給老師的一封信【合集15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是生活中常用的一種文體。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的給老師的一封信，歡迎大家分享。
給老師的一封信1
張老師：
您好！分開的幾個月里您過得好嗎？本以為面對您的離去，我們不會感到恐慌，無助或是痛苦，但是卻總有幾分難過。一年來，您一直是一位優(yōu)雅知性的淑女，從未失過態(tài)。可是在最后一課上，您將離別時卻急至U盤都未拔掉。我們深知您是一位女強人，不愿在我們面前表達失落與無助，但我們希望能再多看您幾眼，哪怕是您的悲傷
“人遇見了人，就有了故事”。這是周老師在開學(xué)時候的話語。張老師，正是與您相遇，我們不僅收獲了一位優(yōu)雅端莊，熱愛生活的老師，還看到了許多精彩紛呈的課堂。這些都離不開您多年的教學(xué)經(jīng)驗以及辛勤的付出。從小我就一直認(rèn)為自己的自覺能力比較差，自從您要我們進行自批自改起，我便對于批改與更正有了興趣，但也有深深的擔(dān)憂-我能做好嗎？雖然現(xiàn)在還不能夠和學(xué)霸們相比，但我一定會盡力去完成。自主學(xué)習(xí)能力在初中階段十分重要，而您的自批自改任務(wù)則是對這種能力的培養(yǎng)，更是對這種能力的考驗。
人的一生都在不停的相遇，是緣分使我與您走向一起，并接受您的教育，在這里，我要對您說“謝謝您，張老師！”
我也許沒有用優(yōu)異的成績來送別您，但我一定會用優(yōu)異的'成績來感謝您！您在未來的生活中也許會對我還有絲絲印象，但感謝您對我的教誨與記憶，我一定會記住您與我們的陪伴過程！
祝您工作順利，天天開心！
您的學(xué)生：龔成愷
給老師的一封信2
李老師：
您好！身體好嗎？我已經(jīng)收到您給我的信。非常感謝您能親自給我回信，替我分擔(dān)困難。
感謝您給我的回信，使我明白了許多問題。您在信中寫道：這些過錯都不完全是別人的錯，先看一看自身的原因，在看看其他的人的毛病。這些事都使我明白了許多問題不是別人的`缺點，而是自己的原因！這個事情非常抱歉，現(xiàn)在同學(xué)們都很關(guān)心我了，而且，他們都不嫌棄我了，是我自己從孤單走出來了！謝謝李老師！
我還有一件事情想向李老師說，這句話我一直憋在心里，沒有說出來，事情是這樣的：在您給我寫完信，一直都說不下口，雖然同學(xué)們已經(jīng)對我很關(guān)心了，可是同學(xué)們的心里面還是有一股怨氣，他們不說，我也知道。在我正要給同學(xué)們說：“他們一個個都皺著眉頭看著我，我給他們解釋他們就是不聽，他們說：”我們心中已經(jīng)沒有你的位置了！走開吧！雖然你得了全國的第一名，有什么了不起的！我給他們解釋了一個上午，把我那么的累，可是，他們連一句話都沒有說：“在中午睡午覺的時候，我就抱怨自己為什么那么驕傲？為什么那么自大？如果原來沒有的話，現(xiàn)在也不會成這樣，等到了下午，再去解釋的時候，他們沒有上午那么掘了，臥室等他們已經(jīng)心平氣和了，我就去給他們解釋，他們雖然他們聽了進去，可是外表還是對我非常兇狠。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
敬愛的高老師
您好！
