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給老師的一封信

時(shí)間:2023-07-19 15:15:54 書(shū)信范文 投訴 投稿

給老師的一封信

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到書(shū)信,大家肯定都不陌生吧,書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的給老師的一封信,歡迎閱讀與收藏。

給老師的一封信

給老師的一封信1

敬愛(ài)的老師們:

  您們好!

  時(shí)光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼之間,我已邁過(guò)了14個(gè)冬春夏秋,我夢(mèng)寐已久的初中已匆匆溜走了兩年。伴著堆積如山的作業(yè),眼前卻浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期一直工作孜孜不倦的老師們。

  這個(gè)星期五,不知是因?yàn)槭裁丛,通知單上說(shuō):會(huì)提早放學(xué),這個(gè)消息對(duì)我們來(lái)說(shuō)可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最后一節(jié)課的下課鈴聲,急急忙忙抄好作業(yè),來(lái)不及整理,把書(shū)本一塞,鉛筆盒一丟進(jìn)書(shū)包,不管三七二十一,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)背著一個(gè)書(shū)包帶就跑下樓梯,沖向車(chē)庫(kù),騎上車(chē),和好朋友們直奔我們的母!獙(shí)驗(yàn)小學(xué)。一停自行車(chē),我們就馬上便跨入大門(mén),一切都是那么熟悉,熟悉的操場(chǎng),熟悉的花草,熟悉的樹(shù)木,熟悉的教室,匆匆地腳步只想見(jiàn)到熟悉的那些人。

  我們懷著一顆緊張的心走向英語(yǔ)辦公室,悄悄地望了一眼,好像是,又好像不是,好朋友也瞧了瞧,位置怎么變了?深呼一口氣,輕輕打開(kāi)門(mén),“報(bào)告!”!斑M(jìn)來(lái)!鳖D時(shí),我的心中涌起一股暖流,似乎,往日的一切都重現(xiàn)眼前。老師和原來(lái)一個(gè)樣子,那么大方,婉約,平易近人,一抬頭,那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色卷發(fā),嘴角還是微微翹著,面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了,笑容很燦爛,很美麗。

  接著,大家懷著興奮又忐忑不安的心,上樓去找敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師,我們就像迷路的.小羊羔,呀,就在教室里呢!我們跑了過(guò)去,心怦怦直跳,金老師正在和家長(zhǎng)談話,我們躲在門(mén)后,不知所措,過(guò)了會(huì)兒,我們悄悄走了進(jìn)去,金老師仍舊認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作著,她戴著藍(lán)邊眼睛,短發(fā),穿著一件黑色外套,我輕輕地叫了聲“金老師”,她應(yīng)了一聲,伸出一只手看似是要批改作業(yè)。見(jiàn)我不說(shuō)話,一抬頭,啊,昔日嚴(yán)肅的面容帶著一種溫和的目光。她高興地叫道:“章琰!”我忍不住激動(dòng),眼里閃著淚光,老師還記得我!霎時(shí)間,來(lái)自心靈的感覺(jué)傳遍全身,這就是感激吧。說(shuō)了些最近的事,就聽(tīng)見(jiàn)急促的腳步聲,不會(huì)錯(cuò),是班主任孫老師,她留著短發(fā),慈祥和藹,穿著藍(lán)色的披肩,手里拿著課本,我們齊聲叫道:“孫老師!”孫老師也向我們投來(lái)溫和的目光,有關(guān)愛(ài),有欣慰,有期望,有激勵(lì),那么明亮,那么閃爍,給人以溫暖……

  歲月像一條溪流,不斷沖刷我的記憶,許多事情已經(jīng)淡忘?墒,小學(xué)老師那溫和的目光我永遠(yuǎn)都難以忘記,它會(huì)一直保存在我的腦海里,揮不去,抹不掉。它會(huì)一直激勵(lì)我,繼續(xù)積極向前!

  祝您:

  平安快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!

  您的學(xué)生

XXX

給老師的一封信2

親愛(ài)的李老師:

  您好!

