致老師的一封信常用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用書信吧,書信是人們相互交流情感與思想的工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢?下面是小編收集整理的致老師的一封信,歡迎閱讀與收藏。
致老師的一封信1
尊敬的張老師:
“畢業(yè)”,這是令眾多莘莘學(xué)子傷感的話題,六年的朝夕相處,讓我們有如一個大家庭,正如您所說的,每一個人都是這個“家”不可或缺的一份子,而您更是我們的“大家長”這個班的“頂梁柱”,這可能不夠貼切,但對您不舍,令我無以言表。
還記得四年級上冊的.一天,我被一個高年級的哥哥欺負(fù),第二天您一聽,看見我下巴的挖痕,您問明原因,一路小跑著去高年級哥哥的班上查證,了解清楚后把他們叫到辦公室,把他們劈頭蓋臉地吵了一頓,還讓他們給我道歉。那一次,我心中除了感動,更多的是震驚!我第一次看您跑那么快,發(fā)那大的火。諸如此類的事情還有很多,您說我們是您的孩子,我們亦真切地感受到您對我們的深深的關(guān)切之情。
老師,待我們學(xué)成歸來,一起再來看您好嗎? 、
您的學(xué)生:
xxx
20xx-5-18
致老師的一封信2
尊敬的x教師:
您好!我是xxx媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)歡樂!時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了,但假期里的點點滴滴仍歷歷在目,現(xiàn)向x教師匯報如下:
開完家長會后,我和xxx進(jìn)行了交談,跟她講了家長會的精神和要求,和她一齊分析了每一科試卷的得失分情景,并讓她自我查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計劃。
經(jīng)過她自我的分析,我感覺她存在的主要問題就是基礎(chǔ)知識掌握的不牢,明白這個知識點,但拿不準(zhǔn),對于一些公式、概念等掌握的不夠全面,加之她知識面窄,政、史失分嚴(yán)重;由于審題不仔細(xì),數(shù)學(xué)、地理丟分較多,語文、英語沒有認(rèn)真閱讀文本材料,導(dǎo)致失分。
我想,一個優(yōu)秀的孩子,身后必須有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽,我首先得檢討。我平時對孩子關(guān)注的還不夠,尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上,沒有及時糾正孩子的錯誤做法,導(dǎo)致優(yōu)勢學(xué)科沒體現(xiàn)出優(yōu)勢,弱勢學(xué)科更加薄弱。
其次,在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒有及時給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時的學(xué)習(xí)方法,只是模仿式的學(xué)習(xí)、理解式的學(xué)習(xí),而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。
第三,就是沒有及時發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足,惰性、倦怠性等等,我真是個粗心而愚笨的媽媽。
還好,有x教師您,及時召開家長會,讓我及時警醒,及時改正我的缺點和不足。
所以,在假期,我主要是讓xxx把各科的教材重新梳理一遍,每科都做一本練習(xí)冊,我給她核對答案,和她一齊研究錯題。經(jīng)過這種方式,讓我了解了孩子哪些方面存在問題,有的是理解題意有誤;有的是她脫離題目的主干,單純?nèi)パ芯窟x項造成“干支分離”現(xiàn)象;有的大題語言隨意性強(qiáng),不會運用書中的術(shù)語進(jìn)行答題,數(shù)學(xué)計算不準(zhǔn)確,步驟不完整等等。
經(jīng)過一學(xué)期的接觸,也許您對xxx也已經(jīng)有所了解。我感覺她是一個善良單純的孩子,容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響,有時也受別人的心理暗示;粗心起來像個男孩子,但她是一個溫暖和懂得感恩的孩子,她每一天都給我打電話,告訴我班級里的'事情,教師對她的好,以及同學(xué)之間的點點滴滴……
x教師,您明白嗎,第一次看到您,我就覺得有種親切感,也許是我也姓x的緣故吧!也許五百年前我們真是一家子呢!這是何等的緣分,讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長!
經(jīng)過幾次家長會,我更加崇拜您,尤其是您寫的每日一語,我都把它復(fù)制下來,整理后念給xxx聽,也推薦給同事們。我覺得您才是真正擁有大智慧的人,您才是真正的智者。
也許是我們家長自身的緣故,xxx從小到大,都是在各位教師的“悉心照顧”下長大,什么事都有教師幫忙,時間久了,我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨,所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧,也讓她去接觸一個全新的環(huán)境,去接觸更多更優(yōu)秀的教師和同學(xué),讓她盡快自我長大。
望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望,我也不例外。我代表xxx爸爸,懇請您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她,尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。
很多人都說xxx聰明,但我和她爸爸更期望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下,能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”!
再次發(fā)自內(nèi)心的說一聲:多謝您,您辛苦了!
