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給老師的一封信

時間:2023-07-20 10:10:39 書信范文 投訴 投稿

【必備】給老師的一封信15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟書信打過交道吧,書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。相信許多人會覺得書信很難寫吧,下面是小編精心整理的給老師的一封信,希望對大家有所幫助。

【必備】給老師的一封信15篇

給老師的一封信1

敬愛的張老師:

  您好!

  請您在百忙之中看完這封信,因為這是一個學(xué)生的肺腑之言。

  張老師,您知道嗎?每次一到語文課時,同學(xué)們都很期待您的到來,都在猜測您又會給我們帶來什么“課前小驚喜”呢?聽一首歌,一個笑話,還是一個謎語呢?

  張老師,您知道嗎?每當(dāng)我們在教室里看到您和其他老師有說有笑地走到教室門口時,同學(xué)們一下子就xx百倍。如果您不信,您可以想想每一次聽課前我們師生之間相互問好時,我們的聲音夠不夠洪亮?再說了,就算我們有時提不起xx,依您這么多年的教學(xué)經(jīng)驗,對付我們這些“小不點”還不是綽綽有余?

  張老師,您知道嗎?我們看到你時,您的嘴角總是掛著一絲笑容,這一點,恐怕您自己都沒有注意到吧?對了,張老師,您是不是有一種魔力呢?不信您就看看,無論您什么時候上課,同學(xué)們的倦意都被您的“魔力”給趕跑了。就說剛開學(xué)的周二下午的課吧,您下午最后一節(jié)課給我們上課,照理說,這個時間上課的效率是最低的,然而經(jīng)您“金口一開”,把“趙本山趙大叔”給請來了,同學(xué)們的xx頭一下就給提上來了,并且午間的睡意和一天學(xué)習(xí)的疲勞都飛到九霄云外了,您說,這難道不是您的“魔力”嗎?

  敬愛的'張老師,其實我也知道,在您那張總是充滿陽光和笑容的面孔背后,是一顆時刻為我們著想的心。那天下了晚自習(xí)之后,我和李金旺走的較晚,出了教室一看,教學(xué)樓上已經(jīng)沒有多少學(xué)生了,我們剛想下樓,發(fā)現(xiàn)您還獨自一人在辦公室里寫著什么,也許是您太認真了,并沒有發(fā)現(xiàn)我們。

  敬愛的張老師,我在這里鄭重地向您說一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!

  祝:身體健康

  一帆風(fēng)順

給老師的一封信2

尊敬的老師:

  您好!

  您的身體好嗎?工作順利嗎?過得愉快嗎?

  老師,您是太陽底下的一朵花,在我的人生旅途中,增添色彩;老師,您是燦爛的圓月,照亮我的'前程;老師,您是辛勤的園丁,培育祖國未來的花朵。老師,您是多么偉大!

  老師的職位是高尚的。雖然您只教了我們一個學(xué)期,但是在您短短的一個學(xué)期的教育下,我的成績已經(jīng)有了很大的進步。我感謝老師對我們班所付出的辛苦。

  時光如流水,光陰似閃電。一個學(xué)期悄悄地從我的身邊飛逝,時間不能倒流,過去的讓它成為永久的回憶。就讓我們從這個學(xué)期開始去努力學(xué)習(xí)吧!用自己的雙手共同去建筑我們的未來,樹立遠大的理想,把我們的希望,我們的追求,寄托在一個團結(jié)友愛的班集體中,與未來的新生活相伴相隨。加油吧!我相信天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧,就讓我們?nèi)喽家黄鹋Π!不辜負老師對我們的期望?/p>

  祝老師身體健康,萬事如意,工作順利。

您的學(xué)生:XXX

  20xx-3-13

給老師的一封信3

親愛的趙老師:

  您好!

  我給您寫信是為了一件很重要的事情——我的名字。

  我有兩個名字,“張萱”和“張宣”。那是因為您的原因,您總是把我的名字寫錯。您在隨筆本上寫的是我另一個身份——張宣。您還在教室后面的背書欄里虛擬了那個不存在的人物,從而害得您和全班同學(xué)都把稱贊和功勞白白的送給了那個名字叫“張宣”的人,當(dāng)然,也就把我這個叫“張萱”的`人給“抹殺”掉了。

  張萱的萱,是一種植物,因為我屬羊,需要草,同時它也叫忘憂草。我的父母這樣為我起名是想讓我沒有憂慮?杀荒蛔兒,我這一頭小羊就沒有草吃了(草字頭沒了),再說了,“張宣”的宣是宣傳的意思,難道是我父母把我從忘憂草變成了宣傳員嗎?