  好久沒(méi)見(jiàn)了,您好嗎?您雖然不是我們學(xué)校的老師,但是您也教過(guò)我一個(gè)學(xué)期,您的形象深深地刻在我的心上。那是賴(lài)?yán)蠋熞蚣沂拢瑳](méi)來(lái)給我們上課,是您幫助我們度過(guò)了難關(guān),使我們升上了三年級(jí)。

  我記得二年級(jí)的語(yǔ)文,數(shù)學(xué)期末考試中,我的語(yǔ)文因多寫(xiě)一個(gè)字扣了1。5分:數(shù)學(xué)因少寫(xiě)一個(gè)數(shù)量單位,扣了1分,您曾為我感到難過(guò):我貪玩作業(yè)寫(xiě)的'潦草,您也曾為我感到不應(yīng)該。我呢更是后悔莫急。

  有時(shí)我上課開(kāi)小差,您不止一次地和我談話。后來(lái)我也慢慢地改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。您上課時(shí)也常常對(duì)我露出笑臉。我看了心里也甜滋滋的,比吃了蜜還甜呢!就這樣轉(zhuǎn)眼賴(lài)?yán)蠋熁貋?lái)了,您也該回幼兒園上班了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為您送行。

  有時(shí)我放學(xué)回家路上遇見(jiàn)您親切地喊一聲李老師好!您也總是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“您好!”李老師今年的教師節(jié)我祝您事事順心!萬(wàn)事如意!

給老師的一封信3

尊敬的楊老師:

  您好!

  老師,您是幽暗的森林中的一盞蠟燭,默默地燃燒自己,只為照亮我們前進(jìn)的道路。您是花園中勤勞的園丁,不辭勞苦的工作,只為換取我們的健康成長(zhǎng)。您是汪洋大海的`船帆,風(fēng)雨無(wú)阻地指引,只為引領(lǐng)我們駛向夢(mèng)的港灣。

  記得有一次,我在課間一個(gè)不小心摔倒了,鮮血從右膝蓋里跑出來(lái),此時(shí),幾個(gè)同學(xué)把我圍了起來(lái),都問(wèn):“你沒(méi)事吧?”有一個(gè)同學(xué)去告訴班主任,一聽(tīng)到這件事,楊老師馬上從辦公室跑了出來(lái),把我扶起來(lái),關(guān)心的問(wèn)到:“你沒(méi)事吧?”又叫一個(gè)同學(xué)把我扶到校醫(yī)室。第二節(jié)是語(yǔ)文課,楊老師見(jiàn)到我回來(lái)了,走上來(lái)問(wèn):“現(xiàn)在還痛嗎,要不要打電話給家長(zhǎng)?”“不用了,我現(xiàn)在好了很多!蔽一卮鸬馈

  還有一次,我語(yǔ)文考的很差,語(yǔ)文老師把我到辦公室,我還以為老師要批評(píng),但是楊老師卻說(shuō):“沒(méi)事的,這次考差了,不代表下次會(huì)考差,加油!下次考好點(diǎn)!”“嗯,我會(huì)加油的!”我回答道。

  老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)心,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

  祝

  身體健康,萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:

  時(shí)間:

給老師的一封信4

  李老師您好!

  在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,學(xué)校和老師都將會(huì)成為孩子的重要影響者,而血緣關(guān)系注定了父母一生都要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。教育孩子的責(zé)任,學(xué)校和家庭永遠(yuǎn)都無(wú)法相互取代。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,為了引領(lǐng)孩子更好的成長(zhǎng),我們更好的溝通,現(xiàn)在我將孩子的情況做個(gè)介紹,希望她在您未來(lái)的三年培育中,有著更出色的表現(xiàn)。

  性格特點(diǎn):

  她在小學(xué)里擔(dān)任班里的中隊(duì)委是負(fù)責(zé)班集體的宣傳工作,為人誠(chéng)實(shí),責(zé)任心強(qiáng)。個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著,積極進(jìn)取,敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。性格活潑開(kāi)朗,喜歡來(lái)自家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)和肯定,生性敏感。但自信心還有待加強(qiáng)、對(duì)待事物不能夠持之以恒,需要家長(zhǎng)督促。

  學(xué)習(xí)方面:

  數(shù)學(xué):基礎(chǔ)知識(shí)不是很牢,計(jì)算問(wèn)題出錯(cuò)比較多。我稱(chēng)她為“小馬虎”。是需要她多多下功夫的學(xué)科。

