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給老師的一封信

時(shí)間:2023-08-01 16:25:23 書信范文 投訴 投稿

給老師的一封信15篇[推薦]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧,書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。相信很多朋友都對寫信感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占慕o老師的一封信,歡迎閱讀與收藏。

給老師的一封信15篇[推薦]

給老師的一封信1

親愛的張老師:

  大家都說,一位好老師恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激。是啊!春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。當(dāng)了您六年學(xué)生,我明白了原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。

  一天上午同學(xué)們在教室里認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課,而我卻在下面做小動(dòng)作,老師看了我一眼,好像在說,楊若寒不要做小動(dòng)作啦?晌覜]在意仍低下頭玩,下課了,老師忽然叫我的'名字,讓我來辦公室一趟,我害怕極了,心想老師一定會(huì)說我的,但我錯(cuò)了,老師把上課的問題讓我說了一遍。老師一聽全對,老師就說:“以后上課不要再做小動(dòng)作了,要專心聽講!

  明天早上因我昨晚玩手機(jī)睡得很晚,醒來已經(jīng)7:35了,我趕緊穿上衣服,連飯都沒吃就跑到教室。差兩分鐘就上課了,老師把我叫來說早上是早讀時(shí)間,不能錯(cuò)過,以后來早點(diǎn)兒來早讀。良好的習(xí)慣就是成功的一半。

  老師您辛苦了!我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

  祝您

  青春常在,身體健康!

  您的學(xué)生楊若寒

給老師的一封信2

  尊敬的王老師:

  您好!轉(zhuǎn)眼間,您教我們語文課已經(jīng)整整兩年了。在今年的教師節(jié)即將到來之際,我想誠心誠意的對您說:“老師,謝謝您,您辛苦了!”在過去的兩年里,每當(dāng)我遇到一些不會(huì)的難題時(shí),都是您給我鼓勵(lì)和幫助;每當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了些不對的事情時(shí),又是您及時(shí)對我進(jìn)行嚴(yán)格的批評和教育。上學(xué)期我在語文的閱讀和寫話中取得的進(jìn)步都與您所有的幫助和鼓勵(lì)十分不開的,您的教誨將使我在以后的學(xué)習(xí)中充滿信心。在這里我想對您說一聲:“謝謝您,我的.老師!”有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登;有人說,老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的路,映著我們的臉龐不斷地向前探索。新的一學(xué)期又要到了,我也要更加努力了!我要改掉以前的小毛病。在學(xué)習(xí)上做到一絲不茍、專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。我要團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、積極參加班級活動(dòng)。我回用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)您的教導(dǎo)。雖然我有一些缺點(diǎn),但是我會(huì)十分努力的去克服的。老師為我加油吧!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:郭xx

  20xx年8月28日

給老師的一封信3

尊敬的語文老師:

  您好!

  日月如梭,六年的小學(xué)生活就這樣在匆匆里閃過。轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)伴我們一年的時(shí)間了!在這一年里,您像一位辛勤的園丁,為我們改掉壞習(xí)慣;您像一支蠟燭點(diǎn)燃自己,照亮我們,您在課上我們是師生,在課下我們是朋友。

  在這一年的時(shí)間里,我改掉了以前的懶散,養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣,養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣,這些都是您的`引導(dǎo)和幫助。∽铍y志的一件事就是我

  您講的課總是那么娓娓動(dòng)聽,就好像身臨其境一樣!在教學(xué)方面,您非常地細(xì)心。您總是想讓每一個(gè)同學(xué)都聽懂,對于基礎(chǔ)差的同學(xué),您會(huì)不辭疲倦地耐心地去輔導(dǎo)他們。您在課下總是那么溫柔、大方、漂亮,謝謝您的教導(dǎo)!說到這里,我不禁想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩罾蠋,您就是一位處處為學(xué)生著想的老師,在這里我想對您由衷的說聲:“謝謝您!”

  祝您

  身體健康、萬事如意

您的學(xué)生:喬名奇

  20xx年4月7日

給老師的一封信4

尊敬的陳老師:

  您好!