最終,祝您安康、幸福、歡樂,福報多多!
此致
敬禮!
家長:xxx
xxxx年xx月xx日
致老師的一封信3
敬愛的朱老師:
您好!
敬愛的朱老師,您辛苦了,這幾年來,是您一直在給我們批改作文,讓我們的作文發(fā)表,這是一件多光榮的一件事!
直到四年級,媽媽跟我說這回朱老師來教我們,這位老師寫作水平很高。我很期待這位老師,他到底長什么樣子,會不會很嚴(yán)厲呢?這一些想象都在開學(xué)第一天解開了。
這位老師不戴眼鏡,臉龐有點偏大。朱老師對我們的寫作抱有很大期望。經(jīng)常來給我們說說作文該怎么寫,怎樣寫才能發(fā)表。我們一星期的周末肯定會有一篇作文,寫好得傳給老師,等老師修改完畢,就可以投稿了。
就是因為經(jīng)常寫作文,我的習(xí)作水平提高了不少。大概是開學(xué)后的一個月,我發(fā)表了一片文章,此時我是多么高興!又過了一段時間,我又發(fā)表了一篇文章,而且還收到了稿費,雖然只有二十塊,心里已經(jīng)很知足了,拿到了人生第一筆收入。我想,其中有一半是老師的功勞。
朱老師,這幾年您為我、大家揮灑下的'汗水足以灌溉整片森林!老師,感謝您為我們付出的一切,不管是表揚,還是批評!
祝老師一帆風(fēng)順,萬事如意!
學(xué)生:胡亦健
20xx年4月9日
致老師的一封信4
親愛的李老師:
您好!
“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”輕輕吟誦著這首小詩,此時的窗外是一片綠意。花叢中悄然彌漫著芳香,伴著小昆蟲的唏噓和乳燕的呢喃,這一切,如詩畫般的惆悵。可是時光如流水般來去匆匆,轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了,就要與最心愛的老師分別了,心中是多么不舍呀!
老師,您還好嗎?您還記得那張令你驕傲的書法作品嗎?那時,我的字寫的'一般,卻深懷著一顆書法夢。只有您最懂我,每當(dāng)我上交作業(yè)本的時候,您總是會微笑著對我說:“張俊同學(xué),您的字寫的真好,瞧那有力的一筆一畫,真是漂亮呀,都可以跟書法家媲美了呢!”這時,我的心像吃了蜜一樣甜。老師那眼神好像一縷陽光,照進(jìn)了我的心房,流露出對我的無限欣賞與期待。于是,我將您的期望化作了動力。每天放學(xué),我就在家里不斷地練習(xí)書法。感到勞累了,我就會想起您,想起您那溫暖的眼神,我就不會再疲勞了。
到了書法比賽的一天,我就從容下筆,字寫得端端正正,遒勁有力。果然,功夫不負(fù)有心人,我的書法作品得到了一等獎。那時最高興的人就是您了,只見您手舞足蹈,是多么的為我而高興呀,簡直與我的父親一樣。
您對我的批評,我也記憶猶新。那一天,天氣十分悶熱。您正在教室里上課,當(dāng)您說:“同學(xué)們可以寫語文作業(yè)了。”我就拿出了語文課堂作業(yè)本寫作業(yè)。當(dāng)我最后一道題不會寫急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候,就本能地往旁邊張望。只見幾個同學(xué)正寫著數(shù)學(xué)作業(yè)。我奇怪了:為什么要在語文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)呀,難不成老師大發(fā)慈悲了?可老師說過要寫語文作業(yè)呀!最后,我也拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)本……意想不到的是,您突然走到了我的身旁,對我說:“張俊同學(xué),是不是我的聲音太小了,你有沒有聽清我說的話呀?語文課上能寫數(shù)學(xué)作業(yè)嗎?”當(dāng)時,我恨不得找個洞鉆進(jìn)去。我身為一個學(xué)習(xí)委員,卻是非不分。別人犯錯了我不但不去糾正,反而跟著他們一起犯糊涂。我紅著臉,一句話也說不出來了。您看出了我的難堪,就摸著我的頭,輕輕地說:“以后要注意!犯了錯誤沒有關(guān)系,亡羊補(bǔ)牢,為時不晚!蹦脑挘蛔忠蛔值乜淘诹宋业男纳,從此以后,我再也不會沒有主見了。
您的鼓勵和批評像兩股風(fēng)一樣,當(dāng)我缺乏信心的時候,您會給我?guī)頊嘏;?dāng)我做錯事的時候,您又會吹醒我,讓我不掉入陷阱。在這兩股風(fēng)的驅(qū)使下,我已經(jīng)健康地成長了。
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。老師,您用那無比溫潤的雨露滋潤著我,卻把自己的頭發(fā)染白了。我和同學(xué)們永遠(yuǎn)不會忘記您。
祝老師新年大吉!