當(dāng)您看到我這封信的時候，我已經(jīng)快離開母校了，心中有好多話想對您說。此時，我想起“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重，復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”這首《秋思》，我覺得，我現(xiàn)在的心情與當(dāng)時詩人張籍的心情一樣，千言萬語不知從何說起。
依稀記得我依偎著父親第一次踏進學(xué)校，一切都是那么陌生，我怯怯地環(huán)顧著我將要生活六年的校園、教室，可以說，您站在講臺上自我介紹的時候，我感受到了您的一種從內(nèi)到外散發(fā)出來的智慧，那次我真正見識到了”腹有詩書氣自華”的風(fēng)采，這是您教給我的第一個知識。老師，我所寫的并非刻意又虛假的夸贊，而是我真心實意想對您說的`話。
您給我們布置過一篇作文《我的理想》。我的理想很多，一部小說叫《紫霧心謎》，我想像故事中的主人公一樣，做一位心理咨詢師；我瀆過短篇小說《白求恩》，我想做像白求恩一樣醫(yī)德高尚的醫(yī)生；我喜歡閱讀，喜歡寫作，我想當(dāng)作家�！杀绕疬@些，我更想當(dāng)一名老師！每每看到您站在講臺上亭亭玉立的身影，就會更加堅定我當(dāng)老師的愿望。
您帶給我的不止這些，六年來，批評和夸獎沒少從您的口中吐出砸在我的腦袋上。您一定不記得了，您的辦公桌前滴落過我委屈的淚水，也綻放過我燦爛的笑容。眾多科目中，除體育課外，我最喜歡上您的語文課，您講課時的話語猶如長江，黃河之水滔滔不絕，而我也是百聽不厭。您想占我們的副科，我從未像別的同學(xué)一樣唉聲嘆氣地抱怨過。
老師，您現(xiàn)在看到的這封信，是我親手寫下，又親自反反復(fù)復(fù)修改了很多次。一次又一次的重新敲打，想使它“更上一層樓°，它花費了我大量的精力和時間。為寫這封信，我花了將近一周的課余與課后時間。魯迅先生說過“時間就像海棉，擠擠總會有水的�！彼�，我又從我的睡眠時間中擠出了一個小時，這幾天，我的手酸痛不已，可一想到為我們付出六個春秋的您，我這點辛苦簡直微不足道。
老師，在我心中，您亦師、亦友、亦母，您是世界上最好的老師。您的諄諄教誨我銘刻在心，您的音容笑貌我永不忘懷。
同學(xué)們都笑我傻，說我寫老師沒布置的作文，只有我知道，這是我給您最真摯的畢業(yè)禮物！
感謝您，我的語文老師，我最親愛的老師！
祝您：
青春永駐！
您的學(xué)生：段啟慧
20xx年6月28日
給老師的一封信4
尊敬的老師：
您好！
不知道在暑假中您過得怎樣，但是今天我在家整理書架時，無意中看到了幾張作文榮譽證書和幾張獎狀，看著這些獎狀，我的腦海里便浮現(xiàn)出您慈祥的面容……您是我作文的啟蒙老師，在我幼小的心靈播下了希望的種子……您盼望著這顆種子快點發(fā)芽、開花、結(jié)果。您給予了我太陽般的呵護，露水般的滋潤，您宛如夜空中那顆閃爍的星星，照亮了我的童年。我萬分感激您！ 記得以前的時候，我的作文總是寫不好，從三年級到四年級都是如此，教過我的語文老師都說我寫的作文空動、無趣，自己當(dāng)初也很怕寫作文，總覺得自己寫不好，覺得自己永遠(yuǎn)不能像別人那樣寫的那么好。但惟獨您對我的見解不一樣，自打您教了我之后，我不用上作文班也能把作文寫到很棒。爸爸媽媽夸我，您也夸我，就連我自己也覺得自己開竅了，不再怕寫作文了，也能寫好作文了，這一點，是我們都有目共睹的！您不斷的提高我，不斷的讓我參加作文大賽，之所以我的作文能越寫越好，能獲獎，可以說是功勞您有80%。