(dāng)時(shí)說(shuō)的一字一句我都銘記在心間,我至今還難以忘懷!

  當(dāng)時(shí),我十分感動(dòng),您想想,全班六十幾個(gè)人,老師您總不可能給予每個(gè)人無(wú)微不至的關(guān)照吧?而我,在這六十幾個(gè)同學(xué)之中卻受到了老師您如此細(xì)致的`關(guān)照,真是讓人感激涕零!

  若說(shuō)課文中的顧老師為國(guó)家培養(yǎng)了無(wú)數(shù)人才,那么我想說(shuō)的是,黃老師,您也是如此吧!若說(shuō)課文中顧老師頭上的銀絲和皺紋是她辛勤耕耘的見(jiàn)證,那么您嚴(yán)重的頸椎病就是您辛勤耕耘的見(jiàn)證!

  春蠶以金黃的蠶絲來(lái)回報(bào)養(yǎng)蠶人,那我就以我漸漸端正的字與學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)感謝您吧!

  祝您

  身體健康!

  您的學(xué)生:

  時(shí)間:

給老師的一封信6

尊敬的老師:

  您好!

  時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上六年級(jí),首先很感謝您對(duì)我這幾年的教導(dǎo)。其次,很感謝您對(duì)我的付出的心血。

  還記得您剛教我們的時(shí)候,課堂上除非講新課,我才會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講;在確定自己答案準(zhǔn)確無(wú)誤的時(shí)候才會(huì)舉手發(fā)言;作業(yè)中有錯(cuò)別字,沒(méi)有老師的`指點(diǎn),哪怕是從早上找到晚上,也找不到。算起來(lái)這些“小毛病”道還真不少,這些毛病總讓您頭疼,我自然也算不上優(yōu)秀的學(xué)生。

  不知道為什么,自從我看到你第一眼就覺(jué)得很親近,很有親和力,經(jīng)過(guò),經(jīng)過(guò)后來(lái)的慢慢接觸,覺(jué)得您也有幽默的一面,看您在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,我時(shí)常佩服您的字寫(xiě)得端正無(wú)比,我根本就模仿不下來(lái)。

  有時(shí)您會(huì)為黑板報(bào)而著急,幫著出黑板報(bào)的同學(xué)出點(diǎn)子,有時(shí),我還真覺(jué)得您像個(gè)學(xué)生;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,您會(huì)為得分高興,也會(huì)為運(yùn)動(dòng)員的受傷而著急;同時(shí)也會(huì)為我們拍下精彩的瞬間。

  老師,我真不知道該怎么感謝您,就讓我當(dāng)你的好朋友吧!

  祝您:笑口常開(kāi),青春永駐。

給老師的一封信7

親愛(ài)的趙老師:

  您好!

  我給您寫(xiě)信是為了一件很重要的事情——我的名字。

  我有兩個(gè)名字,“張萱”和“張宣”。那是因?yàn)槟脑,您總是把我的名字?xiě)錯(cuò)。您在隨筆本上寫(xiě)的是我另一個(gè)身份——張宣。您還在教室后面的背書(shū)欄里虛擬了那個(gè)不存在的人物,從而害得您和全班同學(xué)都把稱(chēng)贊和功勞白白的送給了那個(gè)名字叫“張宣”的人,當(dāng)然,也就把我這個(gè)叫“張萱”的人給“抹殺”掉了。

  張萱的萱,是一種植物,因?yàn)槲覍傺颍枰,同時(shí)它也叫忘憂(yōu)草。我的父母這樣為我起名是想讓我沒(méi)有憂(yōu)慮?杀荒蛔兒,我這一頭小羊就沒(méi)有草吃了(草字頭沒(méi)了),再說(shuō)了,“張宣”的`宣是宣傳的意思,難道是我父母把我從忘憂(yōu)草變成了宣傳員嗎?

  所以,請(qǐng)老師努力一下,幫我把“張宣”送回到虛擬世界去吧,再幫我把我的另一個(gè)身份——“張萱”拉回到現(xiàn)實(shí)世界吧!

  祝老師工作順利,身體健康!

