給老師的一封信(熱門(mén))
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？以下是小編為大家整理的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的宋老師：
您好！
我是您的學(xué)生孫天馳。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)即將步入初中的六年級(jí)的學(xué)生了。這意味著，我將要告別輕松歡樂(lè)的小學(xué)了，告別您了。
現(xiàn)在回想起從前教過(guò)我的老師，我也記不太清楚。但是，我總是記得您的笑臉，記得您的身影，記得您的教導(dǎo)。這些在我的心里已經(jīng)無(wú)法抹去，它就像一棵樹(shù)在我的心里牢牢地扎根在那。不論風(fēng)吹雨打，不論日曬雪壓，它始終在那，從不動(dòng)搖。有人說(shuō)：時(shí)光的力量是強(qiáng)大的，沒(méi)有人能阻止它。它能令小草發(fā)芽、長(zhǎng)大、死亡，更能消磨人們的記憶。三年的時(shí)光，我卻牢牢的記住了您。
我忘不了那兩年您對(duì)我的教導(dǎo)，忘不了那兩年您對(duì)我的鼓勵(lì)，忘不了那兩年您對(duì)我的信任，更忘不了忘不了那兩年您對(duì)我的那深深地愛(ài)。您的教導(dǎo)，使我一生受益。您教導(dǎo)我做人要正直，不能偷，不能搶，要靠自己的本事去贏得一切。學(xué)習(xí)也是如此。您的鼓勵(lì)，使我有了信心。記得那一次，我第一次遇見(jiàn)您，您讓我們寫(xiě)一篇作文。第二天，我的.作文本上寫(xiě)上了這樣一句話：你的字跡非常清楚，是事先打好草稿的嗎？這個(gè)習(xí)慣真好！請(qǐng)繼續(xù)保持！加油哦！讀了這話后，我心中格外的激動(dòng)，這是我第一次受到這樣的鼓勵(lì)。您對(duì)我的信任，使我有了做事的動(dòng)力。起先您讓我搬書(shū)，次數(shù)多了，您讓我做了你的小助手，就這樣我成了您兩年的助手。您的愛(ài)，使我在成長(zhǎng)的路上積累了經(jīng)驗(yàn)。還記得那一次，我成了合唱團(tuán)的一員。練習(xí)完唱歌后，大家還在午睡，我與幾個(gè)同學(xué)在走廊上追逐，您見(jiàn)了，走上前把我叫到了辦公室，單獨(dú)對(duì)我教育。
雖然我只與您相處了兩年，但我有種感覺(jué)，您就是我的母親給予我一切如同母愛(ài)般的愛(ài)！
敬祝：身體健康
給老師的一封信2
尊敬的劉老師：
您好！
我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)，今天給您寫(xiě)這封信，最主要的目的就是想表達(dá)一下我對(duì)您的感激之情。
xx初中三年一直在您的班上。三年來(lái)，在您的精心培養(yǎng)下，他已由當(dāng)初性格內(nèi)向，不明文禮的毛頭小孩，成長(zhǎng)為現(xiàn)在心地善良，心智成熟的年輕小伙，我們打心眼里感激您。我知道，三年來(lái)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，您對(duì)xx都給予了極的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，用我兒子自己的話說(shuō)：“您不僅是他學(xué)習(xí)上的啟蒙老師，也是他人生中的啟蒙老師。是您讓他看到了自己的不足，激發(fā)了他的學(xué)習(xí)興趣和探知欲望，引發(fā)了他對(duì)理想的追問(wèn)和思考……”。
劉老師，您對(duì)您的學(xué)生，不管其家境如何，不管農(nóng)村小孩和城市小孩，都一視同仁，一樣地關(guān)心愛(ài)護(hù)，對(duì)農(nóng)村來(lái)的學(xué)生，甚至關(guān)愛(ài)有加，讓我深受感動(dòng)。xx剛進(jìn)晨光時(shí)，成績(jī)不是很好，當(dāng)初入學(xué)考試排在100多名之后，差點(diǎn)沒(méi)進(jìn)重點(diǎn)班。分到您的班上后，學(xué)習(xí)一直不夠用功，晚上或周末很少看到他寫(xiě)作業(yè)，對(duì)此，您比我還著急，經(jīng)常打電話來(lái)過(guò)問(wèn)他的學(xué)習(xí)情況，還特意和您愛(ài)人一起來(lái)我家家。對(duì)不夠聽(tīng)話，不太用功的學(xué)生，您始終沒(méi)有放棄，而是重點(diǎn)關(guān)注，盡心盡力地做好教育引導(dǎo)工作。
三年來(lái)，在您的不斷鼓勵(lì)下，xx的成績(jī)一直在不斷地進(jìn)步，從入學(xué)時(shí)的100多名，到后來(lái)的幾十名，十幾名，直到這次中考成為年級(jí)第三名，獲得711分的好成績(jī)，在全市也是相當(dāng)優(yōu)秀的。這都是您和其他任課老師辛勤付出的結(jié)果，在晨光學(xué)習(xí)三年，因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，學(xué)校也為我這個(gè)經(jīng)濟(jì)不夠?qū)捲５募彝ナ×藘赡甑膶W(xué)費(fèi)。聽(tīng)小孩說(shuō)，每次考試成績(jī)出來(lái)后，您都會(huì)來(lái)到他的身邊，拍拍他的.肩膀，給他加油鼓勁。這種激勵(lì)生發(fā)的能量，是別人無(wú)法代替，無(wú)法給予的，也是學(xué)生特別需要的。我想這也是您的可貴之處，過(guò)人之處。