學(xué)生
20xx年2月3日
致老師的一封信5
親愛的老師:
您好!
不知不覺,四年轉(zhuǎn)瞬即逝。在這么多年來,我也有許多的心里話想要傾訴。那就在這篇作文中盡情的表達(dá)出來吧!
其實,老師,我想先為您畫個像,畫出我心目中的您一個美麗的天使老師:一襲素凈淡雅的旗袍,臉上總洋溢著優(yōu)雅大方的笑容。您有一頭咖啡棕色的方便面似的頭發(fā),面上總描著精致的妝容。但我更喜歡您渾身上下散出的自信、知性,獨具韻味的是無法掩蓋的美。嘿嘿,用一個字來描繪您在我心目中的'形象,那便是韻啦!
就是這樣,美美的您站在美美的講臺上,用美美的聲音讀著美美的課文,用美美的玉指寫著美美的板書,而這一美,便美上了四年。您知道嗎?每當(dāng)我聽見您抑揚頓挫的講課時,我的心仿佛一只自由的風(fēng)箏,踏青云而舞,扶搖直上。我還記得您剛教我們時,經(jīng)常在寫板書時寫出草字,而當(dāng)同學(xué)們開玩笑般提醒您時,您總帶著歉意的笑容不好意思地(但認(rèn)真)改正并耐心地向同學(xué)們解釋。不過現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),您的草字出現(xiàn)的越來越少了呢!用一字來表達(dá)您上課的狀態(tài),那就是真啦!
其實,有一件事,不知您還記不記得。在六上第一單元的考試中,考了第一的我向別人炫耀不復(fù)習(xí)考試,一旁的您走過,意味深長地看了我一眼。在接下來的考試中,我退步了,很尬,空氣中都充斥著我被啪啪打臉的聲音。那次,您語重心長的教導(dǎo)了我。雖然那時很苦澀,很難過,但現(xiàn)在再來品一品,也擁有著滿腔的甜,您的話看似嚴(yán)厲那但也是良藥,甘之若飴。
看看我們這一窩,有深藏不露的學(xué)霸,有歡脫鬼馬的活寶,有霸氣豪爽的女俠,當(dāng)然,為了平衡,還會有個蹺蘭花指拈花手帕的娘娘腔。為了我們這一班,您真是嘔心瀝血呀!每一次寫游記,都離不開您的組織與指導(dǎo);每一次寫作業(yè)(考試)都離不開您的批改與評講當(dāng)然,也少不了福爾摩斯鄭探案時間。每一次您默默的付出,都是為了我們更好的成長,我們打心眼兒里愛您,感激您!
在這一次?嫉淖魑闹校野涯鷮懗闪颂焓估蠋,因為您在我心目中就是一位天使,一位擁有童心的溫柔可親的少女天使。您用您畢生的心血哺育著我們,是我們的母親。
老師,我馬上就要畢業(yè)了,正如您舍不得小黑板一般,我也舍不得您。老師,幾年以后,我再來看望您,看望所有偉大的老師們。這是屬于我們的未來之約。我想,多年以后,我依然會坐在熟悉的教室中聽您講課,風(fēng)扇依舊在轉(zhuǎn),椅子依舊吱吱呀呀地響,同學(xué)們依舊奮筆疾書,下課鈴依舊歡樂美好也許那時我們的模樣也經(jīng)改變,但在大家各色的記憶中,時光不曾流淌,我們從未分開
祝:您永遠(yuǎn)具有真韻,永遠(yuǎn)吉祥如意,及永遠(yuǎn)記得咱們四班。
您永遠(yuǎn)的學(xué)生:方欣揚
XXXX年X月X日
致老師的一封信6
李老師:
校園是我們讀書的天堂,有這么美好的讀書天堂。我們一定很快樂的。不過,我即將要離開您了。所以,在此之前我一定要好好學(xué)習(xí),讓您留下美好的印象,讓我們開開心心度過著一學(xué)期。但此之外,我們還要做好每件衛(wèi)生工作,讓即將要升到六年級7班的'弟弟妹妹也有一個干干凈凈的教室。我一定會努力學(xué)習(xí)的,考到快班。來報達(dá)您和家長,還有其他老師們。除此之外,我還有一些不太滿意的地方,在此提一些建議:
①請老師放學(xué)的時候不要留我們留的太久。如果我們留得太久的話,我們到了飯?zhí),那些飯都涼了,吃下去會對胃不好的?/p>
、谡埨蠋煻帱c讓我們出去上課外活動,這樣能減輕一些壓力,那我們上課就會精神滿滿。
③希望周末的作業(yè)少一些,讓我們能夠有足夠的時間在家里復(fù)習(xí)。
、芟M蠋熌軌蛳蛐iL說一說,讓我們多點到外面游玩。那我們就能學(xué)到更多的東西。
、萘昙壍目荚嚲鸵獊砼R了,請老師不要用我們的周末時間,那樣會讓我們感到更加大的壓力。
以上建議如有不妥,請老師批評指正。
祝:
身體健康
工作順利
xxx
日期: 年 月 日
致老師的一封信7
敬愛的老班:
謝謝您三年來對我的諄諄教誨,謝謝您如陽光般話語,如慈父般笑容,讓我時刻感受著無微不至的關(guān)懷。溫暖的雙手曾多少次把我從失意中扶起,牽著我一步步走向成功的殿堂。歲月易逝,但永不流逝的是那份誠摯的情懷。說真的,老班,我好想您,好想那個朝夕與共的三班。雖說上高中已快半年了,但思緒總是在不經(jīng)意間又回到了從前,諸多往事,歷歷在目。
永遠(yuǎn)不會忘記在初一年級時,您在我的素質(zhì)報告冊上寫下的評語:
“用‘少年不識愁滋味’來形容你,是再也恰當(dāng)不過了。整天的俏皮玩耍,雖然有著蓬勃的朝氣,但學(xué)習(xí)上的漫不經(jīng)心,也逐漸抹平了你入學(xué)時的豪情壯語。倘若你能將機(jī)靈睿智用在學(xué)習(xí)上,相信你一定會更加出類拔萃的。有這個決心和毅力嗎?老師可期待著呢!”
雖然那次期末考試成績并不差,但老師您充滿期冀的言辭,令人奮發(fā)向上的評價,再想想平時并不在意的一個微笑、一個點頭、一種手勢,讓我那天晚上偷偷地哭濕了枕巾。那來自心靈的感覺幫我找回了人生的價值!覀円_踏實地,仰望藍(lán)天’(您在班會課上說的),是的,一個人既要快快樂樂地生活,又要憧憬美好的未來,更要向往崇高的理想境界。您還說過,一個人四十歲時的平庸是年少時犯下的錯。我會牢記這句話的,因為我從中悟出了許多人生哲理。太感謝您了,有您為我導(dǎo)航!
哦,聽Liu說,您原先還為她墊付了好幾次學(xué)費,是嗎?我嫉妒死了(別介意)。想想她家境的確不寬裕,姐姐上高中,父母又殘疾!她說,好幾次都想輟學(xué)不念了,是您無數(shù)次的關(guān)愛和呵護(hù),幫她濾去心中的煩惱。困惑時,語重心長的引導(dǎo);收獲時,熱情激勵的贊揚,讓她再也找不到一句可以放棄的理由!她說,感動常常隱含在一句簡單的'話中,感動每每表現(xiàn)在一個細(xì)微的動作中,感動其實也就在心與心之間。難怪在您的留言欄里她寫著“您如拂面春風(fēng),不時地吹走了我心中的陰霾,讓我又回到了燦爛的陽光里……”。也難怪一放假,她就提議要去看您。您太幸福了,我好羨慕您!
還記得那個喜歡上網(wǎng)的Boy嗎?就是您?渌斆髁胬、全班年齡最小的男孩。由于父母常年在外務(wù)工,加上多年未歸,缺失親情關(guān)愛的他,幾度沉迷于網(wǎng)絡(luò),又性情孤僻偏執(zhí),還常常與班上其他同學(xué)發(fā)生爭端,同學(xué)們都很討厭他,而您卻一味幫助他,開導(dǎo)他,傾聽他的心聲,給予了他許多勝過親情的愛護(hù)。
然而,有一件事讓我記憶猶新。那是在一個晚自修課上,他又在睡覺,臨下課時,您輕輕悄悄地把他叫醒,而他卻不以為然,大怒而起,嘴里不停地說著:爸媽不管我了,外公外婆不管我了,老師也不管我了,所有的人都不管我了,您干嘛還叫醒我!