  語(yǔ)文:由于小學(xué)班主任是語(yǔ)文老師,學(xué)校老師抓的比較緊,所以語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)比較牢,愛(ài)看書(shū),寫(xiě)作有自己的思路(小學(xué)老師要求所有作文最好都來(lái)源于生活,即真實(shí),再進(jìn)行深加工)。

  英語(yǔ):英語(yǔ)是她比較喜歡的`學(xué)科,在小學(xué)里獲得的榮譽(yù)比較多,曾獲得三一口語(yǔ)七級(jí)、東城區(qū)科技英語(yǔ)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、東城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽二等獎(jiǎng)。聽(tīng)說(shuō)不錯(cuò),語(yǔ)感較好,但背單詞是她的弱項(xiàng)。之所以她喜歡英語(yǔ),是因?yàn)樗膲?mèng)想是想當(dāng)一名外交官。我曾經(jīng)告訴她:外語(yǔ)是通向她夢(mèng)想的金鑰匙!

  其他方面:

  她的業(yè)余愛(ài)好是喜歡看書(shū),涉獵的內(nèi)容比較多從小說(shuō)到雜文都看,沒(méi)有偏好。業(yè)余期間會(huì)練練她的小提琴。由于從一年級(jí)起每個(gè)寒暑假都會(huì)帶她外出旅行,從旅行中體驗(yàn)生活,在行走中她愛(ài)上了攝影。

  生活方面:

  愛(ài)挑食、做事情比較拖拉。

  希望在未來(lái)的三年中,我們多多配合,持之以恒地關(guān)注著,引導(dǎo)著她的成長(zhǎng)!謝謝您的耐心閱讀!

  xx家長(zhǎng)

  20xx年7月14日

給老師的一封信5

敬愛(ài)的孟老師:

  您好!

  您的身體還好嗎?這幾天,溫度又不太正常,您可要適當(dāng)調(diào)整衣物喲!您要是病了,我們48顆“小星星”可是都要心疼的喲?

  當(dāng)我7歲來(lái)到北六小學(xué),第一眼看到的就是您,您微笑的迎接我們。從您那親切的眼神中透露出一種信息——您非常喜歡幼小的我們!

  這2年多來(lái),您一定很受“折磨”吧?想到您剛接我們時(shí)的青春洋溢,現(xiàn)在也變得成熟穩(wěn)重了,我想您一定為我們費(fèi)了不少心血吧?看著您那開(kāi)始出現(xiàn)皺紋的臉,我想大家都會(huì)明白這一切的。但是,老師您一定要相信你的心血沒(méi)有白費(fèi)!因?yàn)槲覀円阎饾u從懵懵懂懂的孩子成長(zhǎng)為講文明有禮貌的“五好少年”了!

  老師,我時(shí)常在想,您為什么能耐下性子給予我們關(guān)愛(ài)?我猜想著那就是您的秘密所在吧,您一定有秘密武器:巧克力和果凍。因?yàn)橐怀郧煽肆π那榫秃枚嗬!我就喜歡巧克力。巧克力那種味道讓我回味。果凍是因?yàn)樗梢宰屓俗屇阉袩⿶蓝冀浪,使它們都變成可口的味道,只有這樣,您才能每次面對(duì)我們總是微笑。所以巧克力和果凍一定是老師們的秘密武器!

  孟老師謝謝您!謝謝您的`栽培!謝謝您的一份微笑!

  孟老師是您的栽培我才這么有禮貌,有文明。岳老師是您的語(yǔ)言讓我明白所有人不可能沒(méi)有缺點(diǎn),只要盡力做好自己就不會(huì)后悔。是您的那一份親切的微笑讓我明白無(wú)論是當(dāng)了母親或者是沒(méi)有母親都有一顆關(guān)心孩子的心。

  孟老師謝謝您!

  祝您:

  身體健康,青春永駐!

給老師的一封信6

敬愛(ài)的張老師:

  您好!

  請(qǐng)您在百忙之中看完這封信,因?yàn)檫@是一個(gè)學(xué)生的肺腑之言。

  張老師,您知道嗎?每次一到語(yǔ)文課時(shí),同學(xué)們都很期待您的到來(lái),都在猜測(cè)您又會(huì)給我們帶來(lái)什么“課前小驚喜”呢?聽(tīng)一首歌,一個(gè)笑話,還是一個(gè)謎語(yǔ)呢?