您的學(xué)生:張萱

  20xx年3月29日

給老師的一封信8

親愛(ài)的老師:

  您好!

  時(shí)光荏苒,一切的一切都若白駒過(guò)隙,卻全湮沒(méi)在時(shí)光的洪流之中,消失殆盡。那五十四個(gè)星期,三百六十五天,亦或是八千七百六十個(gè)小時(shí),在不經(jīng)意間,匆匆逝去。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”這正是對(duì)老師您最真實(shí)的寫(xiě)照。人的一生就像是被埋進(jìn)泥土的一顆種子,而關(guān)鍵正是老師將我們埋進(jìn)土地,并一次次嘔心瀝血,含辛茹苦地阻止我們走上歪路。老師是偉大的,他們用自己的半生,來(lái)哺育學(xué)生們成長(zhǎng)。沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),那些美麗的.靈魂之花又是怎么綻放,怎樣結(jié)果?

  老師,您的談笑風(fēng)生,您的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;您的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;您的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;您和我們一起時(shí)的一切,都恍如昨日,歷歷在目。

  在我們班的數(shù)學(xué)老師被解雇后,我們像無(wú)頭蒼蠅一樣,找不到出路。是您,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候站了出來(lái),接下了班主任這個(gè)重?fù)?dān),管理這個(gè)混亂的班級(jí),并為我們班想好了未來(lái)的路,這難道不值得去贊頌?

  我不知道,我還能與您再過(guò)多少個(gè)一年;我不知道,我們何時(shí)會(huì)分別;我不知道,我是否會(huì)將星海遺忘。但是,我知道,刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳,只有刻在人們心靈上的名字,才能永存。我不會(huì)忘記,在曾經(jīng)七九的美好回憶,和您,我敬愛(ài)的老師——岳老師。

給老師的一封信9

親愛(ài)的徐老師:

  您好!

  時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了,感謝您陪我走過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光,這六年里,是您日夜操勞,為同學(xué)們批改作業(yè),是您在課前用心良苦地準(zhǔn)備課件,那一張張精美的課件,更深的含義肯定就是您的心血!

  六年的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,因?yàn)榱昀锟梢园l(fā)生很多,可是當(dāng)你把這一件件事情用最好的辦法處理完時(shí),我們,離畢業(yè)也不遠(yuǎn)了!俗話(huà)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”,徐老師,您就是那位嚴(yán)師,而我們就是您的學(xué)術(shù)!不知道每個(gè)人是不是高徒,但是有一點(diǎn)我懂得的是,在我們心目中,您,永遠(yuǎn)都是我們的語(yǔ)文老師,那一位課上對(duì)我們嚴(yán)厲,可課下卻和藹可親的.那位語(yǔ)文老師!老師,你對(duì)我們的教育我們永遠(yuǎn)記在心里!

  還記得,那是一次我作文第一次拿了及格的一天,課后,你把我和另外一位同學(xué)一起叫到您的辦公室,為我們修改作文,告訴我們寫(xiě)作文的方法,讓我學(xué)習(xí)到了很多!您的溫柔,我記在心里,您的用心,我記在心里,您比我們更急切的心情,我也記在心里!您的好,我全記在心里,就讓那些不好的隨風(fēng)而逝,正好是六月的畢業(yè)季,微風(fēng)乍起,那些記在心頭的,你不好的事情,就讓他隨著風(fēng)越走越遠(yuǎn),再也不要回來(lái)!

  老師,感謝你的教育之恩,感謝您六年來(lái)的陪伴,在寶貴的小學(xué)時(shí)段,就您一位語(yǔ)文老師沒(méi)有換,多少產(chǎn)生了感情,老師,真的謝謝您!

  老師,我已經(jīng)看到了您發(fā)髻的白發(fā),那是被粉筆染白的,六年了,從一年級(jí)入學(xué)到現(xiàn)在,您沒(méi)有多大的改變,你最大的改變那就是歲月在您的臉上留下了痕跡!

  最后,徐老師我想和您說(shuō),您,在我心中永存!不管怎樣,我都不會(huì)忘記您!等十年后,我再踏進(jìn)母校,您,肯定是我第一個(gè)想到的老師!

  老師,感謝您!