就是您這樣一步步的提高我，我才在這次學(xué)校舉行的“第三節(jié)讀書節(jié)活動中”榮獲“優(yōu)秀讀書筆記三等獎”和“書香家庭”這一稱號。還有在前一階段中榮獲“第四節(jié)環(huán)保之星全國小學(xué)生科技大賽中榮獲二等獎”說實話，我真的是打心底里崇拜您…… 所以現(xiàn)在，我能有這樣的的成績，全靠您辛勤的培育。我的作文能上網(wǎng)、能登報、能獲獎，這里面凝結(jié)著您無數(shù)的心血。您犧牲了多少休息時間，為我們修改作文，每修改一次，您的額角仿佛又多了一條皺紋，眼角多了幾條血絲，但您不僅毫不介意，還為我感到高興…… 而且，雖然您注重和關(guān)心成績好的.學(xué)生，但您更加關(guān)心那些成績不好的后進生。課后，您督促他們完成作業(yè)、做練習(xí)，一心為了后進生的成績能跟上，一心為了他們能擁有童年的快樂。您還經(jīng)常與我們的家長聯(lián)系，了解同學(xué)們在家的表現(xiàn)情況。您每時每刻都在為我們操心！這一切雖然幾乎占據(jù)了您所有的休息時間，但您無怨無悔。您可謂說是我見過的最負(fù)責(zé)任的老師了！現(xiàn)在，該上六年級的我還想讓您來培育我們，但是哪怕您不能再教我們了，我最崇拜的老師仍舊是您……不過但愿我們的作文“啟蒙老師”仍舊是您…… 您的諄諄教導(dǎo)像陽光、雨露，滋潤著我們的心田。�。±蠋�，您那崇高的敬業(yè)精神和無私的付出令我敬佩。您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！
給老師的一封信5
尊敬的老師：
您好！
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻給您--我的`胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
祝您教師節(jié)快樂！
您的學(xué)生：xx
20xx年9月10日
給老師的一封信6
親愛的崔老師：
您好!
這幾年來，您精心地培育我，耐心地輔導(dǎo)我，今天我想寫一封信來好好地感謝您!
您像干旱中的一場雨，在我遇到困難時耐心地教導(dǎo)我;您像花園中的一位園丁，用清涼的水來滋潤我，呵護我;您更像黑暗中的一盞明燈，用知識的金光照亮我的前程。
一轉(zhuǎn)眼就是五年，從只會數(shù)一、二、三的.稚嫩小孩，長成了既會畫畫又會寫文章的六年級學(xué)生，這中間飽含了您多少的心血，多少的汗水?您每天早出晚歸，只為能給我們帶來智慧!從一年級開始，您勝似我的親人!當(dāng)我跌倒時，心疼地把我扶起，當(dāng)我生病時，不時送來一句安慰。您的教導(dǎo)使我明白不能驕傲，您的笑容使我作感受到了濃濃的愛!
您五年來一如既往地敬業(yè)，五年來一如既往地愛學(xué)生，那一次您扶一個同學(xué)走樓梯，不小心扭傷了腿，但仍拄著拐杖，滿面笑容地來為我們上課。有一次因我的馬虎，要回校取東西，而您也在暴風(fēng)雨中匆匆趕來，雨水把您的衣服淋得就像在水里泡過了一般，但您依然邁著大步幫我把教室的大門敞開。您為我們的付出，您對我們的愛，是那樣的潤物細(xì)無聲!您默默地付出，并不求回報，就像一顆顆雨珠默默地滋潤著大地。
老師，我要感謝您，用成績作為回報，用一聲關(guān)心作為尊敬;老師，我要感謝您，您五年的關(guān)愛我銘記在心!
敬祝
健康快樂每一天!