  張老師,您知道嗎?每當(dāng)我們?cè)诮淌依锟吹侥推渌蠋熡姓f(shuō)有笑地走到教室門(mén)口時(shí),同學(xué)們一下子就xx百倍。如果您不信,您可以想想每一次聽(tīng)課前我們師生之間相互問(wèn)好時(shí),我們的聲音夠不夠洪亮?再說(shuō)了,就算我們有時(shí)提不起xx,依您這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)付我們這些“小不點(diǎn)”還不是綽綽有余?

  張老師,您知道嗎?我們看到你時(shí),您的嘴角總是掛著一絲笑容,這一點(diǎn),恐怕您自己都沒(méi)有注意到吧?對(duì)了,張老師,您是不是有一種魔力呢?不信您就看看,無(wú)論您什么時(shí)候上課,同學(xué)們的倦意都被您的“魔力”給趕跑了。就說(shuō)剛開(kāi)學(xué)的周二下午的課吧,您下午最后一節(jié)課給我們上課,照理說(shuō),這個(gè)時(shí)間上課的效率是最低的,然而經(jīng)您“金口一開(kāi)”,把“趙本山趙大叔”給請(qǐng)來(lái)了,同學(xué)們的'xx頭一下就給提上來(lái)了,并且午間的睡意和一天學(xué)習(xí)的疲勞都飛到九霄云外了,您說(shuō),這難道不是您的“魔力”嗎?

  敬愛(ài)的張老師,其實(shí)我也知道,在您那張總是充滿(mǎn)陽(yáng)光和笑容的面孔背后,是一顆時(shí)刻為我們著想的心。那天下了晚自習(xí)之后,我和李金旺走的較晚,出了教室一看,教學(xué)樓上已經(jīng)沒(méi)有多少學(xué)生了,我們剛想下樓,發(fā)現(xiàn)您還獨(dú)自一人在辦公室里寫(xiě)著什么,也許是您太認(rèn)真了,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們。

  敬愛(ài)的張老師,我在這里鄭重地向您說(shuō)一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!

  祝:身體健康

  一帆風(fēng)順

給老師的一封信7

尊敬的老師:

  您好!

  您最近身體好嗎?工作順利嗎?

  記得那是幾年前的事了。我在辦公室?guī)椭木碜,您用親切地目光望著我,和藹可親地說(shuō):“飛雁,你最近是不是身體不舒服?”“有點(diǎn)感冒。”我用嘶啞的聲音回答道。您猶如慈母一樣關(guān)心我,給予我溫暖,使我體會(huì)到您對(duì)我關(guān)愛(ài)。

  您對(duì)班上的每一個(gè)同學(xué)都是那么的公平、嚴(yán)厲。

  剛開(kāi)學(xué)的那幾天,有同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),您毫不留情的懲罰了他們,我們都知道您是為了我們好,不希望我們成為一個(gè)不完成作業(yè),一個(gè)做事半途而廢的'人。您希望我們?cè)谌松牡缆飞系玫胶玫南M,希望用自己的一切美好事物去?chuàng)造出一個(gè)繁榮昌盛的祖國(guó)。

  您是那么悉心的教導(dǎo)我們,不論嚴(yán)寒酷暑,不論生病感冒,您總是按時(shí)給我們上課。您就像那辛勤的園丁,培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵;您就像那一支蠟燭,默默地燃燒著,為我們點(diǎn)燃人生的前途,照亮我們未來(lái)的希望,您為我們做的這一切都毫無(wú)怨言;您就像那刷刷地粉筆,永不停息地為我們寫(xiě)著人生的最開(kāi)端……

  感謝您這些年對(duì)我們的教育,我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您的。

  祝您萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

寫(xiě)信人:xx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信8

親愛(ài)的x老師:

  您好!

  每個(gè)人都各有所長(zhǎng),各有長(zhǎng)短,您是我在學(xué)校最敬佩的人。您在學(xué)習(xí)上批評(píng)、訓(xùn)斥我,但我知道您都是為了我好,上課時(shí)您隨時(shí)都關(guān)注著我,生怕我學(xué)習(xí)下降,您也找過(guò)我好多次,我也每次都把您對(duì)我說(shuō)的話放到心上。我知道我學(xué)習(xí)拔尖,所以您不想讓我成績(jī)下降,每次上課我也都盡量按您說(shuō)的做。上課時(shí)幾乎每次都舉手,但您看我一下就是不選我,我也知道您是想多給別人機(jī)會(huì),但我還是想讓您多挑我回答,而且您上課都是挑學(xué)習(xí)差的,所以我能理解的!