此致

敬禮!

  您的學(xué)生黃雨辰

  日期

給老師的一封信10

敬愛(ài)的冉老師:

  大家都說(shuō)一個(gè)好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是!在我小小的心靈里,最了不起的.別是您;在我小小的世界里,除父母外便是您,將來(lái)我也做老師,我常常這樣夢(mèng)想……

  六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天,第一個(gè)迎接我們的是您——冉老師。然老師,這是多么美好的稱(chēng)呼!您微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)咱們六七班的教室。是我一下子就喜歡上了您,我不僅喜歡您,還喜歡您的語(yǔ)文課。因?yàn)槭悄阕尶菰、無(wú)聊的課,變得很有趣。

  記得那次,是學(xué)校里舉辦的朗讀比賽。在私底下,是你一遍遍的教我們?cè)趺慈プx,怎么做動(dòng)作,怎么去唱。尤其是這個(gè)唱,我們老是找不著準(zhǔn)點(diǎn),是您讓我們聽(tīng)了一遍又一遍。不僅如此,您為了我們自己還唱給我們聽(tīng)。朗誦比賽時(shí),您站在臺(tái)下,用親切的目光注視著我們,還不時(shí)地向我們點(diǎn)頭。在您的指導(dǎo)下和幫助下,我們順利完成了比賽,獲得了二等獎(jiǎng)。

  往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

  現(xiàn)在,我特別珍惜與你相處的日子,因?yàn)槲覀凂R上就要畢業(yè)了,馬上就要離開(kāi)您了。但是我不會(huì)忘記您教給我的知識(shí)!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蹦牟赣钋,將永遠(yuǎn)銘刻在我的心上。

  祝您

  身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:xxx

給老師的一封信11

親愛(ài)的譚老師:

  您好,我知道您工作辛苦,但你也要注意身體!雖然我已經(jīng)畢業(yè)了,您不再教我了,但是,在我的心里,你永遠(yuǎn)是我見(jiàn)過(guò)最好的英語(yǔ)老師.這幾年來(lái),我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,都離不開(kāi)您對(duì)我的教育和同學(xué)們的幫助.我驀然回首,突然有股想向你傾訴心事的沖動(dòng),向你敞開(kāi)我內(nèi)心的世界.

  譚老師,您教我英語(yǔ)至少也有3年了,在這幾年里,您看著我學(xué)習(xí),看著我的成績(jī)起起伏伏,看著我不斷地成長(zhǎng),千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我內(nèi)心對(duì)您的感激.自六年級(jí)以來(lái),我們班的英語(yǔ)課堂紀(jì)律一直很差,您為了我們班的紀(jì)律能夠改善,提高我們的成績(jī),日夜操勞,您想方設(shè)法去改變自己的教學(xué)方法,想讓我們更容易接受您給予我們的精神養(yǎng)料.您真是絞盡腦汁,煞費(fèi)苦心。∶慨(dāng)想到這里,都會(huì)鉤起我那一次難忘的回憶.

  那堂英語(yǔ)課,您和顏悅色地走進(jìn)教室,一如既往地給我們復(fù)習(xí)以前的'課程,但同學(xué)們突然間就像煮開(kāi)了的熱水,沸騰起來(lái),隨便說(shuō)話(huà),簡(jiǎn)直就像一盤(pán)散沙,包括我在內(nèi).您非常生氣,嘴里不停地喊:“別吵!別吵!”,但同學(xué)們并沒(méi)有順您的指揮安靜下來(lái).您為我們做了一堂課的思想教育,我記得最清楚的是您說(shuō),對(duì)于我們這些教了這么多年的學(xué)生,您不舍得對(duì)我們發(fā)脾氣.說(shuō)到這里,你從眼眶里溢出了淚水,我的心頓時(shí)像被萬(wàn)根針扎著似的,慚愧極了.

  老師,這次英語(yǔ)畢業(yè)水平測(cè)試我沒(méi)有考好,真對(duì)不起,我也不知道是什么原因,竟在這最關(guān)鍵的時(shí)刻失手.總而言之,這次,我令您失望了,我辜負(fù)了您.但是您要相信我,以后,我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ),我一定會(huì)做得更好!您從簡(jiǎn)單的“A,B,C,D”,教會(huì)了我許多有意義的英語(yǔ)單詞,就像你對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),凝聚成許多我對(duì)您忠心的祝福.在這里,請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地說(shuō)一句:謝謝您!

