給老師的一封信9篇[精]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧,借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。還是對(duì)書信一籌莫展嗎?下面是小編整理的給老師的一封信,歡迎大家分享。
給老師的一封信 篇1
尊敬的王教師:
您好!
我是梅園小學(xué)六(5)班的xxx。聽說(shuō)貴校十分厲害,于是我便想去那里。
我今年十二歲了。我長(zhǎng)著一張不圓不方的臉,因?yàn)楸容^黑,同學(xué)們經(jīng)常叫我“非洲難民”,拿我取笑,但我一點(diǎn)都不在乎,因?yàn)槲覉?jiān)信自我的座右銘——走自我的路,讓別人說(shuō)去!我長(zhǎng)得比較胖,所以我經(jīng)常鍛煉,籃球、足球、游泳、滑板、溜冰等等都是我喜歡的'運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
給老師的一封信 篇2
尊敬的陳老師:
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,也就是說(shuō),我和您在一起的時(shí)間不長(zhǎng)了,因?yàn)槲覀兗磳⒁厴I(yè)了。陳老師,我有許多的話想對(duì)你說(shuō)!
陳老師,感謝您這么多年來(lái)的照顧。陳老師,您還記的嗎?我是您最關(guān)心的一名學(xué)生了,記的有一次,放學(xué)了,正好外面下著大雨,我沒(méi)有帶雨傘,您好像什么都知道,就走到我的跟前,對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)有帶雨傘吧!來(lái),老師送你回家!”我聽了這話別提多么的高興了,當(dāng)時(shí),我真想和您說(shuō)一聲“謝謝”,可是怎么也說(shuō)不出口!
記的上個(gè)學(xué)期期中考完試,我的英語(yǔ)成績(jī)考了全年級(jí)第一名,您別提多高興了,又是夸獎(jiǎng)我,又是給我獎(jiǎng)品,班里的'其他同學(xué)都羨慕死了,我也就開始驕傲了起來(lái),同學(xué)有不會(huì)的題來(lái)問(wèn)我,我也不告訴他們,就這樣,期末考試到了,就因?yàn)槲因湴,所以我的英語(yǔ)成績(jī)直線下降,考了一個(gè)六十分,您當(dāng)時(shí)看見了我的成績(jī),馬上就把我叫到了講臺(tái)上面,當(dāng)著全班同學(xué)的面,就狠狠的扇了我左臉一個(gè)又響又脆的耳光,我的臉頓時(shí)一陣火辣辣的痛,我哭了,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。您也沒(méi)有說(shuō)什么,只是讓我回到了座位上面。
一下課,您把我叫到了辦公室,我以為您還回批評(píng)我呢!其實(shí),您并沒(méi)有這樣,而是給我講試卷上的錯(cuò)題,我被感動(dòng)了。老師,陳老師,謝謝您!
身體健康,工作順利!
給老師的一封信 篇3
敬愛(ài)的趙老師:
您好!
您還記得我嗎?我是您的學(xué)生瑞康!您現(xiàn)在的工作還順利吧!離開您已經(jīng)近一年的時(shí)間了,我心里有許多的話要對(duì)您說(shuō),可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。這次就借著這次寫作的機(jī)會(huì)向您嘮叨嘮叨吧!