  半年來,您給我們上了n堂課,而在這些課上,我獲得了2n的知識(shí),也許其他同學(xué)比我獲得的多,2.5n,3n,都有可能,甚至更多更多。因?yàn)楦冻雠c收獲是成正比的,付出越多,收獲也就越多。當(dāng)我付出九成的努力,就收獲了90分,而其它同學(xué)比我付出的多一成,他們也就拿到了100分。這就是math。

  您站在不規(guī)則的立體教室里,在那塊長方形的黑板前,用圓柱體似的粉筆勾畫出了許多圖形。

  我們坐在正視圖:,左視圖:,俯視圖:的椅子上,將身子趴在長方體似的桌子上,聽您講述由一點(diǎn)、一線組成的幾何圖形。一節(jié)課下,走到黑板前,看看那支粉筆,它如今成了圓錐,可想而知,老師您的`辛苦?勺鳂I(yè)本上,試卷中的叉與勾,可令您滿意!半年來,您每天從一樓跑到五樓,再從五樓下到一樓,總見您上氣不接下氣,跑得滿臉通紅,出于關(guān)心,大家也會(huì)慰問一下,您卻說:“鍛煉。”您為我們奔波勞碌,我們看在眼里,記在心里。可不懂事的我們總是惹您生氣難過,現(xiàn)在想想真是慚愧!

  說句實(shí)話,我是個(gè)“數(shù)學(xué)低能兒”,一提到數(shù)學(xué),我的心里就莫名的緊張與害怕。尤其是數(shù)學(xué)中的方程與幾何,什么3x,–2y+8z,m∥n,a⊥b……我一見就犯暈?删褪悄,用自己精湛優(yōu)美的數(shù)學(xué)語言,帶著我走進(jìn)了奧妙無窮的數(shù)學(xué)殿堂,讓我知道了“數(shù)學(xué)”并不可怕,“數(shù)學(xué)”是一種藝術(shù);是您讓我在數(shù)學(xué)的海洋里盡情遨游,在數(shù)學(xué)的游樂場痛快地玩耍,讓我從中領(lǐng)略了數(shù)學(xué)這門藝術(shù)無窮的魅力。我真的十分感謝你。言將盡,意未了,陳老師,我以能成為您的學(xué)生為榮,但我更希望您能成為我學(xué)習(xí)上的良師,生活中的摯友,行嗎?

  祝您

  工作順利,萬事如意

您的學(xué)生xxx

  20xx年3月19日

給老師的一封信5

尊敬的孫老師:

  您好!日月如梭,我已經(jīng)上了五年級了,不管是嚴(yán)厲的教導(dǎo),還是學(xué)習(xí)的鼓勵(lì);不管是用心的呵護(hù),還是諄諄的教誨,都給了我很大的收獲。是您,照亮了我前進(jìn)的方向;是您,用知識(shí)的乳汁哺育我茁壯成長;是您,推動(dòng)了我人生的船。您讓我學(xué)到了許許多多。

  在前幾天里,老師讓我們抄一篇在暑假里寫的作文,還要親自指導(dǎo)!因?yàn)槲沂罴倮锏淖魑膶懙糜侄逃植缓,老師要親自篩選,那我怎么辦啊!老師要從西面開始,我坐在東面,我緊張極了,希望時(shí)間能過得慢一點(diǎn),可是時(shí)間卻像一個(gè)調(diào)皮的孩子,你讓想讓它干什么,它偏不干什么,讓我感覺只過了幾秒鐘,就該中間大組了,可是老師卻不讓來了,這才讓我舒了一口氣,心情平靜了下來,心想:老師既不看中間大組的了,應(yīng)該也不會(huì)看我們東邊組的作文了吧!可本以為逃過去的我又掉入了深淵,老師要看我們東邊組的作文!我的心跳加快了速度,手攥的更緊了,我感覺我的額頭上冒出了滴滴豆大的汗珠,我坐在第二排,離講臺(tái)非常近,我站了起來,慢慢地移動(dòng)著我已經(jīng)發(fā)顫的腿,向講臺(tái)走去,每一步對我來說都非常艱難,我感覺,我身體里的每一個(gè)細(xì)胞都在責(zé)怪我:你為什么不好好寫假期作文,一會(huì)兒很可能會(huì)被老師吵了!我也很后悔,但又能怎么樣呢?我已經(jīng)走到講臺(tái)前了,我不敢正視您,低著頭,輕輕把本子遞給您,您接過本子,看了好幾篇,我的心情幾乎到了絕望,想著會(huì)被老師吵,我的心里的小兔子跳的越來越快。您在我的《夏令營總寫》上停住了手,您說的話卻讓我很震撼:“你前面幾篇作文寫的都不是很好,但是,這一篇作文里面的六個(gè)地點(diǎn),選一個(gè)寫寫,我相信你一定能寫的很好!”我被老師的鼓勵(lì)深深打動(dòng)了,既然老師都對我這么有信心,那我又是何苦呢這么緊張呢?

