【精選】給老師一封信作文集合8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的給老師一封信作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師一封信作文 篇1

陳杉老師：

　　您好！

　　我名字叫楊云俊，最近我發(fā)生了一件非常愉快的事，想跟老師分享開心的事。

　　這次英語測驗(yàn)里，我的英語成績有一點(diǎn)進(jìn)步，不像以前一樣經(jīng)常得“B”，記得以前我對(duì)英語句型閱讀一句看不懂，也不知道什么意思，只靠死記單詞過關(guān)，看到英語課文就頭痛。陳老師，在您教育英語方法，我開始有點(diǎn)不明白，但是在陳老師指引下我在最基礎(chǔ)的.句型音法，才能讓我慢慢弄懂弄明白，讓我愛上英語。陳老師雖然您和我相處一個(gè)學(xué)期的課，我覺得很開心。當(dāng)我有點(diǎn)厭學(xué)的時(shí)候，陳老師就用您特別的方法教我如何學(xué)英語。我這次英語測驗(yàn)得到了“A”，成績進(jìn)步了一大步。我很真心地感謝您——陳老師。我下一次靠英語測驗(yàn)的時(shí)候，我都會(huì)想起陳老師您的用心和真誠！

　　祝你

　　工作順利 身體健康

　　學(xué)生

　　楊云俊

給老師一封信作文 篇2

親愛的各位老師：

　　大家好！

　　二月春風(fēng)來送暖，校園又見百花開。在這萬紫千紅、繁花似錦的春天，我們又滿懷希望、攜帶夢想，走上了三尺講臺(tái)，開啟了20xx年的揮灑汗水、拼搏青春的`教學(xué)歷程。

　　高二是至關(guān)重要的一年，是高中階段的分水嶺，學(xué)生往往在這個(gè)階段形成兩極分化：上則扶搖直上九萬里，下則每況愈下跌萬丈。高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)顯得尤為重要，它將決定高三的心態(tài)，決定高三的節(jié)奏，甚至決定高三的走勢。那么，作為老師，在這新學(xué)期開始，立足于新起點(diǎn)，踏上新征程之時(shí)，我希望能在高二年級(jí)這個(gè)大家庭中貢獻(xiàn)出自己的一份微薄力量，將“一顆心分三塊”，迎接我的20xx新生活：

　　1、一顆心第一塊，是專心，我要用“專心”投入教學(xué)工作。常言道“不怕事難干，就怕心不專�！苯虒W(xué)更是如此。在這新學(xué)期，我要做到課前專心研讀教材，課上專心傳道受業(yè)，課后專心批改作業(yè)，專心對(duì)待每一節(jié)課，專心做好每一天。

　　2、一顆心第二塊，是關(guān)心，我要用“關(guān)心”面對(duì)高考改革。高考在不斷變化，20xx年高考較16年，又有新的變化，題量加大，內(nèi)容復(fù)雜，能力等級(jí)要求高，可謂形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨。這樣說來，高考對(duì)老師的要求也高了。在教學(xué)的同時(shí)，我覺得對(duì)高考動(dòng)態(tài)的關(guān)注不容忽視。在高考改革面前，我將投入時(shí)間與精力，關(guān)注高考變化，關(guān)注考試說明，關(guān)注題型示例，從而搜集高考信息，熟悉高考題型，了解高考難度，找準(zhǔn)高考方向，跟上高考節(jié)奏。

　　3、一顆心第三塊，是責(zé)任心，我要用“責(zé)任心”對(duì)待教師行業(yè)。責(zé)任是一種使命，是一種做人的態(tài)度。選擇了教師就選擇了責(zé)任，教學(xué)想要成功，三分靠能力，七分靠責(zé)任。在新學(xué)年，我會(huì)一如既往，對(duì)學(xué)生盡職，對(duì)家長負(fù)責(zé)，保持敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取。

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)；新課本，新高考。走過了高一，即將面對(duì)高三，站在高二分水嶺之上，我時(shí)刻提醒自己，要努力，要堅(jiān)守，要“一顆心分三塊”。因?yàn)槲抑�道，選擇了播種與耕耘，也就選擇了希望與收獲；選擇了堅(jiān)守與拼搏，也就選擇了成功與輝煌。

　　“春天深耕一寸土，秋天多打萬石谷”，努力在今朝，拼搏在此時(shí)，我將一步一印踏實(shí)行，一路汗水一路歌，認(rèn)真教學(xué)，不斷進(jìn)��！

給老師一封信作文 篇3

尊敬的吳老師：

　　您好！您最近工作順心嗎？

　　我是本校六年級(jí)的一名小學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間，我在空壓子弟小學(xué)生活，學(xué)習(xí)，玩耍了五年，我早已對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了深厚的感情。

