給老師的一封信
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信1
敬愛的潘老師：
您好！我要小學畢業(yè)了，可我卻忘不了您，因為，您幫助了我許多許多……
一些事，您可能已經忘記，因為您幫助的同學太多太多，可是，我卻永遠也忘不了。
那一次，您還記得嗎？我用衣服不小心弄壞了電風扇，你告訴我，以后不能再扔衣服了，我也知道自己錯了，馬上就改正了。
那一次，您還記得嗎？我被一個同學撞倒在地，同學們把我領到辦公室找您，您看見我的眼睛下方裂開了一道口子，您的'心是多么急切。您急忙拿出紙巾幫我擦去血跡；又拿水簡單地幫我消毒；又打電話給我的爸爸媽媽，讓他（她）們來接我……只見您的額頭上流出了一滴滴汗珠，我感動得流淚了，您卻以為我很痛，所以才流淚，您就安慰我說：“沒事的，一會兒看了醫(yī)生，就不痛了�！蔽业男睦锍錆M了感激，我覺得您就像……就像我的媽媽一樣，無時無刻的關心著我，保護著我。
……
六年了，我即將離開母校，但我卻忘不了您——潘老師；您在我身上做的一切，我永遠記住，永遠銘記在心。都說“師恩難忘”，老師對我們的恩情，我到現(xiàn)在才體會到是多么的難忘。謝謝您——潘老師。
給老師的一封信2
敬愛的王老師：
您好！
轉眼間，我已經六年級了，我到了您的班上學習語文，一下子對語文有所感興趣了。
老師，您是園丁，培養(yǎng)了我們一群可愛的小花朵；老師，您是甘露，滋潤了我們那顆顆干涸的心田；老師，您是大海，給予了我們這些小魚兒清澈，廣闊的海中環(huán)境。
不知從什么時候起，您滿頭的.青絲中冒出了一根根白發(fā)；不知從什么時候起，皺紋悄悄爬上了您的眼角。老師，您為了我們默默無聞地付出，成如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”與“隨風潛入夜，潤物細無聲”中農所說的一般。
課堂上，您耐心地給我們講解知識，直到我們弄懂為止；下課時，您陪著我們一起玩耍，讓我們盡情享受成長的快樂。
老師，您為了我們，付出了多少心血和汗水啊！克您也要注意身體，不要過度操勞。您一定要保養(yǎng)好喉嚨。
王老師，是您帶我進入了一個彩色的世界，是您為我們點燃了智慧之燈，是您帶我們在廣闊無際的知識海洋里泛舟、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期！
我萬分感謝您的辛勤教育，將雨露撒遍大地，哪一朵花上沒有您的身影，老師，我會永遠記住你的，記住您的教育。
祝您
身體健康，越活越年輕！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
大彬老師：
您好！
我是麗水市實驗學校的一名小學生。我看了您寫的《老爸，去圖書館》。這是一本寫你去圖書館聽講座的書。你通過聽講座來講述自己對于學習的`看法。我很喜歡那些關于如何學習的講座，引人入勝地給我講述了許多知識，表面看上去好像只是一本生活日記，其實里邊含有許多學習的地方。您這本書文字簡單、易懂，含有趣味，又向我們傳達了一個道理：要多去圖書館。
我最想談地還是您的特長：寫作。以前，我是一個寫作高手，在班里被稱為“寫作大王”，寫的作文既有靈性又具體�？墒亲詮膮抢蠋熃涛覀儗懽魑膩恚业淖魑谋阍絹碓讲�，別說作文大王的稱呼沒有了，就連作文小王都當不上了。不知為什么，我在想可能是作文課不認真？可我一般不會怎么分心。難道我沒掌握好這些方法？嗯，有可能。您有沒有什么更好的寫作方法嗎？
我常覺得閱讀是一種很煩的事兒。所謂的閱讀，就是在書上圈圈畫畫。大人們總說這樣可以記住許多好東西。可我發(fā)現(xiàn)其實越畫越看不進去。我做過一個實驗：我挑了兩本都沒看過的書。其中一本把重點畫起來看，另一本直接看，結果發(fā)現(xiàn)是那本直接看的書內容記的多。您覺得有什么好的讀書方法嗎？