  我那時(shí)寫的`非常認(rèn)真。第二天老師批改后發(fā)下來,我看見作文本上“打印投稿”那鮮紅的幾個(gè)大字高興極了,如果沒有您的鼓勵(lì),就沒有我的成功!

  老師,如果我們是星星,那您就是月亮;如果我們是純潔的云朵,您就是碧藍(lán)的天空;如果我們是小鳥,那你就是大樹……老師在這個(gè)屬于您的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上對您最真摯的祝福——

  祝您工作順利,心想事成!

您的學(xué)生柳雨菲

  20xx年9月10日

給老師的一封信6

黃老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間,我已是五年級的小學(xué)生了。在這五年的小學(xué)生涯中,令我最難忘的還是您黃老師了。

  還記得四年級開學(xué)的第一天,您剛接下我們這個(gè)班的日子嗎?那天您一走進(jìn)我們四(1)班講臺(tái)前的時(shí)候,臺(tái)下的同學(xué)們都在竊竊私語,相互討論著眼前的這位語文老師究竟如何。我本以為您會(huì)被我們的'這一舉動(dòng)氣得火冒三丈,沒想到您還是面帶微笑,為我們分發(fā)新書,接著向我們作自我介紹。這時(shí)我就想:您一定是個(gè)和藹可親的好老師。

  果然,這一年來,我們在您的辛勤培育下,我們從頑皮搗蛋的孩子變得懂事明理起來。您關(guān)心愛護(hù)著我們每一個(gè)同學(xué),面對差生不是訓(xùn)斥,而是一遍又一遍地耐心教導(dǎo)。每當(dāng)有學(xué)生犯了錯(cuò)誤,您會(huì)和氣地與他講道理,讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤;每當(dāng)有學(xué)生考砸了,您會(huì)不斷地鼓勵(lì)他,讓他加倍努力超越自己。準(zhǔn)確地說,是您讓我們愛上了語文,使我們喜歡上了閱讀。

  一年來,每逢班級拿到教育周刊,您總會(huì)在第一時(shí)間發(fā)下來,讓我們?nèi)ラ喿x、欣賞里面的美文。漸漸地,就連平時(shí)討厭寫作文的我也喜歡上了作文這門課程。當(dāng)我看到刊登在報(bào)刊上的小朋友文章時(shí),總是非常羨慕,心里想著什么時(shí)候我的文章也能變成鉛字登上報(bào)紙那該多好。終于有一次,在老師您的鼓勵(lì)下,我拿起勇氣寫下了一篇《我的發(fā)明夢》發(fā)到了老師您的郵箱里,不曾抱任何希望的我,出乎意料的在一個(gè)月后的一天,黃老師您竟然笑瞇瞇地拿著張報(bào)紙向全班同學(xué)報(bào)告了我的文章發(fā)表了這個(gè)喜訊,當(dāng)時(shí)我的心里比吃了蜜糖還甜。我激動(dòng)地看著報(bào)紙,眼前仿佛出現(xiàn)了老師您深夜還不休息,埋頭在幫我修改作文的情景,此時(shí)我深深地感動(dòng)了。

  老師,您就像一盞明燈,為我們照亮前方的路;老師,您又像一位園丁,默默地培育我們成長;老師,您更像一葉方舟,帶著我們暢游知識(shí)的海洋……十年樹木,百年樹人。黃老師,您的教誨之恩,我將終生難忘。

  在這教師節(jié)來臨之際,我提前祝您身體健康、萬事如意!

