關(guān)于致一封信作文600字5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的致一封信作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

致一封信作文600字 篇1

親愛的母校：

　　您好!

　　時(shí)光荏苒，第六個(gè)夏天忽地跑來時(shí)，我的小學(xué)六年就這樣結(jié)束了。在畢業(yè)典禮這個(gè)特殊的日子里，我站在操場(chǎng)上，深情地望著你，我是多么不舍呀!可過去的日子無法回來，我也不可能再陪伴您。忽然間，我又想起了六年前的那一天……

　　XX年的9月1日，我緊緊地攥著媽媽的手，躲在她身后，帶著憂慮與喜悅踏進(jìn)了體育路小學(xué)(即現(xiàn)在的何家坳小學(xué)分部)。憂的是老師好不好?喜的是我成為了一名小學(xué)生�？煽吹酱蟾绺绱蠼憬銈�?cè)诳鞓返刈鲇螒�，校園里的.花花草草似乎都在向我點(diǎn)頭時(shí)，我的恐懼不知跑到哪里去了，心里沖滿了欣喜。隨即，我被分到了一班(二年級(jí)時(shí)與何家坳小學(xué)合并時(shí)改成六班)。見到了以前幼兒園的同學(xué)們，我熱切地向他們打招呼。上學(xué)的第一天便在喜悅中度過了。

　　最讓我留戀你的是我的班主任張老師。從上學(xué)的第一天里，我就喜歡上了她的語文課。張老師對(duì)我們非常負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都非常關(guān)心。她知道我比較靦腆，就推薦我當(dāng)學(xué)校的主持人、播音員;讓我在班上擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員等等。四年級(jí)時(shí)，她懷了一個(gè)小寶寶，仍然挺著個(gè)大肚子，忍受著夏日的驕陽為我們上課。我們都被感動(dòng)了。從此，我們更加努力學(xué)習(xí)了。

　　六年了，我與母校已有了深厚的情誼，這時(shí)卻要把我們分開。我向往初中的生活，但舍不得離開您。您說，“初中會(huì)讓你學(xué)到更多知識(shí)。去吧，孩子�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。再見了，母校。

　　走出何小的校園，我牢記著，“今天我以何小為榮，明天何小以我為榮!”

　　此致

敬禮

　　您的孩子：xx

　　XX年7月24日

致一封信作文600字 篇2

　　各位帥鍋美女，大家好！

　　彈指一揮間，三十年河?xùn)|，三十年河西。近鄉(xiāng)情怯，面對(duì)諸位，俺一時(shí)語塞。永遠(yuǎn)無法忘懷，那個(gè)青澀的朝華年代，八十年代新一輩，屬于我，也屬于你。無法忘記，當(dāng)年我的那些小伙伴們，還有那多讓人驚艷的同學(xué)美女；無法忘記，那個(gè)同桌的你，那個(gè)同聲歌唱的妹紙，那個(gè)辯論不休愛講死理的好友知己，那個(gè)一道吟詩填詞的`文藝青年，還有那個(gè)讓人偷偷羨慕、勇敢早戀的他和她。 三十年，一萬天過去了，但你們卻都?xì)v歷在目，如在昨日。

　　青春是美好的，讓人眷戀。普希金說：“只有逝去的，才變得那么美好�！比嗽诮�湖飄，歲月是把刀，而今我們都已人到中年�；蛟S于我而言，相見不如想念。我并沒有忘掉你們每一個(gè)人，我忘不了那個(gè)單純美好中學(xué)時(shí)光，而你們就是其中的每一個(gè)片段，每一滴雨露，每一朵微笑。是的，的確如此，我甚至一天都沒有忘記過。就讓我這樣，永遠(yuǎn)把你們裝在心里，一個(gè)人，偷偷的想念，想念你們，懷念過去，懷念那些塵封的往事，懷念少男少女那種單純的模樣，懷念豆蔻年華那份單純的記憶。當(dāng)然，我也樂于和每一個(gè)人一同分享這一切。