  祝:

  身體健康,工作順利。

學(xué)生:林美茵

 。玻埃埃纺辏冈拢溉

給老師的一封信12

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  您還記得我嗎?我是XX,當(dāng)初你在XX學(xué)校教書(shū)的時(shí)候,您對(duì)我們都很友善,您不和其他老師一樣,別的老師都只想讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī),根本就不顧及我們的感受。只有您,只有您讓我們?cè)诳鞓?lè)的環(huán)境下學(xué)習(xí),讓我們感覺(jué)學(xué)習(xí)是一種很容易,很開(kāi)心,很快樂(lè)的一件事。我和其他同學(xué)都把您當(dāng)成我們的大姐姐,和我們一起玩耍,嬉戲。讓我們健康的成長(zhǎng)。就這樣不知不覺(jué)一年的.時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,期末考試也馬上就要來(lái)臨了,我們都懷著一顆無(wú)比激動(dòng)的心,迎接這次的考試?墒悄忠x開(kāi)我們,去找新的工作了,在您走的那一天,我們?nèi)喽伎蘖,您也哭了?墒悄是離開(kāi)的我們這個(gè)班集體,遠(yuǎn)離了我們這些弟弟妹妹。

  希望您能夠每天快快樂(lè)樂(lè)的生活下去,祝您開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè),心想事成。

此致

敬禮

您的學(xué)生:XX

  20xx年六月二十八日

給老師的一封信13

  親愛(ài)的陳老師,謝謝您這兩年對(duì)我的照顧,這兩年,過(guò)的很開(kāi)心,謝謝您無(wú)微不至的照顧,關(guān)心,謝謝您這兩年,對(duì)我的幫助,對(duì)我的包容,您是一個(gè)負(fù)責(zé),有責(zé)任心,關(guān)愛(ài)學(xué)生的'好老師,老師,我們覺(jué)得遇上了你這么一個(gè)好老師,是我們大家的慶幸。

  雖然,我們天天見(jiàn)面,不太會(huì)用寫(xiě)信的方式家對(duì)您表達(dá),但是有些話(huà)可能當(dāng)著您的面說(shuō)不出來(lái),所有,只能用寫(xiě)信的方式來(lái)表達(dá)我們對(duì)你的愛(ài),陳老師,我們很愛(ài)你,愛(ài)你一次次的包容我們,愛(ài)你對(duì)我們那么好,愛(ài)你把我們當(dāng)自己孩子一樣對(duì)待,我們知道陳老師很愛(ài)我們,但關(guān)鍵的是我們也很愛(ài)你。

  其實(shí),有一件事,可能不太敢當(dāng)著您的面說(shuō),在昨天走路隊(duì)的時(shí)候,因?yàn)橐恍┦虑,我可能做了一件很過(guò)分的事,在聽(tīng)到您對(duì)我說(shuō)的話(huà)時(shí),心里其實(shí)挺不好意思的,也挺難受的,我覺(jué)得這件事我可能會(huì)銘記一輩子吧,當(dāng)時(shí),我對(duì)自己說(shuō),以后不會(huì)再說(shuō)那么過(guò)分的話(huà),因?yàn)槲抑肋@不是一個(gè)女孩子該說(shuō)的話(huà),該做的事,想說(shuō)一句,對(duì)不起老師,影響了班集體,也給您留下了一個(gè)不好的印象。

  陳老師你記住,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住在小學(xué)生涯有你這樣一個(gè)老師,一個(gè)這么愛(ài)我們的老師,即使畢業(yè)了,我也會(huì)記住,在我的印象里有你這么一個(gè)負(fù)責(zé),愛(ài)我們的老師,最后,謝謝您,老師,我們大家會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你。

給老師的一封信14

敬愛(ài)的朱老師:

  您好!