您的學(xué)生:三陽小學(xué)五1班任俊杰

給老師的一封信7

尊敬的陳老師:

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了,也就是說,我和您在一起的時(shí)間不長了,因?yàn)槲覀兗磳⒁厴I(yè)了。陳老師,我有許多的話想對你說!

  陳老師,感謝您這么多年來的.照顧。陳老師,您還記的嗎?我是您最關(guān)心的一名學(xué)生了,記的有一次,放學(xué)了,正好外面下著大雨,我沒有帶雨傘,您好像什么都知道,就走到我的跟前,對我說:“你沒有帶雨傘吧!來,老師送你回家!”我聽了這話別提多么的高興了,當(dāng)時(shí),我真想和您說一聲“謝謝”,可是怎么也說不出口!

  記的上個(gè)學(xué)期期中考完試,我的英語成績考了全年級第一名,您別提多高興了,又是夸獎(jiǎng)我,又是給我獎(jiǎng)品,班里的其他同學(xué)都羨慕死了,我也就開始驕傲了起來,同學(xué)有不會(huì)的題來問我,我也不告訴他們,就這樣,期末考試到了,就因?yàn)槲因湴,所以我的英語成績直線下降,考了一個(gè)六十分,您當(dāng)時(shí)看見了我的成績,馬上就把我叫到了講臺(tái)上面,當(dāng)著全班同學(xué)的面,就狠狠的扇了我左臉一個(gè)又響又脆的耳光,我的臉頓時(shí)一陣火辣辣的痛,我哭了,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。您也沒有說什么,只是讓我回到了座位上面。

  一下課,您把我叫到了辦公室,我以為您還回批評我呢!其實(shí),您并沒有這樣,而是給我講試卷上的錯(cuò)題,我被感動(dòng)了。老師,陳老師,謝謝您!

  身體健康,工作順利!

給老師的一封信8

敬愛的張老師:

  您好!

  當(dāng)了您六年的學(xué)生,我知道了陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。

  在我摔倒了的時(shí)候,是您伸出援助之手,扶了我一把;在我失落的時(shí)候,是您給予了我鼓勵(lì)的目光;在我失敗了的時(shí)候,是您在心中默默地喊:“加油,你能行。"在我……

  有次,我因?yàn)樯眢w不適,在教室里吐了,您看到后急忙過來問我:“怎么樣?好點(diǎn)了嗎?用不用給你媽媽打電話讓她把你帶回家休息……”一連串的.問候,讓我差點(diǎn)流淚。

  您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮我們。這些年,我們每一次的成績都凝聚著您的汗水和心血,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的教誨和幫助。

  一年級的時(shí)候,當(dāng)我剛踏進(jìn)“鐵路小學(xué)”的門檻時(shí),還是一個(gè)無知的,幼小的孩子,您像媽媽一樣關(guān)愛著我們每一個(gè)同學(xué)。是您讓我們在知識(shí)的海洋里遨游。這幾年,我們在您精心的呵護(hù)下茁壯成長。

  師生之情,情深似海,恩重如山,我舍不得您,但是,當(dāng)小鷹羽翼豐滿時(shí)一定要離開老鷹,飛向藍(lán)天去搏擊長空;溫室里的花朵終有一天會(huì)離開溫室,經(jīng)歷風(fēng)雨,茁壯成長。

  您在我身上播下了種子,那是關(guān)愛,那是對我無時(shí)無刻的教導(dǎo)。十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終身難忘!

  祝

  身體健康、工作順利

  您的學(xué)生:

給老師的一封信9

親愛的老師:

  您好!