還記得在四、五年級(jí)的時(shí)候,我就聽說(shuō)過(guò)您的大名。那時(shí),在我的眼里,您是一個(gè)非常嚴(yán)肅且嚴(yán)厲的老師。人們都說(shuō)您很嚴(yán),而且您教的學(xué)生大都很害怕您。到了我上六年級(jí)的時(shí)候,您當(dāng)了我們的班主任。當(dāng)時(shí)我想,這下可壞了,以后可沒(méi)有好日子過(guò)了?墒钱(dāng)學(xué)習(xí)漸漸地步入正規(guī)的時(shí)候,我才改變了對(duì)您的看法。其實(shí)不管是在學(xué)習(xí)中還是在日常生活中,您都是一個(gè)和藹可親,愛(ài)開玩笑,知識(shí)淵博,受人尊敬的優(yōu)秀的老師。
您是一個(gè)殘疾人,可是您不但不為自己生理上的缺陷而氣餒,反是在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),數(shù)十年如一日。記得我們剛學(xué)習(xí)“圓”的時(shí)候,您要用圓規(guī)在黑板上給我們作圖講題。由于您左手殘疾,因此只能用右手,顯得非常地別扭。我們?cè)岢鰜?lái)要幫您畫,可是您拒絕了。令我們意想不到的是,您畫得竟然又熟練又規(guī)范,看來(lái)是我們低估了您了。您的確是一位優(yōu)秀、出色的老師。您雖然失去了左手,但是您卻獲得了信任;您雖然已失去了青春,可是您卻獲得了生活的真諦;您雖然失去了健康,但是您卻收獲了純真的心靈。您從不偏向于任何學(xué)生,因而受到了所有的學(xué)生的愛(ài)戴。在我們的學(xué)習(xí)生活中,您用您那勝似春天的.熱情,哺育著我們這些初放的花蕾。一年365天,您每天都為我們揮灑著汗水。您一如既往,以自己的無(wú)私奉獻(xiàn),留下了一幅幅感人的師生情的畫面。您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,卻有著一種別樣輝煌的人生;您雖然沒(méi)有妻兒,卻也擁有太多太多的人的關(guān)愛(ài);您雖然沒(méi)有聲名顯赫的地位,卻擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在您的一生中到處都充滿了驚人的“!”,盡管您只是一個(gè)其實(shí)很平凡的人。
老師,雖然我不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美您,但是在我的內(nèi)心深處,卻永遠(yuǎn)都充滿著對(duì)您的熱愛(ài)與尊敬!
最后,祝您工作順利,桃李滿天下。
給老師的一封信 篇4
田老師:
您好!
上第一大周的時(shí)候,你是我們的新老師,剛開始我們還是熟悉您的教育等……!,但是從這兩周以來(lái),我們就開始,慢慢地適應(yīng)了您的教育等……!。
您有時(shí)候會(huì)生氣,罰我們,還有訓(xùn)我們,我們大家都知道您是對(duì)我們好的!我們有時(shí)候會(huì)淘氣一些,您都會(huì)想出一些法子來(lái)制服我們!就像孫悟空來(lái)制服一群小妖精們。
記得,有一次,我們都不回答問(wèn)題,因?yàn)槲覀儾贿m應(yīng)您,但是,您卻說(shuō):“沒(méi)事,大家都大膽地說(shuō),說(shuō)了加分!”然后,有一名同學(xué)回答了一個(gè)很簡(jiǎn)單的.問(wèn)題,您就給他加2分,我們都很吃驚!然后,接下來(lái)的問(wèn)題,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都積極回答了起來(lái)了,連我們班,以前從不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)都積極回答問(wèn)題了呢!,我很敬佩您田老師!
祝您身體健康您的學(xué)生
史紫嬋
給老師的一封信 篇5
尊敬的老師:
您好!
20xx年里,我在你身上,學(xué)到了很多知識(shí),懂得了許多做人的道理。我在作文中,經(jīng)常把老師比作一盞燈,為同學(xué)們照亮了人生的道路,F(xiàn)在,我遇到了兩條路,不知該怎么選擇,請(qǐng)老師幫幫我。
一天下午,我約了杉杉和西西去新華書店看書,它們都喜歡《超級(jí)市長(zhǎng)》這本書,可只有一本,他們一直爭(zhēng)著這本書,都使勁的把書往自己手里奪,我看見了,趕緊過(guò)去調(diào)解,只見他倆一個(gè)大聲哭啼,一個(gè)不出聲的流淚,我的'兩只手一只拍著西西,一只手拍著杉杉。想勸他們,可他們倆異口同聲的說(shuō):“你只能和我玩!”我一聽,都傻眼了,真不知道怎么選擇了。
尊敬的老師,您能告訴我,該怎么辦嗎?