　　但是，我認(rèn)為我們太缺少娛樂了。所謂娛樂并不是消遣。幾年以前，學(xué)校還沒有蓋新教學(xué)樓的時(shí)候，學(xué)校后面還是有一些健身器材供我們鍛煉的。但是，自從咱們學(xué)校蓋了新教學(xué)樓以后，能讓我們鍛煉，娛樂的就只剩下鐵環(huán)，羽毛球，足球，籃球了。每一次，我們在操場上滾鐵環(huán)時(shí)還得時(shí)時(shí)刻刻注意著“從天而降”的足球籃球飛到自己的頭上。我建議，如果能夠在教學(xué)樓的`前面或者是后面擺幾個(gè)乒乓球案子，建幾個(gè)雙杠或單杠，我們就再也不用風(fēng)風(fēng)火火的在操場上滾鐵環(huán)打羽毛球了。

　　還有一點(diǎn)，我值得一說：咱們學(xué)校的綠化面積太少了。每到夏天上體育課的時(shí)候，把同學(xué)們熱地站不住。原先，學(xué)校的操場上兩排高大茂盛的梧桐樹為我們大家遮陽避暑，帶來一陣清涼，現(xiàn)在，已經(jīng)到了夏天，而梧桐樹的葉子還是光禿禿的十分稀少，冬夏常青的松樹和柏樹也被砍伐了。校園從原來的綠色變?yōu)榱爽F(xiàn)在的白色。我建議，在操場和停車處在多種上幾棵樹，或是種上一片草地，為校園增加幾分生機(jī)。

　　以上是我的兩個(gè)建議，希望您能夠采納。

　　我祝愿，這個(gè)學(xué)校雖小但美得實(shí)在，雖簡單卻讓人浮想聯(lián)翩。

　　此致，

敬禮！

　　六年級(jí)學(xué)生：徐朝媛

　　20xx年6月16日

給老師一封信作文 篇4

敬愛的邢：

　　您好！您最近還好吧？首先祝你教師節(jié)！聽說您已經(jīng)調(diào)入中學(xué)教了，但您永遠(yuǎn)是我們的好老師。其次，要感謝您這一年來對(duì)我的關(guān)懷與教育。

　　曾記得，在五年級(jí)升級(jí)考度的時(shí)候，因?yàn)橹形缧菹⑻�短，加上量大，所以在下午上課時(shí)，我總是打盹，還常常不集中，所以，每次上課的.效率都比其他的差。有一次，上課鈴響了，我看見您還沒有進(jìn)來，便在下面搞起了小動(dòng)作。您進(jìn)來之后，看見我不是在認(rèn)真讀，便悄悄地走過來，想要提醒我，但她早已被您封住了嘴巴。您在我的肩膀上輕輕地拍了下，我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)您就站在我的身后，頓時(shí)我不知所措，便低下了頭，臉一直紅到了脖子根。我真想在地上找一條縫個(gè)鉆進(jìn)去。您把我叫出教室，站在窗臺(tái)前，語重心長地對(duì)對(duì)我說：“趙靜，馬上就要考試了，我希望你能夠加緊復(fù)習(xí)，在考試中展現(xiàn)自己，要，如果連你也不相信自己，那還會(huì)有誰去相信你�！毙侠蠋煹脑捠刮一腥淮笪�，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我的臉上早已全是淚水。此后，我努力復(fù)習(xí)，我相信，只要努力，努力，再努力，無論再難再險(xiǎn)的事情，也一定能夠闖過去，迎來一番的明天。

　　期末考試的成績下來了，雖然我的語文成績并不是很好，但是我從不氣餒，因?yàn)槲以��?jīng)努力過，奮斗過！

　　邢老師，一年的時(shí)光太短暫了，我也許再也見不到你了，但是我已經(jīng)把你深深地印在了我的心里，您對(duì)我的教育，我一生也不會(huì)忘記，您永遠(yuǎn)是我的好老師。

　　祝您：工作順利，萬事如意！

給老師一封信作文 篇5

　　親愛的滕婧老師：

　　您好！

　　我可是您忠實(shí)的小書迷——仝孟陽。

　　我非常喜歡您的書籍。每次看到您的書我都第一時(shí)間借來或買來，每次對(duì)您的書都是愛不釋手的。我最喜歡的是您寫的“歐皮皮事件薄”系列的書籍，例如《我要當(dāng)班長》、《偷時(shí)間的賊》。

　　與滕老師見面的那次是我們學(xué)校要邀請(qǐng)滕老師來講座。講座結(jié)束后，雖對(duì)您沒有太多的了解甚至于不知道有這樣一個(gè)作家，但對(duì)于您的舉止、動(dòng)作、語言來講，您還是給了我深刻的印象。