  我們在學(xué)校里待了整整六年,您也無微不至的照顧了我們六年。在小學(xué)的時(shí)光里,是您在我們傷心地時(shí)候,不停地安慰我;在我有題目不會(huì)地時(shí)候,耐心地指導(dǎo)我;在我和同學(xué)之間有矛盾的時(shí)候,細(xì)心的幫我們化解……

  老師,在我們的眼中您是天使,您是大樹,您是海洋,您是月亮。每當(dāng)我在學(xué)校中犯了錯(cuò),您總是寬容的說:”沒有關(guān)系,知錯(cuò)就改就是好孩子!苯o予我們足夠的耐心和包容。

  記得有一次,那是三年級的.冬天的時(shí)候,我冬季長跑不小心,一下子把頭撞到了廁所旁邊打開了的窗戶上,頭上的血瞬間流了下來,老師們一看,一下子急了眼,叫了學(xué)校的醫(yī)生了嗎?不在?有人帶紙巾了嗎?沒有!還著急的撥打了120急救車。我那時(shí)只覺得頭昏昏的,我輕輕的摸了一下我的頭,發(fā)現(xiàn)滿手都是血,差一點(diǎn)我就要昏了過去。是您不停的照顧我,安慰我。不一會(huì)120來了,您把我抱到車上,一路上噓寒問暖。中午的時(shí)候我餓了,老師便出去給我買了零食和水果,直到醫(yī)生說我沒事了,您才放下那一顆一直懸著的心。

  老師啊,您對我的無微不至的照料和關(guān)懷讓我銘記在心。如今一想到要離開母校心頭就會(huì)泛起一陣苦澀的感情。真的舍不得和我朝夕相處的老師們,但是那一天終究還會(huì)到來……

  此致

敬禮  

XXX

20xx年X月X日

給老師的一封信10

敬愛的劉老師:

  您好!

  今天,我想對您的課堂提出一個(gè)小小的意見:上課時(shí)請不要說反話!

  我非常喜歡聽您的課。可是,反話會(huì)讓課堂變得有點(diǎn)……嗯,我還是舉例說明吧:香噴噴的面包上放了一粒老鼠屎。

  反話,我覺得它有一種特殊的諷刺能力。它會(huì)冷冷地直視著我們,那種力量足以讓一個(gè)大力士放下拳頭。

  我還有一個(gè)小小的要求:課堂上不必添加時(shí)間太長的聽寫。因?yàn)槲蚁Mn堂輕松活躍,而不是緊鑼密鼓。備課自然不用寫得太長,那樣會(huì)增加負(fù)擔(dān)。您可以給我們講一些有關(guān)課文的小知識(shí),或是和同學(xué)們開幾個(gè)小玩笑。

  我覺得,漫漫人生中有這幾種感情最重要:一是親人之間的親情。二是朋友之間的友情。三是師生之間的師生情。

  為什么師生情也重要呢?如果一個(gè)人與老師結(jié)仇,那么他在生命的最后一刻一定會(huì)后悔:我這一生一世怎么干了這般羞恥的事情!

  您可以去聽一聽馮老師的課,讓她為您做個(gè)示范。她一直教了我們二年級七班二年。她很愛我們。當(dāng)她生病時(shí),我們都很想念她。她回來時(shí),我們?nèi)客瑢W(xué)幾乎都要圍住她,當(dāng)我們分班時(shí),她都哭了。我和我的朋友都在忍著眼淚。估計(jì)其他人也在這樣吧。

  好了,我不能再多說廢話了。我寫了一首詩,如果您不嫌棄的話,那就不妨聽一聽吧:

  老師

  如果,我是一只小小的船兒,漂泊在知識(shí)的海洋中。

  那么,您就是那輕松撥動(dòng)著的`槳。

  如果,我是那高高的參天大樹,把枝丫伸進(jìn)高高的藍(lán)天,那么,您就是悄悄滋潤我的雨露。

  如果呢,我是扶搖直上的大鵬鳥,那么,您就是教我飛翔的母親。

  老師,人生中必不可少的雨露,悄悄地,滋潤我們長大。

  請您不要把這些東西說出去!我希望您能給我一封回信。

  祝您:

  工作順利!