  所以,請老師努力一下,幫我把“張宣”送回到虛擬世界去吧,再幫我把我的另一個身份——“張萱”拉回到現(xiàn)實世界吧!

  祝老師工作順利,身體健康!

您的學(xué)生:張萱

  20xx年3月29日

給老師的一封信4

尊敬的老師:

  您好!

  請允許我以書信的方式與您分享我學(xué)琴的收獲。6歲那年,媽媽第一次把我?guī)У戒撉賹W(xué)校,剛走進校門,就聽見斷斷續(xù)續(xù)的琴聲,我既興奮又緊張。第一節(jié)課,您抓著我的小手,一遍又一遍地教我認琴鍵,以及教我正確的手形和指法。

  作為鋼琴的啟蒙老師,您非常重視我的基本功訓(xùn)練,為我打下了堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)會了彈奏《鈴兒響叮當(dāng)》,《八音盒》,《小廣板》等樂曲后,我對彈鋼琴的興趣越來越濃厚了。彈琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的內(nèi)容。每天寫完作業(yè)后,我都會彈一會兒。高興的時候,我會選擇歡快的曲子來彈;憂傷的時候,我會選擇悲傷的曲子來彈。彈著彈著,我就忘記了一切。

  學(xué)琴,讓我變得自信,變得堅強!皼]有比彈琴更苦的'事了,這我都堅持了2年多。”我常常對自己說,“沒有您的鼓勵和媽媽的幫助,我是堅持不下來的。”

  謝謝您,帶我走進鋼琴的世界,音樂的世界。

  祝您身體健康,工作順利!

此致

敬禮!

寫信人:xx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信5

親愛的老師們:

  大家好!在這金秋九月成熟與收獲的季節(jié)里,我們又迎來了屬于我們自己的節(jié)日————教師節(jié)。每當(dāng)我看到孩子們在老師們辛勤耕耘及充滿愛心的哺育下,臉上都洋溢著健康快樂、聰明活潑、陽光燦爛的微笑時,我就會感到由衷的欣慰,在這屬于我們的節(jié)日到來之際,我代表幼兒園向每一位老師致以節(jié)日的問候,向在辛勤耕耘、無私奉獻的每一位員工表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)橛變簣@付出的全部,有了你們的聰明智慧和辛勤勞動,我們的幼兒園才有了今天驕人的業(yè)績!

  20xx年秋季,對于蒙陰整個學(xué)前教育機構(gòu)來說,激烈的競爭,甚至是惡劣的競爭已達到了空前的境地,我們___幼兒園更是難逃一劫,當(dāng)然,也是體現(xiàn)我們?nèi)w員工真正價值的一年。我們正在經(jīng)歷著前所未有的考驗,而我卻堅信,我們會以我們滿腔的熱情、真誠的愛心、積極的行動以及永不言棄的精神堅持到底,同時我也堅信,我們堅持了就一定會有機會的。

  過去我們?nèi)〉玫乃谐煽,都來自于我們幼兒園全體員工的共同努力;來自于我們幼兒園老師們的'團結(jié)、進;來自于我們幼兒園老師們的認真、勤奮;來自于我們幼兒園老師們的聰明、智慧;來自于整個園所的和諧與快樂!

  接下來的工作中,希望大家以誠信+激情+敬業(yè),擁有使命般的激情,誠實守信,不斷探究新的教學(xué)方法,把孩子的發(fā)展放在第一位,讓我們共同發(fā)展,分享成功。

  最后真誠的道一聲:“老師們,辛苦啦!因為有了你們,讓我的工作充滿信心和勇氣;充滿了快樂和幸福。謝謝大家!”

姓名:

時間:

給老師的一封信6

敬愛的王老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)六年級了,我到了您的班上學(xué)習(xí)語文,一下子對語文有所感興趣了。

  老師,您是園丁,培養(yǎng)了我們一群可愛的小花朵;老師,您是甘露,滋潤了我們那顆顆干涸的心田;老師,您是大海,給予了我們這些小魚兒清澈,廣闊的海中環(huán)境。

  不知從什么時候起,您滿頭的青絲中冒出了一根根白發(fā);不知從什么時候起,皺紋悄悄爬上了您的眼角。老師,您為了我們默默無聞地付出,成如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”與“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”中農(nóng)所說的.一般。

  課堂上,您耐心地給我們講解知識,直到我們弄懂為止;下課時,您陪著我們一起玩耍,讓我們盡情享受成長的快樂。

  老師,您為了我們,付出了多少心血和汗水!克您也要注意身體,不要過度操勞。您一定要保養(yǎng)好喉嚨。

  王老師,是您帶我進入了一個彩色的世界,是您為我們點燃了智慧之燈,是您帶我們在廣闊無際的知識海洋里泛舟、天涯海角有盡處,只有師恩無窮期!