敬祝
身體健康,工作順利
您的學(xué)生:王文慧
12月8號(hào)
給老師的一封信 篇6
黃老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼間,我已是五年級(jí)的小學(xué)生了。在這五年的小學(xué)生涯中,令我最難忘的還是您黃老師了。
還記得四年級(jí)開學(xué)的第一天,您剛接下我們這個(gè)班的日子嗎?那天您一走進(jìn)我們四(1)班講臺(tái)前的時(shí)候,臺(tái)下的同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ),相互討論著眼前的這位語(yǔ)文老師究竟如何。我本以為您會(huì)被我們的這一舉動(dòng)氣得火冒三丈,沒(méi)想到您還是面帶微笑,為我們分發(fā)新書,接著向我們作自我介紹。這時(shí)我就想:您一定是個(gè)和藹可親的好老師。
果然,這一年來(lái),我們?cè)谀男燎谂嘤拢覀儚念B皮搗蛋的孩子變得懂事明理起來(lái)。您關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們每一個(gè)同學(xué),面對(duì)差生不是訓(xùn)斥,而是一遍又一遍地耐心教導(dǎo)。每當(dāng)有學(xué)生犯了錯(cuò)誤,您會(huì)和氣地與他講道理,讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤;每當(dāng)有學(xué)生考砸了,您會(huì)不斷地鼓勵(lì)他,讓他加倍努力超越自己。準(zhǔn)確地說(shuō),是您讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文,使我們喜歡上了閱讀。
一年來(lái),每逢班級(jí)拿到教育周刊,您總會(huì)在第一時(shí)間發(fā)下來(lái),讓我們?nèi)ラ喿x、欣賞里面的美文。漸漸地,就連平時(shí)討厭寫作文的我也喜歡上了作文這門課程。當(dāng)我看到刊登在報(bào)刊上的小朋友文章時(shí),總是非常羨慕,心里想著什么時(shí)候我的文章也能變成鉛字登上報(bào)紙那該多好。終于有一次,在老師您的鼓勵(lì)下,我拿起勇氣寫下了一篇《我的發(fā)明夢(mèng)》發(fā)到了老師您的郵箱里,不曾抱任何希望的我,出乎意料的在一個(gè)月后的一天,黃老師您竟然笑瞇瞇地拿著張報(bào)紙向全班同學(xué)報(bào)告了我的.文章發(fā)表了這個(gè)喜訊,當(dāng)時(shí)我的心里比吃了蜜糖還甜。我激動(dòng)地看著報(bào)紙,眼前仿佛出現(xiàn)了老師您深夜還不休息,埋頭在幫我修改作文的情景,此時(shí)我深深地感動(dòng)了。
老師,您就像一盞明燈,為我們照亮前方的路;老師,您又像一位園丁,默默地培育我們成長(zhǎng);老師,您更像一葉方舟,帶著我們暢游知識(shí)的海洋……十年樹木,百年樹人。黃老師,您的教誨之恩,我將終生難忘。
在這教師節(jié)來(lái)臨之際,我提前祝您身體健康、萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:三陽(yáng)小學(xué)五1班任俊杰
給老師的一封信 篇7
親愛(ài)的呂老師:
您好!
不知不覺(jué)中,大半個(gè)暑假就要過(guò)去了,惦記著火紅的大樓,美麗的教室,親愛(ài)的老師和活潑的同學(xué)們,我坐在書桌邊,滿懷欣喜地給您寫信。
暑假的每一天都十分充實(shí),輕松和愉快。
前些天,我們?nèi)ズ贾萦^賞西湖夜景,盡管是晚上,但是游客依舊沉浸其中,流連忘返。我和爸爸媽媽也是不甘人后,盡情觀賞夜西湖的美。你看,水里泛光的波紋,水中漂浮的畫舫,水中美麗的天空;湖邊人山人海,山間云霧迷蒙,山頂幾間寺廟矗立,實(shí)是美景。如果說(shuō)白天的西湖讓人清新純凈的感卷,那么晚上的西湖是夢(mèng)幻艷麗猶如置身于仙境一般。
游玩了西湖,我們還游玩了杭州樂(lè)園。乍到樂(lè)園,給人的第一感覺(jué)便是:規(guī)模大、游客多,游戲趣。一走進(jìn)里面,一片卡通的景色布置,又夾雜古代的那種風(fēng)格,真是別具特色。里面游戲眾多,有云霄飛車、激流勇進(jìn)、叢林纜車、恐怖戰(zhàn)場(chǎng)、海盜船等等整個(gè)一個(gè)玩樂(lè)世界。真想一口氣把全部的游戲玩?zhèn)遍,可是人實(shí)在是太多了,我和爸爸媽媽排了老長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì),才能玩上一個(gè)游戲,雖然刺激,可是才一點(diǎn)兒功夫,真是“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”!