  一次,我和別人吵架,您沒(méi)有大聲訓(xùn)斥我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講道理,啟發(fā)引導(dǎo)我,我當(dāng)時(shí)好感動(dòng),差點(diǎn)哭出來(lái)。但當(dāng)時(shí)我怕讓您擔(dān)心,便忍住了,您說(shuō)讓我們坐下來(lái)好好聊聊。最后,我們互相道了歉,這事解決了,以后遇到相同的.事,我再想想您的話,我就不再接話了,我的心里又恢復(fù)了平靜,您說(shuō)的一句話讓我記憶深刻:遇到麻煩,不要生氣,心煩,要坐下和對(duì)方慢慢解決,這句話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

  記得有一次我生病請(qǐng)假,有幾節(jié)課的數(shù)學(xué)沒(méi)聽(tīng),您便單獨(dú)給我開(kāi)直播講課,這一聽(tīng),我到學(xué)校竟然比其他同學(xué)還熟練,他們都不知道我是怎么學(xué)的,我們班考試,我考了個(gè)全班前x,您也高興地不得了,我也像考了個(gè)狀元似的很高興。之后,您就對(duì)我更上心了,上課挑我的次數(shù)也多了,如果答錯(cuò)了,您也不怪我。

  記得還有一次,您一個(gè)朋友生病了,您請(qǐng)假照顧她,于是就讓我和班長(zhǎng)管班,我在管班過(guò)程中,理解了您的辛苦,這么大的班級(jí)真的不好管,也學(xué)到了很多知識(shí),和與人溝通的能力。經(jīng)過(guò)這次管班,我做事也有經(jīng)驗(yàn)了,遇事也不慌了。老師,感謝您給我鍛煉的機(jī)會(huì)!

此致

敬禮!

  您的學(xué)生:xx

  日期:xx

給老師的一封信9

敬愛(ài)的老師:

  您好!時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活就要過(guò)去了,F(xiàn)在我們即將踏進(jìn)第二程起跑線,此時(shí)此刻,我們忘不了母校對(duì)我的培養(yǎng),忘不了同學(xué)之間的友誼,更忘不了老師您的教誨。

  有一次,您在同我們上課的時(shí)候不停地咳嗽,我知道這又是因?yàn)槟牟弧皭?ài)惜”身體造成的,可是你依然堅(jiān)持為我們上課。每當(dāng)我聽(tīng)到您那聲聲干咳,我的心會(huì)刀割般的痛,那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結(jié)果呀!您知道嗎?每當(dāng)您上課提出問(wèn)題的時(shí)候,我都會(huì)在心里默念:不要點(diǎn)我!可是舉手的同學(xué)你不點(diǎn),卻偏偏點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題,當(dāng)我小心翼翼地回答完問(wèn)題時(shí),總會(huì)接收到您那鼓勵(lì)與贊同的`眼神,它使我年幼無(wú)知的心溫暖起來(lái)。敬愛(ài)的章老師!我不知道以后是否會(huì)遇到更多更好的老師,但我知道您將永遠(yuǎn)烙在我的心底;我不知道我的人生道路有多長(zhǎng),但我知道我走的每一步都和您有著密切的聯(lián)系;我也不知道您以后是否還會(huì)做老師,但我堅(jiān)信您將會(huì)是別人眼中最崇敬、最偉大的人。

  歲月無(wú)情,時(shí)光匆匆,母校的歲月即將成為過(guò)去。唯獨(dú)您,永遠(yuǎn)激勵(lì)我,并成為我人生的導(dǎo)師,永遠(yuǎn)為我導(dǎo)航。

此致

敬禮!

學(xué)生:xx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信10

親愛(ài)的戚老師:

  您好!