　　回去之后，我一看到是您的著作就紛紛借來讀，而且每次都是讀兩遍。每次書中的劇情都深深吸引著我，尤其是歐皮皮事件薄之類的書籍。

　　第一次看您的書是《我要當(dāng)班長》，當(dāng)我從同學(xué)那里借到這本書時(shí)。翻開書，那漂亮的扉頁一下子把我吸引住了，繼續(xù)往后看，便看到了您的日常照片�？粗�您的'照片，我猜想，您一定是個(gè)討人喜歡，眾人的“開心果”。整天喜歡逛街，收集些復(fù)古的小玩意兒。每次看到您，臉上總是露出一排整潔的牙齒，好像鄰居大姐姐一樣，令人感到?jīng)]有距離感。

　　我最喜歡的就要屬《偷時(shí)間的賊》。當(dāng)媽媽把它買來送給我時(shí)，我便一頭扎進(jìn)書去了，且不說書中的內(nèi)容，就談?wù)勀蔷G色的扉頁吧，看著令人非常養(yǎng)眼，越看越想看，最最有趣的是，歐皮皮坐在地上向大家擺了個(gè)鬼臉。起初看到它并不覺得可怕，而是覺得有趣。其次就是那目錄，每一章的名字都是那么幽默，那么吸引人的眼球

　　讀了這本書后，我感慨萬千，雖說是看到了關(guān)于時(shí)間的書籍，但是我還是不能控制住自己，還是想要給您寫這封信。

　　書中說到，歐皮皮以及他的伙伴們考完試后就放假了，可是放假后并不是和他們所想的一樣，他們每天并不是那么愉快，每天窩在家里，無聊得很，吃吃睡睡，睡睡吃吃。后來無意中他們幾個(gè)相聚在公園里玩，又在公園的竹林里遇到了一位“鬼”，后來才得知他是“白爺爺”，然后“白爺爺”看后知道他們身邊都跟著個(gè)賊，“白爺爺”告誡他們你們這樣做，是在浪費(fèi)時(shí)間！后來他們每個(gè)人都有過上了有意義的寒假。

　　看完了主要內(nèi)容后，我不禁感到無比慚愧，想想自己哪個(gè)早晨在讀書？不都是在和朋友玩嗎！？在寒假中自己不也是和他們一樣過的沒有意義？這二十幾天都被自己給浪費(fèi)了，每天都干同樣的事情。我想了想感到。是啊！自己身邊也有偷時(shí)間的賊，每天剝奪了自己的自由所以才使自己那么拘束。

　　滕老師，這就是我讀您的書的感悟。希望您不要笑我稚嫩的文筆。祝老師永遠(yuǎn)清純漂亮，臉上的笑容永遠(yuǎn)不會(huì)消失哦！

　　您忠實(shí)的小書迷：仝孟陽

　　20xx年2月18日

給老師一封信作文 篇6

尊敬的老師您好：

　　在我們同學(xué)的心目中，您一直是一位心直口快、和藹可親的好老師。如果有什么事會(huì)讓您大發(fā)雷霆，那肯定是您遇到了十分令人生氣的事情。

　　清晰的記得，有一次我回家的作業(yè)卷有兩道題空著沒做，我絞盡腦汁也想不出解題的`方法。我請(qǐng)教了媽媽，媽媽看后無奈的搖搖頭說：“媽媽不會(huì)做呀，寶貝！”爸爸在外面工作又請(qǐng)教不了他，還不能早上請(qǐng)教同學(xué)，怎么辦呢？還有許多別的作業(yè)等著做呢！于是我先做了別的作業(yè)，等我把其他作業(yè)都完成了，我重新對(duì)這題目進(jìn)行了思考，可任憑我怎么想我依然沒解答出來。我左思右想，不如空著不做，等明天老師講解了，在訂正。只能這樣辦了。唉！真是慘啊！

　　第二天早上，我把作業(yè)交給數(shù)學(xué)課代表，等老師批好了我們的回家作業(yè)卷，當(dāng)尚老師看到了我空著的題目大發(fā)雷霆，罰我站著，我害怕極了！因?yàn)樯欣蠋煆膩頉]有跟我發(fā)過這么大的火，我想這可能是個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤吧！

　　親愛的老師呀！我始終不明白，如果家長和孩子都不會(huì)做這道題怎么辦呀！難道是瞎做嗎？隨便編個(gè)答案嗎？我想這肯定不是您想看到的，所以老師請(qǐng)您允許我們同學(xué)之間可以互相請(qǐng)教吧！讓大家都正真懂得解題思路，這樣的話，我相信我們的學(xué)習(xí)氛圍一定是快樂的，積極的。