xx的性格比較內(nèi)向，記得三年前，為了能趕上晨光中學(xué)的招生考試，我和他連夜從北京趕到九江，在火車上站了整整一夜，到九江后又馬不停蹄地趕到考場(chǎng)。對(duì)此，兒子雖然嘴上沒(méi)有抱怨，但我知道他心里很不高興。一路上我更是小心翼翼地陪著他，生怕一句話沒(méi)說(shuō)好會(huì)得罪他，影響他考試。經(jīng)過(guò)在晨光的三年學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)他這種內(nèi)向倔強(qiáng)的性格有了很的改變，性格比以前開(kāi)朗多了，平時(shí)在家里也愿意和我們交流。劉老師，我知道，xx性格上的改變，讓您費(fèi)了不少心思，說(shuō)心里話，這也很好地促使他學(xué)習(xí)的進(jìn)步，讓我更加高興，更加欣慰。
回想xx上學(xué)以來(lái)的經(jīng)歷，我感到他真的很幸運(yùn)，關(guān)鍵時(shí)候總有好人相助。當(dāng)時(shí)在北京讀小學(xué)，也是得益于他人助，才不至于離開(kāi)我們回鄉(xiāng)讀書(shū)。小升初時(shí)，他叔叔嬸嬸時(shí)刻關(guān)注晨光中學(xué)招生的事情，才讓他有機(jī)會(huì)在晨光讀書(shū)，有機(jī)會(huì)成為您的學(xué)生，初中三年，您把他當(dāng)成是自己的小孩一樣格外關(guān)注，替我盡了一份本不屬于您的責(zé)任，您的這份恩情，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。
劉老師，在您的精心呵護(hù)下，xx已慢慢地懂事了，學(xué)習(xí)也已走上正軌。請(qǐng)您放心，今后我們將按照您的建議，用心用力培養(yǎng)他，努力讓他飛得更高更遠(yuǎn)，努力以更好的成績(jī)，更的進(jìn)步回報(bào)您對(duì)他的期望與厚愛(ài)。
最后，再一次感謝劉老師。祝劉老師工作順利，桃李滿天下！
家長(zhǎng)：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信3
親愛(ài)的老師：
您好！
我們?cè)趯W(xué)校里待了整整六年，您也無(wú)微不至的照顧了我們六年。在小學(xué)的時(shí)光里，是您在我們傷心地時(shí)候，不停地安慰我；在我有題目不會(huì)地時(shí)候，耐心地指導(dǎo)我；在我和同學(xué)之間有矛盾的時(shí)候，細(xì)心的幫我們化解……
老師，在我們的眼中您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。每當(dāng)我在學(xué)校中犯了錯(cuò)，您總是寬容的說(shuō)：”沒(méi)有關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子。”
記得有一次，那是三年級(jí)的冬天的時(shí)候，我冬季長(zhǎng)跑不小心，一下子把頭撞到了廁所旁邊打開(kāi)了的'窗戶上，頭上的血瞬間流了下來(lái)，老師們一看，一下子急了眼，叫了學(xué)校的醫(yī)生了嗎？不在？有人帶作文紙巾了嗎？沒(méi)有！還著急的撥打了120急救車。我那時(shí)只覺(jué)得頭昏昏的，我輕輕的摸了一下我的頭，發(fā)現(xiàn)滿手都是血，差一點(diǎn)我就要昏了過(guò)去。是您不停的照顧我，安慰我。不一會(huì)120來(lái)了，您把我抱到車上，一路上噓寒問(wèn)暖。中午的時(shí)候我餓了，老師便出去給我買(mǎi)了零食和水果，直到醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)事了，您才放下那一顆一直懸著的心。
老師啊，您對(duì)我的無(wú)微不至的照料和關(guān)懷讓我銘記在心。如今一想到要離開(kāi)母校心頭就會(huì)泛起一陣苦澀的感情。真的舍不得和我朝夕相處的老師們，但是那一天終究還會(huì)到來(lái)……
此致
敬禮
您的學(xué)生張予涵
20xx年5月21號(hào)
給老師的一封信4
親愛(ài)的李老師：
你最近過(guò)得好嗎？身體健康嗎？
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在桂花崗小學(xué)5年了，還有十多天就要畢業(yè)了，時(shí)間這個(gè)東西，過(guò)得時(shí)候并不覺(jué)得快，可當(dāng)我過(guò)了幾年再回首的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的模樣也不像小時(shí)候那樣天真了。老師，一眨眼，我就要畢業(yè)了，我就要升入六年級(jí)了，在小學(xué)的回憶有很多，有開(kāi)心的，有悲傷的，但的回憶還是和您在一起，在一起研究數(shù)學(xué)題，在一起，有說(shuō)有笑的玩耍。
有一次，也就是您有病的那時(shí)，您的病其實(shí)已經(jīng)很嚴(yán)重了，你本來(lái)可以靜靜地休養(yǎng)一段時(shí)間，但您卻沒(méi)有，您自作主張的回到了班級(jí)，為的就是給我們講課，讓我們不再讓五年組老師輪流來(lái)上課，我記得您那時(shí)候根本就坐不下去，您在上課的時(shí)候站著給我們講課，您再下課的時(shí)候，只能趴著休息，那一次照相，本來(lái)是要老師坐在同學(xué)們的前面的，但是您不能坐著，您也不能站在我們前面，因?yàn)槟鷵?dān)心會(huì)擋到我們其中的某一位同學(xué)，你就站在那不起眼的地方，最后排的中間，如果不仔細(xì)看那張照片，真的找不到您的身影。