  我萬分感謝您的辛勤教育,將雨露撒遍大地,哪一朵花上沒有您的身影,老師,我會永遠記住你的,記住您的教育。

  祝您

  身體健康,越活越年輕!

xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信7

親愛的寇老師:

  老師,這一段我的進步很小。在開班會的時候,我總是被班委叫出來。因為,我上課的時候,總是管不住自己,不好好聽講,所以被大家叫了出來。同學(xué)們也不愛和我玩了,就連“鐵三角”里的陳博豪也不和我玩了。我覺得孤獨,也覺得很難受。老師,我辛辛苦苦得到的`“優(yōu)”,也被王澤銘給扣完了,但我還有8個“優(yōu)”,我想問老師:我以前得到的“優(yōu)”算不算?

  老師,我在班里的等級太低了。我想再進一級,可是得到的“優(yōu)”不夠。我想加油,媽媽也對我說:“加油了就可能跟老師去春游了!笨墒恰R上就快沒有機會了。

  同學(xué)們雖然不喜歡我,但我還是在努力。我的作業(yè)比以前好多了,李旭說我沒交作業(yè),可是我都交給了組長。老師,您看過作業(yè)后,能不能讓我給大家認個錯?讓同學(xué)們知道我的錯誤,幫我改正。還有您不是設(shè)立了一個“日記C組”嗎?我也想加入“日記C組”,我會好好寫日記的。

  希望您能支持我。

  老師,感謝您對我的辛勤地付出,對我們盡心的教育。

此致

敬禮!

  您的學(xué)生:xx

  4月3日

給老師的一封信8

敬愛的潘老師:

  您好!

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我就要畢業(yè)了,心中有很多話想說。

  記得五年前,您微笑著走進教室,我們心中就永遠記住了您,隨著時光的流逝,我們慢慢懂事了,但也有時會耍些小聰明,您總是微笑著等待和教導(dǎo)我們,把我們每個學(xué)生當(dāng)您的孩子一樣疼愛,希望我們健康快樂的成長,每當(dāng)您看到我們又長大了一點點,又懂事了一點點,心里比我們都高興。

  您為了我們有豐富的知識量,經(jīng)常在中午給我們讀名著,讀美文,放棄了自己的休息時間,有時講課讀書太賣力了,嗓子啞了,同學(xué)們也和很擔(dān)心,在我們的心中,您是那個播撒希望的種子,為我們無私奉獻的人。每一次同學(xué)們犯了錯誤時,您都不是用指責(zé)的語氣去訓(xùn)斥我們,而是用談話的方式讓我們明白怎么做是對的',怎么做是錯的,您讀美文時,會把有意義的話抄在黑板上,讓我們品讀,讓我們用心去領(lǐng)悟其中的道理。

  在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力,您的諄諄教誨,您的知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財富的雕塑。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用天下最美的語言,將一個個心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

  每節(jié)語文課,每當(dāng)同學(xué)們聽到您那語氣生動的讀書聲時,都會陶醉在其中,您的語文課總是妙趣橫生,當(dāng)大家聽課有些心不在焉了的時候,您就會用幽默的語言重新勾起大家的興趣。

  希望您和您的家人身體健康,萬事如意,天天開心!

此致

敬禮!

  學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信9

敬愛的老師:

  您好!你是平凡中不平凡的人。您如紅燭默默燃燒自己,把我們照亮,正如:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您是辛勤的園丁,培育我們這些還沒有長大的花朵。

  記得新學(xué)期開始的時候,您剛接過我們班。那時我們班在各方面還不怎么樣,同學(xué)也不太聽話,讓您磨破了嘴,操碎了心。您不止一次地給我們講道理,不止一次地和我們談心。經(jīng)過你和我們的'共同努力,我們班在各方面都有了很大的進步。

  兒童節(jié)的時候,您教我們跳舞,教我們唱歌,帶領(lǐng)我們載歌載舞,結(jié)果我們得了全級一等獎。同學(xué)們歡欣鼓舞,您陪我們將歡樂進行到底,讓我們過了一個快樂的六一。

  老師,感謝您為我們付出的一切!

  祝您身體健康,萬事如意!

  您的學(xué)生:xx

  xx年xx月xx日

給老師的一封信10

親愛的xx老師:

  您好!