全班的同學(xué)都驚呆了。我看得出當(dāng)時您在極力掩飾著內(nèi)心的委屈,我甚至還看得出您更在極力掩飾著眼角的濕潤。事后班上的同學(xué)都在說他無可救藥,又在說您還是那么的偏心,因為您還是一如既往地找他談心。自到那次我遇見了他。
一提起此事,他便沉下了頭,好久好久都沒有說話。
他說,一開始當(dāng)晚自習(xí)最后一節(jié)課時,我要睡覺,老班總能及時地叫醒我,雖然很不情愿,但老班那關(guān)切的目光似乎在尋問:孩子,你真的需要休息一下嗎?頓時一股熱流便暖遍全身,睡意也頃刻間消失殆盡,使我又重新投入到學(xué)習(xí)中去?墒堑胶髞韼状,老班再也沒有喊我了,任由我去睡,于是我就開始恨老班,恨他不管不理睬我了,恨他不愛不關(guān)心我了。要是沒有發(fā)生那次不該發(fā)生的事,我恐怕永遠(yuǎn)也不會理解老班的良苦用心。因為初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,老班只是很心疼我的瘦弱身體,怕我累了,怕再次打擾會成為一種額外的負(fù)擔(dān)。而我卻……不過還好,老班畢竟是老班,他并沒有責(zé)備我,更沒有放棄我,照常與我談了一席很長很長的話,給我緩解心里的壓力,幫我樹立自信。以后的日子里,更多了些生活中的呵護(hù),朋友似的溝通與交流。讓我最服也最怕的是老班的那雙眼睛,仿佛無處不在,它給我一種信任,一種鞭策,一種親情的至愛,一種心心相映的默契!要不是隨父母轉(zhuǎn)學(xué),我真的舍不得離開,因為,當(dāng)時我還沒有給老班一張完美的答卷呢!
他說完這些,臉上閃過一絲遺憾,后又漸漸地流露出了美麗的笑容。那是一次心靈的震撼,那是一次冰火的交融。他說,其實人人都在給你愛,只要你敞開心扉,只要你愿意……
老班,我現(xiàn)在才明白,真正的愛還需要有極大的寬容,最深的理解,超強(qiáng)的忍耐,最無怨無悔的付出,可能更多的時候,需要的是涓涓的細(xì)流,悠遠(yuǎn)綿長,無時亦無終。
好了,花了那么多的筆墨時間去講他人,還是說說我自己吧。
我一直是您最乖、最聽話的孩子,卻有一次哭著鼻子與您理論您對我的批評,雖然我的眼淚沒能讓您改變初衷,但您那溫馨的語言、和藹的神情,卻讓我的眼淚流淌到嘴邊時,好甜蜜好甜蜜。
最無奈的是我生日那天,您給我發(fā)了一條彩信,說里面有蛋糕,有生日快樂的歌,可惜我的手機(jī)接收不了彩信,急的我直嚷嚷,非要您下次當(dāng)面唱給我聽。
最可怕的是那次考試的失誤,在您數(shù)不清的最最真切的關(guān)懷里,有著那么多的厚愛,那么多的期待,如明燈閃爍,給我溫暖,給我一次磕絆后重新爬起的力量,給我一回本應(yīng)成功卻遭遇挫折的感悟,更給了我一片蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空。感謝您,我的老班,在我人生的重要關(guān)口,伴我同行!
生病時,一聲叮嚀,一聲關(guān)切,一句心疼的話,只覺得好暖好暖,一直暖到心窩里。
班會課時,一個個啟迪人生的故事,在您的口中演繹得精彩紛呈,如一股股清泉沁人心脾,讓我們在不知不覺中懂得了許多做人的真諦。
清晨,天還是黑的,是您那如朝陽般的微笑,點亮了我們一天的生活;深夜,星星都要眨眼了,是您疲憊的身影,守護(hù)著我們安然入睡。
同學(xué)們都說,今生就算忘記所有,也絕不會忘記-------我們曾經(jīng)被您愛過!
老班,您不會唱歌,最后就讓我唱首歌給您聽吧:
“這是心的呼喚
這是愛的奉獻(xiàn)
這是人間的春風(fēng)
這是生命的源泉
只要人人都獻(xiàn)去一點愛
世界將變成美好的人間”
好聽嗎?
窗外,細(xì)雨濛濛,我知道今夜注定又要枕著您入睡了,不知您是否會依舊想著我?
祝您萬事如意,快樂到永遠(yuǎn)!
愛您的學(xué)生
致老師的一封信8
敬愛的周老師:
您好!
當(dāng)開學(xué)的第一天,當(dāng)您踏著充滿太陽氣息的步伐走進(jìn)教室的時候,您的形象就深深的烙在了我的腦海里。您是那樣充滿朝氣,就像一朵盛開的向日葵,仿佛要把您所學(xué)到的'知識全都澆灌在我們這些小樹苗的身上,讓我們一天天茁壯成長。在這段滿滿都是回憶的日子里,是您一直陪伴著我們,您為了我們不知道付出了多少汗水和心血,您有欣慰的笑臉,也曾有傷心的淚水……但是,無論是千難萬險,還是一帆風(fēng)順,您都不曾放棄。我要大聲對您說:“老師,謝謝您!”