還有一次，也就是近期發(fā)生的，老師您本來(lái)去齊齊哈爾參加一個(gè)會(huì)議，那天很熱，您在前一天的早上，跟我們說(shuō)，您一定要給我們放學(xué)。這句話其實(shí)我們并沒(méi)有在意，可這句話卻深深的烙在了您的心里，就在那天下午的第二節(jié)課，外面淅淅瀝瀝的下起來(lái)小雨，后來(lái)越下越大，越下越大，我們都以為您不會(huì)來(lái)了，就連班長(zhǎng)也這么認(rèn)為，可是您總是出乎我們的意料，我們快要放學(xué)的.時(shí)候，您進(jìn)入了教室，看見(jiàn)您就像一個(gè)雨人似的，我們的心里頓時(shí)涼了一陣，您為了您對(duì)學(xué)生的承諾，就算付出健康也在所不辭，就是因?yàn)樽屚瑢W(xué)們做一個(gè)說(shuō)到做到的人。
李老師，您總給我們講許多您的故事，您的道理，我們每每聽(tīng)到都會(huì)入迷；李老師，您總是“威脅”我們，說(shuō)考不好就找家長(zhǎng)，可到時(shí)候你又不照你說(shuō)的做；李老師，每當(dāng)我們考試成績(jī)下降的時(shí)候，您給我們的并不是責(zé)備，而是鼓勵(lì)，讓我們重新有了信心。您每次嚴(yán)厲的管教，都是您對(duì)我們負(fù)責(zé)。我想問(wèn)大家一句，你們有這樣負(fù)責(zé)任的老師嗎？老師，眼看著我們就要離開(kāi)你了，你也要重新適應(yīng)一個(gè)班集體了，時(shí)光在悄悄的流逝，但是記憶卻抹不掉，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的！
您的學(xué)生：XXX（不透露）
9月2日
給老師的一封信5
尊敬的X老師：
您好！我是XXX媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂(lè)！ 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了，但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，現(xiàn)向X老師匯報(bào)如下：
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，我和XXX進(jìn)行了交談，跟她講了家長(zhǎng)會(huì)的精神和要求，和她一起分析了每一科試卷的得失分情況，并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
通過(guò)她自己的分析，我感覺(jué)她存在的主要問(wèn)題就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢，知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但拿不準(zhǔn)，對(duì)于一些公式、概念等掌握的不夠全面，加之她知識(shí)面窄，政、史失分嚴(yán)重；由于審題不仔細(xì)，數(shù)學(xué)、地理丟分較多，語(yǔ)文、英語(yǔ)沒(méi)有認(rèn)真閱讀文本材料，導(dǎo)致失分。
我想，一個(gè)優(yōu)秀的孩子，身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽，我首先得檢討。我平時(shí)對(duì)孩子關(guān)注的還不夠，尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上，沒(méi)有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法，導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)學(xué)科沒(méi)體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)，弱勢(shì)學(xué)科更加薄弱。
其次，在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒(méi)有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí)，而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。
第三，就是沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足，惰性、倦怠性等等，我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。
還好，有X老師您，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我及時(shí)警醒，
及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。
所以，在假期，我主要是讓XXX把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本練習(xí)冊(cè)，我給她核對(duì)答案，和她一起研究錯(cuò)題。通過(guò)這種方式，讓我了解了孩子哪些方面存在問(wèn)題，有的是理解題意有誤；有的是她脫離題目的主干，單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象；有的大題語(yǔ)言隨意性強(qiáng)，不會(huì)運(yùn)用書(shū)中的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行答題，數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確，步驟不完整等等。