您的學(xué)生：夏天
給老師的一封信7
敬愛的中學(xué)老師
您好！
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了，我的學(xué)習(xí)也越來越緊張，這標(biāo)志著我將要結(jié)束六年的小學(xué)生活，踏入初中的校門，開始我的初中學(xué)習(xí)生涯。
初中校園對我來說是陌生的，您對我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的校園，對您有所了解，學(xué)校會開展什么樣的活動？對于學(xué)生有什么樣的要求？您是怎樣教學(xué)的.？這都是我想知道的，我對未來的初中生活充滿了好奇。我想，您也一定想對我有所了解吧！
我是一個活潑、開朗的女生，最喜歡的就是聽音樂、看書。因為我覺得音樂能使人心情舒暢，如果在開心時唱唱歌，心情會更好！還有看書也是我的最愛，我曾想象著自己長大后要開一個書店，自己天天坐在那里看書。至于特長嘛，書法還不錯，我的書法在班里算是高手呢！由于自己的努力，多年來我的書法還算不錯。在班里，我是班長，我天天領(lǐng)著同學(xué)們學(xué)習(xí)，是同學(xué)們的榜樣。我也參加過多次書法比賽、英語口語比賽。我相信我在您的教育下會更上一層樓。
老師，我猜您和藹可親，知識淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。每當(dāng)我們做錯了事，您一定不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們。
未來的老師，在我腦海中您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您一定會比我想象中的還要完美。通過我的自我介紹，您一定對我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè)，在中學(xué)里，希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能成為您的助手，同學(xué)的榜樣，能取得更好的成績。我很希望得到您的支持與幫助。
祝
身體健康、萬事如意！
您未來的學(xué)生
給老師的一封信8
敬愛的謝老師：
您好！暑假過得愉快嗎？老師，才離開離開您幾天，我就情不自禁地想念您啦。
您教了我兩年，在這兩年里，您為我們付出了多少汗水和心血呀！
師恩難忘！老師，是您教會了我如何做人；是您教會了我如何大膽發(fā)言；是您教會了如何正確的書寫漢字；是您教會了我如何寫出一篇篇優(yōu)秀的作文。感謝您對我的愛護，感謝您對我的.培育之恩。
老師，您記得嗎？有一次，我沒帶鉛筆袋，老師看見了急忙幫我借來了一支鉛筆。您真是火眼金睛啊！
還有一次，體育課上我跑步的時候，不小心摔破了膝蓋。老師看到后帶我去醫(yī)務(wù)室處理傷口，先用藥水清洗傷口，再用紗布包扎傷口，您是那么細(xì)致。
老師您就像一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨；老師您就像明亮的太陽溫暖著我們的心田。啊，老師，您是這么無私！您是這么偉大！老師，我們愛您！
祝您永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
您的學(xué)生：仇紫陽
20xx年7月10日
給老師的一封信9
敬愛的葉老師:
葉老師，您雖然只教了我們一年級的上學(xué)期和下學(xué)期，但我們?nèi)噙�對您舍不得。
老師，您是多么慈祥��！在我們一年級的時候您一點一點地教我們算數(shù)，如果答對了，您就會獎勵我們，如果我們答錯了，您也不會用那“無情”的鋼尺來打我們，而是安慰我們，考不好了，也不會怒吼。
那一次，您叫我回答，11+11等于幾？我用拿著筆，在草稿紙上寫了寫，然后回答:“等于21。”這時，全班都哄堂大笑起來，您卻把手拍了拍，示意我們安靜下來，然后走到我身邊，開始一步一步地教我怎么算，并沒有用那“無情”的'鋼尺打我。
還有一次，我考了99.5分，就一個數(shù)字寫錯了。我本以為您會打我罵我，可……沒有。您走到我的身旁，輕輕地說:“你就一個數(shù)字寫錯了，是怎么回事呢？”“粗心。”那時，我聲音小得像螞蟻，可還是被您聽見了，您說:“沒關(guān)系，下次你下次再考好不也一樣嗎？”這時，我又充滿了信心。
很快，一年級過去了，美好的時光過去了，在二年級里，我們迎來了一件恐慌事跡（老師太兇了）。