呂老師,最好玩的要數(shù)“浪浪浪水世界”了。一走進(jìn)去,只見一片藍(lán)色的`“海洋”,海洋中人頭攢動(dòng),熱鬧非凡。我和爸爸迫不及待地來(lái)到了其中,穿過(guò)地上噴泉,來(lái)到藍(lán)色的泳池里,人山人海,一陣陣潮水把人海沖得也像是一波波大潮一般,好不熱鬧,好不壯觀。我怎么肯放過(guò)這么好玩的地方呢?立刻下水,沖入了人浪和水浪之中。浪潮太大,我又人小,老是被大浪打得踉踉蹌蹌,找不著東西,又害得爸爸大喊大叫“小心”,不離我左右,擔(dān)當(dāng)起保鏢來(lái)。大浪打來(lái),我們被沖退好遠(yuǎn),那些女同志發(fā)出刺人的尖叫聲,但我仍然緊緊抓住橡皮船的把手,一步一步前進(jìn)著,朝著浪頭最深處沖去,讓人刺激又享受無(wú)盡的樂(lè)趣。這樣的沖浪反復(fù)了幾次,我仍然意猶未盡。雖然如此,我仍然向著下一個(gè)水上游戲跑去,去享受別樣的樂(lè)趣去了。
另外,我還去黃龍?bào)w育中興看了冰雕展覽,體驗(yàn)了冰火兩重天的味道。呂老師,您有時(shí)間的話,也可以去體驗(yàn)一下哦!
除了游玩之外,我還去總工會(huì)參加乒乓球訓(xùn)練呢!經(jīng)過(guò)不斷的努力,我的球技有了很大的進(jìn)步了,相信在我的不懈堅(jiān)持下,肯定會(huì)有更大的進(jìn)步的。
好玩的事說(shuō)不完,寫不盡,只等有一天您也去玩會(huì)兒。
暑假的每一天都十分充實(shí)、輕松和愉快。只是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見到老師和同學(xué),想到這,就仿佛頭上有個(gè)緊箍咒一般難受。呂老師,也不知您是否別來(lái)無(wú)恙!我就在此祝您身體健康,心想事成,天天開心!
您的學(xué)生:xxx
20xx年8月14日
給老師的一封信 篇8
親愛(ài)的老師:
您好!
自從我們上了五年級(jí)之后老師就變成了田老師。
田老師是一個(gè)有是非的人,如果你有一件事做的非常好老師就會(huì)高興的表?yè)P(yáng)你,如果你有意見是做錯(cuò)了老師就會(huì)生氣的批評(píng)你。
比如說(shuō)我們第二大周體檢的時(shí)候,因?yàn)槲覀兩蠘翘萘P了我們好幾次。原因就是:、1上樓梯聲音多的'非常響。2、有的人手扶著欄桿摩擦發(fā)出噪音。您聽見了這種聲音生氣的批了我們,讓我們上下樓梯好幾次。最終我們改掉了這個(gè)壞毛病。
記得有一次,是我們吃飯的時(shí)候。每次老師吃完飯以后都會(huì)來(lái)檢查我們吃飯的情況。我們餐桌被老師認(rèn)為是表現(xiàn)最好的餐桌。當(dāng)老師走到了我們的餐桌前,她很激動(dòng)因?yàn)槲覀冞@個(gè)餐桌桌子上非常的干凈。老師表?yè)P(yáng)了我們。
這就是我們的老師。
祝老師身體健康
您的學(xué)生胡明軒
20xx年10月7日
給老師的一封信 篇9
敬愛(ài)的老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活即將過(guò)去,我也要與您和母校分別了,但是我很舍不得與您分別,在小學(xué)六年級(jí),我們的學(xué)習(xí)生活因?yàn)槟錆M了酸甜苦辣,因?yàn)橛心覀兊膶W(xué)習(xí)生活變得更加充實(shí)美滿。
因?yàn)闉檎Z(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣,我們的語(yǔ)上課變得生動(dòng)有趣,更大的提高了不愛(ài)學(xué)習(xí)的人的興趣,提高了我們對(duì)語(yǔ)文的`熱愛(ài),提高了全班的整體語(yǔ)產(chǎn)成績(jī)。
因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對(duì)數(shù)學(xué)老師言聽計(jì)從,我們對(duì)數(shù)學(xué)老師有一種恐懼,其實(shí)數(shù)學(xué)老師足刀子嘴豆隔心。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師的細(xì)心呵護(hù),我們的英語(yǔ)課變得更加有趣。
在這六年級(jí)的生活中,我很慶幸能做您的學(xué)生,我想我們的心中都是這么想的。
有了幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師,嚴(yán)肅認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師,細(xì)心認(rèn)真的英語(yǔ)老師,使我們的小學(xué)畢業(yè)生涯更加美麗。
祝:老師萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:劉世航
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