給老師一封信作文 篇7

敬愛的汪老師：

　　您好！

　　教師節(jié)即將來臨，在此，我先祝您教師節(jié)快樂！

　　三年級(jí)對(duì)我來說，有挫敗也有喜悅，有努力有付出更有收獲。

　　三年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我班舉行了大隊(duì)委員競選，我落選了。當(dāng)時(shí)的我像一只泄了氣的皮球，有氣無力，垂頭喪氣，眼淚就像迸發(fā)出的泉水奪眶而出，想到每次所付出的努力都化為烏有時(shí)，我的心情好比朵朵烏云籠罩著天空，陰沉沉的。下課了，我沒有愉悅的心情，只是迷茫的'望著窗外的景色。是您來到了我身旁，語重心長地對(duì)我說：男子漢，這點(diǎn)挫折算什么，你要走的路還很長，以后會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折，堅(jiān)強(qiáng)起來，你一定行的！您的這番話好比一縷縷金色的陽光，驅(qū)散了我心中的烏云，照亮了我的心

　　果然，就像您說的那樣，困難與挫折不時(shí)跟隨著我。三年級(jí)下半學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績出現(xiàn)了下滑現(xiàn)象，下滑速度就像一陣風(fēng)：94分，87分，83分這薄薄的一張張?jiān)嚲�，就像栓上了千斤重的鐵鏈，一次次的數(shù)學(xué)考試，成了我整天擔(dān)驚受怕的恐怖夢魘。在這危急時(shí)刻，您給予我鼓勵(lì)，讓我重拾信心，使我擺脫了對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼感，分?jǐn)?shù)峰回路轉(zhuǎn)，成績漸漸地上升了。

　　功夫不負(fù)有心人。在四好少年的競選中，取得了同學(xué)們的信任，我當(dāng)選了！接下來的期末綜合大練習(xí)中，我再接再厲，以最佳的狀態(tài)考了一個(gè)好成績：數(shù)學(xué)竟然100分，語文也不差96。5分，英語很滿意98分。當(dāng)您向我投來贊許的目光時(shí)，我感動(dòng)了。想起那已成往事的挫敗，現(xiàn)在的我會(huì)更珍惜取得的成績，一如既往。

　　汪老師，如果沒有您的諄諄教導(dǎo)，就沒有今天的我。借于此次寫信的機(jī)會(huì)，我想大聲對(duì)您說：謝謝！

　　您的學(xué)生：王軼軒

　　20xx-8-15

給老師一封信作文 篇8

親愛的周老師：

　　春雨，無聲地滋潤著大地；大地，無聲地滋養(yǎng)著生命。生命中，有這樣一種人,無私辛勤，就像父母，她們就是老師，無怨無悔地教育學(xué)生。“老師”，多么親切的稱呼，多么閃耀的字眼��！從我們出生開始，便處處離不開老師，離不開老師的教誨。

　　周老師，我很慶幸自己在四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到了浣東小學(xué)，然后一級(jí)一級(jí)升高，直到在六年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了您——一個(gè)身材居中偏胖，戴著一副黑框眼鏡，馬尾辮小得像兔尾巴一樣的女老師。您是我見過的最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師之一，您用心地做著學(xué)校給你的工作——百靈鳥廣播臺(tái)、語文課、美術(shù)課，同時(shí)也用心地做著上天給你的工作——哺育您的`寶貝女兒。您讓我體驗(yàn)原來我也可以進(jìn)廣播臺(tái)，成為一只快樂的百靈鳥，以神圣的播音員身份，通過電波把知識(shí)和快樂傳遞給全校的同學(xué)；您讓我體驗(yàn)原來六年級(jí)了我也一樣可以考語文一百分，您欣慰地把我的滿分作文讀給全班同學(xué)聽，給了我莫大的鼓舞；您讓我體驗(yàn)原來我寫的作文也可以拿到五星外加三星，這是最高的肯定，而在您每一次的肯定下，我也更加地暗下決心，要把下一次的作文寫得更好。您用您的實(shí)際行動(dòng)讓我懂得了，一個(gè)人要嚴(yán)格要求自己，要努力，要自信。

　　周老師，這一切的一切或許您已經(jīng)淡忘了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　太陽以它璀璨的光芒作為對(duì)宇宙的回報(bào)，星星以她俏皮的眼睛作為對(duì)夜空的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)的進(jìn)步作為對(duì)您的回報(bào)吧！

　　祝您

　　無煩無憂！

　　您的學(xué)生：金XX

　　20xx.05.28

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