轉(zhuǎn)眼，我四年級了，老師更加兇，更加嚴(yán)厲了，葉老師，我們多么想你回來呀！
此致
敬禮
姓名:×××
20xx年11月29日
給老師的一封信10
敬愛的雷老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，即將離開朝夕相處的老師、同學(xué)，我最想做的事就是給你寫一封信，來表達我對您的敬意。
在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)得很開心，很快樂。不僅僅學(xué)到了豐富的知識，同時還學(xué)會了許許多多做人的道理。我明白，當(dāng)您看見我們每個同學(xué)都取得優(yōu)異的成績時，您必須會很開心。您放心，我們是最棒的，我們是必須不會辜負(fù)您的期望的。
回憶與老師在一齊學(xué)習(xí)的完美時光，我總是在想：如果我們以后能再走您的教室，聽您講課，那該有多好��！您那慈祥的臉總是浮此刻我的眼前，我將會深深地印在我的心里永遠(yuǎn)也不會淡忘。
您是否還記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切的一切都是那樣誘人。
有一次，我們上四年級的時候，有兩位同學(xué)吵架，爭得不可開交，正巧您突然進來了，教室里立刻安靜了下來，您把他們叫到教室外邊，聽了他們吵架的經(jīng)過后，耐心的教導(dǎo)他們，給他們講道理，透過你的教導(dǎo)，他們也意識到了自己的錯誤。從此，他們兩成了形影不離的好朋友。也許，就是能的細(xì)心教導(dǎo)，才讓同學(xué)們喜歡上您的吧！
您白天給我們上課，晚上還要批改作業(yè)，我們大家都明白，您是為了讓我們以后成為國家有用的人才，忍著疲憊，夜以繼日的工作著。雖然工作辛苦，但是您從來沒有在我們面前說過一個累字。老師，您放心吧！即使你不說，我們也是明白的，您的辛苦我們會回報的，我們大家必須會以更加優(yōu)異的成績回報您的。
五年級上冊，我們班的同學(xué)一遇到寫作文，個個就頭疼，就是頭想炸了，也想不出一點頭緒，還有的同學(xué)是懶得去想，一到寫作文的時候，他們就拿一本《優(yōu)秀作文》上面隨便抄一篇。您看出我們的.心思，意味深長的說：“作文必須期要真，真的事情是從生活中積累起來的。你們要注意觀察身邊的事物，養(yǎng)成注意觀察的好習(xí)慣。這樣你的作文就會有所提高，還會越寫越好�！�
聽了您的話，所有的同學(xué)都恍然大悟，從那天起，我們班的同學(xué)開始留心觀察身邊的事物了，發(fā)現(xiàn)其實很搞笑，比如：聽完一個笑話后有什么感想；逛街時看到有人在講價；考試前后的情緒……都是很好的素材。還有不停地看作文書，這樣堅持一年，我們班的作文水平有了明顯的提高。老師，我的進步中也有你的一份功勞，是您幫我打下堅定的基礎(chǔ)。
敬愛的雷老師，回憶了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活和您在一齊的時光，有太多的事情值得我們留戀，有太多的話想對您說，更有太多的感謝要表達。千言萬語總歸一句話：“雷老師，您辛苦了，我們是永遠(yuǎn)也不會忘記您的！”祝：健康永伴您，開心快樂每一天！期望您能桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月x日
給老師的一封信11
親愛的魯老師：
您近來好嗎？
您還記得嗎？您為我們不辭辛勞，孜孜不倦。班里差生多，在別的老師眼里一個字，累，太累了。但您不同，您無論有多忙，您總是一絲不茍的教育我們；無論學(xué)生多煩，您都會耐心指導(dǎo)，無論何時，您總會把學(xué)生放在第一位。
還記得嗎？每次考試結(jié)束，您總是皺著眉頭。每當(dāng)那時我們就知道我們考砸了。但您并沒有說什么，只是默默的付出。您總會掩飾您的無奈，裝作信心滿滿來鼓舞，讓我們更加有信心。
我還記得您無數(shù)次帶病上課，雖然很累，您還是堅持上課，有時為了不影響我們學(xué)習(xí)，咳嗽時，您總會到外面咳，頭痛是您也堅持把課上好，不愧是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像園丁辛勤的`培養(yǎng)我們，總有一天我們也會報答老師。
祝身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：
給老師的一封信12
尊敬的老師：
您好！
首先，我們一家人向xx的老師們道聲感謝。謝謝您們這些時日的辛勤工作和努力付出，辛苦了！