  您的學(xué)生

給老師的一封信11

尊敬的熊老師:

  從小學(xué)到高中,我遇到了許許多多的語文老師,可每次上他們的課,我都找不到您給我們上課時(shí)的那種感覺。上您的課,讓我們感到很快樂、很輕松,與老師能融為一體。盡管時(shí)間已經(jīng)過去了六年,我都忘不掉您上課時(shí)的激情,您走路時(shí)的那輕快地腳步,和您對自由向往的背影。小學(xué)畢業(yè)后,我們都像兄弟姐妹一樣,我們一直把您當(dāng)哥哥。我們以為會(huì)永遠(yuǎn)有您這個(gè)哥哥,可是老天卻那么不公平。

  畢業(yè)后,您回到成都與師娘成親。在我們初三時(shí),突然有一天收到您給我們寄的喜糖,我們都很感動(dòng)。而且每次您寄書來我們都會(huì)很快樂,F(xiàn)在想想我們真的不太會(huì)換位思考,太過于幼稚。我們想您的時(shí)候,每次都跟您說快點(diǎn)回來看我們,還叫您叫上師娘。那時(shí)候我們就沒想到您會(huì)很忙,您會(huì)有很多的不方便,可您還是為了我們,帶著懷孕的師娘來看我們。您們來了,可是我們只顧著怎么玩,也不為您和師娘準(zhǔn)備合適的住處,居然讓您們搭帳篷。我還記得那時(shí)的天氣很冷,我們還想著您下次來,肯定會(huì)帶著小熊來,可您就這樣離我們而去?熊老師,您知道嗎?您的離開給多少人帶來了痛苦。您以前上課時(shí),問過我們一個(gè)問題,您說:“如果您只有三個(gè)月活著的時(shí)間,您會(huì)做什么事?”那時(shí)我們30多個(gè)學(xué)生討論出了很多問題。有一天,我看了您編寫的那本書,又看到了那個(gè)問題。我得出了和當(dāng)年不一樣的、更有意義的答案。那時(shí)候我在小落水,我想著回來要給您講一下的,可是我晚了,F(xiàn)在,我把它寫下來,我相信熊老師您一定能看見的`。如果我只有最后三個(gè)月活著的時(shí)間:第一個(gè)月,我會(huì)帶著爸爸媽媽去麗江旅行,并且給我的朋友每人買一份禮物;第二個(gè)月,我會(huì)幫家人做很多很多家務(wù),盡量不讓他們勞累;第三個(gè)月,我會(huì)找到我所有小伙伴,每天和他們一起玩,一起野炊?炜鞓窐,無憂無慮……就這樣在小伙伴的歡聲笑語中離去。熊老師,您如果收到了我的答案,就給我一些建議吧~我們還約定了長大以后去看您和師娘還有小熊,可……真的很遺憾。我們連見您最后一面也沒有機(jī)會(huì)了。如果以后我們想和您劃著汽艇到出水洞野炊時(shí),我們怎么辦?我們要找誰與我們同行。熊老師,我們都知道您很喜歡冒險(xiǎn),這次您一定也去冒險(xiǎn)了,是嗎?如果您沒有去,今年寒假一定會(huì)來看我們對不對,一定會(huì)帶著汽艇再讓我們玩,那該多好。⌒芾蠋,您每次回來都會(huì)給我們帶來很大的驚喜,我們真的很懷念和您一起玩,一起瘋狂的日子。熊老師,您安心地走吧,我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住您。曾經(jīng)發(fā)脾氣的您,和我們開玩笑的您,上課時(shí)一舉一動(dòng)都印在我們腦海里。我相信您在天堂過得很快樂,那里沒有苦難,唯一有的就是無邊無際的天空,這樣您就可以自由自在的翱翔……“熊老師”三個(gè)字永遠(yuǎn)印在我們腦海里,埋藏在內(nèi)心最深處,只是想您了,才輕輕地說:熊老師,您可好?

  熊老師,有一首《生日與忌日的問候》樂曲,那是銘記愛的旋律,過去的點(diǎn)點(diǎn)成為了生命的記憶,過去的滴滴成為心靈的痕跡,在屬于您我共同的白云和大地,向您贄于我們最真誠的緬懷和思念,您若能聽到我們今晚對您說的話語,就讓清風(fēng)梳理照片中您的發(fā)髻,就像瀘沽湖的格;ㄒ粯勇冻鰻N爛的微笑,閃爍您含笑的眼睛。

您的學(xué)生——達(dá)祖小學(xué)。20xx級全體學(xué)生

給老師的一封信12

尊敬的張老師:

  您好!