  大家都說(shuō),老師是辛勤的園丁,而我們則是祖國(guó)的花朵,是啊,您真如一位園丁,把嬌嫩柔弱的樹(shù)苗培養(yǎng)成棟梁。是您,如蠟燭般照亮了我們前進(jìn)的方向;是您,如春雨般滋潤(rùn)了我們的心靈;是您,如大樹(shù)般為我們遮風(fēng)當(dāng)雨;貞浿@幾年,您從三年級(jí)開(kāi)始接我們班,到現(xiàn)在已有三四年了,我們一天天在成長(zhǎng),而你卻一天天變老,原本筆直的腰板現(xiàn)在也漸漸彎曲了;原本烏黑的頭發(fā)現(xiàn)在也白發(fā)蒼蒼了。!歲月在你身上留下了痕跡。盡管如此,您卻一如既往的教給我們知識(shí),不辭辛勞,有時(shí)生病還堅(jiān)持來(lái)上課,我們真的感動(dòng)不已。

  記得五年級(jí)的時(shí)候,有一次您的腰扭了,可你還是忍著疼痛想把我們教好,直到后來(lái)真的'撐不住了,才叫周老師來(lái)代課,我們?cè)跄懿痪磁迥磕幌騺?lái)是嚴(yán)厲的,但我從您嚴(yán)厲的話語(yǔ)中聽(tīng)出了鼓勵(lì)。那是四年級(jí)時(shí)的一天,學(xué)校正大掃除,在我忙活著的時(shí)候,您走了過(guò)來(lái),叫我拿好鉛筆和橡皮到辦公室去,您在走廊上說(shuō)給我們布置夜自修作業(yè),讓我記一下,可到辦公室時(shí),您卻把我叫到辦公桌旁,沒(méi)有什么作業(yè),只有一張?jiān)嚲。您手里拿著這張?jiān)嚲恚钦莿倓偪纪甑膯卧獪y(cè)試卷,看到86這兩個(gè)數(shù)字,我一下子懵了,眼淚不由自主的掉下來(lái),您說(shuō)我這單元考考得不理想,我不應(yīng)該靠這個(gè)成績(jī),聽(tīng)完后,就更加傷心了。

  您一邊給我分析試卷,一邊讓我不要難過(guò)。您也是認(rèn)真地拿著筆在草稿本上畫(huà)圖,講解題目。后來(lái)您又重新給了我一張?jiān)嚲恚屛业阶钋白廊プ,那時(shí)候其他同學(xué)剛好吃飯去了,經(jīng)過(guò)辦公室時(shí),讓我用鉛筆盒把試卷蓋住,還故意拿一張白紙記作業(yè)。

  原來(lái),在走廊上的話您都是善意的謊言,給我面子。直到現(xiàn)在,我都覺(jué)得十分內(nèi)疚和羞愧,您都這樣關(guān)心我,鼓勵(lì)我了,我更要用滿(mǎn)意的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!親愛(ài)的戚老師,這些是也許您還記得,也許您已經(jīng)忘了,但是不管怎樣,您對(duì)我們的淳淳教導(dǎo),為我們付出的一點(diǎn)一滴心血,作為您最后一節(jié)學(xué)子的我們不會(huì)忘記,歲月匆匆,他將你的額頭布滿(mǎn)了皺紋,看著你一天一天在變瘦弱的身影,我的心當(dāng)起了一絲漣漪。臨近畢業(yè),我們也努力著,您也在為數(shù)學(xué)下功夫,戚老師,我們一定會(huì)在最后幾天里認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我們的期望!

  祝您身體健康!永遠(yuǎn)年輕!

您的學(xué)生:xxx

  xx年5月21日

給老師的一封信11

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  在這陽(yáng)光熱辣的季節(jié),我們即將分別。此時(shí),請(qǐng)讓我深情地喚您一聲老師吧!

  是誰(shuí)在布滿(mǎn)荊棘的荒林開(kāi)墾?是您啊,敬愛(ài)的老師!

  是誰(shuí)像溫暖的春風(fēng),撫慰一顆顆懵懂的心靈?是您啊,敬愛(ài)的老師!

  您有容海的胸懷,使我們感受到了“寬容”;您有天下父母的博大,讓我們體會(huì)到了“愛(ài)”。

  您還記得嗎?在那個(gè)櫻花盛開(kāi)的日子,您笑顏如花,拉著我們,來(lái)到那櫻雨紛飛的樹(shù)下,向我們繪聲繪色的講述一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)。陽(yáng)光輝映在您的身上,您仿佛籠罩了一層光圈,如同知識(shí)的使者,不,在我的心底,您就是一位可親可敬的知識(shí)的使者!眨眼間,星轉(zhuǎn)斗移,您的`手上多了幾片老繭,也沒(méi)有一、二年級(jí)時(shí)年輕漂亮了,可是,看著坐在講臺(tái)上的您時(shí),我依然如兒時(shí)崇拜您。也曾夢(mèng)想著,有朝一日,也能站在這三尺高的講臺(tái)上,將您在我身上播撒的種子開(kāi)花結(jié)果,并再一次將這些種子揮撒出去!