一直就想和老師交流，但一直很難找出一個共同的時間段來與老師溝通。上次開家長座談會，我想說的話其實很多，但是我知道還有更多的家長有話要說，而且，孩子的事情一
時半會說不清楚。因此今天，我借此機會與您們進行溝通。在小學(xué)時期，孩子的學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀，無論大考小考，都在全班前5名。但自上初中以來，孩子成績沒有什么大的起色，特別現(xiàn)在又馬上該上初三了，作為家長的我們也心急如焚，不知道該怎么辦�，F(xiàn)在孩子又在學(xué)校住，高中學(xué)校任務(wù)重，兩星期才回家一天，我們見孩子的機會就更少了。孩子的生活幾乎是在學(xué)校度過的，與老師們打交道的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們。作為家長的我們，知道您們也很辛苦，但還是希望您們對我的孩子再多一些關(guān)注。
我的.孩子性格內(nèi)向，不善表現(xiàn)。雖然聰明，但不夠努力。學(xué)習(xí)上缺少主動性，成績不是很理想。我問過，他課堂上很少主動發(fā)言，我常勸他，只要你舉手了，老師就知道你會了，就會給你機會。一個班六七十人，老師不可能面面俱到，這我們家長和孩子都理解，但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關(guān)愛，課堂上給他些機會。作為家長，我們的文化水平不高，對學(xué)習(xí)上的事愛莫能助，但我們會全力配合學(xué)校做
好孩子的后勤保障。懇請老師抽些時間和他有針對性的談?wù)�，幫助他釋疑解惑，給他關(guān)心和鼓勵，他最聽您的話了。我的要求是不是有些過分，我想您能理解我這個做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大，您是一個普通人，但您也是一個了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會更加進步，也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對社會有用的人。
順祝身體健康！
此致
敬禮！
xxx家長
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
敬愛的梁老師：
您好！
其實，剛開學(xué)的時候，我們并不太能接受您。因為我們還不能接受教了我們兩年的朱老師離開我們，去教學(xué)弟學(xué)妹了；還不能接受一個新老師的教學(xué)風(fēng)格。但是，與其說是我們很快適應(yīng)了您，不如說是您更快適應(yīng)了我們。您不斷用心調(diào)整教學(xué)方式，很快找到了適合我們的教學(xué)方式。
在與您相處的.一年里，我們漸漸發(fā)現(xiàn)您并不是我們一直認(rèn)為的那種難相處的老師。您慢慢與我們熟絡(luò)，在上課時也會開一些小玩笑。我們更發(fā)現(xiàn)您是個溫柔的老師，幾乎很少發(fā)脾氣，總是和風(fēng)細(xì)雨，又嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。您多像我們的朋友。
為了幫助那些數(shù)學(xué)薄弱的同學(xué)，你常常放棄自己午休時間，將他們找過去小聲講題。每一聲，我們都聽在耳里，感動在心里。同學(xué)之間常常議論您的溫柔又嚴(yán)格，亦師亦友。喜歡您的同學(xué)越來越多。
在臨近中考的最后幾天，您還騰出時間給我們觀看了勵志的演講視頻，并不斷強調(diào)中考答題的注意點，只希望我們能在中考時多得幾分。
我作為您的課代表，并沒有為您做很多事情。我不善言語，只能默默地把對您的敬重與感激藏在心底。
中考結(jié)束了，我們也將各奔東西，但我們將永遠(yuǎn)銘記20xx。9～20xx。6這一年有您的美好時光。
給老師的一封信14
親愛的姚老師：
您好！
時光荏苒，東流逝水，落葉繽紛。又是一年夏天，我們六年級的小學(xué)時光馬上要將為過眼云煙，一去不還了。過去美好的記憶就如一個個活潑調(diào)皮漫天飛舞的螢火蟲，當(dāng)你伸出手捕捉時，它便伶俐地從手指縫里溜走了。我們用我們的豆蔻年華，給您譜寫了一篇無聲的，但分外溫暖的樂章。里邊有歡笑，有淚水。
初次見你們，我們還是一個個懵懂但對未來憧憬的小頑皮鬼，初來乍到，倒是給你們?nèi)橇瞬簧俾闊┠兀?/p>