  今天提筆給您寫信,是因?yàn)槲乙恢庇幸粋(gè)小秘密想告訴您。在我心里,有兩個(gè)非常敬重的人,一個(gè)是媽媽,另一個(gè)是您。媽媽每天起早貪黑,為培養(yǎng)我和教導(dǎo)學(xué)生辛勤地工作著。您每天爭分奪秒,盡心盡力上好每一堂課,把您平生所學(xué)無私地傳授給我們,您還盡職盡責(zé)教育著我們?nèi)绾巫鋈耍绾卧谌松氖致房诓蛔咤e(cuò)路。您和媽媽用自己的一言一行,充分展示了人民教師的人格魅力,生動(dòng)詮釋了教書育人的崇高境界,讓幼小的我每天都生活在感動(dòng)中!伴L大后,我也要當(dāng)一名教書育人的好老師!”這一顆夢想的`種子在我心里慢慢地生根、發(fā)芽……

  我要當(dāng)一名好老師。爸爸媽媽把家庭的希望寄予在我的身上,并一直鼓勵(lì)著我、支持著我不斷奮斗。我一天一天用心地學(xué)習(xí)著,仔細(xì)聽課,認(rèn)真練習(xí),記詞句、背公式、勤練筆。我還訂閱了《紅領(lǐng)巾》《文學(xué)少年》等雜志,購買了《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《魯濱遜河流記》《哈利波特》等書籍,廣泛閱讀,豐富知識(shí),開闊視野。另外,周末和節(jié)假日里,爸爸媽媽帶我外出游歷增長見聞,寄情山水陶冶情操,農(nóng)田勞作磨煉意志。我一定要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),為當(dāng)一名好老師提高素質(zhì)、儲(chǔ)備力量,不求、但求更好。

  我要當(dāng)一名好老師。就像您和媽媽那樣,孜孜不倦地教書育人,不辭辛勞地默默付出,把自己學(xué)到的本領(lǐng)無私地傳授給學(xué)生們,讓他們在知識(shí)的海洋中自由游弋,在夢想的藍(lán)天里高高翱翔,在人生的道路上昂首前進(jìn),帶著過人的本領(lǐng)奔赴祖國需要他們的地方,把祖國和家園建設(shè)得更加富強(qiáng)漂亮,真正實(shí)現(xiàn)“知識(shí)強(qiáng)國”、“教育興邦”的偉大理想。

  我要當(dāng)一名好老師。就像您和媽媽一樣,與大家一起努力,廣泛播撒知識(shí)的種子,盡情傳遞愛心的力量,讓世界每個(gè)角落都猶如畫境,讓社會(huì)每片細(xì)胞都充滿書香,讓人們每時(shí)每刻都過得富有詩意。到那時(shí),再?zèng)]有恃強(qiáng)凌弱,再?zèng)]有你爭我奪,再?zèng)]有征戰(zhàn)殺伐。到那時(shí),伴著藍(lán)天白云、青山綠樹和鳥語花香,人們安居樂業(yè)、自由自在,瞧,好一幅幸福和諧的如歌畫卷!

  好了,不好意思再說下去了。感謝您對我的教導(dǎo)和幫助,祝您萬事如意,桃李滿天下!

  您的學(xué)生向岳宏

給老師的一封信13

最親愛的某某老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼,六年的時(shí)光過去了。想當(dāng)初,我還是什么都不懂的孩童。是您,把我領(lǐng)進(jìn)了校園,用知識(shí)的甘泉滋潤著我的心田。

  我上小學(xué)一年級時(shí),還是一棵幼苗,但在您的深切目光和對我的盼望中開始成長。一年級時(shí),調(diào)皮的我還不懂規(guī)矩,一下課,就把操場當(dāng)成我們的自由市場,在操場上蹦呀,跳呀!您卻并沒有把我像其他班老師那樣教育我,而是對我說:“小淘氣,摔疼了可別找老師哦!”我看著您的眼睛,似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。慢慢地,我學(xué)會(huì)了一種美,她叫作“文靜”。

  老師,我崇拜您,這種崇拜之情讓我無法表達(dá),看著您在黑板上的一行行又整齊又漂亮的字跡,我卻掂量不出這中間蘊(yùn)藏了多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種獨(dú)一無二的'天籟之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),聽起來讓我們感覺深刻,因?yàn)槟锹曇舨皇瞧胀ǖ穆曇簦且环N知識(shí)的信號(hào)聲,一聽到這種聲音,就有許許多多的知識(shí)從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)我智慧大腦的驛站。

  老師,您用您的一生教我們懂得為何要追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把您最美的笑容留給了這個(gè)精彩的世間,您是我們心中最棒的老師

  祝:青春常在!