敬祝
身體健康
小學生李思語
20xx年03月22日
給老師的一封信4
敬愛的程管:
您好！
是誰像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了他人？是老師您；是誰像園丁一般辛勤的培育了祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師您；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地就在了河邊？仍然是老師您！老師您像慈母一般的教育我們，教我們知識，教我們如何做人。
在這個秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)，這是屬于您的節(jié)日。我們感恩您！感恩您像蠟燭一樣燃燒了自己，而照亮了我們前行的路！您像燈塔為我們指引了航向！明天是屬于您的節(jié)日，真誠的祝您節(jié)日快樂！青春永駐！
開學以來的已兩周了，我覺得我的變化還是挺大的，在學校我不怎么偷懶了，周末在家，早上我都堅持跑步跳繩，來提高自己的身體素質，相信勤奮會逐漸成我的好朋友的。在自律方面，也有進步，腦子里很少去想那些與學習無關的東西了，堅持讀書和每天寫一點打卡，每天練一頁字。所以請您放心，我會循序漸進的每天前進一小步，漸漸超越自我。
老師您曾對我們說過，您雖辛苦，但為能育出祖國的花朵而快樂著。您說您喜歡教師這個職業(yè)，雖然要付出許多的汗水和心血，可教師這個職業(yè)很高尚，值得您把它當做自己信仰去對待！感恩遇見您，很慶幸能遇到您這樣自律而嚴厲的`老師！老師，我敬佩您，更感恩您！感恩您的無私、您的勤勞寫作和您的善良！您把心血全放在別人家孩子的身上。所以令人欽佩！
愿您在這個收獲的季節(jié)里，收到現(xiàn)任和前任同學們的真誠祝福！一曲贊歌唱不盡您華麗的篇章，一支粉筆卻寫就了您的人生軌跡，萬千桃李報答不了您的恩情，三千青絲染霜卻譜寫出您的精彩人生。
一日為師，終身為師。明天就是教師節(jié)了，輕輕的一聲問候，不想驚擾您，為愿您永遠幸福美麗！快樂永駐！
此致
敬禮
愛您的學生:
給老師的一封信5
敬愛的胡老師：
您好!
時間過得真快，轉眼間，我們即將小學畢業(yè)了。在這離別的時刻，我們無限留戀美麗的學校，明亮的教室，熟悉的課桌椅，寬闊的操場，欣欣向榮的小樹，五顏六色的小花……但我們更戀戀不舍的就是您——為我們嘔心瀝血的胡老師。雖然您是四年級時才來我們班任班主任的，但您是我最敬愛的老師。您那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”，上課時如果有同學開小差，誰也逃脫不了您的視線。您對我們的要求非常嚴格，剛開始時，我真有點受不了，記得有一次我的語文作業(yè)本忘了打勾，結果還受到了您的批評，并被重做了一遍。但與您相處久了后，我明白了：嚴師才能出高徒。
胡老師，您是一位擁有豐富教學經驗的老師，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。您在語文課上總能深入淺出，引經據(jù)典的講解，講得又形象又生動，常常使我們聽得入神。您還總是啟發(fā)我們要多思考，鼓勵我們要勇于發(fā)言。在您的鼓勵下，我舉手發(fā)言的次數(shù)多了，語言表達能力也提高了，我對語文課也越來越有興趣了。
春色滿園，離不開園丁的'辛勤培植。我們的成長，離不開老師的精心撫育。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進教室，當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。謝謝您，敬愛的胡老師!
謝謝您，光榮的人民教師!
祝您工作順利!
身體健康!