  您每天的工作是那么的辛苦,可您還是那么關(guān)心我們,在那個時候,您總會提醒我們寫字要端正,不要低太低的頭寫字,會對眼睛不好。每一次,無論是什么大考,您總會給我們裝顆糖,說:“顆糖代表的意思是,希望你們吃完后心里甜甜,考試成功!薄

  但是,有很多時候,我們總?cè)悄鷼,總有不聽你的`話。希望您不要生氣,開開心心地笑。有的時候,您的聲音會沙啞,就是太大聲說話。有人說老師像園丁,也有人說老師像蠟燭,而我卻覺得您更像一支粉筆。教會我們知識,為我們鋪長了知識之路。在我們的成長中離不開您的教誨。

  謝謝老師,在我們需要幫助時伸出您那溫暖的雙手。老師,您為我們付出了許多許多,花兒以它香郁的芬芳回報大自然,我要以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示衷心的感謝!

  祝:

  身體健康

  節(jié)日快樂

  xx班xx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信11

尊敬的蔣老師:

  您好!

  兩年的時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼我到了和您分別的時候。還記得四年級一次元旦晚會,您推薦我來當(dāng)這次晚會的主持人,當(dāng)時我心里卻一點兒也開心不起來。每當(dāng)我想要當(dāng)六十多位同學(xué)面主持時,我都會忐忑不安。

  第一次彩排的`時候,我會因為總是說錯話,而感到悶悶不樂。我坐在地上一遍又一遍練習(xí)我的臺詞。這時,您似乎發(fā)現(xiàn)了我,向我走來鼓勵我說:“沒事兒,凡事都有第一次。老師推薦你來做主持人,那是老師看好你的,你盡力就行了!蹦@話給了我動力,我絕不會讓您失望的。

  之后每一天除了學(xué)習(xí),我一遍又一遍地練習(xí),不知不覺我說得越來越好了,因為我自己寫的稿子,我總是去辦公室請教您問題,而您也是每次都會十分耐心地講解給我聽。

  終于,元旦節(jié)前一天晚會開始了,老師您坐在臺下,一臉慈祥的看著我,使我安心了不少。整個晚會到結(jié)束,我都講得很順,我也學(xué)會了逗觀眾們哈哈大笑,您的鼓勵讓我變得更加自信從容;氐浇淌遥瑢W(xué)們投來肯定的目光,都夸我比以前更加放松了,我知道沒有辜負您對我的期望。

  蔣老師,感謝您給與了我的鼓勵,讓我變得更加自信,我一定會變得更加好的。

  祝老師身體健康!

您的學(xué)生:孫源聆

  20xx年4月5日

給老師的一封信12

大彬老師:

  您好!

  我是麗水市實驗學(xué)校的一名小學(xué)生。我看了您的書,您寫的書寫了您去了圖書館聽講座的感受和對圖書館的喜愛。您把圖書館當(dāng)成像家里的“大書房”。我喜歡您的想法,因為,我們的確能在那里讀到、找到或查到一些我們想要得到的知識。

  三年級第一學(xué)期剛開始的'時候,老師就讓我們開始大量閱讀課外書。我記得我們讀過的書目包括《精靈鼠小弟》《如何有效閱讀一本書》《奇跡》《哈利·波特與魔法石》等20多本書。老師還讓我們寫讀書筆記,摘抄書中的好詞、妙句。這會讓我們記住一些讀過的書的內(nèi)容。

  我記憶最深的是作品紙和發(fā)表文章了。我從三年級到今天一共才發(fā)過兩篇文章。老師把寫得好的作文在他創(chuàng)建的平臺上發(fā)表。作文如果寫得很好的話,讀過的人就會寫留言或者是點贊一下。幾次的發(fā)表給了我非常大的寫作信心。

  作品紙我寫了一年半多了。老師讓我們每個周末寫一張書法作品紙。他把它們集合做成一個個本子。到我們畢業(yè)的時候發(fā)還給我們,讓我們看看以前寫過的字是什么樣的。

  老師還讓我們每天背一首詩。老師說了:“自己背了一首詩,那首詩就會印在自己腦子里,它就再也不會跑去別處了。”他還說“一年之季在于春,一日之時在于晨”,所以讓我們每天早上都早點到校早讀,還有一個原因是因為早晨的記憶力最強。

  我就想問您一下,您是怎樣寫出這么多書的?我也想多寫幾篇文章發(fā)表。

  敬祝身體健康。

小學(xué)生陳怡然

  3月22日

給老師的一封信13

敬愛的老師:

  您好!