　　今天，我最懷念珍視的，就是三十年前小伙伴們的親密無間情同手足；至今，我最后悔的，就是當(dāng)年沒有注意留心培養(yǎng)出青梅竹馬的不老感情。因?yàn)�，回想起來，高中年�?jí)四個(gè)班，尤其是八中四班，其實(shí)并非是什么文科班，而是一個(gè)完完全全的美女班。想當(dāng)初，俺怎么就那么眼拙，沒有積極爭(zhēng)取發(fā)展呢？這都怪張松同學(xué)，天天愛與我辯論——什么“沒有秘訣的秘訣”，放學(xué)都忘記回家，嚴(yán)重耽擱了我追求女生的時(shí)間和注意力。都過去了，不說也罷。青山在，人未老。我們不過都是人生的過客，我們都是來這個(gè)世界看看的，因?yàn)槲灏倌昵坝芯�，而在此相遇。只要大家還在，只要各位安好。

　　我愛你們，老同學(xué)！

　　最后，我想和諸位一起分享奶茶的一首歌：《繼續(xù)：給十五歲的自己》

致一封信作文600字 篇3

親愛的伙伴們：

　　你們好！一年一度的中秋節(jié)到了。我和爸爸媽媽來到了老家，與家人團(tuán)聚，慶祝中秋節(jié)的到來。享受“月圓情圓人團(tuán)圓”的快樂。

　　吃過晚飯后，我們一大家人坐在小院子里，品嘗著香甜可口的月餅，望著掛在天上的、圓圓的、白黃白黃的“大餅�！贝笕藗�?cè)谡f悄悄話，而我的思緒卻漸漸陷入朦朧之中，仿佛月亮中孤獨(dú)的小玉兔和嫦娥姐姐相互依偎著，正羨慕地看著我們這美好的人間；仿佛也看見你們圍坐在一起··· ···

　　你們一定快樂而憂傷！吃著美味的月餅，感受著祖國(guó)帶給你們的.關(guān)愛，享受著遠(yuǎn)方人民關(guān)心的快樂；仰望著圓圓的月亮，思念著逝去的親人；遙望著那怪石嶙峋、光禿禿的荒山，回憶起那最黑暗的一個(gè)晚上。

　　那天，那可惡無情的泥石流。仿佛是一只黑手，將惡魔撒向人間；仿佛是一個(gè)無情的大力士，將石頭和泥水推向舟曲；仿佛是一只巨大的餓狼，向你們襲來；······一切是那么的突然，那么的無情無義，瞬間將美好的舟曲變成了人間地獄。

　　我看到這場(chǎng)面，心里很難受，酸酸的。好像一塊石頭壓在我的心里，出不了氣。眼睛里盈滿了淚水，禁不住淚流滿面。當(dāng)我看見許許多多的人被救出來的時(shí)候，我的臉上才綻放出了絲許安慰的笑容。

　　伙伴們，你們千萬別再哭泣，別再難過，別再傷心。很快，祖國(guó)將重建一個(gè)更加美好的舟曲。想到這，我仿佛看到重建后，你們生活在花的世界。你們會(huì)像蝴蝶、蜜蜂、小蜻蜓歡樂地玩耍。夏天，你們?cè)谔镞�、樹下聽青蛙和蟬子的咕鳴聲；秋天，你們?cè)诼淙~鋪滿的街道、小巷中嬉戲；冬天，你們一起打雪仗、堆雪人；春天，你們踏著百花齊放、春意盎然的景象郊游。

　　伙伴們，回憶過去，寄托我們對(duì)親人的哀思，讓哀思成為成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓眼淚成為勤勞的汗水，讓汗水澆灌成長(zhǎng)的種子。

　　伙伴們，加油！

　　成師附�。�東區(qū)） xxx

　　20xx年9月24日

致一封信作文600字 篇4

　　你還記得我嗎？我是柳沁妤，就是上次去千島湖與你玩的那個(gè)小姑娘，我現(xiàn)在就讀杭州市天長(zhǎng)小學(xué)，班級(jí)在五四班。

　　我的家鄉(xiāng)是杭州，這里有美麗的西湖，著名的景點(diǎn)有“斷橋殘雪”，“三潭印月”等等。春天時(shí)，西湖兩岸都是柳樹，上面有剛抽出嫩芽的枝干，隨風(fēng)飄動(dòng)。花兒都綻開了美麗的笑容，芬芳撲鼻，夏天，樹干上都長(zhǎng)出了茂密的樹葉，人可以坐在底下乘涼，松鼠在樹叢間跳來跳去，有時(shí)還小心翼翼地接近人們，吃他們給它的食物，可愛極了。秋天，樹葉都枯黃了，像黃蝴蝶似的落下來，撿起一片銀杏葉，把它夾到書里，書里的字好像一下子有了生機(jī)。冬天，雪花輕飄飄地落下來，大地不一會(huì)兒就變得銀裝素裹了，樹木好像穿上了雪白的棉衣，孩子們有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在踩雪……好快樂��！如果你哪一天來杭州玩兒，我一定會(huì)給你當(dāng)導(dǎo)游，讓你快樂地玩一天。