您的學生：夏xx
給老師的一封信6
尊敬的大彬老師：
您好！我是麗水市實驗學校的一名小學生。讀了您寫的《老爸去圖書館》，我印象深刻。里面寫了許多關于聽講座的收獲和感觸。其中《學為“三知”》這篇文讓我印象最深刻，里面寫了您將《論語》的開篇與結尾連接解讀后，發(fā)現(xiàn)這一頭一尾是一因一果。開篇的“學”是因，而到結尾的“知”是果。將“學習”“有朋”“不慍”三者一以貫之，是為了能“三知”，即“知命”“知禮”“知言”。您的這個發(fā)現(xiàn)是您誦讀全書多遍后才有的收獲。這說明了誦讀的重要性和必要性，特別是要一字一句老老實實地反復誦讀。
我們學習語文也要這樣，最重要的是堅持不懈閱讀，讀書要認真仔細，不能為了完成老師布置的作業(yè)而隨意應付。
我們班有個獨特的寫作方法，那就是“自由寫作”。簡單說就是用很短的時間圍繞一個主題想到什么就寫什么。這樣能使我們的`寫作能力提高。
我學習語文主要通過讀、寫、背三個方式進行。通過讀能使我掌握更多知識；通過寫能讓我記住更多漢字；通過背能讓我對文章更加熟悉。
因為只通過這簡簡單單的三種方式并不能讓我學好語文，所以老師就給我們買了很多課外書。我們每天都要仔細閱讀，讀完后還要做讀書筆記，這讓我感到很厭煩。而且我有個愛拖拉的壞毛病，晚上寫完作業(yè)往往就已經九點了，再加上我的課外班作業(yè)，經常要做到九點半才能完成。做完這些作業(yè)我已經心煩意亂了，可是還要完成老師布置的課外閱讀，真的不想做了。但這畢竟是作業(yè)，因此我也只能熬夜完成。
大彬老師，我知道您很喜歡閱讀，還在書里面寫到閱讀是學習的關鍵。希望您能告訴我，怎樣才能培養(yǎng)我的學習興趣，提高我的學習效率。謝謝！
敬祝
身體健康。
小學生熊子嫣
20xx年3月22日
給老師的一封信7
敬愛的老師：
您好!金秋九月，一個收獲成果、播種希望的季節(jié)。在第30個教師節(jié)到來之際，布蘇里旅游區(qū)全體員工祝愿天下所有的老師們節(jié)日快樂!
尊師重教是中華民族的'傳統(tǒng)美德，為弘揚尊師重教傳統(tǒng)，感恩教師節(jié)，慶中秋團圓，喜賀雙節(jié)。向全國的教師表達布蘇里旅游區(qū)尊師重教的心意，在“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”雙節(jié)來臨之際，為使廣大教師度過一個歡樂、愉快的節(jié)日和假期。布蘇里旅游區(qū)特在9月8日—9月10日推出“濃濃教師情，深深感恩意”為主題的系列優(yōu)惠驚喜活動，以此向人民教師表達崇高的敬意。
驚喜一：凡持本人教師資格證的教師，在雙節(jié)游覽布蘇里旅游區(qū)，可享受40元門票優(yōu)惠政策(含觀光車);
驚喜二：凡到布蘇里旅游區(qū)游客掃景區(qū)官方微信，前100名掃微信搶票者，可享受40元門票優(yōu)惠政策(門票不含觀光車);
驚喜三：特推三人家庭套餐和五人家庭套餐。三人家庭套餐：二成人+一名小孩=198元
(包含營長標間一間+兩張門票，門票不含觀光車);
五人家庭套餐：四成人+一名小孩=388元(包含營長標間二間+四張門票，門票不含觀光車);
驚喜四：凡到布蘇里旅游區(qū)就餐，消費人數(shù)達到8人以上，均可以享受專車接送(接送只限于阿里河鎮(zhèn));
驚喜五：凡到布蘇里旅游區(qū)就餐消費滿100元，贈送一張景區(qū)門票(門票不含觀光車票)。
金秋九月，碩果累累，培育了滿園桃李的辛勤園丁應該在這個屬于自己的節(jié)日里好好放松一下，背上背包，去看看世界有多大，盡情領略令人感動的瞬間!布蘇里之秋，輕風吹過，涼爽愜意，帶著您的家人，一起來暢游布蘇里美景吧!
最后，再次祝愿廣大老師節(jié)日快樂、工作順利、萬事如意!
此致
敬禮!
