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給老師一封信作文

時(shí)間:2023-06-07 09:03:27 書(shū)信范文 投訴 投稿

【精選】給老師一封信作文集合4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的給老師一封信作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】給老師一封信作文集合4篇

給老師一封信作文 篇1

張老師

  您好!

  當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,對(duì)所有的懵懵懂懂,您耐心地予以啟發(fā),嚴(yán)肅的予以指正,使我和我的同學(xué)對(duì)所發(fā)生的事情或真、或假、或?qū)崱⒒蛱,有了初步的認(rèn)識(shí)。我和我們?nèi)嗤瑢W(xué)向您表示感謝。

  我要感謝您的溫柔指導(dǎo)。有一次,我們?cè)谏习鄷?huì)課,我正津津有味地玩著九階魔方,忽然聽(tīng)到一陣清脆的聲音:“你在干嘛呢?”我當(dāng)時(shí)心想,這下肯定要挨批了。我承認(rèn)了錯(cuò)誤,但是還是害怕老師的責(zé)備,心里像揣著只小兔子一樣,“砰砰砰”的跳個(gè)不停,可沒(méi)想到,老師不但沒(méi)有責(zé)備我,還諄諄教導(dǎo)了我:“魔方是鍛煉大腦的.靈活和智慧的,你可以玩,但一定要課余時(shí)間玩,上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,要學(xué)會(huì)珍惜這上課的45分鐘啊,明白了嗎?”聽(tīng)著老師那溫和的話語(yǔ),我不停的點(diǎn)著頭,同時(shí)也覺(jué)得羞愧萬(wàn)分,暗暗發(fā)誓要改掉這個(gè)這個(gè)毛病。

  我要感謝您的教育之恩,您從點(diǎn)橫撇捺,慢慢教我們,端莊的方塊字,從吐字清晰到聲情并茂的普通話,從認(rèn)識(shí)到如何正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),到懂得了尊敬,懂得了互助……您都大公無(wú)私的教給了我們,您教育了我們學(xué)寫(xiě)字學(xué)拼音學(xué)知識(shí)學(xué)最、學(xué)做人,辨別是非,在這些潛移默化的教育中,有些可能伴隨我們一生…

  老師,我感謝您!感謝您對(duì)我們做的一點(diǎn)一滴,謝謝,老師!

  祝您工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、越活越年輕!

  您的學(xué)生xx

  20xx-x-x

給老師一封信作文 篇2

敬愛(ài)的朱老師:

  您好!

  您是我們的師長(zhǎng),但在我的心里,您不僅僅是老師還是親人、朋友,您在我們心中的份量,可能您自己都不清楚吧?

  朱老師,我們所有同學(xué)都知道您是愛(ài)我們的,但您知道嗎,我們也同樣地愛(ài)您啊。這次作文的題目是《我最喜愛(ài)的老師》,班上大部分同學(xué)寫(xiě)的都是您,因?yàn)橐宦?tīng)到這個(gè)主題,大家都條件反射似地想到您,您對(duì)我們的付出,我們都看在眼里記在心里!人非草木,孰能無(wú)情!

  雖然我們年紀(jì)小,不懂什么是愛(ài),但我們都不傻,誰(shuí)對(duì)我們好,我們大家心里都明白。朱老師,您雖然偶爾會(huì)說(shuō)我們兩句,但我們都能理解您恨鐵不成鋼的心情,您是希望我們進(jìn)步才這樣說(shuō)的。

  您啊,就是刀子嘴豆腐心,有時(shí)候您會(huì)說(shuō):“你們看看人家四班多整齊,多聽(tīng)話啊!笨赡睦锟隙ㄓX(jué)得我們班是最棒的,我們就是這么自信,您把我們當(dāng)自己的孩子,怎么可能不相信我們?有人說(shuō)這是一種盲目的自信,不對(duì),其實(shí)應(yīng)該說(shuō)是信任。

  我還記得您在一節(jié)課上說(shuō)了一句“也許你們?cè)谝院蟮纳钪袝?huì)想起我吧!甭(tīng)到這句話,大家都莫名地眼眶一紅,我和張慧的眼睛里都有淚光在閃爍。陳子超說(shuō):“我要把朱老師記下來(lái),寫(xiě)到書(shū)上,你們也快寫(xiě)啊!”我看到了,在他的語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)著:“致全世界最好的老師朱君,謝謝您!彼麊(wèn)我和張慧你們?cè)趺床粚?xiě)?我和張慧指著胸口說(shuō)都記心上了,擦都擦不掉,我不知道您能不能感受到我們的愛(ài),但我們希望您能記住我們這一群雖不聽(tīng)話,但很愛(ài)您的.學(xué)生們。

  六年時(shí)光,流逝得飛快,我們快要畢業(yè)啦,我們也將變成您口中的上一屆學(xué)生,也不知道您頭上哪根銀絲是為我們而長(zhǎng),哪條皺紋是因我們而生,謝謝老師您對(duì)我們的關(guān)心、幫助、付出、支持、汗水和心血,我們希望能成為您的驕傲!“老師,您辛苦了!”這句話雖然有點(diǎn)老套,但是我覺(jué)得說(shuō)的沒(méi)錯(cuò):“老師,您辛苦了!”