通過(guò)一學(xué)期的接觸，也許您對(duì)XXX也已經(jīng)有所了解。我感覺(jué)她是一個(gè)善良單純的孩子，容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響，有時(shí)也受別人的心理暗示；粗心起來(lái)像個(gè)男孩子，但她是一個(gè)溫暖和懂得感恩的孩子，她每天都給我打電話，告訴我班級(jí)里的事情，老師對(duì)她的好，以及同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
X老師，您知道嗎，第一次看到您，我就覺(jué)得有種親切感，也許是我也姓X的緣故吧！也許五百年前我們真是一家子呢！這是何等的緣分，讓我的孩子在您的`教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)！
通過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì)，我更加崇拜您，尤其是您寫(xiě)的每日一語(yǔ)，我都把它復(fù)制下來(lái)，整理后念給XXX聽(tīng)，也推薦給同事們。我覺(jué)得您才是真正擁有大智慧的人，您才是真正的智者。
也許是我們家長(zhǎng)自身的緣故，XXX從小到大，都是在各位老師的“悉心照顧”下長(zhǎng)大，什么事都有老師幫助，時(shí)間
久了，我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨，所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧�，也讓她去接觸一個(gè)全新的環(huán)境，去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué)，讓她盡快自己長(zhǎng)大。
望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表XXX爸爸，懇請(qǐng)您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她，尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。
很多人都說(shuō)XXX聰明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下，能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”！
再次發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：謝謝您，您辛苦了！
最后，祝您安康、幸福、快樂(lè)，福報(bào)多多！
XXX媽媽 敬上
XX年X月X日
給老師的一封信6
親愛(ài)的老師：
如今我已是五年級(jí)的學(xué)生了。離別多年，您在家鄉(xiāng)過(guò)得還好嗎？今天放假了，我又忍不住想起了您，您為我們做的每一件事，使我至今難以忘懷。
大家都說(shuō)，在家有爸爸.媽媽，在校有老師.同學(xué)，老師就是我們的再生父母。是啊，我們先前就像一個(gè)個(gè)不懂事的小苗苗，而您卻是一個(gè)辛勤的園丁，經(jīng)過(guò)您的一番澆水.除草，我們得到了灌溉，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露，長(zhǎng)成了一棵棵富有強(qiáng)壯生命力的花草，不負(fù)園丁您的期望。
記得一年級(jí)時(shí)，我因貪玩，犯下了錯(cuò)誤，您不但沒(méi)有批評(píng)我，還用寬大的胸襟包容了我，寬恕了我，并且教育了我。您那甜甜的話語(yǔ)像春雨般滋潤(rùn)了我的心；像太陽(yáng)一樣火熱，溫暖了我的心，我那慚愧的淚水順著臉頰流了下來(lái)，我知錯(cuò)了。
沈老師，您知道嗎？我們有多想您，有多懷念您，我們是多么希望您能再回來(lái)看看我們，看看您曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生，看看曾經(jīng)與您一同工作過(guò)的老師，看看您工作了幾十年的學(xué)校。我經(jīng)常懷念您與我們一起度過(guò)的短暫而又美好的時(shí)光；時(shí)常想念您講的那豐富多采的課，每一章節(jié)都仿佛在我眼前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。每當(dāng)想起您，我就會(huì)想起您的.諄諄教誨；想起您那對(duì)學(xué)生充滿信心的眼神；想起您那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述；想起您那和藹可親的臉龐……啊，您是我的第一位啟蒙老師，我永遠(yuǎn)望不了您！
沈老師，是您把我從無(wú)知中喚醒，令我走進(jìn)知識(shí)的海洋；是您在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我別氣餒，在我成功時(shí)告戒我別自滿；是您把我培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。我所獲得的每一滴進(jìn)步，無(wú)不沐浴著您的“陽(yáng)光雨露”。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您在平凡的崗位上默默地工作著，雖然廣播里聽(tīng)不到您的名字，報(bào)紙上看不到您的照片，但我永遠(yuǎn)喜歡您，喜歡您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，喜歡您那美好的心靈！祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