鄂倫春布蘇里旅游區(qū)全體員工
給老師的一封信8
親愛的苗老師：
您好！
人們常說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，但我要說，師恩如大海，因為大海浩瀚無比，誰也無法估量。自從您當認我們的英語老師后，你不僅教我們學會知識，還教我們學會做人，這些都使我們終身受益。
五年級那年，你是我們的英語老師，第一次看見您時，就覺得您是個美麗的老師。我任然清晰的`記得，當上第一節(jié)課時，你便放了一首英語歌，叫一些女生上去跳舞的場面。當您叫到我時，我死活不肯上去，可您還是不放棄，堅持讓我上去，我只好硬著頭皮上去“表演”，您一邊教我們唱一邊教我們跳，盡管很害羞，但還是跳得很盡興。后來，您還說這是可以鍛煉自己，提高勇氣的好辦法，也是能夠更有效的記住這首歌的辦法，從那以后，我邊喜歡上了那首歌曲。
每一次抄英語練習題的時候，您總是辛苦地在黑板上抄著，磨盡了多少粉筆，您都是那樣無怨無悔地抄著。每一次同學遇到問題，您都是認真的給同學們見解。有一次，我在學習上遇到了難題，我絞盡腦汁，就是想不出來，我便向您請教，您石斛也覺得有點難度，但您卻沒有放棄思考，您用了一節(jié)課的時間去思考，終于，把問題攻破了。老師，您真是知識的寶藏，為我們打開了一扇扇緊閉的大門。
在成為您學生的日子里，您的辛勤的汗水早已化成我們對您的敬重和對自己的信心，我們會用實際行動來證明我們是您培養(yǎng)的最好的學生。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
敬愛的老師：
您好！
冬天過后，又是春天，又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎，一切都好嗎？
時間過得真快，我離開您已整整28天了�，F(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙，但我常常想起您，想起在您的教育下度過的那三個學期，我笑過、哭過、瘋過、鬧過，也吵過……
哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個，但這并不重要。
我是那個經常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會不撐傘，滿校園地蹦來跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭發(fā)。去實驗樓的那條路彩磚遍地，有時我會站在那里一邊玩滴著水的辮子，一邊聽雨和彩磚的對話。這時，我的眼睛慢慢的閉了起來，仿佛有一大片洗過的色彩把我的`眼睛清清涼涼地籠罩起來。
我也是那個愛闖辦公室的小報告王。每次去辦公室，我都是風風火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書香的化合物，說著那些我要報告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語老師的言行舉止，幫著歷史老師在她的辦公桌上尋找她復印的資料。我也閱讀語文老師的隨筆，探索數(shù)學老師找的難題，我還欣賞科學老師的搞怪表情，音樂老師的深情演唱，美術老師的精美畫作……我明白了人類的另一面生長著各種不同的藝術細胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。
我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會哭鼻子的假小子；我還是那個愛長跑，有點神經兮兮的運動員；我還是那個充滿殺氣，人人喊打卻沒人動手的“暴力羊”。
老師，我快樂地生活在您的班級里。這一年半，我的個子只長了可憐的幾厘米，但我卻似乎天天聽到骨頭在長大聲音，因為，我的心在長大。我開始學會體貼父母，學會照顧自己；我開始用功地讀書，因為我明白了勤奮、扎實與一步一個腳��；我開始用我的筆寫我的心，寫我的感受和那永遠燦爛的陽光�，F(xiàn)在，我真的體會到在您這兒的學習對我多么多么地重要。
我的老師，其實，您不必知道我是誰，您只要知道有這樣一個學生。我會更用功地讀書，因為我將會是從您這兒走出去的，我是您的學生。
冬天過后，又是春天，又漸漸變暖了。我很想快點看看您，看看泛著一圈圈水波的小池塘，看看操場周圍那些靜靜的香樟樹，看看地上正在茁壯成長是小草……
祝您
永遠年輕，萬事順利！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信10
敬愛的老師，親愛同學們：