我還清清楚楚的記得,上一次,您因為生病而請了假。我知道,您白天要教課,下課時,您還要馬不停蹄地改作業(yè),備課。我知道,如果我們很累,您要比我們還累:上課時,我們坐著,您站著,我們聽著,您講著。您這樣勞累,都把身體累壞了。當(dāng)您生病的消息傳到教室的時候,當(dāng)同學(xué)們得知您生病了,我們的心里全部都是對您滿滿的擔(dān)心與深切的問候,心里如打翻了百味瓶似的。都是因為我們,您才會這樣勞累。我要大聲對您說:“老師,您辛苦了!”
如果說我們是祖國的花朵,那您就是辛勤的園;如果說我們是遨游在知識海洋的小船,您就是在茫茫黑夜中的那盞指路燈!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"周老師,我們永遠(yuǎn)不會忘記您對我們的教誨之恩!
祝您身體健康,羊年大吉,萬事如意,工作順利!
您的學(xué)生:xxx
20xx年2月22日
致老師的一封信9
親愛的張老師:
您好!
時間過得很快。一年時光仿佛一道道流星劃過天際,過了就只留下懷念了,只留下1711班同學(xué)不停地呼喚。
張老師,我忘不了您的課堂。第一次上課,那美妙如細(xì)水長流般的講課聲音與黑板上整齊且優(yōu)雅的黑板字實在讓我驚嘆萬分。我深深地被震撼住了,打心眼里欣賞佩服著。您的課堂不單一,每次課前,您都讓我們自行準(zhǔn)備各種美文,然后在課前五分鐘給大家分享,讓我們每節(jié)課都體驗了不一樣的“語文”。上您的課,我真正體會到了什么叫語文的藝術(shù)美,我暗暗下決心要好好聽您的每堂課,聽您在課堂上給我們娓娓道來作品的哲理,跟著您在課堂上領(lǐng)略各個時期各本經(jīng)典名著的風(fēng)采。
張老師,我忘不了您的嚴(yán)厲。課堂上,只要您轉(zhuǎn)過身去寫板書,身后就會有一些不和諧的聲音在教室里回蕩。這個時候,您總會突然轉(zhuǎn)過身來,用嚴(yán)厲的眼神掃過教室,然后在嘈鬧聲發(fā)源地停住,不認(rèn)真的同學(xué)一定會反應(yīng)過來,不好意思地停止講小話。您對我們的學(xué)習(xí)一絲都不放松,每次沒有完成作業(yè)的同學(xué),您都不會手寫留情,一定會把他們的大名留在黑板最顯眼的地方。正是因為您的嚴(yán)厲,我們班沒有完成作業(yè)的同學(xué)一天比一天少了。
張老師,我最忘不了的,還是您對我們班的愛啊!這種愛,是心靈之間的共鳴,是用心交流的體會,是三百六十五天陪伴的感受!您工作繁忙,卻從來沒有說過累,每次我們有任何的疑問,去辦公室找您,您不管有多忙,都會放下手中的筆,耐心地解答我們的.每一個問題。每次作業(yè)或者考試,有些同學(xué)哪怕只是一點點進(jìn)步,您都會高興地表揚他們,您也會花時間幫我們分析考得不好的原因。最為感動的是,您從來不會打擊學(xué)生,總是用您滿滿的愛鼓勵我們,激勵我們,讓我們找到了前進(jìn)的方向,感受到了媽媽般的溫暖。
張老師,謝謝您,謝謝您帶給了我們美好的回憶,謝謝您了我們無私的愛,F(xiàn)在,您回北雅了,我真心祝福您:身體棒棒,工作順利,生活幸福!愿每個屬于您的日子都是明亮的,芬芳的!
您的學(xué)生:XXX
20xx年月日
致老師的一封信10
親愛的張老師:
大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露。
二年級開學(xué)的第一天,爸爸牽著我的手,把我送進(jìn)了教室。是您,招呼著我們坐了下來。我永遠(yuǎn)忘不了張老師那天的微笑,您的微笑讓我們感到十分的親切。后來,我漸漸的愛上了數(shù)學(xué)這門課。在課上,您會讓我們認(rèn)清數(shù)字,神奇的讓他們組成一個個的不同的算式。隨著知識的增長,我也十分的愛做一些由數(shù)字組成的題目。
“雛鷹中隊”這個響亮的名字是您想到的。這個響亮的名字里包含了您對我們的.期望,F(xiàn)在的我們就像是一個個的雛鷹。在老師的教育下一天天飛高,越飛越高,看到了越來越美的景色。這個名字里不僅包含了您對我們的愛,還包含了您對我們的期望。
在這些年的漫長歲月中,誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血,誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才;▋阂运ビ舻姆枷,作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習(xí)的進(jìn)步向您報是感謝吧!