天天
2月7日
給老師的一封信7
敬愛(ài)的老師：
您好
老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對(duì)待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì)兒打哈欠、一會(huì)兒揉揉鼻子、一會(huì)兒打噴嚏，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢？”可是我知道，您是為了我們?yōu)榱宋覀兞话嘣陬B強(qiáng)地給我們講課……
在將近期末考試的'時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。
老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛(ài)的老師，今年的教師節(jié)我無(wú)法再陪您度過(guò)了，因?yàn)槲乙揭凰碌膶W(xué)校、到一所陌生的學(xué)校上學(xué)，您也給我說(shuō)了：沒(méi)什么事的時(shí)候，我如果想您了我可以會(huì)回來(lái)看您的。
祝您：
身體健康、越活越年輕！
您的學(xué)生：張佳怡
20xx年x月xx日
給老師的一封信8
敬愛(ài)的粟老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，20xx年9月一開(kāi)學(xué)，我就六年級(jí)了。轉(zhuǎn)眼間，我們就長(zhǎng)大了，不再是以前調(diào)皮無(wú)知的小孩子，這中間，摻雜著多少您的心血啊！要不是您每天辛苦地備課，給我們傳授知識(shí)，為我們批改作業(yè)，我們也不會(huì)更聰明，學(xué)到更多的東西。老師，您如天上的啟明星，因?yàn)橛辛四�，我們不再迷失，因�(yàn)橛辛四覀冋业搅巳松缆飞锨斑M(jìn)的方向。
在我碰到困難的時(shí)候，是您給我力量；在我傷心難過(guò)的時(shí)候，是您給我安慰……您，就好似我的第二位媽媽一樣！做錯(cuò)事情，您不會(huì)責(zé)怪我，不會(huì)對(duì)我大吼大罵，而是讓我知道“知錯(cuò)就改”的道理。在我的記憶中，您給我們上的每一堂課都有許許多多的歡聲笑語(yǔ)，可又不失課堂紀(jì)律。這提起了我的學(xué)習(xí)興趣，讓我覺(jué)得上課不是枯燥乏悶的，而是開(kāi)心快樂(lè)的，在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。那些美好、快樂(lè)、難忘的時(shí)光，會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的心中，永不消失�，F(xiàn)在，那些畫(huà)面都會(huì)時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海里。
記得那時(shí)候，您上課時(shí)提出的`每一個(gè)問(wèn)題，就算我懂得回答，但是因?yàn)槲曳浅＞o張，通常都不敢舉手回答。有一兩次，我鼓起勇氣地把手舉起來(lái)，但是您沒(méi)有讓我回答，即使是這樣，我的腳還是一直地顫抖，心情一直不能平靜。還有平時(shí)下課時(shí)間與您對(duì)話以及打招呼時(shí)，我也緊張得腳顫抖個(gè)不停，有時(shí)甚至緊張得眼眶紅了，一邊說(shuō)一邊眼淚想掉下來(lái)�？墒乾F(xiàn)在，與以前大大相反，上課時(shí)，我只要能回答出的問(wèn)題，我都會(huì)把手舉起來(lái)。見(jiàn)到老師我也會(huì)主動(dòng)去和老師打招呼和問(wèn)好�？上У氖悄荒芾^續(xù)教我們班了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得您！
教師是天底下最為神圣的職業(yè)。淡泊名利，視學(xué)生為珍寶，用無(wú)私而偉大的愛(ài)默默無(wú)聞地引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入知識(shí)的殿堂，遨游在知識(shí)的海洋中。老師是風(fēng)雪夜中的一盞燈，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路。將心血和青春全部獻(xiàn)給了她熱愛(ài)的事業(yè)，為無(wú)數(shù)人點(diǎn)燃了永恒的前進(jìn)希望。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師這無(wú)私而又偉大的愛(ài)！
我步入小學(xué)給我上第一堂課的老師？？粟燕燕老師。您是我最敬愛(ài)、最喜歡的老師。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
祝您：
天天開(kāi)心，工作順利！
您的學(xué)生：韋蘭屹
20xx年7月29日
給老師的一封信9
敬愛(ài)的鄭老師:
您好!
您如辛勤的園丁無(wú)私奉獻(xiàn);您如紅燭默默無(wú)聞;您如春蠶只為付出,不求回報(bào)人家都說(shuō)如山,如海.但您對(duì)我們的愛(ài),即像那拔地而起的高山,又像那波濤洶涌的大!
在許多的字典里”老師”這個(gè)名詞是多么陌生,又是多么熟悉啊!陌生是因?yàn)?老師一般是嚴(yán)肅的,不茍言笑的;說(shuō)您熟悉是因?yàn)?您與我們?cè)谝黄鹕盍苏?就像我們的第二個(gè).