  親愛(ài)的老師,您可曾看見(jiàn)那掛上樹(shù)梢的明月?那是我對(duì)您深深的思念與祝福,愿您朝朝有鮮花相伴,夜夜有星辰相伴。

此致

敬禮!

您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信12

敬愛(ài)的魏老師:

  您好!

  您是從三年級(jí)接的我們班,從第一天起,我就認(rèn)定您是一位值得尊敬的好老師!您的明媚的雙眼和高挑的身姿,配上一身可體的漂亮衣服,再加上您溫柔的話語(yǔ),給我留下了深深地印象!

  雖然僅有短短兩年的相處時(shí)間,但我還是從您身上學(xué)到了很多東西。比如怎樣化解矛盾,如何處理班上的班務(wù)和公平的對(duì)待每位同學(xué)。我們聽(tīng)您上課的時(shí)候,不像以往的老師,講的枯燥乏味:您不時(shí)穿插一個(gè)笑話或者一則寓言,讓我們的課堂生動(dòng)而又不離主題,在愉快的節(jié)奏中學(xué)習(xí)到很多課堂及課外知識(shí)。

  臨近期末,是您最繁忙的時(shí)候:不僅為了期末復(fù)習(xí)、考試,也為我們做各種各樣的期末總結(jié)和學(xué)期評(píng)語(yǔ)。整天我們放學(xué)路過(guò)辦公室,還看到您忙碌在辦公室!成績(jī)出來(lái)了,是您最開(kāi)心的時(shí)候,我們卷子上的一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)和100分,都轉(zhuǎn)化成了您平時(shí)的身影和滿(mǎn)意的笑容!這時(shí),也是我們最開(kāi)心的時(shí)刻!一張張笑臉和您的忙碌形成鮮明的寫(xiě)照!

  每次下雪的時(shí)候,您會(huì)親自帶領(lǐng)我們班的所有同學(xué)打雪仗、堆雪人、鏟積雪,在我們的.班級(jí)群里是一張張開(kāi)心的笑臉留影!我始終記得您說(shuō)過(guò)的:該玩的時(shí)候玩好,該學(xué)的時(shí)候就是要學(xué)好!而不是:玩的時(shí)候記著學(xué),學(xué)的是更應(yīng)該學(xué)!在您的科學(xué)管理下,班上的成績(jī)更是突飛猛進(jìn),在各種評(píng)比中,總是名列前茅!同時(shí),也不時(shí)帶領(lǐng)我們做各種各樣的小活動(dòng):科技小制作、包餃子比賽、早餐分享、體能比賽和郊游,這也為我們的健康和全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

  但我在此,也衷心的提醒您:魏老師,一定要注意您的身體!我時(shí)時(shí)會(huì)記得您的沙啞的嗓音為我們上課,講的多或者聲音提高時(shí),會(huì)看到您停頓費(fèi)力的喝口水繼續(xù)講課時(shí)臉上的痛苦的表情…我是想聽(tīng)到你爽朗的笑聲和流暢的話音!

  希望您能陪伴我們順利的小學(xué)畢業(yè),因?yàn)槟闶亲畎艉臀覀冏钭鹁吹睦蠋煟?/p>

  祝您:身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生

  張銘洋

給老師的一封信13

親愛(ài)的姚老師:

  您好!