　　說完了西湖美麗的景色，那我就來給你介紹一下好玩兒的.吧。

　　杭州游樂園就是一個(gè)玩處。它里面有“勇敢者大轉(zhuǎn)盤”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“水上游樂園”等等。你來的時(shí)候我一定會(huì)帶你去“勇敢者大轉(zhuǎn)盤”，非常刺激哦，我還會(huì)帶你去“水上樂園”，那兒也非常好玩，水上漂著一只只大氣球，人鉆進(jìn)去后在氣球里走動(dòng)，球就會(huì)在水上漂來漂去了，好玩兒吧？

　　玩完后，你一定想知道杭州的美食吧，那就去“美食一條街”吧，那里有杭州有名的小吃，有“貓耳朵”，“小籠包”、“藕粉”……等等，還有一些別的國(guó)家的小吃，讓你吃個(gè)滿嘴油光，摸著飽肚回家。

　　如果你夏天來的話，我會(huì)給你買一個(gè)冰淇淋，一邊吃一邊逛，可舒服了。

　　你可能現(xiàn)在不太有空，但我仍希望你能到我們杭州來玩玩。這里的明月正在升起，也許你也看見了。希望早點(diǎn)得到你的回信！

　　祝你：快樂每一天！

致一封信作文600字 篇5

　　敬愛的楊老師：

　　您一定不會(huì)想到我會(huì)給您寫信吧？但為了表達(dá)我無盡的感謝之情，我要給您寫這封信。

　　楊老師，您是我們新?lián)Q的班主任，我有時(shí)會(huì)和您犟嘴、煩您，這都是我的錯(cuò)，我不好意思當(dāng)面向您道歉，所以我想通過這封信向您說聲：“楊老師，對(duì)不起�！�

　　楊老師，除了道歉之外，我還有很多話想給您說：老師，是您培育了我，我衷心地感謝您！老師，是您給予了我知識(shí)，讓我具備了給您寫信的能力；老師，請(qǐng)您原諒我以前對(duì)您的不尊敬，老師，請(qǐng)您原諒我……

　　老師，謝謝您不辭辛苦，來為我們講課，有一次您還帶著病來講課，而我聽課時(shí)還開了小差，我真是對(duì)不起您呀……

　　老師，當(dāng)您面帶笑容，踏上講臺(tái)時(shí)，我看到您那略有浮腫的眼睛，就知道您又熬了一個(gè)深夜。為了備課，為了讓我們更容易接受課本的`內(nèi)容，您不知道熬過了多少個(gè)深夜哪！

　　您的課講得極好，同學(xué)們都很喜歡上您的課。您讀書富有感情，語氣隨著感情色彩的強(qiáng)弱而時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重。您邊讀還邊打手勢(shì)，您的一言一行都仿佛把我們帶到了夢(mèng)幻般的境界。每當(dāng)我聽到您下課后變得沙啞的聲音，真恨自己不是一個(gè)神醫(yī)，有靈丹妙藥能給您吃。

　　終于，這幾天在網(wǎng)上看到了一種保健湯：銀耳雪梨湯。做法很簡(jiǎn)單：取新鮮雪梨一個(gè)，銀耳10克，冰糖30克。將雪梨去皮切片，銀耳洗凈泡發(fā)，與冰糖一同放入砂鍋內(nèi)，加水熬成湯。此湯能清咽潤(rùn)喉，清肺祛痰，對(duì)夏日解暑，四季失眠也有一定的療效。我已經(jīng)試過，這保健湯好喝又有效，您不妨也試試。

　　老師，現(xiàn)在我真想給您說一句話：“老師，您辛苦了。

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：霍光杰

　　20xx年12月3日

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