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大,漸漸學(xué)會(huì)了感恩.我想要感恩,報(bào)答的第一個(gè)不外乎是您------我的老師.
在這僅僅剩下的幾個(gè)月里,我希望您能給我機(jī)會(huì),讓我?guī)湍鲆恍┝λ芗暗氖?幫您跑跑腿;管好教室的衛(wèi)生;管好同學(xué)們的晨會(huì)課中的紀(jì)律我真心地希望給我這個(gè)為您分憂的機(jī)會(huì).
幫助您做一些力所能及的.事,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠.我還要讓我在您的心中留下深刻的印象.怎么個(gè)留法呢?我要把我最乖巧的一面展現(xiàn)在您的眼前------上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講;按時(shí)完成作業(yè);積極舉手發(fā)言做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!
每個(gè)老師和家長(zhǎng)最看中的就是同學(xué)們的成績(jī).我還要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要緊記毛澤東的話:好好學(xué)習(xí),天天向上.每天都為自己定下一個(gè)小目標(biāo),向著目標(biāo)永往直前!
您是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；您是石級(jí)，承受著我們一步一步踏實(shí)地向上攀登；您是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，卻耗盡了自己這無(wú)私的愛(ài),令人永世難忘.您講課的聲音:悅耳像叮咚泉水；親切似潺潺小溪；；激越如奔瀉的江流您的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖像,一般和熙,像清泉一般甘甜;您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔
您------老師的愛(ài),是天下間最偉大,最高潔的愛(ài)!祝您身體健康！
您的學(xué)生:陳丹華
20xx年4月18日
給老師的一封信10
親愛(ài)的鄭老師：
您好！很高興能借這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，與您交流。對(duì)于我而言，您是與眾不同的老師，您是第一個(gè)教我寫(xiě)意象作文，要我在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的老師。
以前，我的語(yǔ)文基礎(chǔ)是不扎實(shí)的。課外閱讀比較弱，寫(xiě)作文更是原地踏步走，一直沒(méi)有進(jìn)步，能考好的次數(shù)很少。所以，語(yǔ)文一直是我最擔(dān)心的科目。
而開(kāi)學(xué)時(shí)，你您曾問(wèn)我之前的語(yǔ)文學(xué)得怎么樣。我非常不自信，又感到不好意思，還是誠(chéng)實(shí)地回答了您的問(wèn)題。本以為您會(huì)對(duì)我感到失望，您卻笑盈盈地對(duì)我講：“閱讀也是許多同學(xué)的難關(guān)，而寫(xiě)作要在生活中去觀察思考，寫(xiě)真事，這樣能寫(xiě)得一篇好的作文。我覺(jué)得你上課挺認(rèn)真的，跟著老師的節(jié)奏去學(xué)，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題�！蹦脑捳Z(yǔ)如春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，使我緊張的心一下子放松下來(lái)，決心認(rèn)真學(xué)語(yǔ)文。謝謝您在我學(xué)習(xí)這條茫茫路途中，讓我重拾信心，給我前進(jìn)的動(dòng)力，助我一臂之力。
為了積累更好的素材，我便成了您的公眾號(hào)的�？汀Ｒ淮蜷_(kāi)頁(yè)面，我總會(huì)想起您說(shuō)的一句話：我喜歡看到自己的`文章被打印成鉛字的感覺(jué)，也更加賣(mài)力寫(xiě)作文了。在公眾號(hào)上，我仔細(xì)閱讀每一篇文章，如同品味一杯茶，茶香在嘴里苦澀而甘甜的味道，令人回味無(wú)窮。在這里，我不僅僅發(fā)現(xiàn)了許多好的素材，許多好詞好句，學(xué)會(huì)在生活中尋找實(shí)例，更看到了您的認(rèn)真、用心、盡職。從字里行間，我能看見(jiàn)您在忙忙碌碌的生活中保持著樂(lè)觀、開(kāi)朗，用文字記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又回想起您在學(xué)校里掛著桃花般的笑臉，對(duì)您也更加敬佩。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)寫(xiě)作文也不是那么厭倦了。
不過(guò)，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您依然會(huì)我及時(shí)糾正出來(lái)。一次上課時(shí)分心，您也會(huì)提醒我。這次經(jīng)歷給了我深刻的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，使我變得更加認(rèn)真。謝謝您常常照顧著我！
很幸運(yùn)，我能在成長(zhǎng)路上遇見(jiàn)像您這樣的良師、這樣的益友、生活的榜樣。雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不是最好的，但那一定是我最真實(shí)的成績(jī)。相信我也會(huì)在您的助與教導(dǎo)下，繼續(xù)寫(xiě)好每一道題、每一篇作文，爭(zhēng)取拿下好成績(jī)，成長(zhǎng)為自己想要成為的人！