還記得第一次運動會嗎？嗯，就是那次。我們一個個騎著跳跳球，一蹦三尺高，那一定是當(dāng)年我們展露的最燦爛無邪的笑臉了，那場面，定是讓我畢生難忘，那是我們最純真的時候。
時間像一條無聲的滑蛇，帶著我們美好的過去一起滑走了。光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)年小小的我們，已經(jīng)長成一個個脫去稚氣的男孩女孩了。
十年樹木，百年樹人。坐在考場上帶著復(fù)雜心情的我，腦海里的記憶就像一汪甘泉毫不停歇的涌現(xiàn)出來：您在課堂上對我孜孜不倦的教誨，您在玩游戲時的開懷大笑，您在夜里為我們一絲不茍的批改作業(yè)，您在我們犯錯時對我們語重心長的談?wù)撆c疏導(dǎo)。
不知您是否還記得，您曾經(jīng)把陰郁的'我拉進辦公室，遞給我一個鏡子，讓我咧開嘴笑，當(dāng)時靦腆的我微微揚了一下嘴角，有些不好意思。是您對我微笑著，撫摸著我的頭，像春風(fēng)拂面，很令人愜意：“你看，笑起來是不是讓人舒服，以后多笑笑！”霎時，我一肚子的不開心像被扎了一針，煙消云散了。從此以后，我成了一個積極向上陽光的女孩，因為是您讓我明白，微笑，竟有安撫人心的力量。
師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。您的叮嚀會一直回蕩在我耳邊，宛如微風(fēng)的呢喃細(xì)語，揚起冒著深海嘶吼的猙獰船帆，勇往直前！
身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信15
尊敬的xx家長：
您好！
結(jié)合上級文件要求和目前防控形勢，學(xué)校將疫情防控工作從常態(tài)防控轉(zhuǎn)為應(yīng)急管理狀態(tài)。請您配合學(xué)校做好疫情防控工作，科學(xué)有序、精準(zhǔn)有效地打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。
1、嚴(yán)把校門關(guān)。學(xué)校實行封閉式管理，外來人員非必要不得入校，如遇特殊情況，須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批，嚴(yán)格落實“戴口罩、掃亮碼、測溫、詢問、登記、審批”制度，按規(guī)定做好防疫措施后，方可入校，希望家長朋友積極配合。應(yīng)急防控期間，門衛(wèi)室不接受快遞包裹。禁止學(xué)生或家長網(wǎng)購包裹到學(xué)校，家長不送食品或物品到校，減少在校學(xué)生與外界的接觸。
2、配合學(xué)校完成日常排查工作。通學(xué)生家長每晚按時上報孩子與共同居住家長當(dāng)天的雙碼，做好晚檢；寄宿生家長在孩子每周返校時提交孩子與共同居住家長當(dāng)天的雙碼。如發(fā)現(xiàn)家長（孩子）健康碼或行程碼變黃或變紅，請第一時間上報學(xué)校，同時學(xué)生暫緩返校，立即向所在社區(qū)進行報備，按要求接受管控。
3、積極接種疫苗。家長和孩子要積極開展新冠疫苗接種，盡快完成新冠疫苗全程接種，符合加強免疫條件的人員立即進行加強免疫，接種疫苗后仍需注意個人防護。
4、出省出市報備。請家長們堅持非必要不離瀏原則，不前往中高風(fēng)險地區(qū)。隨時查看自己的雙碼，如有黃碼或紅碼，請立即向社區(qū)和學(xué)校報備；特別是有家庭成員從境外和有本土病例發(fā)生地返回的'需提前兩天向村（社區(qū)）報備，返瀏后第一時間報告學(xué)校，按相關(guān)要求配合落實疫情防控措施。
5、做好個人防護。嚴(yán)格遵守防疫規(guī)定，提醒孩子上下學(xué)途中佩戴好口罩，做好個人防護。日常生活中不往人群聚集處活動，外出時規(guī)范佩戴口罩，保持1米社交距離。孩子如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即佩戴口罩，做好個人防護后到醫(yī)院就醫(yī)，并報告班主任，不得隱瞞病情。
衷心感謝家長朋友們對學(xué)校工作的支持與配合！讓我們家校一心，同向同行，共同為了孩子的生命健康和學(xué)業(yè)進步保駕護航，共同創(chuàng)造孩子成長的美好明天！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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