  在這陽光熱辣的季節(jié),我們即將分別。此時,請讓我深情地喚您一聲老師吧!

  是誰在布滿荊棘的荒林開墾?是您啊,敬愛的老師!

  是誰像溫暖的春風(fēng),撫慰一顆顆懵懂的心靈?是您啊,敬愛的老師!

  您有容海的胸懷,使我們感受到了“寬容”;您有天下父母的博大,讓我們體會到了“愛”。

  您還記得嗎?在那個櫻花盛開的日子,您笑顏如花,拉著我們,來到那櫻雨紛飛的樹下,向我們繪聲繪色的講述一個個動聽的傳說。陽光輝映在您的身上,您仿佛籠罩了一層光圈,如同知識的.使者,不,在我的心底,您就是一位可親可敬的知識的使者!眨眼間,星轉(zhuǎn)斗移,您的手上多了幾片老繭,也沒有一、二年級時年輕漂亮了,可是,看著坐在講臺上的您時,我依然如兒時崇拜您。也曾夢想著,有朝一日,也能站在這三尺高的講臺上,將您在我身上播撒的種子開花結(jié)果,并再一次將這些種子揮撒出去!

  親愛的老師,您可曾看見那掛上樹梢的明月?那是我對您深深的思念與祝福,愿您朝朝有鮮花相伴,夜夜有星辰相伴。

此致

敬禮!

您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信14

老師:

  您好!這不是一封盛裝賭氣、抱怨心情的信,是我在冷靜深思許久后的真實感受,也許這種方式能更真實清晰的表達我所想。

  因為一種機緣巧遇上您,實在是一件非常令人開心的事情,但很遺憾的是后來發(fā)生的這一系列令人不快的事,以及當(dāng)與您的意見不合時您說的那種詆毀和傷害人的話。心想:早知如此,當(dāng)初何必遇上;遇上是一種緣分,為何如此匆忙就又散場?隨后又想:生活、人生何不是如此,有遇上人或事的必然,也有散場離去的偶然,何苦費心琢磨,畢竟有些事是人所不能控制的。

  特別想說明的'是,您說您是真性情的人,不用禮貌那樣的虛以委蛇,但當(dāng)我直截了當(dāng)?shù)恼f了過后,您又不能接受,還說那是小聰明,是質(zhì)疑(問)您,其實不是那樣,可能是我口拙齒笨,沒有找到真正合適的表達方式與您溝通,讓您一再誤解了我;對于您說我給您的那種不好的感受,我跟您真心說聲:抱歉!我尊重您和您的學(xué)者風(fēng)范,也請您尊重我的決定和選擇,因為“道不同,不相為謀”,您完全不必說出那樣傷人的話讓人難受,更用不著詆毀我,請您將心比心。也許您又要說必或不必那是您的決定,確實,但這只是我在您說出那樣的話后的真實想法。

  世界很小,也許還會遇見,只是當(dāng)初一心求教的熱情和信任將不再予您。

  謝謝您的寶貴時間!

  祝:工作順心順意!

給老師的一封信15

敬愛的老師:

  你好,

  我們即將畢業(yè)心中懷著不舍,懷著悲傷,感謝你悉心培養(yǎng)了我們,帶我們走過那六年,走過那一道道坎坷,我們小學(xué)生活像一棵槐樹,這棵高大的槐樹意境添了六個年輪,每個年輪都仿佛像一個五彩斑斕的畫冊,深入我心。我們從一年級牙牙學(xué)語的小朋友一眼晃過去就成為了六年級即將要離開母校的.畢業(yè)生,心中懷著深深不舍,舍不得老師,舍不得伴我六年的同學(xué),老師雖然您是三年級下冊才入手教我們的,但我們非常喜歡你。

  記得有一次上活動課,我的腳受傷了,xxx,xx,她們把我扶入校醫(yī)室,您也立刻趕了過來,陪了我一節(jié)課。您的40分鐘休息時間就陪我知道媽媽的到來,我的眼角組件濕潤,眼淚早已模糊視線,久久沒有掉下。

  老師謝謝你陪我走過這花樣六年。老師,我是舟,您就是海,沒有您的拖載,我們怎能遠航,我是泉,您就是山,沒有您的教誨,我們怎么能潺潺流淌,老師是我踩著您寬厚的靈魂來完善自我。謝謝您!是您培育了我們,是您教會了我們做人的道理。春雨染綠了世界而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師再見,學(xué)校再見!再見了,擁有我純真記憶的母校,再見了,教會我做人道理的老師!謝謝您!

  祝你

  青春常在!

  您的學(xué)生:xx

  20xx年xx月xx日

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