祝鄭老師
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
敬愛(ài)的老師：
您們好！
不久我們將要離開(kāi)就讀了六年的育英學(xué)校，給多彩的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。提起筆給你們寫(xiě)信，我的心里充滿了留戀與不舍，有許多的話想要說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起。
可敬的謝老師，您雖然只教了我們不到一年，但是卻給我的印象最深刻。您接任我們班時(shí)，并沒(méi)有嫌棄我們，而是一再鼓勵(lì)我們，記得您上的第一節(jié)課，您對(duì)我們說(shuō)：“我們這個(gè)六一班沒(méi)有一個(gè)笨孩子，既然我們幸運(yùn)地接受了上天的賜予，那就應(yīng)該迎難而上！我希望你們能改掉以前的拖欠作業(yè)的懶毛病，尤其是那十幾個(gè)孩子，要摘掉不及格的帽子，總之，你偷懶，我絕不允許！”謝老師您的話擲地有聲，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，果然欠作業(yè)的少了，有七八個(gè)摘掉了不及格的帽子。本來(lái)我們還怕您治理不了我們這個(gè)紀(jì)律差極了的班，沒(méi)想到您來(lái)了后，我們班的那些“搗蛋天王”倒是安分了許多。您用您的人格魅力樹(shù)立了威信，您多才多藝，您常常帶領(lǐng)我們遨游在語(yǔ)文王國(guó)。您常常說(shuō)：“只要你們仔細(xì)觀察，認(rèn)真感悟，生活處處皆文章�！蹦３Ｕf(shuō)授人以魚(yú)莫如授人以漁，您教我們寫(xiě)作文的訣竅，讓我們班的作文有很大的提升。在這快要離別的時(shí)刻，我們?cè)撊绾伪磉_(dá)對(duì)您的感激和敬意呢？
尊敬的余老師，說(shuō)實(shí)在的，我本來(lái)有些恨您，您無(wú)情地丟下我們，丟下教了三年的我們，我們好傷心難過(guò)！可是想想，您奔您美好的前程本也沒(méi)錯(cuò)，天下沒(méi)有不散的宴席，我們遲早也會(huì)分別的，是不是？祝您一切安好！前程似錦！
親愛(ài)的姜老師，年輕漂亮的您，就像我們的`大朋友，你讀的英語(yǔ)朗朗上口，動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)把我們帶進(jìn)美妙的英語(yǔ)王國(guó)。即使學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)再重，您也不忘跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑。喜歡您的微笑，也喜歡您生氣的樣子。這些都在我的記憶中定格！
園丁的汗水，在綠葉上閃光，在我們心靈結(jié)果。老師們，您是大海，我便是海中自由自在暢游的魚(yú)兒；您是一盞明燈，我是夜行的歸人......
育英學(xué)校，我們就要分別了，我輕輕倒帶，將這些可貴的記憶珍藏！
祝老師們身體健康！事業(yè)順利！家庭幸福！
給老師的一封信12
親愛(ài)的王老師：
您好！
您是園丁，用汗水澆灌著我們這群無(wú)知的幼芽；您是音樂(lè)家，在我稚弱的心靈上，譜寫(xiě)著一曲曲感人的樂(lè)章；您是燈塔，指引著我前進(jìn)的行程！多謝您我的啟蒙老師——王老師！
您還記得我們初次見(jiàn)面的時(shí)候嗎？！當(dāng)時(shí)，您是用欣賞的目光，打量著我們這群小不點(diǎn)，用和藹可親的話語(yǔ)，與我們交流！還記得第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，您的目光中，飽含著對(duì)我們的是企盼、信任和鼓勵(lì)。受您的感染，同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，課堂上充滿了歡樂(lè)，我也是從那節(jié)課上開(kāi)始喜愛(ài)上了語(yǔ)文及老師您的！
您工作起來(lái)一絲不茍，您對(duì)工作的熱情能使冰山融化，您對(duì)我們的愛(ài)能使鐵石心腸的的人都被感動(dòng)……
在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒，變成了一個(gè)個(gè)乖巧可愛(ài)、能幫父母做事、尊敬師長(zhǎng)有禮貌的好孩子！可您以前那烏黑靚麗的'秀發(fā)，此刻多了根根銀絲！
老師我必須不辜負(fù)您的期望，在各方面取得優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)報(bào)答您的恩情！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
敬愛(ài)的張老師：
您好，近來(lái)好嗎？和您分別了一段時(shí)間，就有點(diǎn)思念你呢。你教了我們一年，我覺(jué)得我很開(kāi)心，又很高興。你教了我們?cè)S多知識(shí)，我覺(jué)得你很優(yōu)秀。
老師您還記得嗎？我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我什么都不會(huì)是您交給我一筆一畫(huà)的寫(xiě)字。
有一次我生病了，您幫我請(qǐng)了一天假，回校的時(shí)候，您還幫忙給我補(bǔ)課。
還有一次，我有一個(gè)題目不會(huì)寫(xiě)，我就問(wèn)您，您教了我一個(gè)上午才會(huì)了，您一直到中午12點(diǎn)才回家了，我覺(jué)得您很辛苦。