您的學(xué)生:某某某

  某年某月某日

給老師的一封信14

親愛的韋老師:

  您好!感謝您對我的'教育之恩,感謝您給我慈母般的關(guān)愛。曾記得,有多少個(gè)雙休日,您還在不知?jiǎng)诳嗟貫槲覀儌湔n、批改作業(yè)……

  您還記得嗎?那一次,我在走廊中間喝水,突然,一個(gè)同學(xué)像風(fēng)一樣沖過來,一不小心,就撞到了我。我流鼻血了,那個(gè)同學(xué)見狀,趕緊走了。這時(shí),您來了。您拿著兩疊重重的作文本,正往教室走去,可您一看到我流鼻血了,立馬背起我作文,拿起作文本,改往級室走去。老師呀,我那時(shí)足足有29公斤,再加上那兩疊作文本,那是多么的重呀!我真恨自己,為什么要在走廊中間喝水,為什么不及時(shí)躲開……可是,你只輕輕地幫我擦凈血痕,溫柔地拍拍我的額頭,沒有一句埋怨。

  老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您給我的關(guān)愛。我一定好好學(xué)習(xí),決不辜負(fù)您對我的期望!

  祝您工作順利!

  您的學(xué)生:可樂

  5月16日

給老師的一封信15

尊敬的趙老師:

  您好!

  近來身體還好吧?工作還是很忙吧?再忙也不要忘了鍛煉身體,記著,我們大家都很惦記您!

  趙老師,最近發(fā)生的一件事深深地觸動(dòng)了我的心靈,使我有一種骨鯁在喉,不吐不快的感覺。事情是這樣的:

  那是一個(gè)星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道,不幸的事發(fā)生了……

  果然,一只家燕躲閃不及,被大貨車輾軋了過去,大貨車鳴著長笛駛向遠(yuǎn)方,而這只家燕卻倒在了冰冷的馬路上。它的頭垂在地上,羽毛也失去了光澤,眼睛已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了。

  這只可憐的家燕名叫朵兒。

  “嘰嘰”,一只家燕飛了過來,落在了朵兒的身邊。它看著一動(dòng)不動(dòng)的朵兒,不停地鳴叫著,仿佛在說:“朵兒,你怎么了?怎么躺在了馬路上?快起來,快起來呀!”可是,無論它怎么叫,朵兒都一點(diǎn)反應(yīng)也沒有,它好像想到了什么,猛地驚叫一聲,張開它那有力的翅膀,撲到了朵兒的身上,撕心裂肺地哀鳴著。風(fēng)呼呼地吹起它的'羽毛,好像在勸它節(jié)哀。它停止了哭泣,用一只翅膀去抱朵兒的身體,另一只翅膀吃力地扇動(dòng)著,試圖把朵兒的尸體運(yùn)回家?墒,憑它瘦弱的身軀怎么能運(yùn)得動(dòng)呢?它絕望了,輕輕地放下同伴的尸體,萬般無奈地一個(gè)人離去了,一邊走,一邊不時(shí)回頭望望它的朋友,希望能看到奇跡發(fā)生。

  奇跡沒有發(fā)生!天漸漸黑了,在漆黑的夜里,路上沒有一個(gè)人,只有那無情的雨點(diǎn)噼里啪啦砸在朵兒的尸體上,似乎在說:“車禍猛于虎,千萬不要在馬路上玩耍啊!”

  趙老師,當(dāng)時(shí)我心里真的很難受,我多么希望,以后這樣的悲劇不要再發(fā)生啊!

  親愛的趙老師,以后走在路上可千萬要小心,無論有多少人闖紅燈,您都別跟著闖,安全第一!

  祝您身體健康! 

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