  我是您當(dāng)年最煩惱的學(xué)生倩倩,當(dāng)年的悲歡離合一直在我的腦海里留下了深刻的印象。

  記得那是三年級(jí),您才教我們班的時(shí)候,以前教我們語(yǔ)文的唐老師,對(duì)我們和藹可親,這一次的分別讓我們對(duì)唐老師依依不舍,同時(shí)也對(duì)這位“不速之客”的新老師產(chǎn)生了遐想,我看這老師的年齡應(yīng)該是教學(xué)生的“老手”了,我聽(tīng)別人說(shuō),越老的,就越有經(jīng)驗(yàn),越有經(jīng)驗(yàn)就越兇狠,越兇狠就越會(huì)打人,想到這,我不由自主的.撫了一下手掌心。第一節(jié)課,這位新老師與我們和藹地溝通了一下,這位老師姓朱名于娟,大家叫她朱老師,聽(tīng)到“朱”這個(gè)字,我就想到了那個(gè)牲畜,心里發(fā)笑,可對(duì)老師的尊敬壓控住了這份對(duì)老師的名字的嘲笑,老師聽(tīng)了只是微微一笑,沒(méi)有說(shuō)什么。雖然您喜歡動(dòng)真格的,我們很多人都怕您,可這幾天您和我們的關(guān)系融洽了,同時(shí)同學(xué)們對(duì)您的畏懼心也沒(méi)了,距離也縮短了,每節(jié)課上您都和我們談笑風(fēng)生,我愛(ài)上了這位老師,這位老師就是您。

  愿您心想事成,萬(wàn)事如意。

此致

敬禮

您的學(xué)生:倩倩

  20xx年6月7日

給老師的一封信15

親愛(ài)的黃老師:

  您好!還記得二年級(jí),您轉(zhuǎn)來(lái)成了我們的代課數(shù)學(xué)老師嗎?在剛開(kāi)始的那幾天,您總是張冠李戴地把這個(gè)同學(xué)叫成那個(gè)同學(xué),同學(xué)們私下都笑您好“傻”。相處久了,我發(fā)現(xiàn)您的“傻”處還真不少,老師您好“傻”,您明知道批作業(yè)是很辛苦的,可您為什么要一道道地精心挑選數(shù)學(xué)題,并布置我們好好完成呢?還不厭其煩地批改,仔仔細(xì)細(xì)地給我們講解每一個(gè)小步驟,并鼓勵(lì)大家積極參加數(shù)奧比賽。我也因?yàn)槟南ば慕虒?dǎo)和提拔,而屢次在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中喜獲佳績(jī)。

  老師您真“傻”,下雨的時(shí)候,您把雨傘給了同學(xué)而自己淋雨跑回家去。第二天您感冒了,沙啞著嗓音可您還堅(jiān)持著給我們上課。老師,您為什么只為同學(xué)著想,而不顧自己呢?我知道了,因?yàn)槟摹吧怠,我班以前碰到?shù)學(xué)題就頭大的同學(xué)也愛(ài)上了學(xué)數(shù)學(xué);因?yàn)槟摹吧怠,那原本倔?qiáng)的像頭牛的同學(xué)如今也變得“服服帖帖”;因?yàn)槟?“傻”,曾經(jīng)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”們也開(kāi)始懂得對(duì)長(zhǎng)輩問(wèn)寒問(wèn)暖;因?yàn)槟摹吧怠保覀冞@群懵懵懂懂的孩子也擁有了自己的夢(mèng)想和計(jì)劃。在您的“傻”勁的影響下,我們班的成績(jī)水平日益提高,我們跟著您一起“傻傻”地笑著……

  后來(lái)您被調(diào)走了,臨走前,您對(duì)我們“傻傻”地笑著,“傻傻”地叮囑我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),我們也跟著“傻傻”地笑,“傻傻”地跟您告別。只是您不知道,您跨出教室門(mén)的那一瞬間,好多同學(xué)都哭了······親愛(ài)的老師,如今我們都已經(jīng)順利地升入了理想的初中,在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)也是時(shí)刻忘您的囑咐······

  最后,祝老師“傻”得美麗,“傻”得年輕!培育出一批批跟您一樣“傻”的學(xué)生。

  祝您身體健康,龍年大吉!

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