老師您辛苦了，我衷心的`感謝您。
祝您年輕，漂亮！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
尊敬的六中校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
梅從冬走過(guò)，留下絲絲堅(jiān)強(qiáng)；草從春走過(guò)，留下點(diǎn)點(diǎn)綠意。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，無(wú)數(shù)的人舍小家、為大家，主動(dòng)“逆行”赴“戰(zhàn)場(chǎng)”，用生命守護(hù)生命，他們是醫(yī)務(wù)工作者、是人民警察、社區(qū)工作者、志愿者......為我們建起一道堅(jiān)實(shí)的防御長(zhǎng)城，守護(hù)著我們的平安。
疫情面前，我們?cè)诟兄x一線工作者的同時(shí)，我們同樣還要由衷的感謝默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的378班的全體老師們，她們?cè)谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的`戰(zhàn)爭(zhēng)中，同樣是勇敢的戰(zhàn)士，為了我們的孩子苦口婆心，傾盡心血！
他們雖不是最美逆行者，但卻在自己平凡的崗位上，堅(jiān)守教育的初心，他們用行動(dòng)，詮釋了教師教書(shū)育人的本色，特殊時(shí)期，特別的愛(ài)，特別的他們，特別的閃耀。
網(wǎng)課未開(kāi)始，各科老師不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生，調(diào)試各種軟件，騰訊會(huì)議釘釘、善見(jiàn)、學(xué)習(xí)通等等，以求找到最為合適的軟件，保證最暢通的，最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課堂。
不一樣的教學(xué)，一樣的堅(jiān)守，看著電腦屏幕上各科老師精心準(zhǔn)備的課件聽(tīng)著她們一遍又一遍耐心的講解，不停的答疑解難，直到孩子們理解為止真心的感動(dòng)。課后，她們還要對(duì)著屏幕認(rèn)真批改孩子們的作業(yè)，任何一個(gè)細(xì)微的問(wèn)題都逃不過(guò)每一科老師的“火眼金睛”，一筆筆，一道道紅色批注，見(jiàn)證了她們夜以繼日的嘔心瀝血！
班主任王美芳老師，網(wǎng)課期間，腰痛得不能翻身，頸椎疼得暈頭轉(zhuǎn)向也強(qiáng)忍著各種疼痛，寧愿自己持續(xù)一個(gè)姿勢(shì)不變換，也沒(méi)有耽誤孩子們一節(jié)課，一個(gè)自習(xí)，任勞任怨，毫無(wú)怨言。
“大家能聽(tīng)到老師說(shuō)話吧?釘釘集合，講錯(cuò)題了”、×x×怎么掉線了，趕緊重新進(jìn)課堂啦，我發(fā)現(xiàn)了釘釘新功能了，回答問(wèn)題自動(dòng)切換了，注意聽(tīng)講啊”……各科老師加班加點(diǎn)，工作熱情高漲，他們一絲不茍的工作態(tài)度，高度負(fù)責(zé)的工作精神，深深感染和激勵(lì)著每一位學(xué)生，作為家長(zhǎng)的我們，也被深深的感動(dòng)。
大愛(ài)無(wú)聲，師德無(wú)痕，新書(shū)到了，她們又變成了郵遞員，走街串巷，把新書(shū)一袋袋送到了每一位孩子手中，每一個(gè)袋子都沉甸甸的，因?yàn)椋永�，還承載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)孩子們的大愛(ài)。
千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出我們有多感動(dòng)，萬(wàn)語(yǔ)千言，道不盡我們有多感激，在此我們378班的全體家長(zhǎng)向?qū)W校，向378的全體盡職盡責(zé)的老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的謝意，謝謝你們！衷心的謝謝你們！祝六中越辦越好，再譜華章！
此致
敬禮!
378班全體家長(zhǎng)
20xx年5月11日
給老師的一封信15
敬愛(ài)的蟻師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)地，有了地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。
而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，這三年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您真?zhèn)ィ∧俏易詈玫睦蠋�！我喜歡您！”正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有今天的�?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。
老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的.辛勤汗水。是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉的成就。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
祝您身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月25日
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