你們好！時間如流水一去不復返，六年了，我們的小學生涯已結束了，在這里我有很多很多話想對大家說。
在最后一學期里，我深深的記得陳老師被我們的調皮氣哭了，當時我們的心里都不好受，我多么想對老師說一聲“對不起”。但這三個字卻是那么的難以表達，老師哭并不是因為感動而哭，而是因為我們引以為驕傲的六年級一班，成績大大下滑，因為這個，陳老師不知道生氣過多少次，著急過多少次，老師的全力以赴讓我們真正體會到要努力讀書，在這次畢業(yè)考試中，我們終于取得了好的成績。我們終于能讓陳老師欣慰了，同時我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師，為我們默默奉獻的還有孔老師。在復習期間，孔老師每天都會在黑板上密密麻麻的為我們寫復習資料，而且孔老師知道我們學校壓力重，經常會逗我們開心，我們這些小孩就不希望死氣沉沉的'學習，而孔老師就顛倒了這一概念，因為他付出，所以我們應該回報。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們�！�
6年來，我和同學們結下了深厚的友誼。我們一起哭過，一起笑過，一起為自己的理想奮斗過。在一次次拔河比賽中，我們齊心協(xié)力。在一次次的野炊活動中，我們一起歡笑？？這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久后，同學們就要到新的學校讀書了，我們再也見不到這24張熟悉的面孔了，在這里我祝大家：笑口常開，學校進步！同學們，挫折只會使我們更堅強，這次考試覺得不滿意的同學們請不要灰心，我覺得我們不能從分數(shù)的角度來判斷我們是否優(yōu)秀，只要留住實力就好有爆發(fā)的那一天，讓我們一起努力吧。
我的母校xx小學，再見了！
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
親愛的老師：
您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達過我對您的敬意與愛意。
歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時，您是燈塔；當我犯錯時，您是嚴師；當我需要關懷時，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導、教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時，您也勇于在同學們面前承認失誤并表揚發(fā)現(xiàn)了錯誤的同學，讓我懂得了做一個誠實、有擔當?shù)娜藘骸?/p>
當同學生病時或者受傷時，您的關愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個溫暖的大家庭里面；當有同學執(zhí)迷不悟時，您就如嚴厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導和教誨。老師，是您組織同學們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。
一本書，就是一個世界，是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭，體驗著不同的人生。在您的引導下，我從一個不懂事的小毛孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊員了。
老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的`某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
敬祝萬事如意！
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
尊敬的老師：
您好！
您最近身體好嗎？工作順利嗎？
記得那是幾年前的事了。我在辦公室?guī)椭木碜�，您用親切地目光望著我，和藹可親地說：“飛雁，你最近是不是身體不舒服啊？”“有點感冒�！蔽矣盟粏〉穆曇艋卮鸬馈Ｄq如慈母一樣關心我，給予我溫暖，使我體會到您對我關愛。
您對班上的每一個同學都是那么的公平、嚴厲。
剛開學的那幾天，有同學沒有完成作業(yè)，您毫不留情的懲罰了他們，我們都知道您是為了我們好，不希望我們成為一個不完成作業(yè)，一個做事半途而廢的人。您希望我們在人生的道路上得到好的`希望，希望用自己的一切美好事物去創(chuàng)造出一個繁榮昌盛的祖國。