張老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。春雨,染綠了世界,而機(jī)子卻無聲地消失在泥土之中。張老師,您就是我們心田的春雨,滋潤了我們幼小的心靈,我們將永遠(yuǎn)的感謝您。
祝您
工作順利
天天開心
您的學(xué)生:xxx
日期:20xx年xx月xx日
致老師的一封信11
老師:
您近來好嗎?好久沒和您說說話了,好想您。提筆前還有好多的話想說,可真要寫了,卻又不知從何說起。
想想初一、初二的兩年和您相處的日子,是既高興又難過,現(xiàn)在我真希望還能再聽一次您講的課,可是,時光一去不能復(fù)返。
記得剛上初一不久,您上課一直光叫我回答問題。正因為我那時語文成績不是很好,所以就連名帶姓地說您的壞話,F(xiàn)在想起來,發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初真的很傻,真的很幼稚。老師也是為自己好,我又何必呢?張老師,請允許我在這里向您道歉,請您原諒我這個無知的學(xué)生。
我們班的課堂氣氛不是很好,所以上課的時候總是無精打采的。那時您千萬別提問題,全班本來就鴉雀無聲,當(dāng)時更是靜寂得嚇人。那時我也是同樣害怕,害怕老師會叫起我來回答問題。我還記得那次當(dāng)您又在課堂上提問的時候,我先是用眼角的余光掃了一下整個教室,當(dāng)我看到您的'時候,發(fā)現(xiàn)您正用那鼓勵的眼光微笑著面對著每一個同學(xué)。那時我才發(fā)現(xiàn)您竟然有一雙會說話的眼睛,這是我以前從未發(fā)覺過的。于是我做了好久的心理準(zhǔn)備,這才把發(fā)抖的手緩緩地舉了起來。隨著一聲“郭智蘋,你來回答這個問題吧”,我的心又提到了嗓子眼。啊,當(dāng)時我真的好怕!當(dāng)我再一次用眼角的余光去看您的時候,同樣,我看到您還是用那鼓勵的眼光微笑著瞅著我。當(dāng)時我信心大增,雖然最后回答得不是很流暢,但我最后還是克服了膽怯的心理,戰(zhàn)勝了自己。在這里,我要由衷地說一聲:“老師,謝謝您!”
從那以后,我不但上課敢發(fā)言了,還有時會到您的辦公室里去向您請教問題。我每次去請教問題的時候,您總是會耐心地給我講解,每次都是那樣的不厭其煩。也許正是因為您那會說話的目光,您那總是很耐心的講解,您那獨特的教學(xué)方式,讓我深深地喜歡上了您這位語文老師。
學(xué)生也沒有太多的祝福,我只想對您說:“老師,何時我才能再聽您講一次課?老師,何時您會再用那鼓勵的眼光微笑著看看我?老師,何時您會再說一次‘郭智蘋,你來回答這個問題’?”
老師,最后,學(xué)生祝您工作順利,永遠(yuǎn)快樂!
此致
敬禮!
寫信人:
時間:
致老師的一封信12
親愛的老師:
您最近好嗎?
“十年樹木,百年樹人!笔前!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長都是您精心培育的。
三年級時,您教我們數(shù)學(xué),那乏味的加減乘除不知什么時候變得如此迷人,枯燥的數(shù)字變成了樂符。我每天盼著上數(shù)學(xué)課,盼著見到您。
四年級時,您成為了我們的班主任。我們班當(dāng)時和二班是最淘的,您不知施了什么魔法,把兩班的同學(xué)都管理得服服貼貼。
期末時,一位同學(xué)要轉(zhuǎn)走了,他雖然平時很淘氣,經(jīng)常不把別人放在眼里,但是四年的友情讓我們也很難舍,所以您為他辦了一個歡送會,那天我們哭著送走了這位同學(xué)。您做的真周到。
時間匆匆流逝,我們要小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)那天,我們做了很多事,比如:看電影、互贈禮物、吃零食……那天快門摁下您和我們快樂的`一瞬間,我們正式畢業(yè)了。
花以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報,而我則以豐富的知識來回報您。
此致
敬禮
您最得意的學(xué)生楊微
致老師的一封信13
敬愛的何老師:
教師節(jié)快樂!