給老師一封信作文 篇3

敬愛(ài)的曾老師:

  您好!您給予我的諄諄教誨,使我終身難忘。是您教會(huì)我們知識(shí),任我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;是您教會(huì)我們做人,讓我們?cè)谌松牡缆飞险业綄儆谖覀兊牡缆;是您教?huì)我們道理,使我們有理走遍天下。我要感謝您,是他們成就了今天的我。

  印象中最深刻的還是五年級(jí)的那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。 我由于平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),又想取得好成績(jī),考試時(shí),我把容易的題目先做了,遇到不懂的題目就拿出已事先準(zhǔn)備好的答案,左看看,右瞧瞧,趁沒(méi)人就往紙上偷偷瞄上兩眼。開(kāi)始還很順利,到最后就……被您發(fā)現(xiàn)了,我害怕極了,害怕老師對(duì)我兇,害怕老師告訴我的家長(zhǎng),害怕老師……當(dāng)時(shí)您什么話也沒(méi)說(shuō),只是下課后讓我去辦公室一趟。我沒(méi)辦法,只好乖乖跟著老師進(jìn)辦公室。在去辦公室的路上,我猜想等一會(huì)我的家長(zhǎng)準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)在辦公室里面,然后痛罵我一頓。來(lái)到辦公室后,想不到這和我想的完全相反,里面只有我和您在,沒(méi)有任何人。您讓我坐下,然后您問(wèn)我,為什么要作弊?我沒(méi)辦法只好實(shí)話實(shí)說(shuō)了,為了能讓成績(jī)提高,還有不讓您和父母擔(dān)心!您聽(tīng)了,就對(duì)我說(shuō):‘要想擁有好的成績(jī)是不能靠作弊的,必須得靠自己努力才行!有不懂的',我可以教你’ 您這樣一說(shuō),我感覺(jué)自己心里面有股酸酸的味道正涌上來(lái),我哭了。以后,您每天都把我留下來(lái),耐心地輔導(dǎo)。在您的幫助下,我學(xué)習(xí)認(rèn)真了,成績(jī)進(jìn)步了。

  老師,您的教導(dǎo)一直讓我記憶猶新,是您的諄諄教誨使我改正了錯(cuò)誤。我要感謝您,感謝您對(duì)我的諄諄教誨,對(duì)我不離不棄!

  祝您

  工作順利

給老師一封信作文 篇4

親愛(ài)的周老師:

  您好!好久不見(jiàn)了周老師,我們好像有6年沒(méi)見(jiàn)了,可是您的面孔讓我難以忘懷,你可能早已忘了我吧?您的身體還好嗎?您現(xiàn)在干嘛?

  周老師給我第一印象很深,您有一頭烏黑的秀發(fā),白凈凈的臉,月牙般的眉毛下有著一雙黑寶石般的眼睛,露出了溫和的目光。您中等身材,穿著黑色連衣裙,棕色的夾克衫,胸前一排亮晶晶藍(lán)色的衣扣,就像美麗的藍(lán)色寶石.

  您教我們寫(xiě)作文很有特色,您念范文還放著音樂(lè),隨便放一段音樂(lè)讓我們來(lái)想像一段文章,寫(xiě)好交給您,如我們寫(xiě)得不好您會(huì)教你把你作文改成“滿分”,您總對(duì)我們說(shuō):“天才如不勤勞,那么天才也會(huì)變成蠢材!”天才都這樣何況我們呢!您會(huì)把我們的寫(xiě)作文時(shí)的病句讀給我們聽(tīng),讓我們自己改。

  您講課很生動(dòng),聲音也十分甜美,深深地吸引著我們,我們上您的課都主動(dòng)舉手發(fā)言。

  平時(shí)對(duì)我們不兇,您既是我們的老師又是我們的朋友,對(duì)我們和藹可親,很關(guān)心我們。有一次,有一個(gè)同學(xué)摔傷了,流了許多血,您立刻把自己最心愛(ài)的手巾給那位同學(xué)包扎,消毒,只要我們一犯錯(cuò),您的臉就從晴到陰。您生氣時(shí)可嚴(yán)肅啦!我們誰(shuí)也不敢不聽(tīng)您的話。

  冬季的.一天,寒風(fēng)凜冽,路面上很滑。上課時(shí)間到了,您還沒(méi)來(lái),大家很著急,有幾個(gè)同學(xué)在外面看見(jiàn)老師了大聲喊道:“老師來(lái)了!”我們立刻趴好。這是教室的門(mén)打開(kāi)了,您急匆匆的趕來(lái),放下作業(yè)本并向同學(xué)道歉,便開(kāi)始講課。我望著您消瘦的身形,淌著汗水的臉,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。心中便縈繞著上萬(wàn)個(gè)“?”“為什么······”

  您突然從包中拿了一瓶藥出來(lái),這時(shí)您講課聲音越來(lái)越低,還用手支撐著身體,這節(jié)課是作文課,大家心平氣和地寫(xiě),我不由的把頭抬起看見(jiàn)您頭發(fā)上有銀絲,這是為什么呢?也許太辛苦了吧!

  老師你是農(nóng)夫,我們是稻米。您是大海,我們是大海中的一滴水。您是·······老師我永遠(yuǎn)忘不了您,你的好早已在我心中印下。就此擱筆。

  祝您:

  工作順利,萬(wàn)事如意!

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