您是那么悉心的教導我們，不論嚴寒酷暑，不論生病感冒，您總是按時給我們上課。您就像那辛勤的園丁，培育著祖國未來的花朵；您就像那一支蠟燭，默默地燃燒著，為我們點燃人生的前途，照亮我們未來的希望，您為我們做的這一切都毫無怨言；您就像那刷刷地粉筆，永不停息地為我們寫著人生的最開端……
感謝您這些年對我們的教育，我們會用實際行動來回報您的。
祝您萬事如意！
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
尊敬的代老師：
您好。
老師，我認為您像一名園丁，而我們是一群植物，您每天早早的給我們上課，為我們提供知識，我也認為您像一棵大芭蕉，而我們又是小芭蕉，您為我們提供知識和禮節(jié)。
記得有一天中午，我來早了，可您早已來到學校，左手拿著卷餅一邊吃一邊看作業(yè)，右手拿著鋼筆在批作業(yè)呢。那么早了還沒有吃完午飯呢。老師您真辛苦。我要好好學習，來報答您。而且連放學您也讓家長有不清楚的地方打電話給她。您還很有教育方法：因為我字不好，您就讓字好的鄒思雨帶動我寫字號。
祝您身體健康萬事如意。
您的.學生xx
給老師的一封信14
尊敬的老師：
您好！
您的身體好嗎？工作順利嗎？過得愉快嗎？
老師，您是太陽底下的一朵花，在我的人生旅途中，增添色彩；老師，您是燦爛的圓月，照亮我的前程；老師，您是辛勤的園丁，培育祖國未來的花朵。老師，您是多么偉大啊！
老師的職位是高尚的。雖然您只教了我們一個學期，但是在您短短的一個學期的教育下，我的成績已經有了很大的`進步。我感謝老師對我們班所付出的辛苦。
時光如流水，光陰似閃電。一個學期悄悄地從我的身邊飛逝，時間不能倒流，過去的讓它成為永久的回憶。就讓我們從這個學期開始去努力學習吧！用自己的雙手共同去建筑我們的未來，樹立遠大的理想，把我們的希望，我們的追求，寄托在一個團結友愛的班集體中，與未來的新生活相伴相隨。加油吧！我相信天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧，就讓我們全班都一起努力吧！不辜負老師對我們的期望。
祝老師身體健康，萬事如意，工作順利。
您的學生：XXX
20xx-3-13
給老師的一封信15
親愛的戚老師：
您好！
大家都說，老師是辛勤的園丁，而我們則是祖國的花朵，是啊，您真如一位園丁，把嬌嫩柔弱的樹苗培養(yǎng)成棟梁。是您，如蠟燭般照亮了我們前進的方向；是您，如春雨般滋潤了我們的心靈；是您，如大樹般為我們遮風當雨�；貞浿@幾年，您從三年級開始接我們班，到現(xiàn)在已有三四年了，我們一天天在成長，而你卻一天天變老，原本筆直的腰板現(xiàn)在也漸漸彎曲了；原本烏黑的頭發(fā)現(xiàn)在也白發(fā)蒼蒼了。��！歲月在你身上留下了痕跡。盡管如此，您卻一如既往的教給我們知識，不辭辛勞，有時生病還堅持來上課，我們真的感動不已。
記得五年級的'時候，有一次您的腰扭了，可你還是忍著疼痛想把我們教好，直到后來真的撐不住了，才叫周老師來代課，我們怎能不敬佩您？您一向來是嚴厲的，但我從您嚴厲的話語中聽出了鼓勵。那是四年級時的一天，學校正大掃除，在我忙活著的時候，您走了過來，叫我拿好鉛筆和橡皮到辦公室去，您在走廊上說給我們布置夜自修作業(yè)，讓我記一下，可到辦公室時，您卻把我叫到辦公桌旁，沒有什么作業(yè)，只有一張試卷。您手里拿著這張試卷，那正是剛剛考完的單元測試卷，看到86這兩個數(shù)字，我一下子懵了，眼淚不由自主的掉下來，您說我這單元考考得不理想，我不應該靠這個成績，聽完后，就更加傷心了。
您一邊給我分析試卷，一邊讓我不要難過。您也是認真地拿著筆在草稿本上畫圖，講解題目。后來您又重新給了我一張試卷，讓我到最前桌去做，那時候其他同學剛好吃飯去了，經過辦公室時，讓我用鉛筆盒把試卷蓋住，還故意拿一張白紙記作業(yè)。
原來，在走廊上的話您都是善意的謊言，給我面子。直到現(xiàn)在，我都覺得十分內疚和羞愧，您都這樣關心我，鼓勵我了，我更要用滿意的成績來回報您！親愛的戚老師，這些是也許您還記得，也許您已經忘了，但是不管怎樣，您對我們的淳淳教導，為我們付出的一點一滴心血，作為您最后一節(jié)學子的我們不會忘記，歲月匆匆，他將你的額頭布滿了皺紋，看著你一天一天在變瘦弱的身影，我的心當起了一絲漣漪。臨近畢業(yè)，我們也努力著，您也在為數(shù)學下功夫，戚老師，我們一定會在最后幾天里認真學習，不辜負您對我們的期望！
祝您身體健康！永遠年輕！
您的學生：xxx
xx年5月21日
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