  說(shuō)起來(lái)我和你之間的認(rèn)識(shí),可以說(shuō)是相當(dāng)有緣分的。

  如果您不是媽媽的朋友,我想我不會(huì)在茫茫的人海中遇到您,感謝上天讓我遇見(jiàn)這么好的老師,雖然教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了,但是在這里我還是要祝你節(jié)日快樂(lè),因?yàn)樵谖业男哪恐心恢倍际俏易罹磹?ài)的老師。

  饒老師,我和您相處了一段不算很久也不算很短的時(shí)間,在這段時(shí)間里,我由衷的感受到了作為老師的你對(duì)我們的'無(wú)限的關(guān)愛(ài)。

  本來(lái)之前就是一位優(yōu)秀老師的您對(duì)現(xiàn)狀并不感到自滿(mǎn),而是一步步的完善自己,您鼓起勇氣離開(kāi)了那個(gè)生你養(yǎng)你的土地踏上了去杭州的道路,你這種追求更加進(jìn)步的精神尤其值得我學(xué)習(xí)。

  到了杭州以后,姚老師,您對(duì)家里的關(guān)心少了,可對(duì)同學(xué)們的關(guān)心卻是無(wú)微不至的。有一些同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難,您就利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,補(bǔ)課時(shí)間晚了,您生怕他們肚子餓了,特意去給他們買(mǎi)點(diǎn)心吃。同學(xué)們都很感動(dòng),學(xué)習(xí)也用功了,我想,這就是同學(xué)們體會(huì)到了您對(duì)他們的關(guān)愛(ài),看到這種結(jié)果,您一定會(huì)感到欣慰。

  姚老師,您曾經(jīng)和我們提起您以前的學(xué)生,有幾個(gè)考上了重點(diǎn)學(xué)校,我想,在他們成功的背后,您也一定付出了很多的汗水和心血。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們,用成績(jī)來(lái)回報(bào)您,最后。

  最后祝您:萬(wàn)事如意,身體健康!

您的學(xué)生:xx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信14

親愛(ài)的老師:

  我是您班里的一名學(xué)生,在我進(jìn)去這個(gè)班級(jí)后,我就知道您是一個(gè)漂亮并且善良的人,而我也慢慢的喜歡上了您的課,但是有一次您卻誤會(huì)了我。

  還記得上周的數(shù)學(xué)考試嗎,那一次您因?yàn)橛惺虑槌鋈チ艘粫?huì),但是班里卻如亂了鍋一般,有的班級(jí)同學(xué)甚至與旁邊的班級(jí)同學(xué)討論答案,有的在傳紙條,而這一切您都沒(méi)有看到,但是我卻只顧做自己的卷子。

  考試過(guò)后,我成為了這次考試的一匹野馬,這是我值得開(kāi)心的`事情,可誰(shuí)知有其他班級(jí)同學(xué)說(shuō)我的成績(jī)不真實(shí),這讓我十分的難過(guò)。

  盡管我的成績(jī)一直沒(méi)有多大起色,但您知道我為了這次考試付出了多大嗎,每次放學(xué)回家我都會(huì)早早的吃完飯,坐在自己的課桌旁,開(kāi)始復(fù)習(xí)這幾天所學(xué)到的東西,有時(shí)會(huì)看到深夜,這一切只有我知道。

  所以我相信我的實(shí)力,也相信有付出才有收獲,當(dāng)然我還是會(huì)繼續(xù)努力的。

給老師的一封信15

敬愛(ài)的x老師:

  我之所以提筆給您寫(xiě)這封信,是因?yàn)槲遗R近畢業(yè),將要離開(kāi)您了,沒(méi)想到這里,許多往事浮現(xiàn)我的腦海里…

  老師,在畢業(yè)前我的苦惱就是:不知道自己能否分到一個(gè)好班,一個(gè)好的老師。我唯一的毛病就是紀(jì)律上的問(wèn)題。您批評(píng)過(guò)我,可我沒(méi)有放在心上。有一次我在早自習(xí)上就像反了天一樣,您來(lái)后同學(xué)悄悄地把我在早自習(xí)的事告訴了您,您把我叫到了走廊,指著我說(shuō):“你這是第幾次了,你都要反天了……”您生氣了,臉漲得通紅,我看著您的目光,臉上感到火辣辣的。

  當(dāng)我回到座位的時(shí)候,不知怎么,恨起您來(lái),F(xiàn)在我才知道您是為我好,才批評(píng)我。

  老師,我曾想過(guò),只要我把紀(jì)律上的毛病改掉,我想您一定會(huì)原諒我的。紀(jì)律不好不僅影響學(xué)習(xí),影響升學(xué),而且還會(huì)影響今后的.工作。

  x老師,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要改掉紀(jì)律上的這個(gè)壞毛病。今后不管在學(xué);蚬ぷ鞯臅r(shí)候,都要守紀(jì)律,不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

  永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)健康!

您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

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