時光荏苒,白駒過隙,眨眼間,新的一個學(xué)期又降臨了。我已褪去了小學(xué)生所擁有的青澀,變得成熟了,敢于去挑戰(zhàn)新的事物了。
坐在新的教室里,望著周圍陌生的環(huán)境,陌生的老師,陌生的同學(xué),我情不自禁地想起了您、文老師,還有從前班級的.點點滴滴。
猶記得,六年級剛開學(xué)的第二天上午,您走進(jìn)了教室。滿臉的笑容,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),倍感親切。那節(jié)課,您并沒有和我們講那些枯燥的大道理,而是與我們談天說地,一時間,教室里充滿了歡聲笑語。
第一次考試,我們很多人都非常緊張。您拍了拍手,示意我們安靜下來,并對我們說不用緊張,盡力發(fā)揮就好?荚嚦煽兒髞聿⒉焕硐,您也沒怪我們,還對我們說:“一次考試并不代表什么,下次進(jìn)步一點,下下次再進(jìn)步一點,成績就越來越好了,加油!”果然,我們按照您的話去做后,每個人的成績都在逐漸進(jìn)步。
時鐘上的時針不知疲倦地跑著,跑過了一個又一個日夜。大家都彼此熟悉起來。課堂上,大家都踴躍地回答問題,只有我和幾個同學(xué)坐著不動。有一次下課,您把我叫到教室外,問道:“你怎么不舉手發(fā)言呢?”我低下頭,嘴里囁嚅著:“我……”,您說:“你要敢于去挑戰(zhàn),這樣才能進(jìn)步!”我默默地點了點頭。
眨眼間,我們就快畢業(yè)了,小升初的壓力同時也向我們襲來,讓我們喘不過氣來。你和文老師見我們那么辛苦,心里著急卻又無可奈何,只能不停地激勵著我們。熬了不知多久,當(dāng)我邁進(jìn)考場再踏出考場時,猛地松了一口氣,心中的大石塊也落下了,卻始終沒有意識到即將面臨著什么。直到第二天,當(dāng)我的知自己已經(jīng)順利考上立人學(xué)校時,我才醒悟過來:我們即將要分別了,大家再也不能在同一個班了!頓時便覺得有些傷感。
沙漏里的沙不停地往下掉,不知不覺中,我已在初中部待了近10天了。您和文老師都還好嗎?這一屆新升六年級的學(xué)弟學(xué)妹,是否有淘氣?教師節(jié)到了,祝您和文老師教師節(jié)快樂!
祝:
身體健康工作順利
您的學(xué)生:xxx
xxxx年9月10日
致老師的一封信14
敬愛的洪老師:
你好!
院校的一草一木都會我的眼下閃過,老師的諄諄教誨都會我的耳旁傳來。
老師是辛勤的園丁,用汗液灌溉著花瓣健康成長;老師是焟燭,用心力照亮莘莘學(xué)子向前的路面對啊,每一句贊揚老師的語句全是一首優(yōu)美的.詩、一曲迷人的歌。
記得我剛趕到這一院校,上五年級。教大家科學(xué)的老師盡管用心備課,但對大家這一搗蛋班而言,這壓根沒有用,我的科學(xué)考試成績一落千丈。直至您的來臨,要我對科學(xué)的興趣愛好溢于言表,學(xué)習(xí)培訓(xùn)已不偏科。
您上課的時候的眼光要我馬上學(xué)會了難點;您講話的風(fēng)趣使我們在開心中學(xué)習(xí)培訓(xùn);您對每一個同學(xué)們的關(guān)愛是一樣的,即便是差生,我猜這很有可能便是您的與眾不同風(fēng)采。
您無論當(dāng)科學(xué)老師授課,還是當(dāng)教導(dǎo)主任教育大家都有一種獨有的氣魄。您說我們都是您當(dāng)教導(dǎo)主任帶出去的第一批大學(xué)畢業(yè)生,那您一定別忘記大家喲!。
祝
身心健康
工作順利
您的學(xué)員:朱意宣
二零一三年9月12日
致老師的一封信15
親愛的葉老師:
您好!
謝謝您教會我這么多知識,教會我怎么做人,教會我怎么寫導(dǎo)游詞,怎么做一位小老師,怎么改卷子,怎么孝敬父母,怎么有感情的朗讀課文……這一年以來,是您把我教育成了懂事的少年,賜予了我快樂的成長過程。
每當(dāng)我做錯事的`時候,您用您那慈祥的目光親切地注視著我,仿佛在說:“沒關(guān)系孩子,下次小心一點就好了!碑(dāng)我那個地方做的不完美,是您真誠地指出了我的缺陷。
在我的心中,您不僅是一位獨一無二的優(yōu)秀老師,而且更像一位慈愛的媽媽。我愛您!親愛的葉老師。您的諄諄教導(dǎo),您無私奉獻(xiàn)的關(guān)愛,讓我一生難忘。
您的學(xué)生
20xx年XX月XX日
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